（精選）大自然的啟示作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的大自然的啟示作文，歡迎大家分享。

大自然的啟示作文1

　　比如：日光燈是科學(xué)家愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據(jù)魚能在水里自由自在的這種功能發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了許多啟示……

　　我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥替大樹治病的故事來，這棵大樹看起來很粗壯，好像一只蟲子也沒有，我們就一定會(huì)以為大樹沒病，其實(shí)不然，蟲子在大樹內(nèi)，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準(zhǔn)確判斷大樹的病因，準(zhǔn)確地找出蟲子所在的'位置，然后把大樹體內(nèi)的蟲子吃掉，大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復(fù)了以前的樣子，生機(jī)勃勃的。我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專門治病的小型機(jī)器人��！

　　我想，我發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨(dú)特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍(lán)色和高貴的黃色搭配起來，裝飾外表特別的“新型測體儀”，它可以為走過的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會(huì)亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了，那“測體儀”就會(huì)查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會(huì)一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項(xiàng)。經(jīng)過這種機(jī)器醫(yī)治過的病人，還不用上醫(yī)院就全部康復(fù)，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問題，減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān)，如果家家都有了這種機(jī)器，甭提有多方便！

　　世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示。

大自然的啟示作文2

　　有人說，喜歡大自然的人總帶有幾分憂郁，而我——這個(gè)性格有幾分開朗的女孩也喜歡大自然。

　　大自然有一種美，也有一種悲，但這種悲并非悲哀，而是一種悲壯。當(dāng)你遠(yuǎn)眺西方，一團(tuán)色彩絢麗像烈火一般的云團(tuán)，漸漸地平淡了，末了，暮色籠罩了半邊天，就像那交響樂的結(jié)尾，優(yōu)美而無人喧嘩，最終漸漸地消失。這就是大自然中美的夕陽。

　　早上睜開眼，便可聽見窗外鳥兒清脆的歌唱，為嶄新的一天而歡頌；雄雞響亮的鳴啼，鼓舞著我用飽滿的精神和熱情去迎接新的挑戰(zhàn)；晚上睡覺前，窗外樹葉的'沙沙聲，青蛙的鳴叫，蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著小雨淅瀝淅瀝的落下，編織成一曲悠遠(yuǎn)甜美的小夜曲，輕輕地伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。此時(shí)的意境是無法比擬的，此時(shí)的音樂也是無法代替的，因?yàn)樗�是大自然的藝術(shù)，與人們內(nèi)心深處的感動(dòng)相呼應(yīng)、相融和。這就是大自然中美的音符。

　　永遠(yuǎn)無法將三年前的那層陰影，那深深的傷痛從心中抹去。這是何等深重的災(zāi)難��！

　　母親河憤怒了！把肆虐的洪水撲向她的子孫，奪取他們的家園，擄去他們的生命，使他們妻離子散！濫砍亂伐，圍湖造田，是人類的過失，雖然短時(shí)間內(nèi)勝過了自然，卻也因此遭到了大自然嚴(yán)肅的懲罰，如今只有用肉體去堵住洪水，用生命去保衛(wèi)家園!

　　我們不能對大自然抱怨什么，畢竟她養(yǎng)育了我們世世代代，我們沒有回報(bào)他什么。人類，只不過是地球上平平常常的生物之一，卻傷害得她滿目瘡痍，使得她懷抱中一種接一種的生物從地球上消失匿跡。也是，這就是物極必反的道理。

　　可是，我們不能沒有家園，我們只有珍愛地球母親，尊重自然，同其它生物和諧相處，以真誠回報(bào)她，這樣，她才會(huì)給予我們綠色的世界。這是大自然中美得家園。

　　大自然給我們的最終啟示：每個(gè)生靈都應(yīng)該更有尊嚴(yán)地活下去，請珍愛生命！

大自然的啟示作文3

　　科學(xué)家通過觀察鳥兒，發(fā)明了飛機(jī)，使人類數(shù)千年來的飛行夢終于實(shí)現(xiàn)；通過觀察青蛙，發(fā)明了電子蛙眼，使飛機(jī)降落時(shí)更安全；又跟據(jù)魚兒的沉浮發(fā)明了潛水艇，讓人們看到了前所未有的奇妙的海底世界。

