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自然作文

大自然的作文

時(shí)間:2024-01-01 12:13:01 自然作文 我要投稿

大自然的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的大自然的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大自然的作文

大自然的作文 篇1

  我們每個(gè)人都生活在大自然中,每天呼吸浙大自然的氣息,這是多么快樂(lè)的一件事呀!大自然每天為我們付出著,而我們又能為大自然的生物做些什么呢!

  每個(gè)人都喜歡美麗的鮮花,在大路邊看見(jiàn)那朵鮮花漂亮便隨手摘了下來(lái),大家都不喜歡小草便隨意地去踐踏它,當(dāng)您在破壞大自然這中的生物時(shí),您有沒(méi)有想過(guò)這些植物的感受,有的人隨便到山上去砍樹(shù)。當(dāng)您們把樹(shù)砍光了,您們有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)您們又該怎么辦?難道別的地區(qū)發(fā)生類似的.事情您就沒(méi)有想過(guò)么嗎難道非要親身體驗(yàn)一下才肯罷休嗎?到那個(gè)時(shí)候就完了,到時(shí)后悔都來(lái)不及,我希望大家做一些對(duì)大自然有益的事情,大自然無(wú)回報(bào)的付出給人類,我們不應(yīng)該為他做一些事情嗎?負(fù)責(zé)我們的心里一定會(huì)感到內(nèi)疚的所以大家快行動(dòng)起來(lái)吧!

  通過(guò)許許多多的事情,我們明白了大自然給我的啟示,更讓我懂得了應(yīng)該怎樣去保護(hù)我們的大自然,保護(hù)我們美麗的家園,讓我們大家園更加美麗。

大自然的作文 篇2

  科學(xué)家根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機(jī);根據(jù)鯨魚(yú)發(fā)明了輪船,我想根據(jù)變色龍發(fā)明一種變色筆。

  現(xiàn)在一支筆只有一種顏色,學(xué)生的筆袋里堆滿了筆,這都是用錢買來(lái)的',一支筆幾塊錢,二十幾支筆就二三十塊錢,既浪費(fèi)又不環(huán)保。變色龍可以根據(jù)自己所在的環(huán)境,自動(dòng)變換顏色。

  我發(fā)明的這種筆上不用開(kāi)關(guān),只要書(shū)寫(xiě)環(huán)境變化,它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)接收器,對(duì)著它說(shuō)一聲你想用的顏色就可以了。

  這種筆有一種功能,常年不壞。色彩永遠(yuǎn)是鮮艷的,用之不盡的。它可減少污染,不浪費(fèi)。

  美麗大自然有著神奇的力量,讓我們發(fā)明出更多的東西來(lái)造福人類。

大自然的作文 篇3

  大自然是豐富多彩的,音響的世界更為精彩。讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)一年四季中的音樂(lè)吧。

  春天,是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好季節(jié)。小草“叭嘰叭嘰”地探出了小腦袋,興奮地說(shuō):我終于看到外面的世界了,真美啊!”花朵們個(gè)個(gè)也不干示弱,紛紛展開(kāi)了自己美麗的笑容,三五成群的'聚在一起,仿佛在比美。小樹(shù)苗也“叭叭”地伸出了鮮嫩的枝條,一排排,一列列,既像在展示自己苗條的好身材,又像在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得最快最漂亮。春雨姑娘悄悄的來(lái)了,沙沙沙,沙沙沙,好像在說(shuō):“朋友們,我來(lái)了,我給你們帶來(lái)了甜甜的飲料。”

  夏天,驕陽(yáng)似火。蟬實(shí)在受不了夏姑娘的熱情,終于提出了自己的意見(jiàn):“知了,知了,知了!”仿佛在說(shuō):“好熱,好熱,好熱!”可愛(ài)的小狗也經(jīng)不住“折磨”,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音,好像在說(shuō):“受不了啦!受不了啦!”

  一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò),聽(tīng),“砰砰,砰砰”,樹(shù)上紅彤彤的蘋(píng)果,黃澄澄的鴨梨、金燦燦的香蕉紛紛跳起了搖滾舞,它們笑著、跳著、滾著,玩得可開(kāi)心了。

  冬天,純潔美麗的雪花小精靈,落到地上發(fā)出很微弱的“嗒嗒”聲,孩子們?cè)谘┑厣媳寂,腳下“咯吱咯吱”地響著。好像是雪花小精靈發(fā)出的笑聲。

  我愛(ài)大自然,我愛(ài)音響的世界。

大自然的作文 篇4

  那天,我輕輕地閉上眼睛,并沒(méi)有睡著。我想著想著……我變成了風(fēng)。

  春天,我撫摸著我所見(jiàn)之人,一點(diǎn)也不急躁。我輕輕撫摸著小草,讓它頑強(qiáng)地生長(zhǎng);我撫摸著風(fēng)車,讓它飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);我撫摸著蒲公英,隨它飛向遠(yuǎn)方……我是春天的風(fēng),我?guī)е粋(gè)個(gè)希望喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的生命。

