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大自然的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
在我們大家的生活中有很多的“第一次”如，第一次做飯、第一次玩電腦······一個(gè)個(gè)第一次就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。 最使我難望的.“第一次”是學(xué)騎自行車。記得那年春天 一個(gè)陽光明媚的早晨我和媽媽推著自行車去了車庫，我憑著看大人騎車子的辦法、動(dòng)作。首先，往前滑兩圈右腿一翹就坐在車座上，剛開始把握不住方向，左右搖擺，感覺有點(diǎn)好玩，回過神來，哎，媽 呀，這速度太快了我控制不住了，砰的一聲我摔了一跤這時(shí)我有些灰心了，媽媽好像看透了我的心思似的，說：“不要灰心起來在練你一定會(huì)成功的�！惫徊贿^一會(huì)兒 ，在媽媽和我的不懈努力之下我 學(xué)會(huì)了騎自行車。通過學(xué)騎自行車這件事我悟出了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。做什么事都要堅(jiān)持到底，有勇氣。
大自然的作文 篇2
大自然是美麗的，許多景色都令我們流連忘返。今天我們就給大家介紹一處我們家鄉(xiāng)的美景---惠豐湖。
春天惠豐湖萬物復(fù)蘇，小花小草為惠豐湖增添了許多的生機(jī)，小鳥給寂靜的惠豐湖增添了歡聲笑語，仿佛在說:
“這真好呀！”看！柳樹長出了綠綠的頭發(fā)，正在風(fēng)姐姐的幫助下跳舞呢～，小魚正在湖中游泳，他們穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相間的、半黑半白的、半紅半白的、半紫半紅的......夏天惠豐湖的樹越長越大，越長越粗，像一個(gè)保衛(wèi)著惠豐湖的戰(zhàn)士。知了在樹上也不安寧，熱的.直叫知了、知了�；▋赫跔幤娑菲G的生長著自己的身體，小草也越長越大、越長越多，長成一片草地讓人們躺在草地上休息。
秋天惠豐湖變成了金色的天地，金色的樹葉、黃色的小草還有金色的果實(shí)，很多的樹葉在空中飛舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。冬天惠豐湖的樹木雖然都掉光了葉子，但松柏還在寒風(fēng)中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松樹多么像一顆顆圣誕樹呀！
這就是我們家鄉(xiāng)的景惠豐湖，一顆閃亮的明珠！
大自然的作文 篇3
假日里的一天，我和爸媽到龍城公園登山。我堅(jiān)持要走最陡的路，讓大家都好好鍛煉一下，爸媽都贊同了。
天氣還比較熱，陽光燦爛，我們走了不一會(huì)兒，就都微微出汗。不過，陣陣秋風(fēng)吹拂過來，令人覺得非常清爽，舒暢無比。
是秋天了，但各種樹木依然茂盛翠綠，還可見到五顏六色的花朵�？諝庵须s有花香草味，這才是大自然本來的氣息吧。我一邊走，一邊和爸媽談?wù)�，認(rèn)識(shí)各種花草樹木。路邊的山坡上有好多黃黃的小花，我以為就是菊花，爸爸說是“彭其菊”——好奇怪的名字。有一種樹，密密的開著一串串小白花，挺好看，但氣味濃重，爸爸說叫“盆架子樹”，這名字倒是挺有趣的。爸爸突然停在一叢灌木邊，翻來翻去，像是找到什么，有點(diǎn)神秘的樣子。媽媽說：“你爸手里有東西！”我沖過去一看，是幾個(gè)紫黑色的小果實(shí)。爸爸告訴我，這是“山稔子”，老家的人叫它“山多年”，讓我嘗一嘗，呵，十分甘甜呢，這是大自然的禮物！在山頂上開闊的地方，舉目四望，到處都很漂亮。我用了望遠(yuǎn)鏡，看得更遠(yuǎn)更清楚。
媽媽在山腳下接了一罐山泉水，回家來沖茶喝，哇，有一絲絲的.清甜耶！
我還帶回來一頂花冠，這是媽媽用花草編的。戴上它，我一路上都引人注目，嘖嘖稱贊。人家夸我成了“大自然的女兒”，我覺得好自豪。大自然的一切，都是那么美好！
大自然的作文 篇4
