大自然的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然是豐富多彩的，它包含著各種各樣的科學知識。它有許多的奧秘，等待著我們?nèi)�尋找�?/p>

　　夏天的一個星期天，太陽剛剛綻開了燦爛的'笑臉。我像往常一樣要去陽臺澆花，發(fā)現(xiàn)多了一盆叫豬籠草的植物，媽媽說那是昨天剛買的。早餐過后，我懷著好奇的心情觀察這個豬籠草，它的外形像個小葫蘆，身穿花花綠綠的衣服，上面還有一個“蓋子”，表面濕漉漉的，看上去很光滑。

　　過了一會兒，飛來一只蚊子，我正要拿蚊拍，只見蚊子停在了豬籠草旁，企圖飛進豬籠草的“杯子”里。隱隱約約可以看到，蚊子像沒頭蒼蠅似的在豬籠草的“杯子”里到處亂撞，總是時起時落，蚊子像是被什么東西黏住了，后來便“下落不明”了。

　　我迷惑不解，蚊子到底去哪了？難道豬籠草把蚊子吃掉了？蚊子為什么會去豬籠草那？一連串的問題使我百思不得其解，于是，我便去請教我的“電腦老師”，后來，我才恍然大悟，原來，豬籠草是用一種蜜汁來吸引蚊子的，蚊子進去后，豬籠草就會把“蓋子”蓋上，最后將它消化，然后將它化為蜜汁，可供繼續(xù)捕捉。

　　我默默地凝視著豬籠草，感受著大自然的神奇和奧秘。我想，以后我要更加努力地學習科學知識，更加認真地觀察大自然，爭取早日走進科學的殿堂，研究和探索大自然的奧秘，那該是多么有趣！

大自然的作文 篇2

　　長著一副大胡子的李呈修，是一個心潮澎湃、熱情豪爽的藝術(shù)家。他筆下的雪域高原、湖光山色均顯示出了一種自然的大氣象。這種氣象最大特點就是形成了“獨與天地精神相往來”的哲學意味，這跟他一直信奉老子“道”的思想體系是分不開的。正是這種物我兩忘的山水境界，與自然形成了非常密切的關(guān)系，使李呈修的作品總能不同凡響。

　　李呈修出生于山東，早年入伍，后畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學院，在九州出版社從事多年的美術(shù)編輯。這些年他幾乎跑了大半個中國，寫生參展、交流學習使他與大自然能深入融合，這給他的作品帶來了一種大境界、大氣象、大胸襟。李呈修正是憑著這種“游心大地山河，囊括萬物之心”的天地觀，成為大自然的造境者。

　　胸中有丘壑

　　這些年，李呈修在藝術(shù)實踐中不斷探索繪畫的新技法，博采眾長，匠心獨運，形成了自己的一套繪畫風格。其作品承古出新、堅實大氣。這種極具個性化的筆墨語言，使天地萬物有了一種蒼�？諘绲拇髿庀�。梳理李呈修的作品，大致有“黃土系列”、“太行系列”、“民居系列”、“雪域系列”，這些作品構(gòu)成了他對大自然最完美的詮釋。

　　《黃土系列》是李呈修表達北方黃土高原地域景觀的系列作品。他所表現(xiàn)的黃土高原溝壑縱橫、塬上風景、窯洞曲徑，均有一種荒涼、粗獷、蒼勁的美學體驗。更重要的是，作者把天地萬物與黃土高原獨特的地域環(huán)境融入到筆墨當中，從而匯集成一個完整的內(nèi)在體系。這是一種詩意的氣象，宇宙的精神，渾然天成的藝術(shù)境界。李呈修采用了非常出色的構(gòu)圖能力，才使他的自由氣度成為一種精神的載體。

　　《太行系列》是作者山水情懷的又一個藝術(shù)層面的體現(xiàn)。作者采用遠景透視的方法把太行山水的那種“勢”表現(xiàn)得淋漓盡致。其實兼工帶寫的山水創(chuàng)作是最能看出一個藝術(shù)家扎實的基本功。李呈修的這一組《太行系列》極具藝術(shù)張力與視覺沖擊力，可以說抓住了大自然的靈魂。

