大自然作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的大自然作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然作文 篇1

　　木森林心情糟糕透了。

　　自從上次校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)明確的批評(píng)他，并且長(zhǎng)得工資又最低，這讓他無(wú)法忍受。他并不在乎工資多一點(diǎn)少一點(diǎn)，這讓他失去了自我自尊---他一直覺(jué)得自己高人一頭，有些真本事。這也讓他失去了生活的方向---他喜歡教學(xué)，可現(xiàn)實(shí)不能讓他安心教學(xué)。他心里憤怒到了極點(diǎn)，眉頭緊皺，臉陰沉沉的，簡(jiǎn)直想殺人。但他什么也做不出來(lái)，這個(gè)心胸狹窄而能力低下的人，只會(huì)在內(nèi)心里生悶氣。任何人對(duì)他的心情并不在意，只有一個(gè)辦公室的梅子和小麗問(wèn)了一句：老木這兩天不高興啊。他沒(méi)回答，此時(shí)他覺(jué)得每個(gè)人都在嘲笑他，看不起他。他甚至把每個(gè)人當(dāng)成仇敵。

　　是離開(kāi)還是在這里干下去？他內(nèi)心問(wèn)。但理智告訴他不能調(diào)走，上次好不容易托人調(diào)來(lái)，現(xiàn)在又托人實(shí)在不好意思。再說(shuō)，他不太為人處世，再托上次的關(guān)系也未必能辦成。他像熱鍋里的螞蟻，坐立不安，想逃又無(wú)路，痛苦極了。

　　一向和他無(wú)話不談的方導(dǎo)也似乎疏遠(yuǎn)了他，這讓他更傷心。而丁完簡(jiǎn)直視之如無(wú)物，輕蔑的神態(tài)真的`把他當(dāng)成了螞蟻，甲全則冷若冰霜。木森林渾身無(wú)力，這才知道誰(shuí)是老大，誰(shuí)是老二。他像一只受傷的綿羊，默默的孤獨(dú)的看著自己的傷口，連叫的力氣和膽量都沒(méi)有。

　　每當(dāng)半夜，他都醒來(lái)，披衣做起，痛苦的咀嚼著自己的痛苦。

　　過(guò)了一兩個(gè)月，他慢慢意識(shí)到在人屋檐下，不得不低下他那顆孤傲的心。

大自然作文 篇2

　　大自然是有規(guī)律的，可是如果我們不遵守這些規(guī)律，就會(huì)受到自然界的懲罰。可如果留心，這些自然規(guī)律會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。

　　如果不遵守自然規(guī)律，就會(huì)釀成禍患。舉個(gè)例子：從前，有一個(gè)美麗的小村莊，四面綠樹(shù)環(huán)繞，小河清清，人們住在簡(jiǎn)易的小木屋里，安居樂(lè)業(yè)，猛然有一天，一個(gè)人覺(jué)得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹(shù)造新房。另一個(gè)人看見(jiàn)了就想和他比一比，于是也砍樹(shù)造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹(shù)沒(méi)了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護(hù)樹(shù)木和森林。

　　再講一個(gè)人們重視和留意大自然，得到大自然對(duì)我們幫助的故事。防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時(shí)間還決不出勝負(fù)，結(jié)果德軍用了化學(xué)毒劑通過(guò)風(fēng)向向?qū)Ψ焦�擊，大量野生�?dòng)物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和研究，原來(lái)豬愛(ài)用嘴拱地，被拱過(guò)的.土有過(guò)濾作用，科學(xué)家就是因?yàn)檫@一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。

　　大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細(xì)講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規(guī)律，讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓我們遠(yuǎn)離禍患，去發(fā)現(xiàn)更多的大自然的規(guī)律為人類造福吧！

大自然作文 篇3

　　今天下午第三節(jié)課，老師在黑板上寫了“吃空氣”三個(gè)字，并叫我們找來(lái)了草、泥土和小石子，我迷惑不解，空氣怎么能吃呢？再說(shuō)，草、泥土和小石子和“吃空氣”有什么聯(lián)系呢？帶著這一連串的問(wèn)題，我們開(kāi)始尋找了。

