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實用的大自然的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文5篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹，是我認識的第一個朋友，聽奶奶說，這棵梧桐樹在這好幾十年了。
每天清晨，我要拜訪的第一個朋友就是這可梧桐樹了，我和這棵樹是在5歲的時候認識的。
今天，又是美好的一天。梧桐樹的`樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，像是在和我問好。梧桐樹在晨風(fēng)中搖擺，像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹落下一片葉子，像是對我的叮嚀和囑咐。
看，那樹上的秋千，就是我童年時留下的足跡。我坐在秋千上，聽著樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過，梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈，開始了一次它們的旅程。不知道它們在這次漫長的旅程中，又會有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或?qū)懸环庑沤o我。
不知不覺的，細雨伴著微風(fēng)的腳步趕來。梧桐樹——一將為我撐起的巨傘。樹下，沒有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優(yōu)美的音樂。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍，我意識到，秋已悄悄來臨。
雨過天晴，天邊掛起了彩虹，像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定很輕盈，很柔軟，要是可以的話，我要將它取下來，掛在我的梧桐樹上。
雨珠積在葉子上，像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線將它們連成一串，裝點我的梧桐樹。
直到從窗口飄來陣陣菜香，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來，告別我的梧桐樹朋友，這是我愉快的一個上午。
大自然的作文 篇2
克勞迪安內(nèi)斯曾經(jīng)說過：“如果他們懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福�！比欢覀儾]有合理利用我們的自然環(huán)境，我們向自然索取的太多，又向自然里排放太多，使我們生活的自然失去了本來的面貌。我一天天成長著，自然也一天天的變化著。
小時候·自然是綠色的
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！痹诖禾炖�，我去植物園野游。一進植物園，花草的清香撲面而來。我坐在草地上享受著美味的食物，欣賞著自然的美麗的景色。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹谙奶炖铮覀�?nèi)ズ苫ǔ匦蕾p荷花。鮮嫩的荷葉那剛露出尖尖的角，就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”告別夏的炎熱，迎來秋的涼爽。我走在田間小路，看著落葉紛紛飄落下來，猶如翩翩起舞的蝴蝶，飄落在地上，用它最后的生命孕育明年的生機�！俺科痖_門雪滿山，雪晴云淡日光寒�！币粓鲅┯瓉砹硕欤覀冊诙炖锎蜓┱�、堆雪人，享受著自然的饋贈。小時候，我覺得自然是充滿詩意的。
長大了·自然是灰色的
再次走進植物園，然而迎來的不再是花草的清香，而是垃圾的腐臭，看到的`不是美麗的景色，而是遍地的垃圾。小時候的植物園去哪里了？偶然走到荷花池旁，看到的不是往日滿池的荷葉，而是漂浮在水中的白色垃圾。蜻蜓也不知道飛去哪里了。小時候的荷花池去哪里了？散步在田間小路，往日茂密的樹林已經(jīng)慢慢的變得稀疏了。小時候的“蝴蝶”去哪里了？一個星期，兩個星期，三個星期······還沒有下雪，我問姐姐為什么還沒有下雪？姐姐告訴我，全球變暖，很少下雪了。小時候潔白的雪花飄去哪里了？想到這些，忽然好想問，美麗的大自然都去哪了？
在未來·自然是未知的
6月25日報道，外媒稱，幾千年來，中國黃河的屢次致命洪災(zāi)都被歸于天災(zāi)。但是，根據(jù)最近開展的一項研究，是人類行為而非大自然從三千年前開始改變黃河的天然流向，導(dǎo)致無數(shù)人死亡。這一切都是大自然對我們?nèi)祟惖膽土P。如果人類再沒有節(jié)制的利用自然、開發(fā)自然，自然將會給我們更嚴(yán)重的懲罰。
如果合理的利用自然會給我們的生活帶來巨大的好處。如，利用太陽能。具有普遍性，太陽光照射的面積散步在地球大部分角落，僅差入射角不同而造成的光能有異，但至少不會被少數(shù)國家或地區(qū)壟斷，造成無謂的能源危機。