　　《民居系列》是李呈修在描繪南方民居建筑上的又一種表現(xiàn)手法。那種溫潤、潮濕的南方水鄉(xiāng)特點表現(xiàn)得出神入化。南方民居系列作品構(gòu)圖新穎，意境優(yōu)美，畫風淡雅，極具藝術(shù)感染力。南方民居是非常有特點的，有山水筆墨的韻味。李呈修正是抓住這樣一種筆墨的意境美，才能在民居特殊化處理中，找到民居的繪畫最核心的本質(zhì)。

　　在藝術(shù)的探索中，李呈修表現(xiàn)出了多元化的創(chuàng)作面貌與格局，這給他的作品增添了無垠的氣象。正是這種“胸中有丘壑”的氣象，使他的作品才有一種獨特的天地精神。

　　藝術(shù)的大道之美

　　李呈修曾經(jīng)說過，創(chuàng)作需要“不擇手段”，這其實指的是在創(chuàng)作中的一種創(chuàng)新思維，即可以用各種工具、各種技法、各種方式去服務于畫面，服務于自己的繪畫理念，服務于最本真的藝術(shù)審美。在這一方面，李呈修探索的道路無疑是成功的。

　　李呈修在中國山水畫創(chuàng)作方面之所以能推陳出新，離不開對傳統(tǒng)的繼承與感悟，并在此基礎(chǔ)上，不斷寫生實踐，摸索出一條獨行于自然的“大道之美”。這就是藝術(shù)的魅力。對于一個普通的欣賞者來講，李呈修的作品最大的審美情趣就在于作品散發(fā)出的一種天地氣韻，滌濯心魂的藝術(shù)境界。

　　在大自然的造化之境下，對于畫家來講，最關(guān)鍵的是心性的修煉。李呈修在不同環(huán)境的地域景觀面前，更像是一個詩人，一個文學家，一個修行者。他曾在日記中提及在黃土高原寫生時的心情：“面對著深愛的.高原，色斑斑斕的厚土，我突然感到這屬于我的‘個人空間’，悠然蕩漾起一種聲音，曼妙悠長，如陽光般洗刷著我的身心�！�

　　李呈修的系列作品，不論是高原，還是山水、民居都是以純粹、本真的藝術(shù)態(tài)度為出發(fā)點，去踐行繪畫的各種可能性，他的這種探索是基于傳統(tǒng)的東方思想為主，這樣的道路是正確的，中國的山水畫一定是要保持東方性的藝術(shù)審美，這是文化的基因。

　　李呈修是一個有著深厚藝術(shù)涵養(yǎng)的畫家，還擁有著一顆浪漫主義詩人情懷的心。欣賞李呈修的作品，能深切地體會到自然的一種大境界。

　　李呈修

　　山東茌平縣人，曾就讀于解放軍藝術(shù)學院。現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會理事，中國畫學會理事，北京文聯(lián)理事，北京美術(shù)家協(xié)會理事，文化部中國山水畫創(chuàng)作院院委，文化部《藝術(shù)市場》畫院副院長，九州出版社美術(shù)編審。

　　國畫作品《永生》入選第七屆全國美展獲解放軍文藝獎;曾獲俄羅斯文化部授予的“為俄中文化交流做出貢獻”獎。

大自然的作文 篇3

　　我——一株枝繁葉茂的大榕樹，生活在一所常年伴著孩子們歡歌笑語的學校里。清晨，一陣陣微風拂過我的臉頰，好清爽！

　　我又高又大，在學校里可以一望千里，我的皮膚比不上柳樹一般光滑，也沒有艷麗的外衣，可我依然很快樂，享受著無憂無慮的生活。在我的身邊，有一群可愛的玩伴。你好，從濕潤的泥土里探出頭來的小碧草；你好，雨后蹦出來的點點蘑菇小姑娘。我們隨著風的伴奏翩翩起舞吧！風姑娘好像聽到了我們的呼喚，匆匆忙忙的趕來了�？耧L飛舞中，我的一條條粗大的辮子就隨風舞動，辮子甩在我的臉上，讓我癢癢的笑出聲來，小碧草也被風吹過來倒過去弄得他頭暈目眩，站一站不穩(wěn)。點點蘑菇小姑娘更是禁不住，竟被連根拔起，吹到不知道是哪一個角落去了。

