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(薦)大自然作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的大自然作文6篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
大自然的聲音就像一曲交響曲，有嘩啦啦的雨聲，也有嗚嗚的風(fēng)聲，還有轟隆隆的雷聲……
一天我來(lái)到茂盛的森林里，聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲，地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。
突然一陣“沙沙—沙沙—”聲傳來(lái)，“那是什么聲音？”我驚訝地問(wèn)。是風(fēng)刮樹(shù)葉？沒(méi)錯(cuò)！正是風(fēng)刮樹(shù)葉，樹(shù)葉在伴奏。樹(shù)家庭和風(fēng)家庭歡聚一堂，在位新年敲聲鐘響而伴奏。��！這是多么美妙的景象啊！
再往前走，一個(gè)小型的鴨子養(yǎng)殖基地。那里面成百上千只鴨子仿佛在進(jìn)行著鴨子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齊的唱著屬于他們的歌曲，聽(tīng)到這樣獨(dú)特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著這獨(dú)特的音韻。
聽(tīng)完那獨(dú)特的歌曲，我來(lái)到了一片幽靜的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”這是一位蟲(chóng)子音樂(lè)家在獨(dú)自演奏一首優(yōu)美、輕緩且旋律動(dòng)聽(tīng)的曲子。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著，給森林增添一份神奇的色彩和一份獨(dú)特的.感受。我閉上眼，聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩，仿佛我自己也是大自然的一員。這樣獨(dú)特的感受是只有在這片幽靜安詳?shù)纳掷锊拍荏w會(huì)到的。
啊！這一切的一切多像大自然在演奏交響曲��！大自然的交響曲你是多么奇妙，美麗！令人陶醉！
大自然作文 篇2
大自然是多姿多彩的，也是人類與動(dòng)物們賴以生存的美好地方。大自然不僅僅給我們提供了生存的環(huán)境，還讓我們通過(guò)一些事例受到啟發(fā)，發(fā)明出一些好東西。而這些事例，就是大自然為我們創(chuàng)造的。
比如：一個(gè)人握住雞蛋使勁捏也捏不破，蛋殼之所以捏不破，是因?yàn)榈皻つ軌虬褖毫鶆蚍稚⒌礁鱾�(gè)地方。建筑師根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了很多建筑物，這叫"薄殼結(jié)構(gòu)"。人類看到水母、墨魚的前進(jìn)方式受到啟發(fā)，想到了反沖原理，并利用反沖原理使火箭升空。美國(guó)人通過(guò)毒蛇的"熱眼"功能發(fā)明出了微型熱傳感器。人們模仿警犬的靈敏嗅覺(jué)，發(fā)明出了"電子警犬"。還模仿袋鼠在沙漠里運(yùn)動(dòng)的形式，發(fā)明了無(wú)輪汽車、跳躍機(jī)等。通過(guò)蛙跳的原理，制造出了蛤蟆夯。
這些事物的.誕生，離不開(kāi)大自然，也同樣離不開(kāi)人類的認(rèn)真觀察與動(dòng)腦思考。大自然是人類的老師，它給人們創(chuàng)造了條件，才使人類有了新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明。只要我們認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察。只要我們做個(gè)有心人，也會(huì)從中受到啟迪，有所收獲。自然界中的任何事物都有它存在的意義，也都是我們?nèi)祟惖呢?cái)富。重要的是我們?nèi)绾稳ネ诰蛩�、�?chuàng)造它，使它更有價(jià)值。
大自然作文 篇3
大清早，剛走出門，一股芬芳清香撲鼻而來(lái)，嘰嘰喳喳，一只身披綠色衣裳的翠鳥(niǎo)似乎在與我交談著：“哎，小女孩，你瞧，太陽(yáng)哥哥多亮呀！今天天氣一定不錯(cuò)！”