自然就像一個單純的小孩，你對他好，他就會對你好。如果你肆意的利用他，他也會給予你相應(yīng)的懲罰。讓我們從現(xiàn)在做起，保護我們賴以生存的自然。我相信，自然一定會重拾往日的美好！
大自然的作文 篇3
在喧鬧的現(xiàn)代社會，科技所帶來的產(chǎn)品的嘈雜緊緊圍繞在我們的周圍。這些嘈雜漸漸掩蓋了大自然所發(fā)出的最本質(zhì)，最美麗的音符，讓我們在休息時靜下心來，去感受那大自然的真諦，聆聽大自然的聲音。
風(fēng)之聲
四，五月份是放風(fēng)箏的好時機，我們一家人來到空曠的空地，拿著風(fēng)箏的我聽見耳旁風(fēng)的呼嘯心想：這次的風(fēng)箏一定會飛的很高。果不其然，我剛剛拿著風(fēng)箏跑了幾圈，它便好似感受到了風(fēng)的呼喚，像一匹脫韁的'野馬自沖向云霄去了。我在地上一邊控制著風(fēng)箏的方向，一邊思考。聽著狂風(fēng)“呼--呼”的聲音，像是是要把一切都帶走，可風(fēng)箏卻爭著向上，去感受更加劇烈的風(fēng)聲，卻與更加強大的風(fēng)斗爭并樂于在其中。該回家了，我收回風(fēng)箏倔強的線，好不容易才將它收好，可它卻依然像在對風(fēng)挑釁，不斷地掙扎著�？盏厣现皇Ｏ潞魢[的狂風(fēng)和刺激人們?nèi)タ箵�，去掙脫的風(fēng)聲。
雨之聲
在年年春夏，雨總是家鄉(xiāng)的�？汀４河赀B綿總是不停，因為不算太大，我經(jīng)常就在雨中散步，感受它的那份清爽與滋潤，洗盡我生活中的狂躁。雨聲更是清靈的，雨點從空中落下敲擊著所撞見的所以物體。只聽“砰”的一聲，雨便融了進去，成為了另一個物的一部分，歡快地發(fā)出屬于自己的笑聲。
雨聲并不響亮但很清脆，如鳴佩環(huán)。且每個雨滴便像一個音，成千上萬的音符組成了一部交響曲，雖然從始至終只有雨這一個音樂家，但它所奏出的千變?nèi)f化的聲音實在令人嘆為觀止。有人說雨是滋潤大地的生機，看來它同樣滋潤著我們的心靈。
花之聲
春暖花開，離家不遠的草坪已開出了鮮艷的花朵，姹紫嫣紅，吸引著蜜蜂當(dāng)然也吸引著我，我常常會帶著一本書去那兒閱讀，可卻不是為了看書�；▋赫渲榘泓c綴著綠地，使綠地更添活力，自己也生機勃勃。它們經(jīng)常述說著一切美好，我要尋找的便是這花兒的聲音。特別當(dāng)它們開放，綻放的光彩與“砰”的象征著新生的聲音。這聲音代表著世上又一美麗生靈的出現(xiàn)，也帶給我無盡的歡樂。
大自然的聲音無處不在，只要人們懷著一顆真誠的心去尋找。
大自然的作文 篇4
大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽，就會有新的發(fā)現(xiàn)和感受。
走進樹林，我聽到了大自然的聲音!徐徐微風(fēng)撫弄著樹的枝葉，發(fā)出杉杉的聲響。像是演奏輕音樂一般，讓人心曠神怡。一只不知名的鳥兒見了我，就跟我打招呼，“嘰喳嘰喳”地唱起一首首動人的小曲。遠處，那小溪歡快的流著。“嘩嘩嘩嘩”像是在跟我共同分享彼此的歡悅，又像是跟輕音樂交融在一起的歡樂樂曲。此時，你如果站在這里，就一定會被這些奇妙的聲音所吸引，這就是大自然獨有的天籟之音。
在俏麗的黃昏，我又聆聽到了大自然的聲音!那是一場盛大的'草蟲音樂會。在一片金色的草地上，蟲子們有規(guī)律地振動著翅膀，優(yōu)美的音樂像靈泉一般流出來。這是屬于蟲子們的音樂，這是屬于大自然的聲音。
讓我們用心去感受吧!大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，那嘩嘩流淌的小溪在歡快地歌唱，鳥兒的歌聲在我心中蕩漾，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說那思鄉(xiāng)的衷腸……
大自然的作文 篇5
大自然王國是一個美麗的王國，走進大自然王國，到處都可見迷人的風(fēng)景。在這個王國里，大自然就是國王。
一天，大自然出來散步，當(dāng)它來到色彩繽紛，萬紫千紅的花園時，各種各樣的花都把自己濃郁的香水獻給它。大自然非常高興，獎勵它們雨水。大自然繼續(xù)散步，來到郁郁蔥蔥的森林時，樹木們獻給它綠色的衣裳。接著，大自然來到大海邊放松一下，大海便送給它美妙的音樂。
大自然心里高興極了。然而，在回皇宮的路上，經(jīng)過草地時，小草們只是向大自然問好，并沒有送禮物給大自然。大自然頓時變了臉色，心里非常不高興。塔決定殲滅那些小草，來消除自己內(nèi)心的'不快。它派風(fēng)去完成這個任務(wù)。
當(dāng)秋天來臨時，蕭瑟的秋風(fēng)把樹上枯黃的葉子卷落下來。小草們提高了警惕，把身子緊緊挨在一起。無論風(fēng)如何吹，就是不能把小草吹倒。風(fēng)無可奈何，只好讓步了。大自然大發(fā)雷霆，又派雪將軍去對付小草。
雪將軍發(fā)揮自己的威力，把所有植物都弄枯萎了，小草們經(jīng)受不住雪將軍的攻擊，力量越來越小。最終，雪將軍把小草們消滅的一干二凈。大自然眉開眼笑，重重獎賞了雪將軍。大自然以為小草以后從此消失了。
可是，第二年的春天，出乎大自然的意料，草地又一番生機勃勃的景象，那些堅強的小草又發(fā)芽了。
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