　　大自然同時(shí)也給了我們一些啟示，還有哪些地方是需要改正的。比如，通過觀察蜻蜓翅膀，改良了飛機(jī)的機(jī)翼，使飛行途中更加平穩(wěn)；通過觀察鯨魚身形中的“流線型”身材，改變了輪船的形狀，使行駛速度大大提高；通過觀察鯊魚粗糙的表皮，改良了泳衣的舒適度，使穿著者速度提高...在其中我認(rèn)為呢，最難的就是觀察抹香鯨。抹香鯨又稱之為巨抹香鯨、卡切拉特鯨。屬于齒鯨亞目、抹香鯨科，是世界上最大的`齒鯨。由于其頭部特別巨大，故又有“巨頭鯨”之稱呼，主要棲息于南北緯70°之間的海域中。抹香鯨是一鐘非常謹(jǐn)慎的動(dòng)物，通常它們其中的一只雌鯨，身邊會(huì)跟著一群大小不一的抹香鯨。但現(xiàn)在，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖臑E捕濫殺，抹香鯨已經(jīng)處在滅絕與生存的分界線上了�，F(xiàn)在能見到一只抹香鯨就已經(jīng)很好了，更別說測量它們的一系列資料了。但，命運(yùn)就是這么造化弄人。在一次漲潮的時(shí)候，有一只抹香鯨被沖上了岸�？茖W(xué)家們聽到這個(gè)消息之后，立刻趕去沙灘。就在村民準(zhǔn)備殺死它的時(shí)候，科學(xué)家們及時(shí)趕到，勸解他們，并給抹香鯨保濕，測量資料。但最后，盡管人們十分努力，但這條抹香鯨還是在20xx年3月17日搶救無效死亡。

　　現(xiàn)在，邊防部門正在對死亡鯨魚進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)，希望不要再有其他鯨魚再死去。現(xiàn)在的21世紀(jì)是個(gè)科學(xué)技術(shù)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，但，我們也不能完全信賴科技。如果失敗了，不要灰心，試試這句格言吧：我們必須接受失敗，因?yàn)樗�是有限的；但萬萬不能失去希望，因?yàn)樗�是無限的死去。

大自然的啟示作文4

　　自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認(rèn)為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

　　小草給人生機(jī)的動(dòng)力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護(hù)水土流失，讓世界沒有沙漠化它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)忍不拔。

　　記得那是小學(xué)六年級的時(shí)候，我在期中考時(shí)沒有正常發(fā)揮，結(jié)果考砸了。我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發(fā)愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的'失落。此時(shí)，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個(gè)萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。

　　第二天，我又來到了昨天的那個(gè)地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力。我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而現(xiàn)在我一下了把石頭搬開了，心靈之結(jié)也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我興高采烈地跑回家，就像一只快樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時(shí)，我滿懷信心，創(chuàng)造了光輝的成績因?yàn)槲抑�道從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來。我深信世界上的事情，只要你�?jiān)忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！

　　��！小草，你觸動(dòng)了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！

大自然的啟示作文5

　　“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來�！�

　　在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，我們圍繞大自然對人類的啟示，來搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。

　　下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤的識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真�？茖W(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西。可見，動(dòng)植物真是我們的好老師�。�

　　聽著資料，我掃視了一下周圍的.同學(xué)，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽邊記下來。我還是感覺張延冰的資料不太震撼，還是來看看我搜集的資料吧！

　　“水母的順風(fēng)耳。仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母風(fēng)暴預(yù)測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴做出預(yù)算，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開科學(xué)家不辭辛苦的勞動(dòng)�！蔽覄傉f完有的同學(xué)連聲叫好，有的同學(xué)給我補(bǔ)充，有的同學(xué)提出問題，我便一一解答。

　　還有一些同學(xué)也說了一些發(fā)明，比如：崔天宇說得跟據(jù)動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤生說的根據(jù)魚的鰭發(fā)明了船槳，于富強(qiáng)說的根據(jù)螢火蟲發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大��！

