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大自然的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的大自然的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然有聲有色,大自然就像一幅五彩繽紛的畫,大自然就像一個神奇的口袋……
你瞧,旭日升騰,春姑娘就要翩翩來了,你快舉起雙手去擁抱這個漂亮的春天吧!禾靵砹,萬物從沉睡中蘇醒,青草、樹木開始抽出嫩芽。不用人工修培,它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫愛下,生長起來。大地蘇醒的消息,早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間,泥土已被圖上黃綠色的染料,剎那間,小溪亦開始鳴唱,好似為春姑娘的`來臨而歡唱,歌頌大自然的美妙,剎那間……遠(yuǎn)山未融化的冰雪,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,天上一排排“人”字的雁鳥,朝北方緩緩飛去。
七月,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也躲得無影無蹤。中午,天空亮得耀眼,好像一張燒燙了的白馬口燒板。路邊垂柳的細(xì)枝一動不動。
天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽扯著毛豆葉子,已露出枯黃的顏色來,白色的小野菊,一叢叢由草堆里攢出頭來,還有小朵的黃花在冷峭的秋風(fēng)中顫抖,這一些景象,最容易勾起人們的秋思。
冬天鵝毛大雪從天而降,孩子們便可以到屋外堆雪人,打雪仗,在銀白的世界里自由地玩耍。雪帶給孩子們一個快樂的世界。
大自然為我們奉獻(xiàn),讓我們世界更美好。
大自然的作文 篇2
世界上有各種各樣的聲音,
但——我們的聲音是什么樣子的.呢?
我可想象不出來,
因?yàn)椤?/p>
世界上有“沙沙”“唰唰”的樹葉聲,
有“吱吱”“ 噓噓”的蟲鳴聲,
有“嗒嗒”“ 嚓嚓”“噼里啪啦”雨點(diǎn)跳舞的聲音,
有“知了”“ 知了”知了叫熱的抱怨聲,
還有“呼~~”“呼~~”,“ 哆羅羅”“ 哆羅羅”,
這是北風(fēng)吹過,寒號鳥凍得瑟瑟發(fā)抖的聲音……
通過認(rèn)真探究,
我聽到了——
下雨時(shí),我們“啪嗒”“嚓咔”踩水聲;
考試100分時(shí),“哦”的一陣陣歡呼聲;
四面紅旗都得到時(shí),大家異口同聲大喊的那聲“Y”;
生病時(shí),那痛苦的有氣無力的哼哼聲。
原來,聲音是各種各樣的,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
大自然的作文 篇3
說句實(shí)在話,我的音樂細(xì)胞實(shí)在不多,屈指可數(shù),聽到音樂,就如同聽到了大街上公交車的車輪聲,沒什么反應(yīng)。
很小的時(shí)候,有一次我在音響店挑選古箏伴奏帶,可怎么也找不到,很是急躁,頭上也開始出細(xì)細(xì)的汗珠,突然,我聽到了沉悶的四聲鋼琴聲,讓我一驚,隨即又安靜下來,這只是店里放的音樂,不用那么緊張。
可是,這音樂似乎有魔力,讓急躁的我變得很平淡,很快,我找到了自己要買的磁帶,走到了收銀臺邊,服務(wù)員卻慌慌張張出去了,丟下一句“稍等”,我的耳朵便無奈而又主動地聽著店里傳來的音樂。
這音樂不是時(shí)而輕快,時(shí)而沉悶,而是一直在沉悶中夾雜著一種無可限量的力童,那是生命力,這應(yīng)該是一曲生命的`交響曲!他的生命力與悲哀的命運(yùn)、反抗命運(yùn)與可憐自己、悲嘆命運(yùn)全部表達(dá)了出來,而這,只是一首曲子,交響曲。
漸漸地,我竟迷失在這曲子中,心隨曲動,耳隨音動,這三四分鐘的音樂,讓我看到了作曲者的命運(yùn),更感到了自己以后生命之寶貴。
我買下了這盤磁帶,記住了一個很響亮的名字——命運(yùn)交響曲!
回家之后,我沒有再聽,不是不愿意,而是我的音樂細(xì)胞實(shí)在太少,幾乎快把這音樂給忘了。
后來,有一次,我上網(wǎng),看到了鋼琴王子來鄭州的消息,還看到了他將演奏的一首曲子——命運(yùn)交響曲,我才想起那沉睡好久的磁帶。我閑來無事,便上網(wǎng)查查貝多芬與命運(yùn)交響曲。我才知道,貝多芬的命運(yùn)就與命運(yùn)交響曲的曲調(diào)一樣。他的人生有很多災(zāi)難,這些災(zāi)難,足可以讓他死亡很多次?墒撬钤谑澜缟,還創(chuàng)造著他生命的結(jié)晶,他創(chuàng)作了一曲又一曲的音樂,激勵著自己,雖然他聽不到了,但是,他一定有屬于心靈的音樂。
呵呵,我又猛地發(fā)現(xiàn),音樂細(xì)胞單一的我竟然思考了這么多關(guān)于這首曲子的,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí),我感動的是這曲子所表達(dá)的頑強(qiáng)!
頑強(qiáng)是什么呢?我長這么大,真正讓我頑強(qiáng)的機(jī)會根本不多,平時(shí)也就是學(xué)習(xí)、生活。一切都很平淡、很整齊、很規(guī)律。但是,誰會知道明天的明天會怎樣呢?會不會我突然死了?突然殘廢了?突然變成要飯的了?
