大自然的作文(實(shí)用7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。

　　當(dāng)太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。

　　天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。

　　海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的'火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。

　　人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗�是我們的好朋友。如果人們�?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時可能出現(xiàn)，造成世界末日。

　　[教師評語] 《大自然的脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。

　　從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個九歲孩童的視角，對大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。

　　文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變。”這些富有情趣的兒童化語言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。

　　小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對于一位初學(xué)寫作的小學(xué)生來說，對環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識，確實(shí)不是件易事。

大自然的作文 篇2

　　今天，我看了一本書，書上說：“只要把含有糖分的東西在地上撒一個形狀，螞蟻就會排著隊(duì)來吃。這個形狀便會在地上出現(xiàn)。我決定實(shí)驗(yàn)一下。

　　我把裝糖的盒子拿到院子里，把白糖撒成一個五角星地形狀，我搞好后，便蹲在一旁觀察。不久，一只大螞蟻爬出了洞，看到地上的白糖，爬過去用觸角頂了頂，然后就急匆匆的.回洞去了。不一會，一大群螞蟻跟了出來。我滿心歡喜地看著。可誰知，那些螞蟻爬過去，搬起糖粒就走了。正當(dāng)我氣急敗壞地時候，媽媽回來了。媽媽問：“你怎么啦？”我把事情的起因，結(jié)果從頭到尾說了一遍，而且把書拿給她看。媽媽看過后，便笑了起來。我問媽媽：“媽媽，你為什么笑啊？”媽媽說：“豆豆，你看到?jīng)]有，書上寫的是流體�！蔽易屑�(xì)一看，還真是流體。我不好意思地拍拍腦門。

　　我打算再做一次實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)品是：蜂蜜。我端著一大罐蜂蜜來到院子里。我首先把蜂蜜撒成一個墨水瓶的形狀，然后蹲在一邊，仔細(xì)觀察。不一會兒，那只大螞蟻又出來了，它爬到蜂蜜邊，吃了一口，接著爬進(jìn)洞，帶了一大群螞蟻出來。這時，我心情緊張極了，生怕它們又把蜂蜜搬走了。我瞪大眼睛，盯著那些螞蟻地一舉一動，螞蟻終于乖乖地爬下，吃起了蜂蜜。此時，地上出現(xiàn)了一只黑色的墨水瓶。我高興得跳了起來。

　　我蹦蹦跳跳得跑回家，對媽媽說：“我成功了！”媽媽聽了，欣慰地笑了。

大自然的作文 篇3

　　你可記得，頭頂上的這片藍(lán)色的天空，曾給予我們無限的遐想；腳下這片渾厚的土地，你和伙伴曾縱情的奔跑其上；那朵在路旁靜靜綻放的黃色小花，讓你頓悟除了生命的美妙；童年時那只小狗，曾給你帶來了友誼和歡樂。因?yàn)橛辛似渌�生命的存在，我們才得以存在，生命也因此而變得更加豐富多彩。

　　但是，看看現(xiàn)在，或許頭頂?shù)乃{(lán)天早已每日灰暗無光；腳下的土地因污水的排放，水土流失，變得松軟；靜靜在路旁綻放的小花，因周圍沒有一顆大樹所依靠，獨(dú)自枯萎了。童年時那可愛的小狗可能被主人拋棄，過著流浪的生活。

　　當(dāng)一個接一個的.煙囪建起來后，人類有沒有想過后果。那些煙囪一個個都冒著煙，那些老板的腰包都鼓鼓的，而此時，大自然卻在受著火燒火燎的痛苦；當(dāng)一輛又一輛的汽車生產(chǎn)出來，人們在享受著汽車給他們帶來的舒適，快感的時候，大自然卻又承擔(dān)下了尾氣帶來的痛苦；當(dāng)一棵又一棵的樹被連根拔起時，人們問正在快樂地使用用樹制造出來的物品，而大自然卻又收到了撕心裂肺般的痛苦……大地在憤恨，老天在哭泣，而這一切都發(fā)生了！

　　萬物都在呼喚著，都在嘲笑著愚昧無知的人類，都在為大自然而惋惜，而憤慨。人類做了太多太多的錯事，現(xiàn)在必須做出補(bǔ)償，不能再讓這美麗而又脆弱的大自然受到破壞。漸漸地，越來越多的樹木又生活在了人們的身旁，越來越多的廢氣遠(yuǎn)離了人們，越來越多的鳥兒，花草又回到了我們身邊，可是不管怎么樣都不能回到從前的大自然，不能回到從前的美麗了，這一切都晚了。

　　大自然，是萬物的家園，是我們賴以生存的地方，我們又怎么能去傷害我們的家園呢？

　　呼吁：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，為我們的子孫后代造福！

大自然的作文 篇4

　　大自然的聲音有許多，有小鳥鳴叫聲、小河流水聲、樹葉落地聲……但我最喜歡聽的聲音還是風(fēng)吹小草的聲音。

　　在上個星期天，爸爸媽媽帶著我到公園去玩。春天里的公園格外美麗，小鳥在枝頭唱著愉快的'歌，小河嘩嘩地流著。忽然，一陣風(fēng)吹過，大叔和小草都伸了個懶腰。這是，我仿佛聽到了小草的對話。他們有的說：“你怎么樣，沒事吧?”有的說：“我被它們踩得都直不起腰來了�！边�有的說：“我的孩子被它們拔走了，我可怎么辦啊!”聽到了這些，我想：原來小草是這樣可憐，在我們無情的折磨它時，卻沒有想到小草會這麼痛苦，我一定要為它做點(diǎn)什么。