　　一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。

大自然的啟示作文6

　　大自然是人類的好老師，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。我從觀察螞蟻搬運(yùn)食物的過程中明白“人心齊，泰山移”的道理。

　　有一次，我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)一只蟑螂，我看它不順眼，就一腳把它踩死了。沒過多久，一只黑芝麻般大小的小動(dòng)物——螞蟻，爬到了蟑螂的身邊，它，左瞧瞧，右看看，它試圖把蟑螂拖到洞穴。可是，蟑螂在這只小螞蟻的眼里簡直是龐然大物，光靠一只螞蟻的力量肯定拖不進(jìn)洞穴的。于是，它返回洞穴。難道它是要在這個(gè)時(shí)候放棄嗎？

　　不一會(huì)兒，只見小螞蟻用觸角和其他伙伴的觸角碰了碰。它這是在干什么？沒過多久，它便帶領(lǐng)一大群“援兵”趕到了那只死蟑螂的身邊。它們有的鉆到蟑螂身體的底部，用“手”把蟑螂頂起來；有的在后面推，還有的在前面拉。還有一只在蟑螂的身上來回奔跑，它似乎在上面“指揮”。我似乎聽到它們一邊抬著蟑螂走，一邊聽著“指揮官”，“加油！很快就要到了，往左一點(diǎn)，往右一點(diǎn)……�！痹凇昂谥ヂ椤眻F(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力地合作下，它們終于把食物抬到洞穴前�？啥纯谔�小，蟑螂太大，它們就用它們身上的“瑞士軍刀”把食物切割成小塊，再把食物運(yùn)回洞穴。

　　到底螞蟻是怎么交流的呢？

　　我通過上網(wǎng)查資料終于明白了大自然中的一個(gè)秘密：螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物，便會(huì)返回洞穴，用觸角和其他螞蟻交流，它們用這個(gè)方式就可以帶領(lǐng)其他同伴去搬運(yùn)食物了。

　　通過觀察同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理：只要我們有團(tuán)隊(duì)精神，再難的'事情也能辦到。大自然真是人類的好老師！同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示作文7

　　大自然是人類的老師，比如人們觀察茅草發(fā)明了鋸，此如人們觀察小鳥發(fā)明了飛機(jī)。而我卻觀察了一回壁虎。

　　一天，我去明珠公園玩，正和好朋友的起興，，我本想讓他看看“樹葉雨”就把手向長滿藤條的圍墻伸過去，“嘩”的摘下一大堆樹葉來，剛想來個(gè)“天女散花”可是突然發(fā)現(xiàn)，樹葉里有個(gè)軟軟的，棕色的東西，我想：不會(huì)是那種會(huì)咬人的，還帶著見血封喉的毒液的毒蟲吧!可是我的好奇心驅(qū)使著我把那個(gè)小東西用雙手一合給捉了出來，一看心里一塊大石頭就落地了。我聽說壁虎的尾巴斷了還會(huì)長，于是我把壁虎帶回了家，用小刀把壁虎的尾巴一刀兩切后，我把它放在一個(gè)精美的月餅包裝盒里，還給它點(diǎn)水，等我去看它被我切下來的尾巴時(shí)，發(fā)現(xiàn)那尾巴還在動(dòng)。我急忙去看那只壁虎，我見那只壁虎正在墻上爬呢!我一把把它抓進(jìn)來，腦海里閃出了兩個(gè)問題一.壁虎為什么斷了還會(huì)動(dòng)?二.壁虎為什么能在墻上爬呢?后來察了百科全書才知道，原來壁虎斷下來的尾巴，上面有神經(jīng)尚能跳動(dòng)。三.壁虎四角上的指于趾均扁平寬大。趾下面是皮膚褶皺，上面有微細(xì)腺毛，因此，有極強(qiáng)的粘附力，能在墻和天花板上爬行。