　　在炎炎夏日里，人們都喜歡來我身邊湊熱鬧，這時，我便充當了為人們遮擋住太陽的咆哮的英勇戰(zhàn)士。孩子們在我寬厚的臂膀下嬉戲玩鬧，有一些調(diào)皮的熊孩子還用我那又長又粗的`辮子當做秋千，坐在上面蕩來蕩去的，還有一些孩子似乎嫌棄我的辮子太亂了，竟給我編起了各式各樣的新發(fā)型。嘿！這幫小可愛！

　　我的身邊總是洋溢著孩子們天真歡樂的笑聲，到了長假的時間，孩子們不再來了，我也不急，取而代之的是幾位學識淵博的老人家，他們在樹蔭下下棋聊天，吟詩作對，好一個充滿詩意的世界。炎炎夏日，他們也不時來看看我這個老朋友，為我澆水，讓我享受甘水的滋潤。

　　日復一日，年復一年，我回想起自已已經(jīng)站了許久了吧？身旁的房子拆了建建了拆，對面的馬路也經(jīng)歷了幾番整修，時移世易，時過境遷，歲歲年年人不同我有我依然如此。

大自然的作文 篇4

　　大自然是人類生存與發(fā)展的客觀環(huán)境規(guī)律,人類從大自然的萬物中得到了很多的靈感和啟示,得到了很多饋贈和無私的呵護,同時大自然也在隨時的提醒著人們,有時也在怒吼,在呻吟,帶來了災難.所以在享受大自然的恩賜時,也應反思大自然無情災害的教訓.

　　大自然的高深莫測,我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的,但大自然給人類發(fā)出的任何信號,信息卻給我們?nèi)祟愐詥⒌?從而得出結(jié)論,但還是沒有唯一的答案.

　　我們也經(jīng)�？囱胍暤�<人與自然><動物與世界>,大自然是老師,給我們上過的課很多很多,一節(jié)比一節(jié)美妙,一堂不一堂深刻.宇宙在自然變化,我們的地球與人類也在不斷的變化著,這都是一個不變的自然規(guī)律.

　　我們的地球一年運行中,春夏秋冬在交替著,生命在生老病死中反復著,所以說,任何事物都在變化,從而使它的本質(zhì),它的價值也在隨著波動.

　　由此我們又聯(lián)想到了詩人的詩句:野火燒不盡,春風吹又生.這句話給了我們多少力量,讓我們又充滿了希望.因此,自然災害雖然給我們?nèi)祟愒斐闪藗��?但我們?nèi)祟愂怯兄腔鄣?有語言的,有意識的,有能力去征服,去克服困難的.

　　風暴,可以說是可惡的,它毀壞了設(shè)施,吹毀了房屋,但過去后,又是艷陽天,莊稼因此而更茁壯,天空因此而更美麗,所以也給了我們以啟示:不經(jīng)風雨怎能見彩虹.

　　希望支撐著堅強,汶川地震成了一段歷史記錄,災難中記錄了生命的堅強.為了生存,一個膽小的女人,為何親手鋸掉自己的右腿,她的勇氣何來,就是為了能看到兒子成材,堅強支持著她逃生的欲念,忘了自己的傷疼,雖然疼得要命,但她還是使勁的鋸,只要能活著出去,只要有一雙眼睛能看到兒子,有思維能管好兒子,把娃培養(yǎng)成對生活有用的人,這就是她的.希望,支撐她活著的勇氣,有這樣的信念還有什么可懼怕的呢?

