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【經(jīng)典】實用的大自然作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的大自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
留心大自然，你會發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。陽光的無私，教會我們要學(xué)會奉獻，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力；要在它人遭遇困境時，伸出援助之手；要平等地對待每一個生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就象是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的`大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚；悲傷了，聆聽海的歌唱；成功了，聆聽海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人明白的小草�！甭�，你能聽見墻角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執(zhí)著，這份頑強，無不令我們?yōu)橹畡尤�。在困境面前，我們也要象小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實現(xiàn)自己的理想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
大自然作文 篇2
走進大自然
“唧唧唧！急急急！”響亮的蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹梢上引吭高歌，贊頌重見光明的喜悅，贊頌著盛夏的蒞臨，也贊頌著暑假的到來！
讓人每天朝思暮想的的歡樂暑假終于來臨了！暑假可是沉淀心靈、自我充實及吃喝玩樂的大好時光呀！我也不例外的要好好享受的美好時光。這天一大清早，天剛微微亮，我們?nèi)揖秃坪剖幨幍某霭l(fā)，要展開一趟“上山下海”的“趴趴走”之旅。
“上山”之旅要開始啰！我們到了遠近馳名的翠峰湖，接受大自然的洗禮，這里處處充滿了生機，徐徐的輕風(fēng)拂面，山巒樹景倒映在湖面，真是令人感到身心舒暢。我們沿著翠峰湖環(huán)山步道，一步一腳印的巡禮，汗流浹背的完成這3。9公里的芬多精森林浴之行，也從另一角度再次欣賞翠峰湖之美。
下山的途中，我們還巧遇兩只可愛的三亞獼猴，我和姐姐二話不說拿起吐司丟向窗外，小猴子身手矯捷地接住吐司，它吃得津津有味，不亦樂乎；我們也看得目不轉(zhuǎn)睛，不亦樂乎！
依依不舍的告別這兩位山里的“山大王”后，我們要下山，準(zhǔn)備明日的“下�！敝脝�！在挑戰(zhàn)下海之旅前，當(dāng)然得要先補充戰(zhàn)力，“羅東夜市”就是最好的補給站，看著夜市里琳瑯滿目的'商家，吃著有名的包心粉圓、龍鳳腿、炸卜肉……，喝著冰涼解膩的檸檬愛玉，邊吃邊逛，真是讓我心花怒放，瞬間充電百分百！
“下�！敝靡_始啰！石港集合報到，我們要搭乘游艇準(zhǔn)備來個三合一賞鯨豚、繞島及登山島的行程了。船一啟動乘風(fēng)破浪地往前行，海風(fēng)迎面吹來真是好舒服呀！我和媽媽到船頭甲板處欣賞風(fēng)景，海浪一波接著一波襲來，就像是在坐海盜船一般，真是刺激！
但是會暈船的兩個姐姐，早已經(jīng)被海浪震得七葷八素，變成不折無扣的軟腳蝦了�！翱囱�！好可愛喔！瓶鼻海豚出現(xiàn)了！”解說員提醒大家趕快欣賞，海豚們一群群的游向船的兩旁表演著特技，一下子飛出海面在空中轉(zhuǎn)圈，一下子鉆進海里玩捉迷藏，讓人目不暇給，真是太有趣了！
山島近在眼前了，船先繞行山島由解說員解說山島的特點及風(fēng)景后就要登島了。登島后我們參觀了當(dāng)?shù)氐男叛鲋行摹獘屪鎻R、山島小學(xué)、早期的房舍、軍事地道、冷泉……等，我還發(fā)現(xiàn)早期當(dāng)?shù)氐拈T牌都是用檜木做的，好特別喔！島上的樹木棵棵綠意盎然，和龜尾湖的湖光山色相映成趣，風(fēng)景真是美不勝收，令人難以忘懷。
放暑假是快樂的時光，我要拿起彩筆將這兩天一夜上山下海之旅畫下，我要彩繪這燦爛的夏天，每一筆劃、每一顏色都是充滿快樂與回憶的象征，畫得我哈哈大笑，我要將這一點一滴永存于我的美好記憶里，留待日后細細品味！
大自然作文 篇3
大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，比如：蝙蝠和雷達、草和鋸子、魚和潛水艇……
成熟的麥子低著頭，那是在教我們謙虛；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié)；溫柔的水滴能穿透巖石，那是教我們堅持。
你有沒有看見過一只燕子，辛辛苦苦叼來泥土和草，建起溫暖舒服的家。這雖然需要付出許多許多的汗水和努力，但它是那么的`堅持不懈。
有一天，放學(xué)回家的時候，我看見幾只燕子幾乎貼著地面飛行，我想：“難道要下雨嗎？燕子怎么飛得這么低？”
大自然作文 篇4
春夏秋冬，春去冬又來!
你可曾記得那句最樸素的問候--小平。你好!寥寥四字，一下子拉近了普通民眾和領(lǐng)袖的距離，溫暖了祖國大地。同樣，可將我們的問候送給那以為你還沒有發(fā)現(xiàn)的詩人兼畫家!