“風(fēng)炸起，吹皺一池春水�！憋h飛的柳絮說“春回大地了”輕輕松松換上春裝,瀟瀟灑灑打個(gè)電話：“三月，我們?nèi)ヌご��！睅闲那椋熘貉b，我們?nèi)プ穼ご旱馁挥�。蜂喧蝶舞，樹笑花鬧，我們?nèi)ツ强鞓防霞�。笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬物，春風(fēng)里，我們盡情跳舞。景好美，心好樂，情好悅�！斑青辍庇讶硕ǜ裣挛姨煺鏍N爛的笑容。夕陽曬斜，晚風(fēng)送爽，此一時(shí)彼一時(shí)的春、江、花、月、夜在悄悄的醞釀。陽春無白雪，亦無今朝美酒，是春風(fēng)吹醒了我剛剛經(jīng)歷的冬眠的快樂。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽�！钡娜眨瑠A一本書，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心靈便開始散步在美妙的故事里。獨(dú)自偷huan時(shí)，我用快樂垂釣著希望；獨(dú)享快樂時(shí)，我用詩興譜一段“絕唱”。最妙的自然之景里，我放任著；幽默的書本之旅上，我忘情著。情飄著，心也蕩著，直到山邊的快樂王國。蟬的大聯(lián)唱中，昭君出塞是的`黃沙，貂禪月下輕舞時(shí)的團(tuán)扇，玉環(huán)華清池洗浴時(shí)的白綾，西子浣沙時(shí)的水皺，已是潛意識(shí)里的一種快樂。一種絕無僅有讓人慨嘆的樂，原來在夏日里樹陰下的書頁里。
“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁�！比欢钤粕⒈M樂不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結(jié)出了黑黑的米子，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂便裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。月上柳稍頭，我獨(dú)吹笛黃昏后，一種意境，它朦朧著；一支樂曲，它飄蕩著。我邀明月共舞，月無語，惟有清輝悠悠，送我一份清幽之樂。有點(diǎn)枯敗的柳枝不得掃我興，送我一段婆娑舞。我吹著，它舞著，月夜里，這兒有一副歡樂的秋愉圖。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！倍⿲⒄壮鲆粋�(gè)豐年，喚呼出豐年竹籃的 風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴踏云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抹個(gè)鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎配戴個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正慕五月莊內(nèi)。這里一副冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是好心情
呵呵！我心中的大自然！嘻嘻！我心中的一年四季的大自然。
大自然的作文 篇5
清晨的第一縷陽光撒向大地，它光著腳丫，在窗紗上留下了足印，竟沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲兒？噓！靜靜地聽，你捕捉到那響聲了嗎？那或濃或淡的腳印，透過薄薄的窗紗，印在地上，床上，桌子，臉上……像是刷了一層淺黃色油漆。
“嘰嘰喳喳……”鳥兒們打破了這份寧靜，這聲響像是一首曲子，悅耳、動(dòng)聽，那音韻帶著短促的調(diào)兒，還有那四線格，托著長長的尾巴，帶著令人陶醉的音符，附和著聲音，它們調(diào)皮地溜進(jìn)人們的房間，與墻玩碰碰游戲。
此時(shí)此刻，聽到這樣的音韻，怎不令人陶醉呢？
和著鳥兒的伴奏，太陽公公一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來，似乎重返了20歲，變成了小孩，用好奇的目光，打量這個(gè)世界，把自己的“正能量”饋贈(zèng)萬物，那柔和的`光芒，是太陽公公送給大地的禮物，讓大地也被染上了淺黃色，大地上萬物生機(jī)盎然，這大概是大地回饋太陽公公的吧？
