- 傾聽(tīng)大自然的聲音作文 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大自然的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的大自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然是美好的，大自然總能夠帶給我們好的心情，但是前提是用心去感受大自然。
初中的學(xué)習(xí)中新增了幾門科目，其中有政治，政治的書上說(shuō)要擁有積極良好的情緒去用心感受大自然，感激大自然給予我們的一切，欣賞大自然中的'美好事物。有一次，我遇到了令我非常不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉著我就往山上跑。我生氣地問(wèn)“你干什么呀！”他卻回答：“幫你治病�！蔽翌D時(shí)更生氣啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜煙的把我?guī)У竭@山頂上，你到底想怎么樣！”只見(jiàn)他沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子說(shuō)：“我呀，是讓你來(lái)感受一下大自然，治一治你的心病�！币魂囄L(fēng)吹過(guò)，我感到心情有些放松。啊這大自然可真是美好，我生氣的心情也隨風(fēng)而去啦。想起剛才把朋友當(dāng)成了出氣筒，我有些慚愧，連忙向他道歉。還好我這個(gè)朋友啊脾氣好，本來(lái)就沒(méi)有怪我，由于當(dāng)時(shí)的我正在氣頭上，我發(fā)泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。
大自然真奇妙�。�
大自然的作文 篇2
戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們手拉著手來(lái)到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身邊的小朋友招著手：“快來(lái)呀，這是什么？”一群孩子立刻圍了上去�！笆蔷栈ò�，摸上去毛茸茸的�！薄拔抑赖�，是蒲公英，媽媽告訴我的�！薄八芟裥阋粯语w起來(lái)。”孩子們追著空中飄動(dòng)的蒲公英，留下了一串笑聲。在種植園地，雯雯指著長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)莢子的植物說(shuō)：“這是什么呀？”“是赤豆，我奶奶種的，赤豆就長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的莢子�！背砍拷又f(shuō)�！安皇堑模喽沟腵莖不是這么直的，是彎彎的，像藤一樣�！焙坪茡屩f(shuō)……孩子們興奮地爭(zhēng)論著，我沒(méi)有馬上把答案告訴孩子，只是注視著他們，并引導(dǎo)他們回家和爸爸、媽媽一起找尋答案。
我們都知道整天把孩子困在溫室里，他們對(duì)外面的世界只能知之甚少。老師要適當(dāng)?shù)匕阉麄儙У阶匀恢腥�，使他們整個(gè)身心都能浸潤(rùn)在大自然中，在與自然的接觸中，感受到自然的生動(dòng)、有趣和神奇。
大自然的作文 篇3
科技發(fā)達(dá)雖然可以富裕生活，但在環(huán)保方面，卻常常起到相反的作用，污水、濁煙、垃圾......無(wú)時(shí)不在影響著我們賴以生存的環(huán)境�，F(xiàn)在，也只有在鄉(xiāng)間才能呼吸到新鮮空氣。于是，我常常借著雙休日回到鄉(xiāng)下的老家，來(lái)體驗(yàn)這種親近大自然的感覺(jué)。
剛回到家，一下車，我就立刻呆住了。眼前的.景象讓我驚訝不已，大片大片的油菜花開了，連綿的金色直通遠(yuǎn)方，花中散發(fā)出淡淡的花香，這香味在風(fēng)兒的襯托下，一直飄到我的鼻孔里，花蕊上還不時(shí)滾動(dòng)著一顆顆水“珍珠”,油菜花兒嫩黃嫩黃的，千萬(wàn)朵嬌小的花兒，在一陣陣寒風(fēng)中顯得那樣不屈不撓。......小河邊長(zhǎng)著幾棵大樹，從遠(yuǎn)處看好像是幾個(gè)綠草帽。我邊走邊看，不一會(huì)又走到了一條羊腸小道上，路兩旁長(zhǎng)了許多小草和不知名的野花，看上去就象一條彩帶伸向天邊，而遠(yuǎn)處的天際好像鍍上了一層金，真好看！
跑在松軟的泥土上，聞著那些水靈靈的花兒的芳香，我被深深地陶醉了，心兒仿佛飛了起來(lái)。我禁不住敞開歌喉，唱了起來(lái)：“我們的田野，美麗的田野......”我呼吸著新鮮的空氣，接受著大自然的擁抱，感受著春天的氣息。
