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【精選】自然給我的啟示作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自然給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然給我的啟示作文1
大自然給人們帶來了許多啟發(fā)。比如：魯班被小刀劃破了手掌，后來他就發(fā)明了鋸子；因為看見飛翔的鳥兒，科學(xué)家們就發(fā)明了飛機……
前幾天，爸爸從公園里帶回來兩個田螺，放進魚缸和小魚一起生活。我仔細觀察了田螺，大概剛放進去他有點害怕，動都不動，就像一塊小石頭。過了十幾分鐘，我正想離開的時候，只見它把頭慢慢的伸出來，兩個觸角擺動著，朝著魚缸的'邊上爬去，我正在想：它背著這么重的外殼
，魚缸又這么光滑，難道它想爬上來嗎？
這時我更仔細地看著它，原來它沒有腳，有一片圓圓的軟軟的身體吸住魚缸壁上。沒想到田螺這么厲害，背著這么重的殼，還能爬上筆直而又光滑的玻璃。
霎那間，我的腦海里蹦出一種想法，我想發(fā)明一種鞋子，也就是兩片圓圓的、軟軟的鞋，穿上它，就能讓我們在高樓大廈外面自由行走。
大自然給我們的啟示真是回味無窮呀！我一定要多觀察，去發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
自然給我的啟示作文2
你看看現(xiàn)在！我們美麗的家園—地球都成了什么樣了，我們要開始拯救地球了，再不快點兒的話，美麗的`家園就會變成一個臭味的家園。
我們要開始植樹，種美麗的花可愛的草，不的話很容易造成洪水，到時候，洪水會沖走一切的。我們還要造一個美麗的大森林，讓新鮮空氣停留在我們的家園。
我們要阻止戰(zhàn)爭，不能讓戰(zhàn)爭來到我們這個美麗的地球，我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬人死亡，3000萬人受傷。看看，戰(zhàn)爭是多么的恐怖��！我們要讓和諧來到這美麗的地球。
你們看了我這篇作文就趕快行動起來，來拯救我們的地球吧！
自然給我的啟示作文3
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎？海是寬廣無邊、卻有反復(fù)無常的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？
我一直認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺得大自然的`一切代表著人生的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？
好！就拿月亮來說，月圓月缺生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的事團結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示：你看過那日出日落，仿佛剛剛旭日處升，轉(zhuǎn)眼間缺已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷里！
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒。是不？
自然給我的啟示作文4
大千世界，蕓蕓眾生，沒有誰愿意遭遇磨難。而那些草木，櫛風(fēng)沐雨，扎根于懸崖之上，百年不倒；那些鳥蟲，風(fēng)餐露宿，飛舞在花木叢中，采取芬芳。
哪怕是一顆樹，它長在高山之巔，那里有堅硬的巖石和陡峭的山峰，它憑著一股子勁兒，在縫隙中破石而出，任憑風(fēng)吹雨打，年輪一圈圈的加深。它伸展著縱橫交錯的枝干，以驕傲的姿態(tài)俯瞰著世間蒼生。這正是當(dāng)生命經(jīng)歷了磨難才有的韌度。
哪怕是一只蜜蜂，它揮著雙翅，飛在花叢之中采花釀蜜。人人都知道蜜蜂釀蜜，知道蜂蜜的香甜。但有的蜜蜂卻是采黃連花，釀“黃連蜜”。“黃連蜜”是苦澀的`，但卻是珍貴的藥蜜，采過黃連花的蜜蜂，釀出的蜜更加香甜。它把苦澀留給自己，卻釀出生命的芬芳。這正是當(dāng)生命經(jīng)歷了磨難得到的升華。
茫茫塵世，有個聲音高高在上“草木不經(jīng)霜雪，則生意不固；人生不經(jīng)憂患，則德慧不成！”當(dāng)生命經(jīng)歷了磨難，一切都會改觀。這就是自然。
自然給我的啟示作文5
海星大都生活在幽深無比的海底。海星像一位沐浴在海河之中的矯弱女子，也像一個活潑可愛的五角星�？墒牵绻藗兒敛粦z惜地把它們帶出水面。這時，海星就會失去原來的活力、光彩，變得無比堅硬。在陽光下，海星就像一具慘白僵硬的骨骼。
藏羚羊是非常珍貴的，它們的毛皮比金子還貴。它們雖然受到國家的保護，但是偷獵者還是捕殺它們。當(dāng)它們被狩獵者追趕到懸崖邊時，它們會做出大膽的決定。用老羚羊的生命去換取幼羚羊的生命，或者是集體跳下懸崖。
誰都知道鹿茸，那既是名貴的藥材，也是珍貴的'香料。這些長著鹿茸的鹿大都生活在森林深處，身手矯健，來去如風(fēng)。如果有人來捕殺它們，當(dāng)它們意識到危險時，會在你射殺它這前，撞破自己頭上的鹿茸。
在自然界面，有些動物的尊嚴甚至比自己的生命還重要。當(dāng)它們遇到危險時，會用多種方式來捍衛(wèi)自己的尊嚴。所以，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像這些動物一樣，活的有尊嚴。
自然給我的啟示作文6
大自然是人類的老師，它有著讓人類受益無窮的啟示。
我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我就細心觀察起來。只見蜘蛛不停的`爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網(wǎng)弄破了，蜘蛛停下了，它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果”�？墒侵┲牒芸煊终駣^起來重新織網(wǎng)，一張網(wǎng)又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網(wǎng)便在風(fēng)中飄舞起來。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫”便展現(xiàn)在我的眼前，我很高興，這都是蜘蛛的功勞呀!同時我也明白了：只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個信念!