  夏天,我來(lái)到大街小巷,孩子們見(jiàn)到我都十分的喜悅,我很高興,給他們送去涼爽的我。隨著迷人的花香,我來(lái)到美麗的花園。這里人來(lái)人往,他們都欣賞著含苞而放的花朵,我和花兒也互相傾吐著自己的心事。

  到了秋天,我調(diào)皮地玩弄玩弄莊稼,時(shí)而讓它鞠躬行禮,時(shí)而讓它抬頭望望湛藍(lán)的天空……仿佛大地進(jìn)行著很有節(jié)奏的呼吸。那一檔檔成熟的.小麥頓時(shí)有了生命,我也聽(tīng)見(jiàn)了他們之間的竊竊私語(yǔ)。我吹拂著落葉,陪著它走完生命的最后一程,它輕輕落下,靜靜地躺在大樹(shù)身邊。

  冬天來(lái)了,我累了,我該休息了。我把雪輕輕送到地下,讓它供孩子們玩耍,我也不愿打擾他們的興致,送去一絲絲寒冷。

  我輕輕睜開(kāi)眼睛,我做了一個(gè)風(fēng)的夢(mèng),仿佛不愿再回來(lái)。

  別人說(shuō),風(fēng)是一種心情,一種失落的心情,像狂風(fēng)中的苦澀;我卻認(rèn)為,它像一個(gè)人,一個(gè)特別的人,它會(huì)安撫小草,叮囑莊稼,跟花兒寒暄……

大自然的作文 篇5

  在老家的一塊空地上有一顆美麗的小花,它比其它的小花都要美麗,而它更美麗的卻是它那頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。

  這朵小花是黃色的,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)金黃色的太陽(yáng),它挺立了腰,黃色的花瓣向著太陽(yáng),同伴們看了都說(shuō):“看,它在向太陽(yáng)微笑呢!”它高傲地站著,像一位軍人正在默默的堅(jiān)守自己的崗位,我原本覺(jué)得它很高傲,經(jīng)不起風(fēng)雨,可是有一件事讓我改變了對(duì)它的看法。

  那是一個(gè)陰暗的下午,天空像被黑布包了一樣,到處都十分昏暗,小花們都垂頭喪氣的低著頭,一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我想快要下雨了,于是迅速跑回到了家里,不一會(huì)兒天空果然下起了雨,一聲聲北風(fēng)吼叫著,小草和小花們都被吹得直搖,豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),落在了小花小草身上,到處一片朦朧。這時(shí)我的第一個(gè)念頭就是小花怎么辦?我立刻爬到窗子上,向外一看,只見(jiàn)小花挺立著身子,被風(fēng)吹的東倒西歪,可是它還是照樣地站著,好像在說(shuō):“來(lái)!”我靜靜的'望著它,心里直發(fā)愣,小草不是經(jīng)不起風(fēng)雨嗎,怎么會(huì)……過(guò)了一會(huì)兒我才緩過(guò)神來(lái),情不自禁的為小草鼓起掌,心里不禁對(duì)它崇拜了起來(lái)。漸漸的雨停了,我急忙跑出家門,看看小花怎么樣了。不看不知道,一看嚇一跳,小花還在原來(lái)的地方挺立著身子,顯得比所有花兒都要精神,只見(jiàn)豆大的雨珠正在小花的葉子上,從遠(yuǎn)處看就像一顆顆寶石一樣美麗動(dòng)人……

  這株無(wú)名小花,雖然沒(méi)有大樹(shù)那么強(qiáng)壯,也沒(méi)有杜鵑那么艷麗,但卻比它們都要堅(jiān)強(qiáng)。記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話;“一個(gè)人可以被消滅,但不可以被打敗!边@株小花就是這樣的頑強(qiáng),所以它比別的花草樹(shù)木都特別,都美麗,也深深的觸動(dòng)了我。

大自然的作文 篇6

  我們生活在神奇而美麗的大自然中,人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技發(fā)明,而這些靈感大多是從動(dòng)植物身上獲取的。在學(xué)習(xí)與觀察中,我也從一些動(dòng)物的身上得到了一些啟示。

  螃蟹生性好斗。在搏斗中傷到腳的螃蟹,會(huì)迅速將自己的腳折去,斷折處則會(huì)立刻分泌出一種透明的體液覆蓋著傷口,使傷口凝固。不久從斷口處又長(zhǎng)出新的腳來(lái)。螃蟹以這樣的方式,保持了自己腳的完美無(wú)缺。

  螃蟹的再生能力是局部性的。自然界中還存在一些動(dòng)物,具有驚人的全身再生能力。其中典型的代表是蚯蚓。蚯蚓生活在土壤和沙地之中,人們常常用它們作釣魚(yú)的誘餌。當(dāng)你把蚯蚓切成兩截,將其中的一截用作誘餌之后,剩下的半截軀體并不會(huì)死去;而是在一段時(shí)間之后,這半截身軀會(huì)重新長(zhǎng)出新的軀體,而成為一條完整的蚯蚓。

