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大自然的作文9篇（熱）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的大自然的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
雨，是天空的眼淚，那自上而下的樂曲，展現(xiàn)給自然的是精靈般的魂，打動(dòng)人心的是化情入境的魅。
“空山新雨后，天氣晚來秋�！苯o雨安排了一個(gè)好場地，那空靈的山雨，仿佛輕門熟路，走親訪友一般故地重游�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！庇晔怯徐`性的，它能夠很好地揣摩人們的心意，知道何時(shí)該來，何時(shí)要走，這不，春天的生靈們正揚(yáng)起脖頸，等待那久違的甘霖。“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒�！蹦阋獞n愁，我便伴你一壺老酒，這又是怎樣的貼心貼肺，大自然造就了雨，便成就了很多的故事，這故事里的雨仿佛也具有了靈性，那是怎樣一種自然精靈的聲音呢！
雨，有時(shí)從天空飄落是春風(fēng)一般的溫柔，那是和風(fēng)細(xì)雨；有時(shí)從天空撲來卻是猛虎一般的狂燥，那是狂風(fēng)暴雨；一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。這時(shí)的.雨是帶著點(diǎn)失落，帶著點(diǎn)惆悵，悠悠然地來到人間世。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)，這是應(yīng)景的雨，帶著點(diǎn)輕佻，帶著點(diǎn)風(fēng)情，似乎要把人間變得輕飄飄。
雨，是大自然的的小精靈，它賦予大地萬物生命和靈性。在綿綿細(xì)雨中，沉睡了一個(gè)冬天的種子們相繼醒來，在寒冬過后空蕩蕩的土地上，冒了一個(gè)又一個(gè)淺綠鵝黃的小腦袋，沒過幾天，這一些鵝黃淺綠就變成了一地的濃翠。竹箏長得更快，才幾天沒見，一下子拔高了一米多。由于雨的到來，大地一改冬天死氣沉沉的面容，換上了一張靈動(dòng)的，小姑娘的臉。
雨，是生命之泉的源頭，當(dāng)?shù)蔚未鸫鸬穆曇舸┰綍r(shí)空，落下的又何止是那觸手可感的清涼。林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。那是對(duì)流逝的無奈，也是對(duì)美好的叮嚀。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。那是雨嗎？是抑或不是，都不重要，關(guān)鍵是它把愁字演繹成一種雨的姿態(tài)，沁入心底，再難回首！
這一個(gè)自然的精靈，打量著無數(shù)的生命，牽動(dòng)著心底的深情，真想說一聲：你好，雨！那天空下懸掛的是你的衣裳嗎？
大自然的作文 篇2
我常�？粗焐系男▲B，魚缸里的小魚，就會(huì)問母親：“小鳥為什么會(huì)在天上飛，小魚為什么會(huì)在水里游呀？”母親總是耐心的回答我。有一天，當(dāng)我又問母親的`時(shí)候，她說：“寶貝，你總是問為什么，今天母親就帶你去探索一下大自然的奧秘，好嗎？”我很興奮的回答說好。
就這樣，我和母親來到了世紀(jì)公園里；走到一塊大花圃前停下，母親讓我仔細(xì)觀察，看到了什么？我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)呢。母親這時(shí)候貼著我的耳朵告訴我，科學(xué)家們通過對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益�？粗@些舞動(dòng)的小精靈們，母親又說：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡�！�
原來，大自然中給我們啟示的地方實(shí)在是太多了，只要用心去體會(huì)，都能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)和本領(lǐng)。
大自然的作文 篇3
我是大自然的一員——青蛙，因?yàn)槲液芟矚g唱歌，被人譽(yù)稱歌手。
每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我從遙遠(yuǎn)的“蘇州”漸漸走進(jìn)池塘陽光下。隨之我的后代——小生命姍姍來遲——誕生了。起先我在卵里什么也不知地待著。過了幾天，我長出黑黑的腦袋，一條又黑又長的小尾巴，還有那肚皮底下嫩嫩的小小的隆起——這是什么呀?