　　我想利用壁虎能在墻和天花板上行走的`特長發(fā)明一樣?xùn)|西--壁虎腳登山器：現(xiàn)在一些探險(xiǎn)家去一些山路十分陡的山，如果一不留神，就會(huì)跌下去摔個(gè)重傷，穿上壁虎腳登山器，探險(xiǎn)家們可以像走在平地上一樣，走上山了。希望隨著科技的發(fā)達(dá)能做出這種壁虎登山器。

　　大自然就像一個(gè)萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動(dòng)物就會(huì)有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示作文8

　　推開城市的喧鬧和煩瑣，取車前往一片安靜祥和的圣地——寧靜河。

　　車行兩三里，離開城市避開那些高樓大廈，來到一條彎彎曲曲的小河旁，那便是清寧河，它沒有大渠大河的呆板筆直，在這里不必緊張，丟下一切煩惱，來感受大自然的歡樂，留下那大自然的輕松與自在。

　　站在河邊，河水清澈映著天空那一片碧藍(lán)。徐徐微風(fēng)輕輕掠過這水面，帶起了這千條萬條道魚鱗般的細(xì)浪，像一匹藍(lán)色的絲綢在搖動(dòng)。兩岸青嫩的草鋪蓋著大地，有些享足了天上的樂趣便要到人間尋樂的星星散落在大地，紅的，紫的，白的，黃·······像一群調(diào)皮的孩子眨著眼在對你微笑，我情不自禁地也給它一個(gè)微笑。

　　沿著河邊那彎曲的小徑前行，有的人坐在岸邊，手握魚竿，眼盯魚漂，岸邊的水網(wǎng)里網(wǎng)著一兩條魚，真有一種“坐觀垂釣者，徒有羨魚情�！钡母惺�。前面有幾個(gè)孩童在那戲水，或許是走累了有些疲倦，躺在河邊閉上眼睛，深深吸上這兒幾口空氣，聞聞這花與泥土的氣息，再聆聽大自然的美妙歌聲，嗯，仿佛沉醉于一個(gè)藝術(shù)世界，心馳神往，流連忘返。河水拍擊這岸邊的轟鳴聲，那鳥兒的齊鳴，那微風(fēng)的'伴奏。好像天地在演奏一曲宏大的交響曲。樂聲委婉綿延，人好像漂浮于聲浪之上，身體上每一個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。久久躺在地上，凝聲諦聽這大自然那優(yōu)美恢宏的旋律，感覺到心曠神怡，寵辱皆忘。

　　不知誰遺下黃色的畫料，灑滿了天空的畫布，放慢腳步離開這安靜祥和的圣地。再回首，這兒的一切如此安靜祥和。帶走大自然給予的輕松愉悅，只留下對這兒的留戀。

大自然的啟示作文9

　　在幾個(gè)月前，我偏向公園小路一隅，那里非常僻靜，很適合讀書。

　　有一次來到了那里，在長椅上，靜靜的讀書，讀累了我就躺在長椅上，看看天空，看看地面，就當(dāng)我要走時(shí)，一只彩蝶翩翩起舞，慢慢地飛過我，我的目光追隨著它，飛到了椅子下的一小叢草中停下。

　　“天哪！這里居然還會(huì)有小草？還是長在裂縫中的小草�！边@一點(diǎn)點(diǎn)努力生長的小草，離行人只有兩步，離街道只有五步之遙。離臭老鼠小貓、拉布拉多之間有幾步，它激起了我的無窮無盡的遐想。

　　但誰又會(huì)想到這一片死寂的底下卻是一片生龍活虎的景象，與地上的一片死寂形成鮮明的對比。它們的根為了來年春天更加的茂密，一個(gè)個(gè)像探險(xiǎn)家似的往地底深處進(jìn)發(fā)。春天，它們又個(gè)個(gè)像是聽得見春天腳步的臨近，掉轉(zhuǎn)方向，爭先恐后地從地底探出小腦袋偵查著。不過幾日，隨著春天越來越近的'腳步，野草也長得越來越高，仿佛冬季的那一片死寂從未屬于過它。