提起春，無人不贊，贊的是那小草的碧綠，說到春，無人不愛，愛的是那花兒的艷麗，想到春，無人不喜，喜的是那春風(fēng)的涼爽。春給人們的太多太多，有盎然的生機也有蓬勃的朝氣，有花兒的芬芳也有小草的碧綠，春給我們的這些可以讓我們心情愉悅，也可以使我們對生活有了沖勁，然而人們只知道去接受春賦予給我們的而從來沒有想過春的背后還有一位默默的畫家，那就是大自然!
春過了，又迎來了什么呢?是小麥的成熟和蜜粉的嗡嗡聲，看到碩大的穗頭農(nóng)民伯伯笑彎了腰，孩子們也靜靜的躺在花圃的外面聽著花圃內(nèi)蜜粉嗡嗡聲，孩子們似乎真的'很天真，在這種大人們看來很吵鬧的聲音，也值得他們放下活躍的天性靜靜地去聽那聲音。小麥已被人們變成“財產(chǎn)”裝進了口袋里，這份財產(chǎn)一是收獲的產(chǎn)量二是收獲的喜悅。農(nóng)民伯伯收貨號，笑了;孩子們聽完蜜粉鬧聲后，樂了。但他們知道的只是收獲成功，而從來沒有想收獲與收獲快樂的根源是什么，那根源真是往往被人們遺棄的大自然!
“自古逢秋悲寂寥”這是古詩中常有的現(xiàn)象，但也不要忘記秋為什么要讓自然昏昏睡去，那是因為秋要提示自然早點儲存能量，以便于下一個春天更好的裝扮出一個完美無瑕的世界，正因為秋的身上有這個神圣的使命人們才將秋常常置之于贊美之外，可你是否想過，春給人們恩賜的都是秋提前醞釀的。秋失望使命與自然類比，正所謂“無私盡在不言中”
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”我寫到這，你想起了堆雪人，打雪仗了嗎?想氣雪給你的快樂了嗎?冬天沒有收獲但有無盡的樂趣，你的樂趣來自于?試問你樂過之后想過雪來自于什么嗎?還是那位隱士，大自然!
大自然是萬物的主宰，因為有自然，所以才有現(xiàn)在的人類，有了人類的活動。而人類卻常常宣稱要征服自然，這個想法是永遠不能實現(xiàn)的，人們只有與大自然和諧相處，才能不受到大自然的報復(fù)，讓我們握緊手，同時向大自然鞠躬，不為別的，只為我們明天更美好，并向大自然誠懇的說一句“大自然，你好!”問候過了，接下來可就要與自然好好相處哦!不然我們只能自取滅亡了!
冬將我們孕育，春讓我們開放，夏使我們成長，秋令我們昏昏睡去。這是自然美妙的計劃書，為自然的這份苦心，讓我們齊聲共曰：“大自然，你好”
大自然作文 篇5
今天下午第三節(jié)課，老師在黑板上寫了“吃空氣”三個字，并叫我們找來了草、泥土和小石子，我迷惑不解，空氣怎么能吃呢？再說，草、泥土和小石子和“吃空氣”有什么聯(lián)系呢？帶著這一連串的問題，我們開始尋找了。
我和好朋友找來了碧綠的小草、黏黏的泥土和又硬又尖的小石子。按照老師的指示，我們分別聞了聞它們。
碧綠的小草，是什么味道？閉上眼睛，那清香的味道，沁人心脾，隱隱帶著點青澀。想著想著，碧綠的小草仿佛出現(xiàn)在我的眼前，向我微笑呢！
那淡淡的清香，仿佛從遙遠的海島踏霧而來，像顫動的絲綢，像裊裊青煙，像長長的繩子，像公雞的尾巴，把我?guī)нM一個奇妙的世界。我仿佛感到有一只兔子正盯著它，想一口吃掉它呢！
葉尖上晶瑩的'露珠，散發(fā)著露水的味道，葉面上的蛀洞，散發(fā)著蟲子的味道。那冰冰涼涼的雨水，是清新的；那刺骨的寒風(fēng)，是刺激的；那溫暖的陽光，是舒服的。一棵小草，竟然有如此美妙的味道。
黏黏的泥土，是什么味道？輕閉雙眼，那濕漉漉的泥土，混雜著青草的芳香，好像許多人從它身邊經(jīng)過，許多動物在它身上蹦跳。那又黑又臟又不起眼的泥土，哺育了花，哺育了草，哺育了蔬菜，哺育了谷子……花朵是它的嘴巴，小草是它的眉毛，石頭是它的眼睛，谷子是它的頭發(fā)，動物的腳印是它的發(fā)夾……農(nóng)民伯伯的汗水迫不及待地擁抱它，有汗水的味道；蚯蚓熱情地親吻它，有蚯蚓的味道；雨水輕輕地撫摸它，有雨水的味道。一堆泥土，竟然有如此大的魅力。
又硬又尖的小石子，是什么味道？合上眼睛，那凹凸不平的石頭，飽含著大自然的氣息，隱隱燒焦的味道，經(jīng)過太陽的照耀下，有些燙燙的，這就是太陽的味道吧！
這塊石頭，也許經(jīng)歷過許多不平凡的事情吧！
