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大自然的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
人類最好的老師是誰(shuí)呢？是生物，為什么是生物呢？因?yàn)樯镉性S多特征。例如蝴蝶會(huì)隱藏、蝙蝠在夜里也能飛行……科學(xué)家研究它們，發(fā)明了迷彩服等等。難到生物不是人類最好的老師嗎？
接下來(lái)，我為大家介紹一種仿生學(xué)：水母的順風(fēng)耳與水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經(jīng)在海里生活了。但是，水母與順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？人們肯定會(huì)問(wèn)這樣的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樗冈陲L(fēng)暴來(lái)臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示著風(fēng)暴即將來(lái)臨，但是這又與順風(fēng)耳有什么關(guān)系呢？
原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風(fēng)暴來(lái)臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類的耳朵當(dāng)然是聽(tīng)不見(jiàn)的，可是對(duì)于水母的.耳朵聽(tīng)起來(lái)卻是易如反掌。
后來(lái)，為了揭開(kāi)這個(gè)謎題——水母的耳朵為何如此敏銳�？茖W(xué)家反復(fù)地刻苦研究了水母的耳朵，發(fā)現(xiàn)水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)很細(xì)的小柄，細(xì)柄上有一個(gè)小毛球，毛球里有一塊小聽(tīng)石，這種聽(tīng)石能夠聽(tīng)到非常輕的聲音，也正是這聽(tīng)石幫助水母聽(tīng)到次聲波的。
科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準(zhǔn)預(yù)測(cè)到了風(fēng)暴，大大減少了因風(fēng)暴而死亡的人數(shù)，保護(hù)了生命安全。
既使我們躲過(guò)了災(zāi)害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類的好老師。
大自然的作文 篇2
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，大自然給自我換上了新裝。綠綠的草原然而她美麗的衣裳，紅紅的花兒然而它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧然而大自然喜愛(ài)的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅僅然而模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。鳥兒停在樹(shù)上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中……
夏天，大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹(shù)木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著……
秋天，大自然被畫上了金色的一筆。花兒不再像春天那樣爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木也不再生機(jī)勃勃，而然而慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開(kāi)始變得忙碌了，到處然而一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅……
冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的`一片。大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的香甜，似乎沒(méi)有醒來(lái)的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自我的洞里。在這個(gè)冬天里，沒(méi)有往日的熱鬧，但更多的然而向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的樣貌，向往鳥兒那甜美的歌聲，向往……
春，夏，秋，冬的大自然各然而一幅美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。