　　我和好朋友找來(lái)了碧綠的小草、黏黏的泥土和又硬又尖的小石子。按照老師的指示，我們分別聞了聞它們。

　　碧綠的小草，是什么味道？閉上眼睛，那清香的味道，沁人心脾，隱隱帶著點(diǎn)青澀。想著想著，碧綠的小草仿佛出現(xiàn)在我的眼前，向我微笑呢！

　　那淡淡的清香，仿佛從遙遠(yuǎn)的海島踏霧而來(lái)，像顫動(dòng)的絲綢，像裊裊青煙，像長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，像公雞的尾巴，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界。我仿佛感到有一只兔子正盯著它，想一口吃掉它呢！

　　葉尖上晶瑩的露珠，散發(fā)著露水的味道，葉面上的蛀洞，散發(fā)著蟲(chóng)子的味道。那冰冰涼涼的雨水，是清新的；那刺骨的寒風(fēng)，是刺激的；那溫暖的陽(yáng)光，是舒服的。一棵小草，竟然有如此美妙的味道。

　　黏黏的泥土，是什么味道？輕閉雙眼，那濕漉漉的泥土，混雜著青草的芳香，好像許多人從它身邊經(jīng)過(guò)，許多動(dòng)物在它身上蹦跳。那又黑又臟又不起眼的泥土，哺育了花，哺育了草，哺育了蔬菜，哺育了谷子……花朵是它的嘴巴，小草是它的眉毛，石頭是它的眼睛，谷子是它的頭發(fā)，動(dòng)物的腳印是它的發(fā)夾……農(nóng)民伯伯的汗水迫不及待地?fù)肀�它，有汗水的味道；蚯蚓熱情地親吻它，有蚯蚓的味道；雨水輕輕地?fù)崦�它，有雨水的味道。一堆泥土，竟然有如此大的魅力�?/p>

　　又硬又尖的小石子，是什么味道？合上眼睛，那凹凸不平的石頭，飽含著大自然的氣息，隱隱燒焦的味道，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀下，有些燙燙的'，這就是太陽(yáng)的味道吧！

　　這塊石頭，也許經(jīng)歷過(guò)許多不平凡的事情吧！

　　也許它冒著風(fēng)吹雨打；也許它頂著嚴(yán)寒酷暑；也許它經(jīng)常乘風(fēng)破浪；也許它在靜靜的躺著。這塊石頭可能有灰塵的味道吧！

　　也許它曾是房子中的一員，也許它被小朋友扔來(lái)扔去。它可能也有鳥(niǎo)兒的味道吧！

　　也許鳥(niǎo)兒在它身上休息一會(huì)兒，就飛了。小貓玩弄著它，留下了小貓的味道；落葉落在了它身上，留下了落葉的味道；它躺在小溪中，留下了小溪的味道；小魚(yú)從它身邊游過(guò)，留下了魚(yú)兒的味道；小蝦從它身邊經(jīng)過(guò)，留下了小蝦的味道。再加上花兒的熏香，露水的滋潤(rùn)，整個(gè)石頭充滿了神奇的味道。一塊石頭，竟然有如此奇妙的感覺(jué)。

　　大自然有許多神奇的味道，只要你細(xì)心觀察，親身體驗(yàn)，開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，就能發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒(méi)看到的東西，沒(méi)聞到的味道，沒(méi)聽(tīng)到的聲音，沒(méi)感覺(jué)到的滋味。讓我們愛(ài)護(hù)大自然，接近大自然，感受大自然。

大自然作文 篇4

　　大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

　　有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看見(jiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過(guò)去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過(guò)來(lái)，用憤怒的眼睛瞪著我，好像要來(lái)報(bào)復(fù)我。但是，它沒(méi)有惡意，又認(rèn)認(rèn)真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢?難道織來(lái)玩的'嗎?這一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問(wèn)到底，繼續(xù)仔細(xì)觀察。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一直飛蛾像沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著，它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。

　　啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛(ài)大自然!