哦，真奇怪!我在不過十幾天的時(shí)間里長成了四條腿來，而且我身上的黑皮膚也變了顏色。但我那可愛的`長長的尾巴卻不見了。這下可把我急得一蹦三尺高.一波末平一波又起,奇怪的事情竟然又發(fā)生在我身上.剛才竟然能一蹦三尺高。于是，我又試了一試,輕輕一跳,啊!我竟然變成跳高的健將了:"太好了!太好了".我高聲歡呼著:“呱呱——呱呱!”。
我再也不愿意住在這個(gè)小池塘里了,好奇心帶我來到了大千世界——農(nóng)民伯伯的田地野里.在這個(gè)大千世界里.我認(rèn)識(shí)了很多的朋友.蚯蚓、蟋蟀、蟬。每當(dāng)?shù)搅税?我就會(huì)和朋友們一起舉行一個(gè)演唱會(huì).到處一片"歡呼聲"。當(dāng)然，我可不是只會(huì)唱高調(diào)，吃閑飯的東西，扎扎實(shí)實(shí)地替農(nóng)民伯伯管天地——消滅害蟲，保護(hù)莊稼。
這就是我——青蛙，大自然是我的家。
大自然的作文 篇4
駐足山頂，俯視，只見萬物盡收眼底;漫步海邊，遠(yuǎn)望，只見寬廣沒有邊際;倚靠門窗，仰看，只見月亮陽晴圓缺……審視這個(gè)世界，我們同宇宙萬物相應(yīng)相和，在大自然的智慧中穿梭。
“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之，則物與我皆無盡也�！北毁H黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時(shí)，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！睆亩顾麜邕_(dá)樂觀，盡享自然美景。
德國哲學(xué)家康德是個(gè)浪漫的人，他愛散步，總是駐足林間，沿著彎曲小路去體驗(yàn)“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫到：“有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令�！贝笞匀坏闹腔鄄坏貌涣钊擞腿欢次分�。
當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時(shí)，他被四周濃密的松樹和橡樹圍著，他被愜意的清風(fēng)拂動(dòng)著浮躁的心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著……在瓦爾登湖上，可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩，心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的智慧，他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán)、激動(dòng)的事，更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。
受到大自然啟發(fā)的還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì);是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。
面對(duì)成功，湖水告訴我們要心如止水;面對(duì)失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對(duì)工作學(xué)習(xí)，蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對(duì)名利，菊花告訴我們要淡泊以明志;面對(duì)代溝，雄鷹讓我們理解父母的.苦楚;面對(duì)隔閡，巨杉讓我們明白只有團(tuán)結(jié)才足以抵御風(fēng)吹雨打……
如果說人類的智慧無窮大，那么大自然的智慧則是至高無尚的，因?yàn)槿祟惖闹腔蹃碓从谧匀�，一切的靈感都來自自然，亙古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。
大自然的作文 篇5
放學(xué)了，我走出校門，突然聽見有人說：“唉，老師讓我們寫大自然的美，上哪去找大自然的美？”我停住腳步，笑了。
她說大自然找不到美，我卻不這么認(rèn)為，大自然，不處處都是美嗎？你看，就在前方，有一片楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，宛如一只蝴蝶在翩翩起舞。看，那楓葉，有的紅似火，有的黃如金 ，還有的雖然是綠色，卻依然很美。向前走幾步，陽光透過楓葉，照在我的臉上，暖暖的，我抬起頭，看著那楓葉，這，不就是美嗎？
再看那菊花，“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。這時(shí)的菊花，不正是符合了詩句嗎？菊花曾有“花中君子”的美稱，這是因?yàn)樵谏钋锏奶鞖饫铮挥芯栈ㄓ肋h(yuǎn)一枝獨(dú)秀的怒放著，秀麗淡雅，昂首挺胸。有人說，“菊花一枝獨(dú)秀，不就是傲慢的表現(xiàn)嗎”？那你就錯(cuò)了，它永遠(yuǎn)不是傲慢，只是由于菊花的傲骨，使它不愿埋沒在繁花中罷了。秋天因?yàn)橛辛司栈ǖ狞c(diǎn)綴，讓我們心情也覺得絢麗起來。這，不也是大自然的美嗎？
大自然的美還有很多很多，在這里我就不一一講述了。但是，不是每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)大自然的美。心里美的人，就是開在石縫里的`一朵小花，這樣的人更能發(fā)現(xiàn)美；心中無美之人，任何事物對(duì)他來說，都是平凡的。所以， 讓我們做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的人吧！
大自然的作文 篇6
