大自然的作文

時間：2024-01-13 16:43:20 自然作文我要投稿

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大自然的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的大自然的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　早上朦朦朧朧的起床了，感到一陣陣刺骨的冷，微微打了個顫。習(xí)慣性的向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)外面白白的一片，心想：難道，下雪了？帶著滿心的疑問向窗戶挪去，發(fā)現(xiàn)外面是雪白的一片，也不顧什么，就打開了窗戶。

　　窗戶一打開就吹進(jìn)了一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個哆嗦�？粗巴獾陌装椎腵雪景，我在心中不禁的大叫：下雪了，下雪了……

　　吃完早飯，我不顧一切的向外沖去。哇，這雪還下了不少，走在雪地里，留下一個個腳印。我向炎帝廣場走去，一路上看見很多小孩在雪地里追追趕趕，還有的，在街邊堆著雪人，還有的……

　　我向路中間望去，發(fā)現(xiàn)有很多人在路中間干著什么，我向哪兒慢慢走去，發(fā)現(xiàn)有很多人在鏟著路中間的雪，有的穿著警服，有的是便裝，有的是男的，有的是女的，他們一個個的手都被凍的紅紅的，都用力的鏟著雪。

　　我向一位年齡較大的伯伯看去，他戴著帽子，圍著圍巾，在那使勁全力的鏟著，每鏟完一點(diǎn)，他都會大口的喘氣，手指凍的向十顆大蘿卜一樣。

　　天上又飄下了一片片雪花，盡管下著雪，那些鏟雪的人們卻沒有要回家的想法，而是依然在雪中工作著，忙碌著……

　　我看了看時間，自己也要回家了，我又看了他們一會兒，便向家中走去，回家的路上，我也沒有再欣賞雪景，而是想著那些義務(wù)勞動的人們，如果不是他們，城市又會多些交通事故，他們那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)……

　　窗外飄著小雪，刮著一陣陣的冷風(fēng)，那些義務(wù)勞動的人們?yōu)橹藗兊陌踩€在外面鏟著那厚厚的雪……

大自然的作文篇2

　　偶然的一次，路過路邊的草灘，一個綠影在我眼前晃動，大鐮刀，水晶般的眼睛，一身綠裝，嘿！一只螳螂！

　　它的窩就是這從蘆葦，那翡翠般的身子，與綠葉融為一體，不是它挺著腰的話我是不可能看見他的，見自己被發(fā)現(xiàn)了，他十分不高興，耀武揚(yáng)威，煞有一種要血戰(zhàn)入侵者的`架勢，我后退了幾步，不想打擾他的生活。

　　蘆葦就在屋門前，我成了常客，他也就習(xí)慣了我的存在，不過，必須有一米遠(yuǎn)，不然的話他就會不高興了。

　　忽然，他不顧眼前的我，在一片嫩葉上趴下，又與綠葉融為一體了，我一眼看去，一只螞蚱！，他一跳一跳的得靠進(jìn)來，好像看中了這塊地似的，就在螳螂面前吃起了葉子，猛然間我看見了這樣一個難以忘懷的鏡頭：那螳螂猛然起身，揮出鐮刀，急速夾住“入侵者”的頭部，那螞蚱只見他口吐綠色的碎葉片，眼睛發(fā)白，但他依舊蹦跶，忽然，他也亮出了爪子，刺擊螳螂的腹部，只見螳螂一陣抽顫，但他伸出另一只“鐮刀”，“吱！”我聽見了這微弱的一聲，“鐮刀”刺穿了“入侵者”的勃頸，螞蚱顯然中了要害，過了一會兒，倒地不起。

　　我看呆了，嘴巴張得老大，仿佛是一場精彩的表演……

　　春夏秋冬，我搬走了，不再做螳螂的領(lǐng)居了，他的身體褪成了棕黑色，都是斑點(diǎn)，也許再也見不到他了，我想。

　　當(dāng)我回到老家時，回到原來的小村莊，伙伴們告訴我：他趴在嫩葉上，不吃不喝，沒見天就死了。

大自然的作文篇3

　　大自然，好美呀！通過第三單元的學(xué)習(xí)，我了解到人們能夠從植物、動物身上學(xué)到許多知識，也有科學(xué)家按照動、植物身上的特點(diǎn)，造出了許多新的供人們實用的機(jī)器或用具。這就叫仿生學(xué)。當(dāng)年魯班在一次上山時，被帶齒的草割傷了皮膚，因此就發(fā)明了竹鋸。潛水艇是受魚的啟示發(fā)明的。直升機(jī)是受蜻蜓個啟示發(fā)明的。