也許它冒著風(fēng)吹雨打；也許它頂著嚴寒酷暑；也許它經(jīng)常乘風(fēng)破浪；也許它在靜靜的躺著。這塊石頭可能有灰塵的味道吧！
也許它曾是房子中的一員，也許它被小朋友扔來扔去。它可能也有鳥兒的味道吧！
也許鳥兒在它身上休息一會兒，就飛了。小貓玩弄著它，留下了小貓的味道；落葉落在了它身上，留下了落葉的味道；它躺在小溪中，留下了小溪的味道；小魚從它身邊游過，留下了魚兒的味道；小蝦從它身邊經(jīng)過，留下了小蝦的味道。再加上花兒的熏香，露水的滋潤，整個石頭充滿了神奇的味道。一塊石頭，竟然有如此奇妙的感覺。
大自然有許多神奇的味道，只要你細心觀察，親身體驗，開動腦筋，發(fā)揮想象，就能發(fā)現(xiàn)平時沒看到的東西，沒聞到的味道，沒聽到的聲音，沒感覺到的滋味。讓我們愛護大自然，接近大自然，感受大自然。
大自然作文 篇6
風(fēng)是大自然的音樂家，也是個千變?nèi)f化的音樂家。
微風(fēng)像個害羞的小姑娘。她的聲音可是最好聽的，已經(jīng)和周杰倫唱得差不多了。
吹過樹叢時，片片樹葉隨風(fēng)飄動發(fā)出“唦唦唦唦”的聲音，好像是在向我們打招呼。吹過小溪時，溪水拍打著浪花奔向了茫茫的大海，還發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。在夏天吹過你的身體時，你一定會情不自禁地說：真爽真爽!有了微風(fēng)，我們就可以呼吸新鮮空氣了；有了微風(fēng)，我們在夏天就不會那么炎熱了。
在風(fēng)好似一個調(diào)皮搗蛋的小男孩，吹過大樹，右能會帶走幾片美麗的'葉子，悄悄地珍藏。吹過遼闊的海面，就會發(fā)出“呼呼呼”的聲音，海面上頓時掀起滔天巨浪……
狂風(fēng)是個野蠻面暴力的小小子。他走到哪里，哪里就會遭災(zāi)。走過房子，房子就會一幢一幢倒下，會發(fā)出“轟隆隆”的巨響，走過大樹，大樹就會一棵接一棵地倒下，發(fā)出“砰砰砰”的響聲音。
大家還是都喜歡微風(fēng)吧！它不僅歌唱得好，脾氣也很溫柔。我真希望微風(fēng)可以天天給我唱歌。
大自然作文 篇7
我是一片云，我可以變作任何樣子，每當(dāng)孩子們在藍天下，草地上快樂地討論我的樣子，我就非常地開心。
春天，萬物復(fù)蘇，春回天地，我淘氣的兄弟姐妹們拉著我到地上凝結(jié)成了霧，我們飛到了森林，給森林披上一身紗衣；我們飛到了小溪，為他蓋上了薄薄的被子；我們還飛過了學(xué)校，和孩子們玩捉迷藏。因為看不真切，聽得見聲，看不見人，躲的人很難被抓到。孩子們在我的身體里穿來穿去，發(fā)出銀鈴般的笑聲，這時，太陽公公見霧這么淘氣，便露出頭，我和哥哥姐姐們一見太陽公公，便只好乖乖回家了。
一轉(zhuǎn)眼，秋天來了，天氣干燥，麥子水果都渴得低下了頭，我見了，便變成了秋雨，下了起來，它們讓秋雨一洗，變得更有精神了，蘋果也高興地羞紅了臉。一陣風(fēng)吹過，金黃的麥田便唱起了歌�！吧成成场成成场毕褚磺鸁o字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而至，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近由近而遠……“嗒、嗒、嗒”雨水一直在下，農(nóng)民看見了，紛紛仰起了頭，展開了笑容，過了好久，我該回家了，彩虹姐姐該出來接我的班了，果然彩虹出來了，為天空增添了一道風(fēng)景線。
冬天，我變成了雪，飄飄灑灑地下下來，不一會兒，大地便銀裝素裹，披上了一層糖霜，孩子們穿著厚厚的'衣服走出了門，他們伸出手，接住了一片雪花，露出了笑容孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的作起炒菜的游戲，看，他們多開心啊！我也飛下來，時而撫摸男孩子的頭，時而小女孩的肩上。
隨著季節(jié)的變化，我也不斷變化，我變成了雨水，變成雪花，我時而在江河湖海奔跑，時而在空中跳舞，我不斷變化，風(fēng)將帶我去旅行，為別人帶來快樂！
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