  由此,我想到了汶川大地震,想到了每年多如牛毛的交通事故。這些天災(zāi)人禍?zhǔn)购芏嗳说纳眢w受到了嚴(yán)重傷害,有很多人被截肢,生活不能自理,剩下的日子只能在病床或輪椅上痛苦地度過(guò)。如果我們把螃蟹和蚯蚓具有再生能力的秘密搞清楚,從它們身上提取出能讓肢體再生的物質(zhì),把這些物質(zhì)注射到肢體殘缺的人的身上。過(guò)不了多久,他們就會(huì)重新長(zhǎng)出失去的部分,完全恢復(fù)受傷之前的狀態(tài),這該有多好。

  俗話說(shuō):大自然是我們最好的'老師。它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)與啟示。我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)當(dāng)個(gè)大科學(xué)家,從螃蟹和蚯蚓的體內(nèi)提取出令人也能夠再生的物質(zhì),給我們帶來(lái)更多的幫助,更多的歡樂(lè)!

  在很久以前,我腦子里一直有一個(gè)問(wèn)題,那就是:潛水艇是怎么下降的?直到今天,我才知道潛水艇是怎么下降的。

  原來(lái),在第一次時(shí)間大戰(zhàn)時(shí),出于軍事上的需要,為使艦艇可以在水下隱蔽航行而制出潛水艇的。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計(jì)原始的潛水艇時(shí),是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上讓它下沉。以后,經(jīng)過(guò)改進(jìn),在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來(lái)改變潛水艇的重量。以后,又改成壓載水艙,在水艙灌滿海水時(shí),艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí),還有速潛水艙,待艇身潛入水中后,再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇,就是根據(jù)魚(yú)兒在水中自由沉浮,所以人們受到啟發(fā),而發(fā)明了潛水艇。

  科學(xué)家從魚(yú)兒可以上下自由沉浮,而發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥(niǎo)的身上也得到了一個(gè)啟發(fā),那就是:在農(nóng)村果園里,常常有害蟲(chóng)侵害果樹(shù)。果農(nóng)們?yōu)榱吮Wo(hù)果樹(shù),只得大量的噴灑農(nóng)藥,結(jié)果呢?不但成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人望而生畏。如果滅蟲(chóng)不及時(shí),人們只能把果樹(shù)痛心的砍掉。如果不砍掉,果樹(shù)也被害蟲(chóng)吃掉。我在想:人們?yōu)楹尾环抡兆哪绝B(niǎo)的最來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤的探測(cè)到病樹(shù)里面的位置,然后我們可以按一下手柄上的紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣又尖又帶鉤的鋼管,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)微創(chuàng),然后用帶鉤的鋼管將害蟲(chóng)勾出,這樣既消滅了害蟲(chóng)又保證了果樹(shù)不受傷害,這不是一舉兩得嗎?

  科學(xué)的道路是無(wú)止境的,等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。

大自然的作文 篇7

  美,無(wú)處不在,大自然中也有美。

  看!那潺潺的小溪,唱著歡快的歌兒,奔向大海。它清澈見(jiàn)底,看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚(yú)兒在溪中游泳嬉戲,像天使一般。美在其中蕩漾。

  看!那茂密的樹(shù)林,高高的樹(shù)林挺立著。走在林中小道上,能夠感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹(shù)林里那么幽靜,只能夠偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去,給人一種舒服愜意的感覺(jué),使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了,伸長(zhǎng)了腦袋,陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),美不正在那兒翩翩起舞嗎?

  看!那浩瀚的大海,無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著,像個(gè)淘氣的小孩,在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了,慢了下來(lái),大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天與浮動(dòng)著的白云。這不是美嗎?無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數(shù)的河流,大海接納了它們。于是,大海永遠(yuǎn)都是無(wú)窮無(wú)盡的。海納百川,這美中還蘊(yùn)藏著另一種美——寬容之美。

  看!那繁花競(jìng)放的花壇里,有著一朵朵含苞開(kāi)放的花朵們,開(kāi)起了比美大賽,花兒們爭(zhēng)先恐后地綻放自己的`美麗,有嬌艷的,有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙,使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象,吸引得路人駐足觀看。

  看!那一瀉千里的瀑布。看!那天上繁密的星點(diǎn)……大自然的美,是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的,永遠(yuǎn)都是那么純樸,那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的,因?yàn)榇笞匀恢械拿恳环肿,時(shí)時(shí)刻刻都在為大自然增添著美。

  生活中美無(wú)處不在,美其實(shí)就在我們身邊,但是有人卻發(fā)現(xiàn)不了。生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼力。你發(fā)現(xiàn)美了嗎?

  發(fā)現(xiàn)美,感受美,能夠給予你精神上的享受。走進(jìn)生活,走進(jìn)自然,去探索美吧!

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