　　誰都不能預(yù)見這里能長出美麗的小草。

　　我捧起石頭，小草就是在陰暗潮濕的地方長出來的，為的就是有一天能夠沖出黑暗迎來光明。在石塊下，形成了一條長長的莖一直連到根冒出的地方，這是一個(gè)多么偉大的生命啊！對于那些在草坪上茁壯成長的伴們，它是那么的微不足道。但是，誰又會(huì)知道，它為了那從種子中就萌發(fā)出的愿望中沐浴陽光，付出了多大的努力！它從種子中破出，卻只看到無邊無際的黑暗。小草以它那堅(jiān)定不屈的信念，以普通小草不可做到的毅力，在黑暗中找到光明，它是最孤獨(dú)的，是寂寞的。假如這片土地上，像別的地方一樣空曠自由，那么這里絕不會(huì)有這么堅(jiān)強(qiáng)的一株小草。

　　最美麗的事情往往是承受孤獨(dú)的事物。

大自然的啟示作文10

　　蜘蛛是昆蟲界有名的捕蟲高手，但由于它那丑陋的外貌，常使許多人避而遠(yuǎn)之，我就是如此。但一次很偶然的機(jī)會(huì)，讓我開始喜歡起這毛茸茸的家伙。

　　記得那天放晚學(xué)回到家，由于數(shù)學(xué)考試沒有考好，被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓之后，我一個(gè)人偷偷地躲到我家一樓的樓梯底下傷心掉淚。無意間，在一個(gè)小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一只極小的蜘蛛盤踞在網(wǎng)中。當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)念頭就是拿把掃帚將它掃掉。加上心中的委屈和對蜘蛛的.厭惡，我伸出手指劃破了那張?jiān)�本就不是很大的蛛網(wǎng)，小蜘蛛受到了驚嚇，匆匆爬走了。而我的心卻更加難受了，將頭埋于膝蓋之中，默默掉淚。

　　過了許久，當(dāng)我將頭抬起時(shí)，我看到了那只極小的蜘蛛又回到了那張破了一半的網(wǎng)上。它正朝著網(wǎng)中心不斷地來回爬著，身后拖著一根極細(xì)極細(xì)，有些瑩瑩亮的絲。它爬得不是很快，甚至有點(diǎn)慢，那織網(wǎng)的動(dòng)作并不十分熟練，但看得出，這只極小的蜘蛛正努力地在修補(bǔ)被我破壞了的網(wǎng)。我靜靜地看著這小家伙，慢慢地將網(wǎng)重新修補(bǔ)好。出于好玩吧，我又伸出手指將那剛剛修補(bǔ)完整的網(wǎng)，弄得破爛不堪。這小家伙，垂著細(xì)絲，落到地面上，順著墻壁爬到一條裂開的縫隙中。我在心里想：看你會(huì)不會(huì)出來？看你還能不能補(bǔ)好這網(wǎng)？

　　我開始睜大眼睛注視著，也就忘記了傷心。沒過多久，這只極小的蜘蛛謹(jǐn)慎地爬出縫隙，沿著樓梯突起的臺(tái)階爬向那張搖搖欲墜的網(wǎng)。它在網(wǎng)中慢慢地爬著，爬到一個(gè)缺口，就吐出絲來補(bǔ)一補(bǔ)。就這樣，不知道過了多久，一張完整的網(wǎng)又奇跡般的重新展現(xiàn)在我眼前。我不禁肅然起敬，也似乎明白了一些什么，心里一下子燦爛起來。

　　面對我的兩次惡意破壞，這只極小的蜘蛛用它的耐心和執(zhí)著不僅為自己織就了一張漂亮的網(wǎng)，也為我織就了一張明亮的網(wǎng)。謝謝你，小蜘蛛。

大自然的啟示作文11

　　大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋�，給了我們很多有益的啟示。今天上課，我們語文老師叫我們寫人類從大自然中得到的啟示。

　　生物學(xué)家研究鳥類，發(fā)現(xiàn)鳥類的翅膀有很多特殊的功能和結(jié)構(gòu)，使它們不僅善于飛行，還會(huì)表演許多‘特技’。蜂鳥被稱為‘直升機(jī)’，它既可以退著飛行，又可以垂直起落。它們在允吸花蜜的時(shí)候，它不會(huì)像蜜蜂那樣落在花兒上，而是懸于空中。生物學(xué)家因此發(fā)明了直升機(jī)。