這種親近大自然的感覺(jué)真好！
大自然的作文 篇4
“��！新的一天來(lái)到了！”我伸伸懶腰，和同伴們打招呼：“早上好！小黃花！”“哎呀！這不是小紅花嘛！早上好！”對(duì)！我就是一朵小紅花，有著又大又紅的笑臉，扎根在這片田野里。
不知怎的，太陽(yáng)公公悄悄地躲進(jìn)了云層，接著就是震耳欲聾的雷聲�！稗Z隆隆”在云層里吼叫著，像是野獸在怒號(hào)，令人膽顫。這天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
天��！這可怎么辦？這可是我遇見(jiàn)的第一場(chǎng)雷陣雨！豆大的雨珠落了下來(lái)，猛烈的狂風(fēng)刮向我。一瞬間，我變得十分柔弱，感覺(jué)自己命懸一線。突然，我感覺(jué)到了輕輕的'腳步聲，我一下子就被喚醒，是誰(shuí)？是個(gè)小女孩。我仿佛看見(jiàn)了希望的光芒，心中燃起了熊熊之火。雨珠偏在這時(shí)落個(gè)正著，用力地砸在了我的花瓣上。我疼痛極了！多么希望女孩快點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我。
“媽媽！你看這些花多可憐！”小女孩喊著，立刻拿出一把傘，撐在我們的頭頂上。
瞬間我感覺(jué)到一股熱流，流進(jìn)我的心田，
我望向那個(gè)女孩，她有七八歲了，明亮的大眼睛如一潭深深的泉水，使我看得透她那善良的心。
“哎——多么可愛(ài)的花，怎能讓雨珠把這么美的花瓣打落呢？”小女孩喃喃自語(yǔ)著。
“孩子不要管它了！快回家！”“不！這些小花多么可愛(ài)！我不能這樣離開他們！多么可憐！”女孩釘斬截鐵地說(shuō)“不！”小手依然高高地舉在上空給我撐傘。她那堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)定的表情，堅(jiān)定的語(yǔ)氣，都充滿了對(duì)我們無(wú)限的呵護(hù)與憐愛(ài)。雨漸漸地小了，樹叢里發(fā)出了“叮——咚，�！恕钡捻懧暋�
“嗯！該回家了呢！再見(jiàn)！小花兒們！我把這透明的雨傘放在這兒了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，小女孩就跑了回去，我頭往后一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了雨傘旁邊寫了一排字：花兒美，要保護(hù)，護(hù)花傘，愿花兒永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)燦爛。
回過(guò)頭，又看見(jiàn)了為我撐傘的女孩的背影。我是大自然中的一朵小花，我熱愛(ài)滋養(yǎng)我的這片土地！
大自然的作文 篇5
大自然是人類的好老師，它給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹木會(huì)破壞人類生存的環(huán)境；向河里丟廢紙會(huì)擾亂魚兒們的生態(tài)平衡……人類也由此受到了不小的.啟發(fā)。
記得那天中午，我和同學(xué)一起回午托，走著走著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只正在賣力織網(wǎng)的蜘蛛。它那小小的身影不停的忙碌著，我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，眼看就要織好的網(wǎng)卻被其它淘氣的男同學(xué)拆掉了，只聽(tīng)他們嘲笑道：“哼，動(dòng)作真慢��！”我聽(tīng)的有些不耐煩了，把他們趕走之后，我本以為這只蜘蛛會(huì)放棄，但它并沒(méi)有向困難低頭，反而知難而進(jìn)，更加拼命地織起來(lái)。過(guò)了許久，網(wǎng)還是沒(méi)織好，我看得有些心急了，心想：這只蜘蛛這么慢，一天兩天肯定織不好。于是，我便轉(zhuǎn)身離去了。
第二天中午，當(dāng)我再來(lái)到那個(gè)偏僻的地方時(shí)，令我大吃一驚：這只小小的蜘蛛竟然織起了一張那么大，那么密的網(wǎng)，我不由自主地贊嘆起來(lái)，一股敬佩之情從心底油然而生。蜘蛛那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動(dòng)了我，難道它那種崇高的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)和贊賞嗎？