　　這星期我們看了關(guān)于大自然的資料。有企鵝﹑蛇……

　　你了解蛇嗎？人們都怕蛇！說它們會吃人，可惡。通過查找資料我現(xiàn)在不覺得怕蛇了，蛇的'皮好漂亮呀！蛇也是有母性的呀！

　　還有，海馬是一種與其它魚類不一樣的魚類，不同之處就在于生孩子，雌海馬把孩子生在雄海馬的育兒囊，經(jīng)過50——60天，幼海馬會從育兒囊中出來。真奇妙！

　　不僅僅動﹑植物有一些讓人難以置信的特點(diǎn)。山水也有一些讓人贊美的地方。比如說黃河，它是含泥沙量最大的河，黃河面積約為40萬平方公里，最深處在黃河?xùn)|南部，約為140米。黃河的歷史讓人感動，而它的未來又讓人擔(dān)憂！

　　開學(xué)第二課我們就學(xué)了《桂林山水》，這里的風(fēng)光也非常有名，有人說桂林山青﹑水秀﹑洞奇﹑石美，所以有了“桂林山水甲天下”的說法。也有人說這里有浩瀚倉翠的原始森林，雄奇險峻的峰巒幽谷，激流奔騰的溪泉瀑布，天下奇絕的高山梯田。這是一片神奇的土地。海拔140——600米，你知道桂林山水是幾年被定為全國重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)嗎？告訴你，是在1982年。

　　通過這一單元的學(xué)習(xí)，我知道了不少動物的生活﹑習(xí)性﹑飲食。我有些懂了！我還有許多不知道的東西，我會更多地去學(xué)習(xí)，查資料。

　　大自然是美妙的，是神奇的，是一條緊緊相連的鏈條。要不然生物鏈就不會誕生了！��！你聽見了嗎？大自然好優(yōu)美的旋律，在耳邊……回響。

大自然的作文篇4

　　秋天來了，像寶石一般的樹葉被染黃了，一片一片飄落下來，鋪滿了森林里的地面。我就是一頭美麗的小鹿，剛剛掙脫了母親的懷抱，奔跑在那片已經(jīng)被金黃色樹葉鋪滿的森林里。

　　迎著清爽的秋風(fēng)，我輕松地跑著，跑呀跑呀……突然，我聽見草叢里有聲音，馬上警覺起來，因為媽媽對我說過：草叢里有動靜就很可能有潛在的危險！我向前快跑兩步一扭頭，發(fā)現(xiàn)草叢里跑出來兩只螳螂！原來是這樣：一只螳螂的腿好像是被人類給扯斷了，所以不能走路，另一只螳螂出手相救，背著受了傷的同伴往家走……我看到了這一幕很感動，這也讓我看到了人類是多么的.可惡，連小蟲子也不放過，他們能體會到小蟲子的疼痛嗎？

　　我繼續(xù)朝前跑去，到了一條小河邊，剛低下頭喝了點(diǎn)水，又看見一只小兔子正在焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時旁邊走來了一只長頸鹿，小兔子蹦跳著來到長頸鹿身邊，仰頭說道：“長頸鹿先生，能不能借你的長脖子用一下？我和同伴們約好六點(diǎn)去他家玩，現(xiàn)在都這么晚了，我的朋友一定都等著急了！”長頸鹿先生說：“既然你這么守信，我可以幫助你�！闭f完他把脖子伸向?qū)Π�，小兔子一蹦一跳的過去了。到了對岸，小兔子一個勁地向長頸鹿道謝，依依不舍的告別了他。

　　這兩件事使我明白了：在別人受傷時，要細(xì)心照護(hù)他人;在別人需要幫助時，要全心幫助他人，而且一定要做個誠實守信的人，這樣才得到別人的尊重和愛戴。