　　雷達(dá)是通過蝙蝠而發(fā)明的。人們一直在研究蝙蝠在夜里飛行還會(huì)那么的安全/是因?yàn)轵�蝠飛行時(shí)不是用它的眼睛來控制的，而是用它的耳朵和嘴巴來控制飛行的，是因?yàn)榭茖W(xué)家做了兩次試驗(yàn)；一次把蝙蝠的'眼睛蒙上，讓它們在屋子里飛，屋子里橫七豎八的拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多繩子，它一根也沒碰著。第二次是把蝙蝠的耳朵塞上，再把蝙蝠的嘴巴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的在屋子里亂飛，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。這幾次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠在夜里飛行的時(shí)候，靠的不是眼睛，它是用它的嘴巴和耳朵一起配合起來仔細(xì)探路的。

　　我們的生物學(xué)家細(xì)心觀察動(dòng)植物，發(fā)明了許多對人類有益的東西，讓我們的生活更加美好，幸福。雖然我們?nèi)祟愂且环N高級動(dòng)物，但是有些自身的不足直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，才開始著手解決�？捎行┍任覀兊图壍膭�(dòng)物，早在很多年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并早解決了這些問題。所以，我們要認(rèn)真仔細(xì)的觀察，去模仿，去實(shí)踐，只能這樣，我們才能有更好的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造，使我們的生活更家美好。

大自然的啟示作文12

　　這年暑假，我們一家人一起來到了祖國的東南邊：廈門，那時(shí)的情景現(xiàn)在我還歷歷在目：

　　剛到海邊，我像一匹脫韁的野馬似的撒腿就跑，來到沙灘，我脫下了涼鞋，慢慢地行走在燦燦的沙灘上，任憑細(xì)細(xì)柔柔的沙子爬上我的腳，留下痕跡，沙子并不刺腳，反而像在做按摩。我不禁捧起一把沙子，它小小的，有金色和銀色，金色較為多。在陽光的照耀下，閃閃的.，漂亮極了。我湊上去聞了聞，一種健康、陽光的味道，是我的最愛。

　　終于走到海邊，我看著太陽，不覺曬，也不覺耀眼，總覺得在某一個(gè)瞬間，心靈被洗滌了，所有不悅和悲哀都在柔和的陽光下無處可逃，消失得無影無蹤。

　　我把腳浸在水里，海水有一點(diǎn)點(diǎn)冰，但不刺骨;灘面平滑到極致，就像踩在光潔的大理石上。我張開雙臂，閉上眼，感受微涼的海風(fēng)，聆聽海風(fēng)的歌聲，這種愜意的感覺就像來到另一個(gè)星球。浪花紛紛涌上我的雙腳，也許有些疼痛，但我不會(huì)畏懼，這小小的浪花激起了我的斗志。一次又一次，我走向浪花巨大的地方，迎接海浪的撲打，迎接自然的擁抱……

　　面對廣袤無垠的大海，我感慨萬千，瞬然覺得自己好渺小，似乎只是茫茫大海中的一滴水，一粒浮沙，總覺得海的那邊有什么在召喚我，似乎是…似乎是…知識(shí)!對，就是知識(shí)，知識(shí)就像大海一般無邊無際，需要我去探索，發(fā)掘。海的那一邊就是國外，而將來，我不會(huì)局限在這個(gè)小小的中國中，我會(huì)走出國界，走向國外。雖然這個(gè)目標(biāo)看起來有些不切實(shí)際，但，我會(huì)努力，發(fā)掘出自己的潛能!

　　也許在這途中我會(huì)遇到許多困難，他們就像一座座大山、一條條深河般阻擋我前進(jìn)的步伐，可“山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄”我會(huì)如同一個(gè)英雄般，越過一座座山，度過一條條河，最終到達(dá)勝利的彼岸!

