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大自然的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的大自然的作文6篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
今天，我們上了兩節(jié)語文課，課的內(nèi)容是趙麗宏的《山雨》。
《山雨》這篇文章對我很有吸引力，那細(xì)致美麗的字字句句足以可見趙麗宏的用心。我尤為喜歡這一句：“這清新的綠色仿佛在雨霧流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸�！笔前�！綠色在云霧中流動，這種獨特的'動態(tài)的綠充滿了生命的活力，兩個“流進(jìn)”更是說明了用心才能感受自然。
看來，美文不但需要我們用眼睛去寫，更需要用心去體會，用心去寫。
大自然的作文 篇2
從父母的眼睛里，我們讀出了父母對子女的期盼；在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，我從難民的眼睛里讀出了難民對和平的渴望，從寒風(fēng)中，我讀出了人們對春天的渴望；我們也從大自然的眼里讀出了對美好的渴望。
花的.眼睛
在公園的一角，一朵花苞悄然而開，一朵不算艷麗的花朵誕生了，小花扭來扭去，向大家展示自己的美麗，小花整天圍著太陽繞，比向日葵還勤勞，她隨著風(fēng)兒轉(zhuǎn)，比風(fēng)鈴還動聽，小花整天沉浸在自己的美麗之中。
一天，天空烏云密布，小花伸了伸腰，想：“太好了，終于可以洗澡了，我從開放到現(xiàn)在還沒有洗過一次澡呢�！被▋嚎粗炜�，隨著雨滴從高到低，從清楚到模糊，才發(fā)現(xiàn)了不對勁，這不是她要的清澈雨滴，而是她一直恐懼的，可以腐蝕一切的酸雨。隨著酸雨越下越大，花兒在雨中低下了頭，合上了眼睛。從花兒的眼里，我讀出了花兒的無奈與無助。
大雁的眼睛
大雁從南方飛回了，回來一路上歡聲笑話，一會兒排成“人=字形，一會兒排成“一”字形，突然一只大雁俏皮的離開了雁群，在藍(lán)天和白云之間翱翔。正當(dāng)大雁心曠神怡時，突然“砰——”的一聲，大雁只覺得胸口一陣疼痛，府下頭，他難以置信的發(fā)現(xiàn)，自己的胸口以被箭射穿，在陽光的照耀下，開出了一朵血色的花，慢慢的大雁那雙有力的翅膀變得僵硬，重重地摔了下去。
從大雁那灰暗的眼睛里，我讀出，大雁希望人類少捕殺動物，讓世界多一份動物樂園。
看著大自然的眼睛，我真誠的對人類說：“請大家不要破壞大自然！”
大自然的作文 篇3
一天，春姑娘悄悄地來了。冬天結(jié)冰的小河，現(xiàn)在嘩嘩地流淌著。
我看見清澈見底的池塘里有一團(tuán)綠中帶黑的家伙和一個個黑色的小家伙，那一個個黑色的小家伙像一粒粒黑色的米粒，又像一個個密密麻麻的生字。我先撈起黑色的小家伙，原來是蝌蚪呀，我怕它們離開池塘?xí)赖�，又怕它們的媽媽找不到它們，我連忙把它們放入水中。我在把綠中帶黑的家伙撈起來，原來是一個青蛙呀！青蛙四個腳不停在我手中掙扎著，還呱呱的叫，仿佛在說：“放開我！我還要照顧自己的'孩子�！蔽宜坪趼牰耍B忙把它放入池塘里。小蝌蚪又跟著青蛙媽媽歡快地游著，可能他們在尋找春姑娘的蹤跡吧！
我又看見一只被小龍蝦追來追去的小金魚。小金魚身上有一些痕跡，原來是小龍蝦搞的。過了一會兒，可能是小龍蝦知道錯了，就弄來一些金魚藻給小金魚。
春天的池塘真美呀！
大自然的作文 篇4
身處大自然身邊的我，感受到了春夏秋冬別樣的美。
春意盎然——清晨，推開窗戶，一股幽香.淡雅的泥土氣息迎面而來。春雨如絲，如霧，如煙，如潮。遠(yuǎn)處的樹影，籠著淡綠的霧靄，哦!原來是你跟著春姑娘一起來到大地上，用你那靈巧的手，撥動著人們美好的希望!
火辣的夏——赤日炎炎，樹葉兒被太陽曬出了芝麻大點兒的汗珠，蟬在不分晝夜聒噪地唱個不停。孩子們在操場上揮汗如雨;路人撐起了傘，遮擋著烈日的曝曬;胡同里，槐樹下的老人們不停地?fù)u著扇子，身旁的大黃狗無精打采的趴在地上，吐著舌頭，喘著粗氣。恩，好一個火辣的夏天。
秋之韻——碩果累累，瓜果飄香。這是個金黃的季節(jié)---同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。走進(jìn)秋天，凝望那一泓碧水，山，云，樹，重疊了身影，在這片秋水上。秋，有著絢麗的楓葉的.濃烈，有著漫天霜花的清靈，有著蒼蒼蒹葭的凄婉……秋天，是一種廓然空闊的心緒，是一種淡然愜意的閑適。
冬雪——“千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。蒼涼的冬日，因為有了雪，才變得有了活力，有了詩意。雪花悄然飄落，在萬籟俱寂的冬夜，那飛舞的雪花，一朵又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的空中顫動，沉浮，蕩漾，升騰......不眠的人還能聽到雪落的聲音，傾聽雪花輕叩窗子，遐想明早雪落滿枝頭……
大自然就是這樣美，風(fēng)拂過臉頰，掠起長發(fā)，去感受它的無限風(fēng)光!