我相信大自然給人類的啟示不止這一件，我還要發(fā)現(xiàn)更多大自然的啟示!
自然給我的啟示作文7
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個例子吧！ 人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學(xué)家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的.時候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧！這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。 我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機是不能停在空中的，人類通過學(xué)習(xí)蜂鳥，發(fā)明了直升飛機。 人類在大自然中學(xué)到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。 大自然真是千姿百態(tài)、無奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)！
自然給我的啟示作文8
仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里炎熱無比，還有許多惡毒的猛獸出沒，處境十分危險，但是仙人掌生活在那里許久卻不見絕種，這是因為它為了適應(yīng)險惡的環(huán)境，全身長滿了又長又硬的刺，使動物們無可奈何。
這是仙人掌生活的方式，告訴我們仙人掌的生活方式，又從中暗示出大自然的動植物必須從日積月累的`經(jīng)驗中總結(jié)出各自的一套“保命發(fā)”，不然就會從此消失。
4～5月份里，如果你在海邊，你保準(zhǔn)會看到成群的幼龜，以自己最快的速度爬，它們頭上就是掠食者---海鳥，海鳥這一關(guān)過去以后，到海坡那里藏著一堆饑腸轆轆的水虎魚（食人魚），隨著“咔……”的聲音，一只只可憐的幼龜?shù)纳鹚查g熄滅。假如有二百只幼龜經(jīng)過了海鳥的一關(guān)，又過了食人魚那一關(guān)，估計能夠生存下來的幼龜僅僅有四、五只！
大自然讓我得到的啟示：生命是脆弱的，生活是弱肉強食的，我們只有拼了命去奮斗，才能好好的活下來。
自然給我的啟示作文9
大自然給我的啟示拋棄了烏煙瘴氣的城市，擁抱著空氣清新的大自然，再走進大自然你會發(fā)現(xiàn)很多奇異的花花草草、鳥獸魚蟲等等，你還會發(fā)現(xiàn)大自然給人類帶來了許許多多啟示。比如：科學(xué)家通過響尾蛇的`啟示，發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈、現(xiàn)代夜視儀;科學(xué)家又通過青蛙的啟示，發(fā)現(xiàn)了電子蛙眼;科學(xué)家還通過蝙蝠的啟示，發(fā)明了雷達......大自然真是人類的好老師啊!如果我們想讓大自然給我們更多的啟示，就要保護大自然，不亂砍伐樹木，在保護大自然的同時，也要學(xué)習(xí)自然之道，不要好心幫倒忙，保護了大自然就等于保護了人類自己。
自然給我的啟示作文10
大自然是人類的老師，給了我們有益的啟示。讓我給你們講一講我在大自然懂得了什么啟示吧。
螞蟻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。它們團結(jié)友愛，互幫互助。一只螞蟻搬不動的食物，這只螞蟻大自然會叫一群螞蟻來搬。如果還是搬不動，它們會叫一大群螞蟻來搬。它們吃食物也會謙讓。就算只有一小食物的話，它們也會分享。如果有大的食物，也有小的食物。螞蟻會大的`給蟻后吃，小的給工蟻吃。
大馬哈魚也值得我們學(xué)習(xí)。它從大海一直游到離大海十萬里的小河去孵化后代它們的后代。它們不會因為自己太辛苦，而不去游十萬里。如果是來回游的話，要游二十萬里。如果是我，連一萬里都游不到。
蜜蜂也值得我們學(xué)習(xí)。它們每天都會去采花蜜。不管雨天、陰天、晴天和風(fēng)天，它們都會勤勞的采花蜜。而且還制造蜂蜜給我們拌料。是我們應(yīng)該保護的動物。
這些動物我們都要向它們學(xué)習(xí)。長大才會像這些動物一樣，有團結(jié)的精神。
自然給我的啟示作文11
在美麗的大自然中，科學(xué)家從動、植物的身上得到了許許多多的其實而發(fā)明出許多新奇的物品。