夏日來臨，太陽毒辣地炙烤著大地，知了在樹上拍動(dòng)著翅膀，還把手搭在額頭上，直喊著：“熱死了！熱死了！”狗熱得吐出了舌頭，一聲接著一聲地喘著粗氣。老人孩子也熱得受不了，孩子把臉貼在電扇上，好似要與風(fēng)扇融為一體；老人躺在竹椅上，手里拿著蒲扇，輕輕晃動(dòng)著，銀發(fā)在空中舞動(dòng)自己的姿色。
我漫不經(jīng)心地溜達(dá)在街上，往一個(gè)偏僻的角落瞅了一眼，定睛一看，原來是一朵向日葵，正含苞待放，仿佛不想讓別人看見她的臉龐。我瞑目蹲身，好奇地望著她，“她可真美啊！”我低聲感嘆，讓其免受驚嚇。金燦燦、黃澄澄的花瓣包裹住了她，似一身過大的金黃舞裙，將她包了起來。第二天早上，我來看這個(gè)美麗迷人的“小姑娘”時(shí)，她已經(jīng)舒展開她漂亮的淡黃色長裙，在綠葉的映襯下，在風(fēng)中跳起了令人目不轉(zhuǎn)睛的舞蹈。她的花瓣簇?fù)碓谝黄�，不斷地做著各式各樣的高難動(dòng)作，簡直比明星跳得還要美！
向日葵，多么堅(jiān)強(qiáng)，她在一個(gè)缺衣少食的角落里頑強(qiáng)生長著，不畏風(fēng)雨雷鳴；向日葵，多么樂觀，在毒辣的陽光下，在無情的風(fēng)雨中，茁壯成長；向日葵，多么奮發(fā)向上，忍受毛蟲的撕咬、雷電的欺壓和風(fēng)兒的`嘲笑。我對(duì)你佩服的五體投地，忍不住豎起大拇指，因而也在心中樹立了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，悟出了一個(gè)可貴的道理：朝前看，別回頭！
記憶的風(fēng)浪把我吹回了那一天我考試考砸了，老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，父母“教育”我。她們說的一句句話猶如五雷轟頂，讓我的心情如墜谷底。我望著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，淚珠不由自主地滾落下來，猶如悲傷的河水呻吟著。直到下課，我還沉浸在悲痛中。自此以后，我一直不敢“抬頭”，成績也每況愈下。而今我懂了，我應(yīng)該如那向日葵一樣頑強(qiáng)、知恥后勇、奮發(fā)向上！
向日葵，給予了我信心；向日葵，給予了我奮發(fā)向上的精神；向日葵，給予了我熱愛大自然的心。
大自然的作文 篇7
大自然是一切生靈的母親，也給予了人們許多無價(jià)之寶：風(fēng)景如畫的精靈谷、避暑山莊、九寨溝；雄偉壯觀的伊瓜蘇大瀑布、黃果樹瀑布；郁郁蔥蔥的剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她的容顏去不再美麗：碧綠的湖水，變成了烏黑的污水；茂盛的森林，變成了板著臉的木樁子；就連往日那活蹦亂跳的.小鳥，也已成為了飯桌上的美味佳肴。
人們，我想對(duì)您說，大自然是我們共同的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃�？看著越來越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔(dān)憂嗎？渡渡鳥、擬斑馬、里�；ⅰ屠寤�、爪哇虎……一種種無辜的動(dòng)物，在人類布下的天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境的破壞下，無聲地絕了。
人們，我想對(duì)您說。在你們將閃著寒光的電鋸面對(duì)參天大樹的時(shí)候，可想過小鳥兒凄厲的哀號(hào)？在你們把污水排進(jìn)河流的時(shí)候，可想過小魚兒無盡的憤怒？在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí)，可想過莊稼大聲的抗議？大自然已經(jīng)敲響的警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們?nèi)祟愐矊⒏冻鐾旎氐膽K重的代價(jià)。我們只有一個(gè)地球，愛護(hù)地球就是愛護(hù)自己。醒醒吧！我聰明、善良、美麗的孩子——人類！地球只有一個(gè)，請(qǐng)愛護(hù)你的母親吧，這樣，她將給予你的將會(huì)是更多的智慧與更美好的生活。母親�。�
大自然的作文 篇8
大自然真美�。∽�，我?guī)闳タ纯础?/p>
看，湛藍(lán)的天空，那么潔凈，那么透明，一眼望去，好像能看到整個(gè)宇宙，讓人感覺好舒服。小鳥在天空自由自在地飛翔，就像也在說：��！大自然真美啊！
小河清澈見底，像一條長長的翡翠碧玉，魚兒在水中游來游去，又就像在空中飛翔一樣。一群群的鴨子頂著水游過來，好像在進(jìn)行龍舟比賽，明凈一樣的水面頓時(shí)蕩漾起來一道道波紋。
還有綠油油的`草地，散發(fā)著大自然的芬芳。一只小甲蟲正在往前走，它東張張西望望，一只歡快的小鳥飛過來，小甲蟲嚇得立刻跑得無影無蹤了。
還有一些小花，有著你數(shù)不清的顏色，比如紅彤彤、黃燦燦、藍(lán)瑩瑩……，萬紫千紅，真討人喜歡。
大自然真美�。�
——這就是我心中的大自然！
你認(rèn)為呢？在你心中的大自然又是一副什么樣的場景呢？
大自然的作文 篇9
山間散去云煙，林蔭漸漸消失，自由鳥演繹天空的高遠(yuǎn)，落日暈染天際，清泉擊石響徹云霄。愜意之情潛入靈魂，魅力自然盡是獨(dú)到的魅力。
自然是造物的主人，它創(chuàng)造了神奇的景物。
田間小舍裝點(diǎn)了寂寞的光景，同時(shí)給人帶來活力與刺激。孩子們總愛在甩下書包后踩踏沉沉欲誰的落葉小路。四季不同的情境，或肆意或平靜，或喧囂或蓬勃，讓人融入自然，依戀自然。難怪那些幸福的`孩童是如此著迷。
自然有時(shí)并非甘于無言的釋放寧靜，它往往會(huì)讓你不知不覺大吃一驚。洪水、泥石流、海嘯等一系列自然怪癖制約人們肆意妄為地漠視保護(hù)。大自然也須被溫暖包裹，同樣它也像人一樣那種時(shí)刻都會(huì)犯孩子氣。如果是這樣，撕破它的保護(hù)膜它還會(huì)悄悄落淚。
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