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自然作文

大自然的作文

時(shí)間:2023-12-01 12:49:24 自然作文 我要投稿

大自然的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的大自然的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文

大自然的作文 篇1

  像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷。一霎時(shí),雨點(diǎn)連成了線,“嘩”的一聲,大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。

  我獨(dú)自一人走在小路上,“吧嗒”,呵,要下雨了,我快速踩著還有余溫的地,再抬頭一看,呀!烏云都壓到頭上了,看來是來不及了。好吧,就淋一淋吧,只要回去換衣服就行了。我緊皺的眉頭又舒展開來了。

  “轟隆隆”,雷公大怒一聲吼,白色的雨點(diǎn)就如珍珠般直瀉而下,豆大的雨點(diǎn)打在臉上火辣辣的,但不得不說,它們把剛剛熱的跟烤鴨似的我澆了個(gè)透心涼。頭頂上那一根根頑強(qiáng)不屈的.頭發(fā)也瞬間耷拉了下來,身上的衣服被雨打得又重又緊。一排排大樹被打得嘩嘩響,手掌大的葉子上滾滿了雨珠。

  雨一波一波的,把地面刷了一遍又一遍,我用手輕輕觸摸著這白茫茫的一片,時(shí)間似乎為我而定格,我仿佛看見了晶瑩剔透的雨珠里訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,聽到了一次次溫柔的呼喚……講述著細(xì)碎的生活,又一看,只不過是幻想罷了。

  雨過天晴,一條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空,赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色,一層層重疊著。它像一座金橋橫臥天空,氣勢雄偉,光彩奪目。

大自然的作文 篇2

  大自然中有許許多多神奇的秘密,就像天上的星星一樣多。今天,我就給你說說我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)神奇的秘密吧!

  一個(gè)萬里無云、風(fēng)和日麗的星期天,我坐在院子里,無趣地抬起頭仰望著蔚藍(lán)的'天空。這時(shí),我看見一個(gè)貓走過來,便想捉弄一下這只貓。我跑過去,那只貓見我過來了,也飛快地跑起來,過了一會(huì)兒,我把它追到了死胡同里,想:哈哈,這下被我逮到了嗎!我本以為馬上就能捉到它了,但不料,那只貓一下子就跳上了高高的墻上,那墻上還有許多玻璃片,那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來時(shí)用的。我目瞪口呆地望著跳上墻的那只貓,驚奇地想:這墻上有這么多玻璃片,我輕輕地碰一下都很痛,而小貓竟然能在這上面走路,而且還毫發(fā)無傷。這是為什么呢?

  我?guī)е粋(gè)大的問號(hào)去問“百科全書”爸爸,爸爸說:“既然你這么想知道,那就自己試著解答一下吧!”這來到我的“學(xué)習(xí)朋友”電腦旁,把問題打在上現(xiàn),一看資料,我才恍然大悟,原來是因?yàn)樨埖墓穷^不像我們?nèi)祟惖墓穷^很硬,而是軟的,即使從墻上摔下來也不會(huì)受到傷害。

  只要我們在生活中留心觀察,認(rèn)真思考,秘密的大門就會(huì)向你打開。

大自然的作文 篇3

  大自然是人類的好老師,自古以來,人們不斷發(fā)現(xiàn)自然,從自然中得到很多啟發(fā),發(fā)明了許多東西。(鄭慧慧)

  晴朗的太陽映照著中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,所有工作人員都已就位,指揮員下達(dá)口令:“5、4、3、2、1、點(diǎn)火!”隨著指揮員的口令,發(fā)射塔架下頓時(shí)噴出一股烈焰,載著天宮二號(hào)的長征二號(hào)F運(yùn)載火箭迅速升起。這是令中國人振奮的又一時(shí)刻,中國天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射升空!火箭,這一航空航天技術(shù)事業(yè)中最為基礎(chǔ)的設(shè)備成為了人類科技、生活、軍事騰飛的翅膀。

  可能有人會(huì)問:火箭是怎樣發(fā)明的呢?告訴你吧,這一重大科技的產(chǎn)生,起初源于章魚身體結(jié)構(gòu)的啟發(fā)。章魚是海洋里的.一種生物,它的身體前方有一個(gè)漏斗,當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,這個(gè)漏斗能迅速身后噴出一股強(qiáng)勁的水流,所產(chǎn)生的強(qiáng)大推力能讓章魚迅速逃跑?茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)原理研制出了火箭,而且經(jīng)過多年的改進(jìn),制造出現(xiàn)在能把宇宙飛船送入太空的火箭。

  大自然給我們的啟示還有很多。人們根據(jù)青蛙眼睛的特點(diǎn),做成了電子蛙眼,應(yīng)用于雷達(dá)等許多領(lǐng)域中,發(fā)揮了巨大作用。根據(jù)魚類和海豚身體結(jié)構(gòu),研制出了潛水艇,并應(yīng)用于科學(xué)考察、軍事等多個(gè)方面。此外,風(fēng)暴預(yù)測儀、氣體分析儀、蠅眼照相機(jī)、電子鼻等等,都是根據(jù)大自然中生物的啟發(fā)而研制出來的。

  大自然可真是一位神奇的魔法師!它千變?nèi)f化,豐富多彩,在給我們美的享受的同時(shí),也給了我們許多啟發(fā)。

  大自然真是我們的好老師啊,我們應(yīng)該保護(hù)大自然!