“喔喔喔……”就在這突然間，公雞用它尖尖地，卻不刺耳的男高音，歌詠著太陽，歌詠著大地，仿佛在說：“多么美好的天空，多么美好的日出啊！”你看，它挺起了身子，紳士一樣地清了清喉嚨，鞠著躬，很有禮貌地問：“可以起床了嗎？你們怎么忍心浪費(fèi)者美好的早餐呢？”它一步又一步地走向村子，抬起那高高的腦袋，似乎在看人們有沒有起床，你聽，不一會(huì)兒，又會(huì)傳出它的鳴叫。
與前一陣子的鳥兒叫，一首一尾，湊成了起床交響曲。
“叮叮咚咚，叮叮咚咚”不知是誰在敲鼓，那聲音伴隨著輕快的步伐，流向遠(yuǎn)方，�。≡瓉硎悄惆�？小溪，真不愧是一位出色的擊鼓員，一位天才的音樂家��！風(fēng)婆婆也來助陣了：“呼呼呼……”小草聽到了這兩種交織在一起的聲音，怎能不樂？
天漸漸亮了。
上午，漸漸熱鬧起來。
蟬清了清了清嗓子，“知了，知了……”
日斜西邊，你聽，“叮叮咚咚……呼呼呼……沙沙沙……”
大自然的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在陽江，這里有許多的美景，如：大角灣、鴛鴦湖公園……不過，我覺得大自然的景觀才是最美的。
5到10月份是暴雨多發(fā)的季節(jié)。每次下雨，天上的雷爺爺都在打鼓，那鼓聲是悶沉的。閃電爺爺是雷爺爺最好的搭擋，所以雷爺爺打了幾次鼓后，閃電爺爺就開始工作了。
“轟隆隆——”“嘩啦啦——”淘氣的小水滴比閃電爺爺快了一步……人們在雨中撐著傘，想快點(diǎn)回家，不想被雨淋濕衣服。雨越下越大，狂風(fēng)大作、烏云密布。雨點(diǎn)被風(fēng)吹著，落在大樹上，落在地面上，打在人們家中的玻璃上�！昂簟簟崩淅涞娘L(fēng)呼呼地吹著，吹在人們的身上，人們抖抖身體，在雨中奔跑著。風(fēng)吹在小樹上，小樹被風(fēng)壓彎了腰；而小草呢，它在風(fēng)中翩翩起舞，像一個(gè)舞者在舞臺(tái)上跳舞。
雨，漸漸小了，而遲到的閃電爺爺正在嚇唬著那些膽小的人。小水滴看見閃電爺爺在玩，它就吩咐自己的好朋友以及家屬，跟閃電爺爺一起玩。雨落在了田野上，莊稼張開它的“大嘴巴”，高興地喝著甜甜的雨水；雨落在屋頂上，雨滴向下流去，落在那些小坑上，形成了一個(gè)個(gè)的“小水池”。
隔窗遠(yuǎn)看，白茫茫的'一片，看不見窗外的世界。雨停了，彩虹出現(xiàn)了，孩子們從家中跑出來，盡情地在陽光的照耀下玩耍。而這個(gè)世界，被雨沖洗了一下，變得更加美麗。
怎么樣？你知道我為什么這樣喜歡大自然的景觀了吧？因?yàn)橛晁梢詭臀覀儼鸭覉@清洗干凈，陽光可以讓自然界的生物更加有活力，每一個(gè)自然景觀都有它獨(dú)特的魅力。
大自然的作文 篇7
大自然是人類的老師，可以給我們很多啟示，因此人類根據(jù)這些啟示發(fā)明了很多東西。例如：發(fā)現(xiàn)烏龜殼，發(fā)明了裝甲大炮，發(fā)現(xiàn)了青蛙，發(fā)明了電子蛙眼，發(fā)現(xiàn)了老鷹飛翔，發(fā)明了飛機(jī)……很多很多，可是根據(jù)螳螂的兩把大刀，我們?nèi)祟惏l(fā)明了什么呢？
周日，我和我班四人小隊(duì)，來到北山來觀察大自然，看一看我們會(huì)從中得到什么啟示？我們發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓，剛想走近觀察，就傳來了一聲慘叫，“啊啊”原來是組長申壯的手被螳螂扎破了還出了血，我們急忙地幫申壯拿開螳螂，我們議論紛紛，為什么一只弱小的螳螂會(huì)有那么大的傷害呢？我們困惑不解，我們拿來一個(gè)大罐子，把它裝回家�；丶液笪也榱艘幌沦Y料，原來螳螂的.大刀上有許多小鋸齒，非常密集，我們數(shù)都數(shù)不過來，那個(gè)鋸齒非常鋒利。
我們接下來要做個(gè)試驗(yàn)，首先，我先拿來一張紙和一把刀，我先拿刀來切紙，我輕輕地切，可是切不斷，我又重重地切，紙只是皺了一下。
我又拿來扎申壯的螳螂，只見它輕輕揮舞手臂，紙便被一分為二，我們驚訝一只小螳螂竟然這么厲害。
人類通過這個(gè)試驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了大電鋸，電鋸比斧頭砍樹更容易了，同學(xué)們我們這次的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
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