大自然的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大自然的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，就像小朋友的臉說(shuō)變就變。

　　當(dāng)太陽(yáng)公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。

　　天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來(lái)參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。

　　海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。

　　人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗�是我們的好朋友。如果人們�?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。

　　[教師評(píng)語(yǔ)] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。

　　從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對(duì)大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過(guò)擬人的'修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。

　　文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說(shuō)變就變�！边@些富有情趣的兒童化語(yǔ)言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。

　　小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對(duì)于一位初學(xué)寫作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識(shí)，確實(shí)不是件易事。

大自然的作文 篇2

　　我是大自然中的一員——梧桐樹。

　　我愛幫助人，我四季都為大家做貢獻(xiàn)。春天，小鳥在我的枝頭玩耍唱歌；夏天，我為人們遮擋陽(yáng)光；秋天，我的樹葉落在地上，肥沃了土壤；冬天，我落光了葉子，讓太陽(yáng)公公把陽(yáng)光送給人們。我又為綠化做出了貢獻(xiàn)。

　　“栽下梧桐樹，引得鳳凰來(lái)”。其實(shí)我原本只是一顆小小的種子，想要長(zhǎng)大成樹，也得到了不少自然人士的關(guān)愛和幫助。土壤爺爺給了我最好的土扎根，雨滴姐姐給了我清甜的水，太陽(yáng)公公給了我溫暖，啄木鳥妹妹趕走了害蟲——有了它們幫助我才能健康長(zhǎng)大，我學(xué)會(huì)感恩。

　　我覺得自己生活在一個(gè)充滿愛心的世界中，我很幸福；我為自己是大自然中一員而驕傲！

　　我是大自然中的一員——樹。

　　剛醒來(lái)時(shí)，身邊一切都是黑漆漆的，偶爾有水流進(jìn)。而我就是靠這些水來(lái)生存和長(zhǎng)大的。

　　漸漸的，我越長(zhǎng)越高，突然有一天——“轟！”怎么了？我正納悶著，抬頭向上看，看到了一顆石頭，它惡狠狠的對(duì)我說(shuō)，：“哈哈！小種子，我是不會(huì)讓你繼續(xù)長(zhǎng)高到外面的世界的，你就乖乖的留下來(lái)陪我吧！”我聽了很不甘心，但有沒什么辦法，只能每天用自己的身體去沖撞石頭，終于——我成功了！

　　第二天醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沖破石頭和泥土，離開了黑漆漆的世界，來(lái)到了這個(gè)色彩斑斕的世界，我很開心，發(fā)現(xiàn)周圍有許許多多的植物也在好奇的打量我，我對(duì)它們一一回以微笑，漸漸地和大家成為好朋友，大樹為撐傘，小花和我一起唱歌，小草和我一起跳舞，大家都很開心。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，我知道自己也是一棵樹，我每天挺著高大的身軀偉大家遮風(fēng)擋雨，我愛大自然。

　　我愛大自然。雖然我只是大自然中的一棵樹，但我也是大自然中的一員——樹。

　　自然界中，我是閃電，是老天爺?shù)恼障鄼C(jī)。每當(dāng)下雨時(shí)，我與雷聲兄弟便匆匆忙忙地來(lái)到人間，由于我的速度比雷聲快，所以人們先見到我，后聽見它的，在自然界中，我們雖不起眼，但也是必不可少的。

　　有一天，我與雷聲兄弟想了一個(gè)惡作�。河昝妹霉ぷ鲿r(shí)，我們?nèi)�嚇�(biāo)�一下。�?jì)劃開始了，雨妹妹匆忙地來(lái)到人間，我們緊隨其后。雨妹妹開始工作了，沙沙沙！沙沙沙！突然，我與雷聲兄弟一嚇，把她嚇哭了，變成了嘩啦啦！嘩啦啦！的了。

　　一天，我們也在公作，但由于雷聲兄弟的聲音太響了，導(dǎo)致人間的一個(gè)男孩被嚇了哇哇哭了起來(lái)，我又一閃，男孩哭的更離譜，我與雷聲兄弟慌忙逃跑。從此，雨小時(shí)我們不出現(xiàn)，大雨傾盆時(shí)我們閃亮登場(chǎng)，盡管我去雷聲調(diào)小閃光與聲響，有些人家的`孩子還不停地哭。“閃電俠”這個(gè)電影大家都一定看過(guò)吧？電影中的主人公可是按照我來(lái)仿寫的，雖然他速度很快，但是若與我真正的閃電一較高下，他必?cái)�無(wú)疑。