　　我來到了人們休息的草坪，我發(fā)現(xiàn)人們都在折磨小草。他們有的在草坪上野餐，而且有說有笑的。有的在草坪上追逐打鬧，還有的甚至拔草拔下來編東西。我非常生氣，剛要去阻止他們就被媽媽給領(lǐng)走了。在我回頭的時候，仿佛又聽到了小草對話。它們說：“有沒有人可以來救救我呀!”還有的說：“不用喊了，喊了也沒用。”我實(shí)在忍不住了，便松開媽媽的手，對那些人大聲地說：“你們不要在折磨小草了，人們種它是為了美化環(huán)境，而你們卻去破壞它!”那些人聽了之后好像恍然大悟，都紛紛離開了。

　　在我們要走的時候，有一陣風(fēng)吹過。小草們都休閑的搖起了頭，仿佛在向我招手，也仿佛在說：“謝謝你，我們永遠(yuǎn)不會忘記你的!”

大自然的作文 篇5

　　聽，大自然的聲音多么奇妙！

　　早晨，天還蒙蒙亮?xí)r，公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說“小朋友快點(diǎn)起床哦！一日之計在于晨哦！可不要浪費(fèi)這美好時光！”我馬上從床上爬起來，去外面晨煉了。

　　我一邊跑一邊聽著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的`身邊飛過，它“啾啾”地叫著，仿佛在說：“小朋友我和你來一場跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥就飛到了前面的大樹上，我一邊加快腳步一邊說：“我會追上你的！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過來說：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽見它們的對話連忙說“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧。我睡了一個冬天，都好久沒活動了呢！”瞧！它們玩得多開心啊！

　　忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，好象在說：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門口就轟隆隆地打起雷，不一會兒大雨唰唰地下起來了。

　　瞧！雷聲，雨聲，動物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開一場動聽的音樂會，多么奇妙��！

大自然的作文 篇6

　　在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹，是我認(rèn)識的第一個朋友，聽奶奶說，這棵梧桐樹在這好幾十年了。每天清晨，我要拜訪的第一個朋友就是這可梧桐樹了，我和這棵樹是在5歲的時候認(rèn)識的。

　　今天，又是美好的一天。梧桐樹的樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，好像是在和我問好。梧桐樹在晨風(fēng)中搖擺，好像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹落下一片葉子，好像是對我的叮嚀和囑咐。

　　看，那樹上的秋千，就是我童年時留下的足跡。我坐在秋千上，聽著樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過，梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈，開始了一次它們的'旅程。不知道它們在這次漫長的旅程中，又會有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或?qū)懸环庑沤o我。

　　不知不覺的，細(xì)雨伴著微風(fēng)的腳步趕來。梧桐樹——一把為我撐起的巨傘。樹下，沒有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優(yōu)美的音樂。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍，我意識到，秋已悄悄來臨。雨過天晴，天邊掛起了彩虹，好像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定非常輕盈，非常柔軟，要是可以的話，我要把它取下來，掛在我的梧桐樹上。

　　雨珠積在葉子上，好像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線把它們連成一串，裝點(diǎn)我的梧桐樹。

　　直到從窗口飄來陣陣菜香，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來，告別我的梧桐樹朋友，這是我愉快的一個上午。

大自然的作文 篇7

　　周六的下午，剛剛下過一場雨，天色依然陰郁，霧氣朦朧，太陽并沒有如約而至，但是風(fēng)已經(jīng)停了。我坐在窗邊發(fā)呆，漫無目的地端詳窗外蛇口山的風(fēng)景。

　　蛇口山陡峭卻不高。平日里拉開窗簾就會看到，我卻從來沒有仔細(xì)地端詳過，這次恰好有時間將它打量一番。

　　也許是因?yàn)閯倓傁逻^雨，隔著玻璃窗，我仿佛都能嗅到樹木帶來的清新空氣。山上的樹木呈現(xiàn)出多樣的綠色，老樹的墨綠、大樹的翠綠和小樹的嫩綠夾雜在一起，零星的紫色花朵點(diǎn)綴其中，看上去是那么清幽雅致。

　　山的一側(cè)是陡峭的巖石，樹木不多但長滿了青苔。另一側(cè)是緩坡，一條登山石階蜿蜒而上，掩映林中。蛇口山并不對外開放，山下的.大門緊鎖，臺階上也布滿了青苔，這讓它看起來像一條綠色帶白邊的絲帶，纏繞在山中。

　　山頂有一座兩層高的水泥塔樓，塔樓頂端是一座小型鐵塔，旁邊是一座比它稍高一點(diǎn)的瞭望塔。四周散落著用于晚間照明的景觀燈，銀白色的燈罩在滿山蒼翠之中顯得突兀。山腰的鐵網(wǎng)應(yīng)該是用來防止山石墜落的，隱隱約約地穿梭在林中。這些水泥和金屬搭建的建筑，加上稍遠(yuǎn)處一座廢棄的大油罐，讓這座山看起來少了些自然，多了些違和感。

　　山根的一小塊空地原本是個垃圾場，現(xiàn)在被改造成了一個小公園，平整的一大塊草坪顯得格外顯眼。幾個工人剛剛從躲雨的樹下走出來，清掃因?yàn)榇箫L(fēng)刮落的樹葉，他們勤勞的身影給這樣的場景多了幾分和諧。

　　不知不覺，窗外已經(jīng)漸露陽光，透過云彩，在山間撒下斑駁的影子。看著眼前的景色，我深深地吸了口氣，不禁感嘆，大自然賦予的美不僅需要人們的保護(hù)，也需要合理改造。

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