大自然的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然的聲音多么美妙！像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。

　　聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著吱吱吱地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入�？�，奔流的'山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢！桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現(xiàn)自己。

　　轟隆��！雷雨來了，可音樂會并沒有因此而受到影響，反而變得跟熱鬧了。調(diào)皮的小雨點打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢。風(fēng)爺爺也心血來潮，拿起他的手風(fēng)琴，演奏出嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音，時而緩，時而急，時而沉重，時而歡快。小魚兒此時也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。

　　夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進入了夢鄉(xiāng)。

大自然的作文 篇2

　　傾聽大自然的聲音，讓我們進一步發(fā)現(xiàn)大自然的美。

　　聽，風(fēng)吹著樹葉在不停的搖晃，薄葉相撞，原本細微的聲響，因為數(shù)量的相加被無數(shù)放大，于是出現(xiàn)在我們耳畔的就是一波一波的嘩啦嘩啦響。

　　大自然的風(fēng)就像是一個音樂界的領(lǐng)路人，風(fēng)吹過自然界中的一切生物，它吹過小草，吹過花叢，吹過樹林……這些都成了它手中的樂器，它奏起的呼聲、沙沙聲一會兒像是獨奏，一會兒又像是合唱，大自然的風(fēng)聲是神奇的，也是美妙的。

　　聽，小泉在叮咚叮咚的流響，山間的溪水在奔騰中嘩嘩的奏響，大海翻滾的海浪在鏗鏘中乍響。大自然的水聲多種多樣，我們細聽，出現(xiàn)在腦海中不同的畫面有著不同的情感。泉水聲清脆，清脆中是一種悠然與緩慢；溪水聲急促，急促中帶著夢想奔向遠方；海水波濤聲洶涌，洶涌中是一種無人抵擋的力量。

　　大自然的水聲能帶給我們不一樣的體驗，我們仔細傾聽，傾聽大自然中獨有的聲音，找到一份屬于自己的心聲。

　　聽，悄悄細語，歡聲笑語，嘈雜群語，我們的聲音在大自然中也充滿著獨特與韻味。在安靜的環(huán)境中，朋友、親人、愛人之間小聲的話語帶著一種魔力，這種魔力使自然界中其他的聲音黯然失色。有時從行走、座談的.人們嘴中發(fā)出爽朗肆意的聲音，也帶著一種魅力，魅力之下是吸引。若是在人間的街道、集市中，嘈雜的聲音充斥著這一方空間，雜亂不清的人聲中帶著的是熱鬧的氛圍，熱鬧之下是攘攘紅塵。

　　人聲是大自然中滿具智慧的一種聲音，我們?nèi)祟惖恼Z言是一種經(jīng)歷了歲月而沉淀下來的文化。

　　大自然的聲音數(shù)不勝數(shù)，傾聽大自然的聲音，讓我們找到另外一種世界，感悟一種別樣的人生。

大自然的作文 篇3

　　大自然是人類生存的唯一環(huán)境，我們要生存、要發(fā)展，就必須保護好大自然，否則，它就會懲罰我們。

　　有人說洪水是大自然制造的，可是，人類過度地砍伐樹木、開采礦山、破壞植被；大量燃燒煤炭、石油、天然氣、秸稈，把大量廢氣和熱量排放到大氣層，使氣候變暖、冰山融化、水土流失，引發(fā)洪水和泥石流等自然災(zāi)害。這就是大自然的懲罰。

　　旱災(zāi)是人類造成的嗎，有人會說：“不是，這是一種自然現(xiàn)象”。可是人們過度采用水資源，使河流斷流、湖泊干枯，導(dǎo)致旱災(zāi)頻發(fā)，這難道不是大自然的懲罰？

　　水質(zhì)污染越來越嚴(yán)重是我們都知道的事實。有人說這是魚類的'排泄造成的，實際上是大量的工業(yè)廢水和生活廢水造成的。水污染不僅造成很多人沒有清潔的水喝，還會危害我們的身體健康。人們用不同的方式破壞著環(huán)境，大自然就用不同的方式進行懲罰。

　　我們不良的行為方式造成了自然環(huán)境的破壞，導(dǎo)致大自然的懲罰。我們應(yīng)該汲取教訓(xùn)，保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，節(jié)約用水、節(jié)約用電、愛護花草樹木、不浪費糧食、不浪費紙筆等。

　　總之，我們都要愛護大自然，不讓它受到傷害。

大自然的作文 篇4

　　人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個例子吧！ 人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學(xué)家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧！這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。 我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機是不能停在空中的'，人類通過學(xué)習(xí)蜂鳥，發(fā)明了直升飛機。 人類在大自然中學(xué)到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。 大自然真是千姿百態(tài)、無奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)！

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