　　是自然災害給了我們傷痛,但也考驗了人們的意志,從中也給了人們無形的力量.螞蟻抬骨頭,教會了我們?nèi)绾螆F結(jié);滴水穿石,教會了我們?nèi)绾螆皂g;蜜蜂飛躍花叢,教會我們?nèi)绾吻趧?是的,大自然就是我們的老師,給了我們很多的啟迪,只要善于觀察思考,那么我們會天天得到收獲!

大自然的作文 篇5

　　今天是一個特別有意義的星期三，因為今天我們要秋游了。秋游的目的地是期盼已久的浙江科技館和浙江自然博物館。

　　今天天氣很冷，但我們一點也不感覺冷。大巴車把我們平穩(wěn)地送到了秋游的目的地。

　　我們排好隊，整齊地走入浙江自然博物館一樓。首先映入眼簾的是一面巨大的生物展示墻，墻上掛滿了許多植物標本，使我產(chǎn)生一股強大的震撼力：那巨大的大鯨鯊，體型龐大的灰鯨骨，古老的陰沉木。像是在向我召喚，大自然和生命的偉大。

　　走進二樓，通過一條彎彎曲曲的銀河系通道，使我感到人類在宇宙中的渺小。沿著博物館設(shè)計的路線，我依次看到了生命的形成，進化和登陸，最后發(fā)展到恐龍時代和哺乳動物的.展示模型。

　　幾億年的生命進化史被濃縮在這一小小的展廳里。我看得很仔細，但是還是感到有許多未知的奧妙，地球的故事太神奇了，不知有多少未解之迷等著我們?nèi)ソ忾_。

　　三樓的展廳中的“綠色浙江”最有親近感，讓我感到了家鄉(xiāng)山水的美麗和物產(chǎn)豐富，還有那數(shù)不清的悠久歷史。

　　秋游歸來，我感覺收獲很大，浙江自然博物館給我?guī)�來的不僅是知識，還有對生命的關(guān)懷。

大自然的作文 篇6

　　風，輕輕吹過，你可曾聽到她婉轉(zhuǎn)的歌聲?雨，悄悄下著，你可曾聽到它快樂的訴說?

　　走出屋外，去聆聽大自然的聲音。

　　聽，是誰在窗前放聲歌唱?原來是兩只小鳥，靜靜的坐著，聆聽它們的歌聲，歌罷，小鳥“噗”地一聲飛走了，那絕倫的歌聲，絲毫不亞于那些名家的歌曲，呵，多可愛的小鳥啊!

　　聽，那“嘩嘩”的聲音，小河唱著歡快的歌兒，淌過我的心田，仿佛一切都被洗凈，小河旁邊的鳥叫蟲鳴，汩汩的聲音無法忘懷，這大自然的音樂家!

　　聽，風兒唱歌的聲音。雖談不上悅耳動聽，但它終究是大自然的聲音!“沙沙”，風兒在為小樹梳頭發(fā)。湖的湖面泛起一絲絲漣漪，風兒在為湖泊撓癢癢，“呼呼”，風兒在為我們扇風，多可愛呀，這大自然神奇的精靈!

　　聽，是誰在擊鼓鳴歌兒?是小青蛙。看，它們在田野里蹦來跳去，時不時發(fā)出“呱呱”的叫聲，也許你會問：“為什么看不見它們的.鼓?”也許，它們的鼓在心中。那是洗凈心靈的鼓聲，是響徹心靈的圣潔的聲音!

　　聽，小雨點兒從屋檐落下，調(diào)皮的飛入我手心，或許，這是一場大地的洗禮。雨水洗凈了綠葉，滋潤了鮮花，清洗了屋頂，化為了，莊稼的甘泉。

　　大自然的聲音，洗凈了凡世的庸俗，只有圣潔的人，才聽得到大自然曼妙的聲音。也許，那遙不可及……

大自然的作文 篇7

　　什么是美？面對這個問題，很多人心中已經(jīng)有了答案。

　　一幅畫是凝固的美，一個畫面是流動的美；一條直線是流暢的美，一條曲線是婉轉(zhuǎn)的美；熱鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是黯淡的美；狂嘯的大海是磅礴的美，蜿蜒的山脈是雄偉的美。美，就在生活中，默默地等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，去欣賞它上帝給了我一次欣賞美的機會。