　　灘面，只有經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)吹雨蝕，無數(shù)次海浪的撲打才會(huì)如此光潔。而我的意志，也只能經(jīng)過無數(shù)次磨練才會(huì)更加堅(jiān)韌，才能走向更廣闊的天地!

大自然的啟示作文13

　　大自然中的一切事物都可以給我們啟示：竹子從不彎腰，教會(huì)我們要挺起胸膛做人，不茍且偷生；蜜蜂在花間飛舞釆蜜，從不停歇，讓我們體會(huì)到要勤勞，不能偷懶；廣闊的天空從不因?yàn)樾∈赂淖�，讓我們知道做人要虛懷若谷……大自然是偉大的老師，只要認(rèn)真觀察大自然，就會(huì)從中受到啟迪。

　　那是一個(gè)晴朗的周末，我和小伙伴在公園里玩耍，我們玩著玩著，發(fā)生了口角，一直到第四天……

　　第四天我們“結(jié)伴”回家，誰都不理誰。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。這時(shí)，蟻群正在分散地尋找食物，一只土蜘蛛在蟻穴附近的草叢里等候多時(shí)了。見這大好時(shí)機(jī)，便直搗黃龍，向蟻后進(jìn)攻！就這樣，戰(zhàn)爭開始了！

　　先是在蟻穴附近的低級螞蟻本來正在覓食，見土蜘蛛來了，便發(fā)出了求救信號(hào)。不一會(huì)兒，一大群螞蟻來到，把土蜘蛛圍了起來�？赏林┲氩⒉慌滤麄�，踩在螞蟻身上。這時(shí)，似乎有“蟻”發(fā)出了作戰(zhàn)信號(hào)，螞蟻們開始往土蜘蛛身上爬。風(fēng)吹著樹梢，發(fā)出“沙沙”的響聲，如同軍鼓雄武地奏著，似乎成千上萬的人在喊著：“加油！”又像老虎的怒吼，那聲音傳到山里，山峰也跟著回應(yīng)；傳到大海里，大海波濤洶涌；傳到天空中，云朵也跟著加油。

　　這時(shí)，這巢蟻穴的精英——兵蟻也來到戰(zhàn)場。只見他們并不爬上土蜘蛛的身子，而是爬上了土蜘蛛的'頭部，只見兩群螞蟻“挖”掉了那兩只本屬于土蜘蛛的眼睛。而土蜘蛛大概知道自己活不久了，便發(fā)瘋似的挖著蟻穴……看著就要吃掉蟻后了，土蜘蛛?yún)s倒下了——他被蟻酸分解了。而蟻后呢，她看見這樣的美食，三下五除二就把土蜘蛛解決了。我看了小伙伴一眼，而他也同時(shí)驚訝地看著我。接著，我們倆異口同聲地說：“我們和好吧！”說完，便都開始笑了。

　　那天，螞蟻給了我們一個(gè)啟示：只要團(tuán)結(jié)，再大的困難也能克服！

大自然的啟示作文14

　　自然界里，存在著一萬多種生物，每種生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征會(huì)給我們帶來很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關(guān)，我們除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，其實(shí)我們也可以向大自然學(xué)習(xí)。、

　　首先，就說說照耀著大地的一盞明燈―――太陽吧！眾所周知，太陽光芒萬丈，照亮每一個(gè)人，不僅照亮每個(gè)人的`表面，還要照亮那個(gè)人的內(nèi)心，讓他擁有一線希望。太陽的照耀不分高低貴賤，都給以同等的光，同等的熱，同等的愛。正是這種公平公正，我們應(yīng)向太陽學(xué)習(xí)。

　　獅子，是萬獸之王，擁有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，獅子是群體生活的動(dòng)物。習(xí)慣了群體生活，在斗爭時(shí)也是以團(tuán)結(jié)與合作勝出。我們在獅子身上，學(xué)習(xí)如何在一群中生活，少了合作或團(tuán)結(jié)，群體的力量是無法展現(xiàn)出來的。另外，獅子是動(dòng)物界的領(lǐng)導(dǎo)者，我們的生活也應(yīng)該學(xué)習(xí)獅子的領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)橐恢�團(tuán)隊(duì)，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊(duì)可能會(huì)陷入混亂。