　　我的遠(yuǎn)房親戚“家電”可是人類生活中必不可少的東西，還有“高壓電”親戚，他們的電流更是強(qiáng)勁無(wú)比，是我們“電”家族中殺首席電流王。我還要告訴你們，千萬(wàn)別在我閃電時(shí)出現(xiàn)必害怕地躲于砂樹下，我經(jīng)常與樹兄襖在樹下，不就兄弟撞個(gè)正著，假若你剛危險(xiǎn)了嗎？我們“電”家族與“水”家族向來(lái)勢(shì)不兩立，所以千萬(wàn)千萬(wàn)別拿水來(lái)觸碰我們，我們一生氣，強(qiáng)勁的電流便蜂擁而來(lái)。我是閃電，請(qǐng)大家記住我哦！

　　hello，我是你們最喜歡的微風(fēng)。我雖然看不見也摸不著，但是我會(huì)讓人們感受到我的。

　　春天，一切生機(jī)勃勃。我看到了小草正努力的鉆出土地，花兒也害羞的露出了笑臉。在它們發(fā)芽的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。破土發(fā)芽的它們，正在為人們盡心盡力的表演。我跑過(guò)去，為它們鼓掌，擦汗……夏天，老人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。在村口的大榆樹下乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)不時(shí)的拿起荷葉扇扇風(fēng)。孩子們?cè)谛∠�里玩水，游泳。我順著聲音，看見他們扇風(fēng)的樣子，連忙為它們扇風(fēng)，孩子們興奮地說(shuō)：“這陣風(fēng)，來(lái)得真及時(shí)！”我聽了，心里美滋滋的！

　　秋天，大樹媽媽怕小草冷。就為它換上金色的新衣服。菊花姐姐競(jìng)相開放。原來(lái)他們?cè)谂e行比美大賽，一個(gè)比一個(gè)艷麗，收到了評(píng)委的好評(píng)。我跑過(guò)去為他們鼓掌歡迎。在我的幫助下，菊花姐姐更加光彩過(guò)目了，她們說(shuō)：

　　“微風(fēng)妹妹，如果沒有你，我們就不能耀眼，動(dòng)人�！�

　　冬天，雪花姐姐把我從睡夢(mèng)中喚醒，一起和我出去玩，我們手牽著手，在雪地里奔跑……

　　然而，有一天，人們殘殺動(dòng)物，建設(shè)工廠，污染環(huán)境，大自然的資源一天天減少，我的那些暴脾氣的哥哥們到外面“游山玩水”、興風(fēng)作浪。爸爸怎么勸也勸不住，嚇得我不敢出去玩了。

　　我們所生存的地球太可愛了，但也太容易碎了。因?yàn)榈厍蛏�活在一個(gè)少部分人保護(hù)，一大部分破壞的宇宙中。

　　讓我們手牽著手加入保護(hù)地球的行列中吧！

　　我是大自然中的一員——小草我只是一棵小草，我沒有“貴夫人”的牡丹那樣鮮艷，也沒有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣亭亭玉立，更沒有全身涂滿高級(jí)香水的白皮膚“小天使”桂花那樣芬芳。而我只是一棵小草，既沒有花兒的鮮艷，也沒有大樹的挺拔。但我有無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論你走到哪里，都可以看到我的身影。

　　當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我從地下探出頭來(lái)，蒙上了一層薄薄的綠紗。用我的身軀去點(diǎn)綴大地，織成一塊塊綠茵茵的地毯。然而到了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神的時(shí)候，我和我的伙伴們卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭，頂著炎熱；當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候，雖然我們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但我們沒有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。

　　當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡。冬天，雪花飛舞，大地披上了銀裝，我悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺，靜靜的等著春雷哥哥的叫醒，準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生。”這就是我們頑強(qiáng)的精神。