　　20xx的冬天，一個寒冷的早晨，與美“偶遇”了。我不同于以往，9點還在床上嬌懶地躺著，這一天實在太冷了，在被子里都可以聽到外面寒風呼嘯的刺耳聲，但用心去聆聽，你會發(fā)現(xiàn)這聲音中夾雜著一種柔與、富有旋律的“滴答”聲，給人一種平靜、唯美的感覺。

　　這天籟之音，深深將我吸引，讓我陶醉。迫不及待的我，立馬坐起來，用手將附在手上的薄霧抹去，放眼望去，便是一片白色，家里的小院猶如被油漆泡過一樣，白得讓人迷茫，白得讓人“睜不開眼”，白得讓人將煩惱拋之腦后，白得讓人全身暖與起來，不再讓我們感到冷。我立馬穿上綿襖，戴著帽，想要沖出去，撫摸這一片白。

　　我一踏出有爐火的家，瞬間就有一股寒風，迎面打在我的臉上，但我沒有感覺到冷，因為我的心是溫暖的。我一腳踏在雪上，“咯吱”、“咯吱”的聲音使我無比愉悅。而那“滴答”聲又在耳邊徘徊，抬頭一看，屋檐上掛滿了晶瑩剔透的冰柱，冰柱上的水滴掉在地上，于是有了“滴答”的聲音，屋檐上七八個冰柱，富有旋律地滴水，像一首節(jié)奏感很強的歌，再加上鳥兒在樹上吟唱，這足足構(gòu)成了一場動聽的音樂會。我躺在這天然的毛毯上，仰望著美麗天空，看著一望無際的藍色熒屏，幻想著未來還會有這樣的冬天，這樣的早晨嗎？

　　這冬天早晨的一切一切，讓我驚嘆，使我癡迷。讓我發(fā)現(xiàn)了美，嘆為觀止難以用語言描述的.美。

　　什么是美？我想：美，是快樂的，是自由的，是隨性的，不是所有的人都能發(fā)現(xiàn)她這個愛藏貓貓的嬌嫩公主。美，也是自然的，純潔的，使人心里舒服的……

大自然的作文 篇8

　　大自然的美美，無處不在，大自然中也有美�？�！那潺潺的小溪，唱著歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見底，看起來好像是一塊綠色的翡翠，在陽光下閃閃發(fā)亮。小魚兒在溪中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾�？�！那茂密的樹林，高高的樹林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L習習。樹林里那么幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進去，給人一種舒服愜意的感覺，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構(gòu)成了一幅美麗的風景畫，美不正在那兒翩翩起舞嗎？看！那浩瀚的大海，無邊無際。海浪翻滾著，像個淘氣的小孩，在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了，慢了下來，大海上便稍微清晰地映出了無邊無際的藍天和浮動著的白云。這不是美嗎？無邊無際的大海吸引了無數(shù)的河流，大海接納了它們。于是，大海永遠都是無窮無盡的。海納百川，這美中還蘊藏著另一種美——寬容之美。看！那繁花競放的花壇里，有著一朵朵含苞開放的花朵們，開起了比美大賽，花兒們爭先恐后地綻放自己的美麗，有嬌艷的`，有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象，吸引得路人駐足觀看�？�！那一瀉千里的瀑布�？�！那天上繁密的星點……大自然的美，是沒有經(jīng)過加工的，永遠都是那么純樸，那么自然。大自然的美是無窮無盡的，因為大自然中的每一分子，時時刻刻都在為大自然增添著美。生活中美無處不在，美其實就在我們身邊，但有人卻發(fā)現(xiàn)不了。生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼力。你發(fā)現(xiàn)美了嗎？發(fā)現(xiàn)美，感受美，能給予你精神上的享受。走進生活，走進自然，去探索美吧！藍田中學初一（7）班林丹?

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