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀唬瑢�(shí)際上有著無(wú)窮的奧秘正在等待我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)呢！同時(shí)，蜘蛛那種迎難而上的精神也有力地激勵(lì)著我。在以后的學(xué)習(xí)中，即使遇到再大的困難，我也會(huì)像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，勇往直前！
大自然的作文 篇6
萬(wàn)物有聲，聲音無(wú)處不在。
——題記
我愛(ài)在大自然里傾聽(tīng)自然和諧的聲音。傾聽(tīng)，產(chǎn)生無(wú)限的美好。萬(wàn)物本都有聲，在神秘而又奇妙的自然世界中，蘊(yùn)含著無(wú)限令我們驚嘆的美妙音韻。
雨聲里
是誰(shuí)，用纖細(xì)的手指彈奏出一曲“叮咚，叮咚”地樂(lè)曲？聽(tīng)，是雨，將這支交響曲帶入人間。多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)！大大小小的雨珠落下，我閉上雙眼，靜聽(tīng)著絲絲雨聲。陶醉著，我陶醉著，雨突然下大了，像是進(jìn)入了樂(lè)章的高潮，節(jié)奏慢慢加快，曲子越來(lái)越激進(jìn)。忽然，我仿佛坐到了一架鋼琴前，和著樂(lè)聲，迎著曲調(diào)，慢慢彈奏起這首偉大的樂(lè)曲，啊，雨停了，我慢慢地松開琴鍵上的最后一根手指，余音還縈繞在我的耳畔。
雷響時(shí)
天悄悄的黑了。突然，一束光出現(xiàn)在窗前。這束光，像落下的一根指揮棒，喚醒了沉默已久的磅礴的雷聲。啊，像有無(wú)數(shù)豪情的俠客，在天空之上盡情地嘶吼。霎時(shí)間，一切都為之伴奏和鼓舞——樹兒搖著身姿，像那沙沙的手搖鈴，發(fā)出悅耳的聲音；風(fēng)兒匆匆地趕來(lái)，像一位音樂(lè)家，盡情在屬于它的舞臺(tái)上放聲高歌；小草們?cè)谶@首由風(fēng)雨雷電和所有的一切所組成的歌中左搖右擺，不時(shí)地發(fā)出整齊地聲浪，就好像是一群狂熱的'粉絲，迫不及待的前來(lái)捧場(chǎng)、歡呼。在這首規(guī)模龐大的萬(wàn)人協(xié)奏曲中，那激情洋溢的一位位音樂(lè)演奏者們，向我們呈現(xiàn)了一曲最豪情的搖滾音樂(lè)。
樹叢中
走進(jìn)樹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音還是那樣地吸引著我們，它用它獨(dú)特的方式，譜寫了一曲最淳樸的田園歌謠——在樹叢中，大自然里，不論是花開花落，還是草木生息，都有它們的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂哼著它的小調(diào)兒，訴說(shuō)著采蜜歸來(lái)的愉悅；我聽(tīng)見(jiàn)知了和蟋蟀你一句，我一句，唱著只有夏日里才會(huì)有的歌；我聽(tīng)見(jiàn)小花和小草時(shí)不時(shí)低下了頭，說(shuō)著它們的悄悄話。借著風(fēng)雨，合奏出它們的小曲。一切都是那樣和諧，一切都是那樣自然。它們，唱出它們獨(dú)特的美麗音韻。
……
在美好的大自然中，雖然我們微不足道，但是我們卻可以用我們與生俱來(lái)的雙耳，去聆聽(tīng)大自然中的天籟之音。從現(xiàn)在開始，讓我們一起用心去傾聽(tīng)吧！
大自然的作文 篇7
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。它為樹葉歌手們伴奏。風(fēng)輕輕地在枝葉間拂過(guò)，樹葉隨著那悠然的.音樂(lè)“沙沙”地唱了起來(lái)。當(dāng)狂風(fēng)呼呼地圍繞著整座森林，森林合唱團(tuán)便整齊而響亮“嘩嘩嘩”地唱了起來(lái)。風(fēng)猛烈地刮過(guò)玻璃門，門“咚咚咚”地唱起歌來(lái)，那些未關(guān)緊的窗戶一張一合地碰撞著，發(fā)出一陣陣有節(jié)奏的打擊聲響。
廚具也是大自然的歌手。菜鏟與鍋相互敲擊著，歌唱出“啪啪啪”的聲音。湯勺與碗合唱，他們“叮叮咚咚”地唱著歌。水槽為水搭建出一個(gè)舞臺(tái)。水在舞臺(tái)上盡情“嘩啦啦呼啦啦”地一展歌喉。洗碗刷與菜盤子“沙沙”地歌唱著，讓人心生愉悅。
大自然有許多美妙的聲音，需要我們用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽(tīng)，用心去感受。
【大自然的作文】相關(guān)文章：
（精選）大自然作文07-10
（經(jīng)典）大自然的作文07-24
大自然的作文10-10
大自然的作文10-10
大自然的作文10-11
大自然的作文10-10
大自然的作文10-14
大自然的作文10-14
大自然的作文10-14
大自然的作文10-14