大自然作文 篇5

　　大千世界，變化多端，大自然用她那神奇的大手，主宰著這世界的一切。

　　陽(yáng)春，沉睡了許久的大江小河，蘇醒了！開(kāi)始又一年的奔騰流轉(zhuǎn)；樹(shù)木聽(tīng)到召喚，也都開(kāi)始抽芽長(zhǎng)枝，柳樹(shù)們長(zhǎng)得最快，樹(shù)上已滿是嫩綠的新芽；花兒們也不甘落后，競(jìng)相開(kāi)放出鮮艷美麗的花朵。大自然用她那神奇般的大手，畫出了一個(gè)絢麗多彩的.世界。

　　夏日，樹(shù)木們長(zhǎng)得更加濃密茂盛了，在驕陽(yáng)似火的暴曬里投下一片片樹(shù)蔭，人們?cè)跇?shù)蔭下休息，老人們坐在椅上一面扇風(fēng)一面聊天，孩子們?cè)跇?shù)下追逐打鬧。不一會(huì)，起了風(fēng)，變了天，大人小孩們急急忙往家跑，天上下起傾盆大雨。大雨來(lái)的快去的也快，不一會(huì)便停了，空氣涼爽清新，大人們照樣在樹(shù)蔭下談天論地，孩子們追著踩水坑玩。大自然她那神奇的大手，清洗了這個(gè)生動(dòng)活潑的世界。

　　金秋，果實(shí)成熟了，果農(nóng)們都將成熟的果實(shí)采摘下來(lái)，金黃的玉米被一穗穗扭下。路上、地里到處忙碌的景象。大自然是否用她那神奇的大手幫助農(nóng)民們收獲豐碩的希望？

　　寒冬，枯葉從樹(shù)上飄落，儲(chǔ)存養(yǎng)分準(zhǔn)備過(guò)冬，大江小河開(kāi)始沉睡。萬(wàn)物穿上了厚厚的銀裝，大自然用她神奇的大手又撒下了鵝毛大雪，造出了一個(gè)白茫茫的世界。

　　��！大自然呀，您用您那神奇的大手，創(chuàng)制了一個(gè)美麗的世界。

大自然作文 篇6

　　我們?yōu)楹我�順從大自然？大自然每次為我們作出了貢獻(xiàn)，可每次我們都造慘禍。

　　地震、龍卷風(fēng)、海嘯讓我們家破人亡，臺(tái)風(fēng)、洪水讓人類行動(dòng)不便。一次海嘯把印度搞的天翻地覆，為此死了很多人，也讓其它國(guó)家不得安寧。大自然真惡殘。

　　大自然是萬(wàn)物的資源，能控制每個(gè)人的命運(yùn)，可我們?yōu)楹鸵��?tīng)從大自然的.呢？雖然說(shuō)大自然幫助人類了不少我們也熱愛(ài)大自然，萬(wàn)萬(wàn)讓我不能想到的是，我們要聽(tīng)從大自然。這個(gè)說(shuō)法令我很氣憤，我并不贊同這個(gè)想法。

　　我們要熱愛(ài)大自然，但為何要聽(tīng)從大自然？

　　是的，人類是該感謝大自然：在很早以前科學(xué)家一直苦苦探索怎樣才能飛上藍(lán)天，直到遇見(jiàn)鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)。那怎樣才能使飛機(jī)在晚上飛行而沒(méi)有損失。為此，科學(xué)家對(duì)蝙蝠開(kāi)始研究，為什么它能在晚上飛行而不碰到任何障礙物。首先，科學(xué)家把蝙蝠的眼睛用厚厚的紗布遮住，并把它放進(jìn)掛滿鈴鐺的房子里，但沒(méi)發(fā)出任何鈴聲，科學(xué)家感到非常驚訝。他又把蝙蝠的嘴巴和耳朵封住，結(jié)果鈴聲滿屋子響�？茖W(xué)家就利用這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)，裝在飛機(jī)上，飛機(jī)終于可以在晚上飛行。

