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大自然的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文3篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
那年，我剛滿九歲，與爸爸一起去楠溪江游玩。
溪水“嘩嘩”地流，水面停著幾只木筏，隨著水面的波紋上下起伏。岸邊幾棵垂柳呆立著，顯得十分寂寞，與一旁熱鬧的景象頗不相稱。坐上一只小船，在水面漂浮著，看著流水輕輕劃過指尖，也顯得十分詩情畫意。溪水不知疲倦地奔流著，水底到處是被流水打磨得圓圓的石頭。突然有些敬佩，覺得溪水有種勇敢大無畏的精神。
我再也無心觀景，仔細(xì)觀察起了石頭來。每塊都那么美，沒有一點兒棱角，除了溪水，再沒有誰會有這么好的手藝了。它永遠不會停歇，不會放過任何一個像高地沖鋒的機會，不僅是自己變得越來越剛強，而且磨平了其它物體的.尖利之處。用純凈的自己，洗滌著別人。
人生也應(yīng)是如此：把握機會，掌握自己的命運，立下目標(biāo)，向它邁近，最后到達，然后定下新的夢想。不僅要使自己愈發(fā)剛強，還要改變別人，消除矛盾，解除誤會，使對方變得和自己一樣：寬容、堅強、自信、永不放棄。要知道：人生在零度也沸騰！
大自然的作文 篇2
讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想，大自然的聲音好聽嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。
你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許
多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā)，而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們在樹葉上的時候比作它們在做體操，又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫法：小雪花落到了路燈的臉頰上�！拔⑽⒁魂嚨嘏�，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……
后來作者又“問”，你總聽過風(fēng)的聲音吧？你總聽過動物的聲音吧？是的，當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過巨浪，當(dāng)臺風(fēng)橫越山嶺，我們總能聽到些什么。動物的.聲音我們也常常聽見啦！
作者說的很對，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽，就不得不聽。這些隨時在我們身邊發(fā)出的響聲，我們怎么會聽不到呢？
我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)起的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！這一句中，我覺得那“她”字用的特別傳神。當(dāng)然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。
這篇課文很長，但它收尾時收得特別好：你開始微笑時，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見，這個世界，都在跟著你歡笑。
課文雖長，可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？
大自然的作文 篇3
森林的天空一碧如洗，它總是那么湛藍。透亮，就像清水洗過的藍寶石一樣。調(diào)皮的白云姑娘在空中自由自在地飄來飄去，這不，她又纏著太陽公公給她講故事呢！“嘰嘰，嘰嘰”幾聲清脆的啼叫打破了天空的寧靜。只見一只麻雀飛過樹林，穿過云層，在明媚祥和的'陽光下翻飛跳躍著。它們時而在廣闊的天空中展翅飛翔，時而躲進潔白的云層，像是在和我們捉迷藏呢！
遠處，高聳入云的大山顯得格外秀美典雅，高山前面有一片密林。那片密林里的每一棵樹都高大挺拔，就像一位位士兵守護著森林。樹林間，小鳥棲息在枝頭，它們不停地叫著，好像在聊天談話。松鼠在樹叢中穿梭，它們追逐玩耍，無憂無慮地生活著。
近處，一條清澈見底的小河彎彎曲曲地伸向密林深處，它就像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在媽媽的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，平靜的水面頓時漾起了一道道波紋。幾只小烏龜在水中悠閑地散著步。不一會兒，水草輕微舞動起來，剛才還悠閑自在的小烏龜立刻變得緊張起來，便趕忙把頭。腳。尾縮進硬殼里。清風(fēng)吹過，河岸邊嬌嫩鮮艷的花朵立刻隨風(fēng)飄蕩起來，引來了勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶，它們圍著鮮花載歌載舞，非常開心，小草也探出小腦袋，好奇地看著這個奇妙的世界。
啊！大自然可真美呀！
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