大自然的作文 篇3

　　大自然無(wú)奇不有，其中還包含著許多奇特的聲音。

　　我喜歡聽溪流的聲音，它時(shí)而像一位正翩翩起舞的舞者，伴隨著“叮叮咚咚”的樂曲，把全身心都投入到舞蹈當(dāng)中去。時(shí)而又像一位性格豪放的旅行者，邁著輕快的步伐，向著它的目的地——大海進(jìn)發(fā)，無(wú)論是寬廣的`長(zhǎng)江也無(wú)法挽留它片刻。(☉ 評(píng)：描寫畫面感壯闊，能通過(guò)聯(lián)想構(gòu)思出與眾不同的比喻對(duì)象。)

　　我喜歡聽鳥鳴的聲音，走進(jìn)森林，千萬(wàn)種不同的聲音涌入你耳中，讓你感覺像是走進(jìn)了人間仙境。一位位音樂家使用著各種樂器，為你演奏這一首美妙的交響曲。

　　我喜歡聽植物成長(zhǎng)的聲音，每當(dāng)春姑娘來(lái)臨時(shí)，一群調(diào)皮的小草探出頭來(lái)向它問(wèn)好，靦腆的柳樹姑娘也長(zhǎng)出了油亮油亮的新頭發(fā)，那可愛的小花也愿一展臉龐。(☉ 評(píng)：善用并巧用擬人手法，將景致更繪聲繪色的展現(xiàn)出來(lái)。)

　　我愛聽大自然的聲音，大自然的聲音無(wú)處不在，只要你用心傾聽。(☉ 評(píng)：結(jié)尾自然并簡(jiǎn)而得當(dāng)?shù)暮魬?yīng)問(wèn)題。)

大自然的作文 篇4

　　周末，我和媽媽去公園撿拾了五顏六色、種類繁多的樹葉：有扇形淡黃的銀杏葉、鋸齒狀火紅的楓葉、長(zhǎng)橢形綠綠的竹葉、三葉形枯黃的梧桐樹葉…...

　　我?guī)е鴺淙~，一張八開紙、一把剪刀、一卷雙面膠等材料來(lái)到教室，滿懷信心地等待創(chuàng)作的開始。

　　老師在電腦里放了很多例圖給我們看，好多同學(xué)迫不及待地拿著樹葉在紙上左擺右擺，選著自己喜歡的圖案。我選什么好呢？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，有了!我做一幅海底世界吧。

　　我先拿出一片綠綠的竹葉，用剪刀剪成魚圓圓的身子，用雙面膠固定在紙上，又用一片銀杏葉修成它的`小尾巴，用紅楓葉剪成了兩個(gè)圓，作成它紅紅的小眼睛，一條活靈活現(xiàn)的小金魚就栩栩如生地在紙上了。我用一些普通葉子和梧桐樹葉做成了海草，又用了一些軟的葉子修成細(xì)條，彎彎曲曲成了一條小溪。還找了些帶花紋的樹葉剪成了幾條熱帶魚，畫幾個(gè)小圓圈，好像在海底吐著氣泡呢。我想應(yīng)該還差一只烏龜，于是，我用一片大葉子，把它剪成小小圓圓的身子，貼在海草邊上，接著剪上一個(gè)團(tuán)團(tuán)的腦袋貼在身體的前面，再剪上兩個(gè)圓溜溜的眼睛放在小圓葉上，安上四只小腳，最后用松樹的葉子做它的小尾巴，一只在海草間自由自在游玩的烏龜就出爐了。嗯，應(yīng)該再加上點(diǎn)自然景色，在小草間畫上藍(lán)藍(lán)的湖水，上面畫個(gè)金色的太陽(yáng)，陽(yáng)光燦爛無(wú)比，金色光芒普照大地，魚兒在水里游泳、嬉戲、活蹦亂跳，好有詩(shī)意的海底世界圖啊!處處充滿了生機(jī)，我看著自己親手制作的貼畫，心里美滋滋的。

　　最后老師對(duì)所有的貼畫作品進(jìn)行了講評(píng)，我獲得了二等獎(jiǎng)，興奮無(wú)比啊!這次樹葉貼畫，不但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣，而且還提高了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的性情、開發(fā)了我們的大腦、鍛煉了自己的想象力，讓視野更加開闊。

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