　　大自然是一位慈母，也是一個(gè)賭咒人的天神。

大自然作文 篇7

　　大自然真是位好老師呀！人們觀察身邊的動(dòng)植物，發(fā)明了很多東西。

　　一天下午，我把作業(yè)做完了，很無(wú)聊，就拿起五彩繽紛的卡紙，做了一個(gè)礦泉水瓶那么大的'紙火箭，想拿去飛。

　　我在三樓的平臺(tái)上把火箭往上一丟，以為它會(huì)飛得很高，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到火箭剛飛起一米遠(yuǎn)，就掉了下來(lái)。我不甘心就再試了幾次，結(jié)果可想而知！

　　我氣惱的坐在地上，大聲喊著：“為什么我的火箭就是飛不高！太可惡了！老天爺你好壞！”

　　忽然一只青蛙從我前面跳過(guò)。這只青蛙把腿彎曲，然后用力一蹬，再把腿彎曲，然后又用力一蹬……我看著，心里想：如果有一個(gè)可以伸縮，有彈性的東西就好了！但什么東西有彈性能伸縮呢？“��！我知道了！”我大叫著，以光速?zèng)_下樓，找出了一個(gè)大小剛合適的彈簧�！熬褪沁@個(gè)啦！”

　　我激動(dòng)地將彈簧裝在火箭的底部，然后把彈簧壓到最緊，突然一松手，火箭果然飛得更高了！

　　大自然真是一位好老師呀！

大自然作文 篇8

　　一天，我獨(dú)自去了小區(qū)旁景色秀麗的樹(shù)林。

　　到了樹(shù)林，我第一眼看到的，就是一望無(wú)際的青草地，遠(yuǎn)看像是一層綠地毯，更像是一汪碧綠的海洋。在這碧綠的海洋中，還有一朵朵五顏六色的鮮花，在青草的襯托下，那幾朵鮮花開(kāi)的十分耀眼，就像一個(gè)高貴的人站在一群非常普通的人里，顯得比原來(lái)更加高貴了。

　　我繼續(xù)往樹(shù)林里走去，一棵棵挺拔的大樹(shù)呈現(xiàn)在我眼前，他們就像一群巨人一樣守護(hù)著這片樹(shù)林。其中有一棵大樹(shù)比其它大樹(shù)更挺拔，也似乎比其它大樹(shù)要年邁許多。這時(shí)我就覺(jué)得，這棵大樹(shù)像是一位老者，而其它挺拔的.大樹(shù)就像它的子孫一樣�？粗�想著，我突然聽(tīng)到一陣陣流水聲，我便迫不及待往樹(shù)林深處走去，一心想要找到這流水聲的源頭。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我覓到了。原來(lái)，那是一方小型池塘，剛才的流水聲，就是從這里發(fā)出來(lái)的。我開(kāi)始環(huán)顧這片池塘，我發(fā)現(xiàn)這片池塘里到處都是荷葉，就像一個(gè)個(gè)綠盤子漂浮在水面上一樣。而在這些“盤子”之間，還有一朵朵荷花。這些荷花有的花瓣全都展開(kāi)了，蓮蓬上還站著一只蜻蜓，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像一位害羞的小姑娘用面紗遮住了自己的面龐一樣，有的還是花骨朵，飽脹的都要裂開(kāi)來(lái)似的。這些荷花都是粉中帶白的顏色，漂亮極了！看著看著，我好像也成了這滿池荷花仙子中的一員呢，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)！

　　一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲讓我停止了舞蹈，我被這大自然的美好所陶醉！但是，我忽然覺(jué)得，原來(lái)植物也有團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持不懈的精神，這不正是我們所缺少的嗎？所以請(qǐng)大家和我一起向它們學(xué)習(xí)吧！

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