　　今天的語文課上，我知道了自己以前不了解、不懂的課外知識(shí)。

　　“這節(jié)課我們口語交際的內(nèi)容是：大自然的啟示，我想大家對大自然的了解并不多，這次，我們正好借此機(jī)會(huì)深入地了解大自然，擴(kuò)展自己的知識(shí)面！來，誰先來介紹自己對大自然的了解！”

　　這時(shí)，一只小手舉了起來，原來是馮心怡。只見馮心怡手拿資料，緊張地走上講臺(tái)，正要開始“講”，可鄭老師卻“沒收”了她手上的資料，說：“不能讀，看過了，就要用自己的語言表達(dá)出來！”我們和馮心怡都愣了一下，說：“�。俊苯又�，馮心怡便講了起來：“在我們生活中……都認(rèn)為蝴蝶是一種十分漂亮的動(dòng)物……”雖然馮心怡講得并不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵(lì)，因?yàn)樗�畢竟是第一位有勇氣上講臺(tái)跟大家交流的好同學(xué)。

大自然的啟示作文15

　　大自然是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟�人們通過在水里游動(dòng)的魚，發(fā)明了潛艇；萊特兄弟通過在天空中展翅飛翔的飛鷹，發(fā)明了飛機(jī)；人們又通過蜻蜓改造了飛機(jī)，發(fā)明了可前后移動(dòng)，隨地降落的直升飛機(jī)；人們還通過青蛙的眼睛、章魚的吸盤以及七星瓢蟲發(fā)明了電子蛙眼、吸盤手套以及汽車……

　　這些發(fā)明都是從動(dòng)物、植物的身上的特點(diǎn)以及人們生活中不便的地方挖掘出來的事物。

　　人們經(jīng)常會(huì)討厭小偷來偷東西，因此，我想發(fā)明一種神秘的東西——偷偷小網(wǎng)。偷偷小網(wǎng)是從蜘蛛身上得到啟示的。蜘蛛織網(wǎng)用來抓捕食物，吃掉食物后又從屁股中吐出絲，吐出的絲又織出網(wǎng)，就這樣越織越大，網(wǎng)越大就越能抓到食物，這就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小網(wǎng)說白了就是一個(gè)網(wǎng)。

　　如果你們有留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小偷都是從一個(gè)地方爬來爬去，卻又使人毫無發(fā)覺，小偷就是這樣偷東西的。偷偷小網(wǎng)可以根據(jù)周圍事物、物品的顏色進(jìn)行顏色變化，比如你要放在墻是白色的地方，它就會(huì)變成白色，讓你感覺不到它的存在。它有一種獨(dú)特的.氣味，當(dāng)主人進(jìn)入偷偷小網(wǎng)存在的房間時(shí)，要在鼻子上戴上一種與皮膚顏色相近的鼻夾子，鼻夾子是要指紋驗(yàn)證的呢！不然，當(dāng)別人或小偷碰到鼻夾子時(shí)，就會(huì)受到電擊。當(dāng)小偷碰到偷偷小網(wǎng)時(shí)，就會(huì)被粘住，并受到一點(diǎn)電波，那時(shí)，偷偷小網(wǎng)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓主人趕過來看這些小偷。

　　當(dāng)然，如果你要用偷偷小網(wǎng)來抓老鼠，那也是可以的，不過買時(shí)要買小點(diǎn)的，最好把偷偷小網(wǎng)放到老鼠最愛去的地方——放滿食物的廚房。對了，放偷偷小網(wǎng)時(shí)一定不要出聲，聽說老鼠的智力高達(dá)八歲小學(xué)生的智力，如果你一不小心說漏了嘴，那偷偷小網(wǎng)就永遠(yuǎn)抓不了老鼠了，只會(huì)成為在廚房里的飾品。

　　大自然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋�，我們一定要好好學(xué)習(xí)，從大自然中得到啟示，發(fā)明出更多對人類有幫助的產(chǎn)品！

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