大自然的作文 篇5
每年寒暑假，媽媽都會帶著我去澳大利亞與爸爸團(tuán)聚。爸爸居住的小區(qū)，是一個古樸幽靜的好地方。
進(jìn)入小區(qū)，黑石磚鋪成的路就在腳下，小區(qū)地勢起伏不斷，步行走在黑石路上，頗有一種在山間行走的感覺。石路縱橫交錯，像一個蜘蛛網(wǎng)，連接著小區(qū)各個房子。路不寬，正好容得下兩輛車同時通過，路的兩邊全是花草樹木綠化，五顏六色，顯得生機(jī)勃勃。
房子有大有小，大的三百多平方，小的八十多平方。不過，它們的外觀統(tǒng)一，都是用橙黃色的磚鋪成，磚中似乎有沒燒好的地方，中間偶爾有黑斑，反而更添加了一份古樸的味道。一百多座房子聚在一起，就像是一個美麗的鄉(xiāng)村，統(tǒng)一的磚墻，統(tǒng)一的'棕色瓦片屋頂，統(tǒng)一的白色格子門與棕木板門。
屋內(nèi)，墻壁是用一種淺黃色油漆涂平，那種黃色淺得不能再淺，白光一照，就變成了白色。廚房卻獨具一格，用白色瓷磚鋪墻，有深褐色的桌子，有棕色的大小木柜，木柜里外沒有什么裝飾，簡單明了。
房屋前面有一塊綠油油的草坪，人們可以在上面盡情嬉鬧玩耍。草坪旁有各種花，也有人種了些蔬菜，還有些香蕉樹。夏季，常常有勤勞的蜜蜂在樹間采蜜，到了結(jié)果季節(jié)，人們便可以搭著梯子上樹摘香蕉。
小區(qū)里有兩個湖，第一個湖在大門入口處。進(jìn)入小區(qū)后要過一座橋，這座橋橫跨湖面，湖里的水像鏡子一樣反映天色，但鏡子經(jīng)常被打碎，因為天鵝與鴨子時不時從湖面掠過。天鵝全身雪白，鴨子的毛色卻是五彩繽紛，它們在湖面上嬉戲，還經(jīng)常向湖邊的人獻(xiàn)媚。它們獻(xiàn)媚，就像是在展示自己的輕功：展開翅膀，用大腳丫在湖面上踏行，最長能在水面上行十幾米不掉入水中！令人嘆為觀止！
另一個湖則有一點“隱秘”，在房子靠南方向的另一個入口的分叉口，左邊通向湖，湖邊是一條小土路，時不時有樹根“擋路”，路旁是一棵棵四季茂盛的參天大樹，它們幾乎為路上行走散步的人遮擋了全部的陽光。右邊通向一個常年蔭涼的大空地，大空地中間有游泳池，左邊的湖清澈見底，站在湖岸，能清晰的看到湖里的魚，因此有不少的人來這里釣魚。
住在小區(qū)里，我感覺仿佛回到了淳樸寧靜的鄉(xiāng)村，回到了大自然的懷抱！
大自然的作文 篇6
隨著地球的逐漸變暖，人類賴以生存的大自然也在無聲中遭到了巨大的破壞，我們小學(xué)生更不能坐視不管了。針對環(huán)境保護(hù)這個問題，我們筧橋小學(xué)白鴿小隊的隊員齊聚一堂，展開了思考。
我們首先來到了社區(qū)老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑問一定會被解開。
進(jìn)了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進(jìn)入了正題。我先說：“王爺爺，現(xiàn)在我們社區(qū)的道路上經(jīng)常出現(xiàn)一些動物的糞便，導(dǎo)致很多居民行走不方便，帶來了壞處。但是養(yǎng)動物的人卻無動于衷，社區(qū)提醒也不在乎，這該怎么辦啊？”王爺爺一針見血的`說：“我很不同意他們養(yǎng)雞，因為這樣既破壞了環(huán)境，又給居民帶來了不便。至于解決的方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的。”
接下來，包晗又發(fā)問了：“王爺爺，現(xiàn)在有一些人為了做家具、做房子，砍了許多樹。您對這件事有什么看法呢？”王爺爺皺著眉頭說：“樹對人類作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以制造氧氣，使空氣清新。對于砍樹，我覺得他們這么做是不道德的。”王爺爺說得十分有道理，我們都為他鼓掌。
接下來，王爺爺又說：“你們少年是祖國的希望，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。你們長大后要為祖國做出貢獻(xiàn)，為父母爭光，還要為環(huán)保事業(yè)爭光！”接下來，我們合唱了一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……
最后，王爺爺給我們題了寄語：好好學(xué)習(xí)，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現(xiàn)狀下，我們只能努力學(xué)習(xí)，長大之后改變這種現(xiàn)狀了。
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