正然而因?yàn)檫@樣，使我更愛(ài)一年的四個(gè)季節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的大自然。
大自然的作文 篇3
大自然通過(guò)自己的妙手創(chuàng)作出了動(dòng)聽(tīng)的自然交響樂(lè)。
悅耳的雨聲
一年四季中，雨聲也許是最尋常的也是最可愛(ài)的。雨在文人的世界里是�？停骸耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“春風(fēng)帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”……你看！雨正帶著閃電和雷聲大搖大擺地從烏云里沖出來(lái)，擊打在大地上。你聽(tīng)！有的如“泉水擊石，泠泠作響”，有的如安塞腰鼓般氣勢(shì)磅礴，有的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。你再仔細(xì)地想想，那些不同形態(tài)的雨代表了自然界的不同情感。江南的雨溫柔寫意，悄然無(wú)聲，故得名——煙雨蒙蒙，多是詩(shī)人抒懷的對(duì)象；北方的雨比較灑脫豪爽，一時(shí)間烏云密布，一會(huì)兒密集的'雨點(diǎn)打在地上、樹(shù)上、花上，像仙女用無(wú)數(shù)的線織成的雨簾灑向人間。自然界的雨聲，就是交響樂(lè)里的鋼琴曲，總讓人回味向往！
多變的風(fēng)聲
“吹面不寒楊柳風(fēng)”“暖風(fēng)熏得游人醉”“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”……在我國(guó)的文學(xué)作品里，我們能讀到很多關(guān)于風(fēng)的描述。我覺(jué)得風(fēng)就像個(gè)性十足的孩子，有時(shí)讓人捉摸不透。不信，你聽(tīng)！一會(huì)兒風(fēng)聲如濤，一陣陣、一波波叫囂著橫沖直撞地刮過(guò)來(lái)，一會(huì)兒像個(gè)溫柔靦腆的姑娘邁著輕盈的步子飄過(guò)去，一會(huì)兒又如同一個(gè)調(diào)皮的孩子在你的身上摸一下就很快地離開(kāi)。
動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴聲
在繁花嫩葉中總能聽(tīng)到自然界的歌唱家——鳥的歌唱。瞧，那只黃鶯在枝頭歡快地蹦來(lái)蹦去，似乎一場(chǎng)精彩紛呈的演唱會(huì)即將開(kāi)始。聽(tīng)！時(shí)而悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而惆悵低沉……就像在述說(shuō)自然界的故事。
同學(xué)們，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)大自然，一定會(huì)有奇妙的感受！
大自然的作文 篇4
我愛(ài)大自然鬼斧神工，我愛(ài)大自然的四季，我更愛(ài)大自然的一草一木。
在四野飄香的花叢中；在郁郁蔥蔥的森林里；在一望無(wú)邊的草原里；我被陶醉著。
春天，聽(tīng)那叮叮咚咚的泉水，似一首美妙的'曲子；夏天，看那一池隨風(fēng)擺動(dòng)的荷花，像一群婀娜多姿的花仙子；秋天，聞那樹(shù)上果實(shí)累累的芬香，像一道道美味的菜肴；冬天，走在那一片一片潔白的雪花上，感覺(jué)世界變得一塵不染。
可是，當(dāng)那片美麗的土地變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔沒(méi)有珍惜我們的大自然！面對(duì)曾經(jīng)美麗的環(huán)境，我們不禁要大聲喊道：誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園？我們作為一名小學(xué)生，一位小公民，必須勇敢地站起來(lái)呼吁大家，呼吁身邊的人。
保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步！誰(shuí)希望看到哺育我們?nèi)祟惖哪赣H變成一個(gè)遍體鱗傷、痛苦難言的黑色星球？不，誰(shuí)都不愿意看到！由于人類無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，致使多數(shù)森林遭到毀滅。小鳥沒(méi)了家，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ)；大地沒(méi)有漂亮的綠衣裳了，不再生機(jī)勃勃，這一切都是人類自己所造成的！但又有多少人會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)呢？
大地需要綠色，人類更需要綠色。只要人類懷著對(duì)生活美好的憧憬，品質(zhì)的追求，懂得熱愛(ài)大自然，這樣才能夠創(chuàng)造出真正美好的世界，美好的未來(lái)。
大自然的作文 篇5
在奇妙的大自然中有很多秘密，只要我們小朋友仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)很多很多。