大自然的作文 篇4

  最近,我將《狼圖騰小狼小狼》買回了家,開始讀后,我才發(fā)現(xiàn),“他”是如此地吸引人,短短三百多頁的內(nèi)容,仿佛抓住了我的心,讓我在里面盡情地遨游。

  這本書,講述了一只蒙古小狼從出生到死亡的經(jīng)歷。小狼仿佛隨時(shí)會(huì)從書中跳出來。他用短暫而又精彩的生命,讓我們感受到了蒙古小狼對人類的那份真摯不愈的感情,以及狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原萬物的關(guān)系……并且書寫出了一段傳奇的歷史。

  此書還向我們展現(xiàn)了一個(gè)熱愛草原、熱愛草原狼的蒙古老人“畢利格”,迷戀蒙古狼并且也養(yǎng)了一條小狼的“陳陣、楊克”,瘋狂打狼賣狼皮的外來戶“道爾基、包順貴”……

  讀到尾聲時(shí),我不敢相信自己的眼睛。僅僅三年,草原便發(fā)生了巨變:草原完全沙漠化,老鼠、兔子橫行霸道,牲畜放養(yǎng)改圈養(yǎng)……這一切僅僅是因?yàn)槊晒爬墙^種,如果人類不對蒙古狼趕盡殺絕,這一切是完全可以避免的。

  蒙古狼的遭遇讓我想起了可可西里的藏羚羊,也是僅僅幾年,藏羚羊的`數(shù)量從原本的幾萬只一下子下降到了幾千只,一直到瀕臨絕種的幾十只。幸虧有當(dāng)?shù)鼐用竦娜ΡWo(hù),可可西里的藏羚羊才沒有滅絕。

  現(xiàn)在,我們在大自然中的朋友已經(jīng)很少了,這是因?yàn)槭呛退麄兩畹牡胤揭苍絹碓缴倭,所以,請保護(hù)大自然,珍惜我們這些可貴的朋友吧!

大自然的作文 篇5

  在茫茫大海的深處,潛水艇像靈活的魚兒一樣自由行駛著,它們可以上下浮沉,來去自如。人類是怎樣設(shè)計(jì)制造潛水艇的呢?硬骨魚和潛水艇又有什么樣的關(guān)系呢?讓我們來一探究竟。

  在很久以前,人們就一直在研究一些硬骨魚的游泳樣子,探索魚兒們能在水里忽上忽下游行的奧妙。通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),每一條硬骨魚的肚子里都有一個(gè)器官,叫做魚鰾。魚鰾在魚的身上起了很大的作用——它能夠使魚在水里沉浮自如。當(dāng)魚鰾內(nèi)充滿空氣呈膨脹狀態(tài)的時(shí)候,魚在水中的浮力大于重力,就緩慢地上;當(dāng)魚鰾內(nèi)的空氣幾乎全部沒有的時(shí)候,魚受到的重力大于浮力,魚就可以快速地往下沉。原來,魚就是通過控制魚鰾內(nèi)空氣的多少來實(shí)現(xiàn)浮沉的。

  工程師們發(fā)現(xiàn)了魚鰾對魚的作用,就根據(jù)魚鰾的原理,在潛水艇內(nèi)安裝了水艙。當(dāng)水艙里灌滿海水,連一點(diǎn)兒空隙都不留時(shí),艇身重量的增加能使其潛入到深海中去;想要讓潛水艇浮上來的'話,只要將壓縮空氣通入水艙中排出海水,艇內(nèi)的海水重量減輕后,就可以重新上浮到海面。

  此外,設(shè)計(jì)師們模仿魚的身形——圓頭尖尾的“流線型”,進(jìn)一步完善了潛水艇的外形,再結(jié)合聲納技術(shù),使得潛水艇能像魚一樣在大海里自由航行。

  通過研究硬骨魚的身體構(gòu)造,人類改進(jìn)了潛水艇的功能,由此可見,大自然中的生物真是奧妙無窮!只要我們在日常生活中,能有一雙善于觀察的眼睛,大膽探索,一定能實(shí)現(xiàn)造福人類的夢想!

大自然的作文 篇6

  讀了《你一定會(huì)聽見的》這篇課文,我常常也會(huì)想,大自然的聲音好聽嗎?這篇課文讓我感到,大自然非常的美妙。

  你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎?你聽過雪花飄落的聲音嗎?……作者桂文亞在這篇課文中用了許

  多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā),而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭;把小螞蟻們在樹葉上的時(shí)候比作它們在做體操,又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上,可是作者換了一種寫法:小雪花落到了路燈的.臉頰上。“微微一陣地暖意,小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……

  后來作者又“問”,你總聽過風(fēng)的聲音吧?你總聽過動(dòng)物的聲音吧?是的,當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢,當(dāng)清風(fēng)拂過明月,當(dāng)狂風(fēng)掃過巨浪,當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺,我們總能聽到些什么。動(dòng)物的聲音我們也常常聽見啦!

  作者說的很對,自從我們初生的那一刻起,我們就在聽,就不得不聽。這些隨時(shí)在我們身邊發(fā)出的響聲,我們怎么會(huì)聽不到呢?

  我其中最喜歡的句子是:蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā),當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響,轉(zhuǎn)眼間,她的頭發(fā),全被風(fēng)兒梳掉了!這一句中,我覺得那“她”字用的特別傳神。當(dāng)然,文章還有許多好句,我只是最喜歡這一句。

  這篇課文很長,但它收尾時(shí)收得特別好:你開始微笑時(shí),輕輕的笑,大聲的笑,這時(shí)候,你一定會(huì)聽見,這個(gè)世界,都在跟著你歡笑。

  課文雖長,可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎?

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