【熱】關(guān)于聆聽(tīng)自然作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占年P(guān)于聆聽(tīng)自然作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于聆聽(tīng)自然作文1
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的.油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽(tīng)自然，感悟自然。
關(guān)于聆聽(tīng)自然作文2
轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)――初二。我也迎來(lái)了一個(gè)非常重要的科目――物理。對(duì)于物理，你會(huì)想到些什么呢？我嘛，我會(huì)想到聲音！也許聲音是物理的開(kāi)始吧！聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的利用……總之，對(duì)于聲音，我都十分的有興趣，也都記得特別特別地牢。尤其，是聲音的產(chǎn)生。
什么是聲音呢？河水奔流的`嘩嘩聲、小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲、小蜜蜂細(xì)微的嗡嗡聲……這些都是聲音。聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生。當(dāng)然，固體、液體、氣體也可以發(fā)出聲音。每每想到這里，對(duì)大自然的好奇總會(huì)油然而發(fā)。是的，大自然是多么多么地奇妙��！
聯(lián)想到聲音，首先你會(huì)想到些什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是音樂(lè)！隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，生活處處是音樂(lè)。例如：飯店、超市、游樂(lè)園……甚至是社區(qū)、廁所，也都有音樂(lè)圍繞在耳邊！生活處處是音樂(lè)，不僅城市充滿(mǎn)音樂(lè)，大自然中，更是“音樂(lè)世界”！樹(shù)上，鳥(niǎo)兒奏起一支輕快的樂(lè)曲；池塘邊，一只又一只的青蛙也奏起一支“大合唱”；水中的魚(yú)兒也“嘩嘩”地戲水，時(shí)不時(shí)躍出水面，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音。
古往今來(lái)，每每人們聆聽(tīng)自然的聲音，身心的疲憊總是不住的消退，輕快總是不由自主的發(fā)出。當(dāng)然，人們的心情也會(huì)隨著自然的聲音而變化著――越來(lái)越輕快、放松，心情越來(lái)越愉悅。所以，人們常常對(duì)大自然戀戀不舍、依依不舍。以至于造就了許多古代詩(shī)人隱居山中，做一個(gè)山中隱士的故事了。
聆聽(tīng)自然的聲音，能使人們置身于“世外桃源”一般。因此，許多人也喜歡上了旅游�？墒牵缃竦拇笞匀唬捎诃h(huán)境的不斷惡劣，變得越來(lái)越小，越來(lái)越不如以前。是的，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境！
聆聽(tīng)自然的聲音，能讓人心情愉悅。讓我們一起去聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
關(guān)于聆聽(tīng)自然作文3
每一次奮爭(zhēng)，都綻放出生命的光彩；每一次拼博，都凝聚著生命的堅(jiān)韌；每一次努力，都注定了成功的希望！學(xué)校門(mén)旁的那棵梧桐樹(shù)，應(yīng)該很久以前就在那兒生根發(fā)芽了。那時(shí)候，它一定是嫩嫩的、翠翠的，欣喜地幻想自己成為參天大樹(shù)。然而，命運(yùn)卻像是故意和它作對(duì)似的，它的一邊是結(jié)實(shí)的水泥路面，另一邊是冰冷堅(jiān)硬的路磚，沒(méi)有小溪泉水陪伴，沒(méi)有花草依偎，只有一點(diǎn)藏在夾縫中的少得可憐的.泥土為伴，根本滿(mǎn)足不了一棵樹(shù)的需求。
小樹(shù)苗不甘心，它要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它不愿敗給命運(yùn)。于是，憑著心中執(zhí)著的信念，不斷的扎根、吸水，為下一刻的奮爭(zhēng)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
等我見(jiàn)到這棵梧桐樹(shù)時(shí)，它已經(jīng)有合抱粗了，挺拔黝黑的樹(shù)干飽含了歲月的滄桑。那時(shí)正是盛夏，枝頭的綠葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。最讓我驚訝的是：為了沖破路磚的阻礙，根已扎到更深更遠(yuǎn)的墻角邊，它的根掀翻了磚塊，義無(wú)反顧地延伸，整個(gè)地面都凸了起來(lái)，四周好多截樹(shù)根露在了外面，見(jiàn)證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重，也要盡力拼搏，梧桐樹(shù)用堅(jiān)強(qiáng)的信念，終于綻放出生命的光彩。
其實(shí)，我們生活又何嘗不是這樣的呢？萬(wàn)事都不會(huì)一帆風(fēng)順，勇于戰(zhàn)勝挫折的人，必將是成功者。前段時(shí)間，我報(bào)了學(xué)校的數(shù)學(xué)先鋒社團(tuán)，要先補(bǔ)習(xí)功課，再考試選拔才能上。我自然是十分擔(dān)心，面對(duì)深?yuàn)W的題目，考試的壓力以及家長(zhǎng)的質(zhì)疑，我真的想過(guò)放棄。但想起那棵梧桐樹(shù)，如果沒(méi)有當(dāng)初堅(jiān)定的信念，沒(méi)有一直頑強(qiáng)的拼搏，哪有如今的參天大樹(shù)？我也要向它學(xué)習(xí)，不論再艱難，再困苦，一定要不忘初心，堅(jiān)信自己，功夫一定不負(fù)有心人！心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)。看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。
生命，因拼搏而精彩！我要聆聽(tīng)大自然的教誨，不畏挫折，勇往直前，用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神，譜寫(xiě)一首生命的贊歌！
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