在我很小的時(shí)候，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題：蝴蝶為什么這么漂亮，這么色彩斑斕？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海中。今天，我們老師帶我們到公園去感受春天的美景，讓我們仔細(xì)觀察。我想起了這個(gè)令我百思不得其解的問(wèn)題。
回到教室，我拿出在花壇撿到的一朵蝴蝶花，它花瓣柔嫩，紫色與黃色相間，上面還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)黑斑，艷麗極了。仿佛像一只輕盈的'蝴蝶，隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，我想要把它帶回家，試試能不能當(dāng)作蝴蝶標(biāo)本，因?yàn)槲覔斓倪@朵蝴蝶花，真像一只優(yōu)美的花蝴蝶。此時(shí)，我十分驚異，難道是園藝師在此花身上涂了五彩繽紛的顏色，還是太陽(yáng)公公也覺(jué)得蝴蝶花很美麗，送給了它五彩繽紛的顏色�？粗粗纱宋衣�(lián)想到蝴蝶為何色彩斑斕了。并去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》真有用，原來(lái)蝴蝶本來(lái)就是那么漂亮，那么五顏六色，它這樣可以起到自身的保護(hù)作用，躲在花叢中采花粉時(shí)才不會(huì)被人們或其天敵發(fā)現(xiàn)��！這是一種自然界的保護(hù)色�，F(xiàn)在大家知道蝴蝶為何這么美麗嗎？
大自然是千奇百怪，無(wú)奇不有，充滿了神奇的色彩，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)許多許多。
大自然的作文 篇6
會(huì)狂風(fēng)大作還會(huì)微微作響的是風(fēng)。會(huì)“嘩啦啦”又會(huì)“滴答答”的是雨在歌唱。大自然的聲音，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)聆聽(tīng)。
窗外的雨，像一群歡快而又透明的小精靈在自在地玩耍，又像一串?dāng)嗔司�的小珠子放肆地飛舞。雨，時(shí)而傾盆大雨，時(shí)而滴答地玩耍。
臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，不管是關(guān)了窗戶還是開(kāi)著窗戶，總是鬼叫一般，十分凄涼，仿佛在哭訴著它的悲慘人生。
窗外，又是雷電交加。表面上，它們是如此的.可惡，如此的煩，使你十分浮躁�？墒牵�(dāng)你換一個(gè)角度來(lái)想的話，也許情況就不一樣了。比如：雷公公又在打鼓，打得是如此的激情，如此的暢快；烏云妹妹讓她們的雨朋友盡情地奔跑，奔向大地的懷抱，滋潤(rùn)著大地的一切，同時(shí)也滋潤(rùn)著我們的心靈。風(fēng)，卻是在彈奏著歌曲，時(shí)而慷慨高歌，時(shí)而羞澀靦腆。講述著自己激情或悲傷的心情。所以，大自然帶來(lái)的聲音十分美妙，美妙得扣人心弦，美妙得直深骨髓。
怎么樣，現(xiàn)在你感受到大自然的聲音是多么的多姿多彩了吧。
大自然的作文 篇7
大自然，神奇而又美麗。
你看，暖暖地春天來(lái)了！大自然把小草叫醒了；把樹(shù)葉叫醒了……它們努力地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出新的嫩芽。大自然去呼喚花骨朵，花兒開(kāi)了，有白的、有紅的、粉的、黃的……春天變得更加美麗了！
到了夏天，許多植物也由春天的嫩綠，變成了深綠色的了。顯得成熟穩(wěn)重了許多。夏天已經(jīng)來(lái)了，我們可以脫掉厚厚的衣服，換上舒適的夏裝，盡情地享受著生機(jī)勃勃的夏天。在外邊玩耍，做游戲……
秋天來(lái)到，秋風(fēng)一吹，果然涼了許多。它把樹(shù)葉、田野、和小草等植物吹成了金黃色，可楓樹(shù)還是依然那火紅的顏色！也許，大自然留著它來(lái)點(diǎn)綴這秋天吧。秋天是涼爽的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。那香甜的果實(shí)經(jīng)常勾引著小朋友的腳。許許不肯離開(kāi)那滿是果實(shí)的`飄香。
冬天來(lái)臨了，我們又要穿上棉衣。�。∧憧�，天上下起了鵝毛大雪，那雪花是那樣的美麗，我心里充滿歡喜，又可以玩雪嘍！我們可以滾雪球、打雪仗、即便雪天很冷，但我們的內(nèi)心是熱的，那個(gè)小朋友不喜歡玩雪呀？一場(chǎng)大雪過(guò)后，空氣是那樣的新鮮甜潤(rùn)。讓我們的呼吸是那樣的舒服順暢。
大自然夠神奇吧，這就是神奇而又美麗的大自然。它總能給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)限的美麗。讓我們一起來(lái)保護(hù)這神奇美麗的大自然吧！
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