我相信大家都認識木匠的鼻祖――魯班。魯班發(fā)明鋸的故事流傳甚廣。相傳有一年，魯班接受了建造一個大宮殿的任務(wù)。建造大宮殿需要的木材很多，魯班天天帶著他的徒弟們上山砍伐木材。他們用的工具是斧子，斧子砍樹的進度十分慢，一天下來，徒弟們已經(jīng)筋疲力盡，但也只能砍倒少許的木材。一次偶然的機會，魯班上山察看砍伐樹木的情況，卻不慎被一片葉子割傷。魯班百思不得其解：為何一片小小的葉子也能割傷人？于是，他把一片葉子摘下，仔細觀察。他發(fā)現(xiàn)，這種葉子的.邊緣呈齒形，后來他就模仿那片葉子的模樣，發(fā)明了鋸，使砍伐樹木的進度大大改進。
在魯班發(fā)明鋸前，也曾有過人被這種樹木割傷，但傷口康復(fù)后，也沒有去追究原因。
自然給我的啟示作文12
大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看；所以就出現(xiàn)了很多模仿大自然的科學(xué)家；而這個學(xué)科就是仿生學(xué)。讓我們一起去看看大自然對我們?nèi)祟惖膯⑹景桑?/p>
早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據(jù)此發(fā)明了鋸子。
蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學(xué)家把這種原理用到了衛(wèi)星太陽能板上，可以根據(jù)陽光強弱調(diào)整角度。
當(dāng)潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發(fā)射出一個相當(dāng)于“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。
像這樣的'發(fā)明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學(xué)家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創(chuàng)造力！
自然給我的啟示作文13
當(dāng)安態(tài)的大地開始咆哮，當(dāng)平靜的世界開始顫動，當(dāng)冷靜的空氣開始凝聚，當(dāng)憤平的海水開始猙獰……
我們都是弱不禁風(fēng)的人們�。≡踅闷疬@樣的折騰！自然的面前，我們顯得多么渺小。多愁善感是我們的天性，災(zāi)難的來臨，我們總是猝不及防。你可曾想，有一天，災(zāi)難降臨到你的頭上。它似滿富心機的來，輕輕的.，又揮著帶來了不幸的手銷聲匿跡了，留下了哭笑不得的你。
乍想起91年的孟加颶風(fēng)，00年的印尼海嘯，08年的湖南雪災(zāi)，剛剛不久的四川地震，災(zāi)難啊，你奪取了多少鮮活的生命。傷痕累累的地球便成了你得心意手杰作。
自然給我的啟示作文14
自然界充滿奇趣，只要認真觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
前幾天，我和奶奶去鄰居家玩，奶奶一進門，就開始聊天。我插不上話，只能呆坐在沙發(fā)上消磨時間。突然，我眼前一亮------這里居然有兩只貓，一大一小，一身白色的毛，我高興極了，忙跑過去和它們玩。這時我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。小貓津津有味舔著自己的毛，看到這副情景，我的心里出現(xiàn)了一個問題，小貓那么干凈，它的舌頭那么臟，用舌頭舔身子，這不是把它弄臟了嗎?有了這個問題，我一刻也坐不住了，跟鄰居打了個招呼，我就飛也似的奔上樓。
我一到家，就翻開《十萬個為什么》找答案，沒想到一無所獲。我無奈之下，又翻開幾本書，就在我不抱希望時，答案露出了“廬山真面目”。原來舔毛能讓貓獲得鹽，而且還能清潔身體。貓用舌頭舔自己的身子，不但不會臟，反而更干凈。
通過這件事，我終于知道了貓?zhí)砻拿孛�，而且我還感覺到了我知識的'淺薄，我一定會與書交朋友，豐富我的知識。
自然給我的啟示作文15
大自然是美麗的，也是美好的。美好的大自然給我們帶來了快樂與歡笑，憧憬與理想。這一天，崔老師就帶我們?nèi)ビH近自然放風(fēng)箏。 班長彭藝萱一吹哨，我們就開始放飛“理想”了。��！不到一會兒，五顏六色的'風(fēng)箏飛向蔚藍的天空。這場面讓我看得眼花繚亂。當(dāng)然，我也不甘示弱。我“呼呼”地跑著，費了九牛二虎之力，終于將我的紙鳶放飛起來，心里可高興了！可光顧高興了，風(fēng)箏又掉下來了，這讓我感到非常沮喪。不過，我又將風(fēng)箏放飛起來，看著那漂亮的美人魚，我臉上露出了欣慰的笑容。我牽著它跑呀跑，已經(jīng)飛得很高了，可我還要讓他飛得更高，帶著我的理想飛向藍天。 我愛這次放飛理想的活動。 指導(dǎo)教師 崔梅茹()
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