如果是,我要怎么做?
真是不敢想下去,太恐怖了,這些事只好到真正來臨再說吧!可是貝多芬呢?他創(chuàng)造了人間的奇跡,他竟然要“扼住命運(yùn)的咽喉”!一個人,沒有三頭六臂的人,他竟真的扼住了命運(yùn)的咽喉!他的音樂是世界上最有力的音樂,他的人生是世界上最美的人生,他教會我以后面對困難要堅(jiān)強(qiáng),要反抗!也許你堅(jiān)強(qiáng)不起來,無力反抗,但是,只要真正這么想了,就真的什么也不怕了!
人間天籟者,貝多芬的命運(yùn)交響曲當(dāng)之無愧!我永遠(yuǎn)都會記住那四聲生命強(qiáng)音!
大自然的作文 篇4
地球是人類的家,也是地球上其他所有生物的家,我們只不過是在自然界中進(jìn)化較快的動物,在幾億年前,我們都是同宗同祖,可是現(xiàn)在,我們竟然干預(yù)著其它生物的生命和自由,憑什么呢?
那是在星期六的一個上午,我和爸媽都在縣城玩,看到街上有好多人在圍觀,我們也湊了個熱鬧。走近一看,原來是個耍猴的,那只猴子正在給人們表演翻跟頭。而讓我更為關(guān)注的是那只被關(guān)在籠子里的猴子,那只猴子骨瘦如柴,一直靜靜的在那發(fā)呆。過了一會我便問那個耍猴的人:“為什么不讓那只猴子出來呢,而且它還那么瘦!蹦莻人說:“只有表演的猴子才有食吃,它不表演,那是它自找的”!澳悄阆脒^沒有,那只猴子為什么不表演呢?”“那就是只猴子而已,我想它干嘛啊,有那閑功夫還不如再抓幾只呢”。我頓時(shí)生起一股無名火,“就是因?yàn)槟惆阉,每天讓它表演,逼著它干它不愿做的事,猴子也有思想,也有情感,不是讓你拿來賺錢的機(jī)器。假如把你從你的家鄉(xiāng)抓走,離開你的家人,每天在這給人表演取樂,你甘心于這樣的生活嗎?”“那為什么那只猴子沒有像這只一樣呢”?我冷笑了一聲,說“因?yàn)檫@樣的生活已經(jīng)使它絕望了,也許它還在幻想著即使回到森林后,再給誰翻跟頭才能換到香蕉吃。因?yàn)槟愕呢澙,你?愚昧無知,將這只猴子原有的天性抹殺光了,還通過這種行為從中漁利,而且還不以為然,你真是枉為人啊”。這個人沉默了……
不僅僅是這樣,每年有多少條鯊魚被割掉魚翅扔進(jìn)海里,有多少頭大象被偷獵者拔去象牙而殘忍的殺害,有多少只羚羊被剝?nèi)チ似佋谝巴,這一切的一切,只有那愚蠢的人們才知道。
在這個世界上,毫不夸張的說人和動物是平起平坐的,我們沒有任何權(quán)利主宰著它們的自由和生死?墒侨祟,荒唐的稱自己為自然的主宰,每年因?yàn)闈M足人類的欲望而有多少無辜生靈被殘忍殺害!停止吧,不要在犯傻了,我們也是動物當(dāng)中的一員啊,動物是我們的朋友!如果繼續(xù)照這種情況發(fā)展下去,到不了我們孫子的孫子的時(shí)代,地球上剩下的唯一一種動物恐怕就是人類了。
大自然的作文 篇5
清晨,我在公園里漫無經(jīng)心的散步,走著走著,到了一個雜草從生的小徑,無人修剪的長枝“伸”到了我的身上,枯枯的枝和葉觸碰著我的身體,有點(diǎn)兒癢,也有點(diǎn)兒疼,我加快腳步跑了出來,咦?我低頭一看,褲子上竟全是小刺球,毛衣上也有幾個,棕色的刺球兩頭尖尖,長滿了小刺。這小刺球?yàn)槭裁茨苷吃谖疑砩夏兀?/p>
要清除這些刺球還得費(fèi)一番功夫,它牢牢粘在身上,衣服上,任憑你怎么甩都甩不掉,除非用手用力拔。我拿著蒼耳問了媽媽才知道,原來這刺球叫蒼耳,只要有毛的.物體就會粘上它,可是蒼耳為什么能牢牢地粘在衣服上呢?
用放大鏡仔細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn)蒼耳身上有許許多多小小的刺,這些有硬有軟的棕色小刺,一個個密密麻麻交叉在一起,能勾住衣服的線絲,并牢牢扣住,絕不會輕易掉落下來。
我拿著蒼耳觀察了半天,這時(shí),頭發(fā)掉了下來,遮住了我的眼睛。頭發(fā)!對了,可以用蒼耳設(shè)計(jì)一種發(fā)夾,這種發(fā)夾一邊是一排排微微彎曲的小勾子,另一邊是麻麻密密的小線圈,兩邊貼在一起的時(shí)候,小勾就勾住小線圈,使其能貼在一起,顏色隨意變,把掉下來的頭發(fā)和梳好的頭發(fā)中間扣上這種不容易滑落、不會輕易松開的蒼耳發(fā)扣,就能使頭發(fā)服服貼貼的了。
大自然中有許多小秘密,就等著你去發(fā)現(xiàn)!
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