公園里，一大群的老人們正在打著太極拳，我情不自禁的躺在綠草叢中，望著樹(shù)上那些不知名的小鳥(niǎo)兒，它們好象在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，十分動(dòng)聽(tīng)。怪不得那群老人們不需要音樂(lè)，原來(lái)他們每天早上都伴著鳥(niǎo)兒的演唱在打拳呢！
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我不由得陷入睱想，我覺(jué)得自己仿佛也變成一只鳥(niǎo)兒，撲閃撲閃翅膀，哎，我會(huì)飛呀！從未感受到在天空上飛的我，十分的興奮。
“呱呱呱”，三只青蛙蹲在荷葉上唱著一首首優(yōu)雅的小曲兒。一瞬間，我似乎聽(tīng)懂它們的語(yǔ)言：“我像只魚兒在你的身旁，……”。這歌聲真不賴，詞寫得挺有詩(shī)意。聽(tīng)著聽(tīng)著，我自己也嘰嘰喳喳地唱起來(lái)，許多同伴飛在我的身旁，“你真棒，你唱的歌真好聽(tīng)”。
這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我有一種清風(fēng)拂面的`感覺(jué)�！颁獭薄颁獭薄颁獭�，微風(fēng)讓樹(shù)葉之間的討論更加激烈，這聲音真動(dòng)聽(tīng)。飛過(guò)樹(shù)林，迎面而來(lái)的一條清澈的小溪。“嘩啦啦”“嘩啦啦”，像一曲無(wú)字的歌謠，響亮而且清晰，一片片落葉飄落在水中，順著水流的方向順流而下。我站在一片落葉上，隨著它緩緩向下方飄去。
大自然的音韻真是如歌如畫，令人流連往返。
大自然作文 篇4
聽(tīng)，大自然的聲音多么美妙！好像一個(gè)歌唱隊(duì)。
小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進(jìn)樹(shù)林里，從很遠(yuǎn)的`地方就聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，快醒醒！”我走過(guò)去聽(tīng)見(jiàn)溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長(zhǎng)發(fā)。我在聽(tīng)它唱歌和它一起奔跑�！岸６＿诉恕钡娜�，好像在打著開(kāi)心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。蒲公英盛開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的種子，等太陽(yáng)把它們曬干，好讓風(fēng)兒送它去遠(yuǎn)方。魚兒伴著歌聲，搖頭擺尾，跳起了舞。荷葉拖著一串串水珠，青蛙瞪大眼睛跳了上去，水珠抖落，濺出圈圈波紋，在和小鳥(niǎo)比賽呢！如果我是小鳥(niǎo)的話，我一定超過(guò)青蛙。如果我是一滴雨點(diǎn)該多好��！我要鉆進(jìn)泥土里讓小草發(fā)芽，樹(shù)葉變綠，五顏六色的花兒盛開(kāi)，空氣新鮮了。
�。〈笞匀坏穆曇舳嗝磩�(dòng)聽(tīng)，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
大自然作文 篇5
去年，爺爺帶回了一株韋陀，還只是枝干，爺爺對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)些日子，它就開(kāi)花了，可美了！”我便盼望著，等待的日子總是漫長(zhǎng)的，終于，在暑假的一個(gè)晚上，它開(kāi)花了。無(wú)需開(kāi)燈，只要借助月光，加點(diǎn)清風(fēng)，它便美得無(wú)與倫比了。我看到那潔白的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，像電影里的慢鏡頭，花柄支撐著花，從如拳的花苞綻放成了一朵潔白的.花。只可惜，在黎明到來(lái)之前，它便謝了，無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有告訴任何人，又過(guò)了幾天，它便枯萎了。
為了幾小時(shí)的花期，它準(zhǔn)備了一年，與自然親密接觸，我懂得了蓄勢(shì)。
大自然作文 篇6
我有一個(gè)朋友，它也是大家的朋友。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。它是誰(shuí)呢？它就是大自然。
那天，我跟著媽媽去拜訪這個(gè)朋友。
我們來(lái)到一片草地上。草地綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠色的地毯。咦，草地上閃閃發(fā)亮的是什么呢？我走近一看，原來(lái)是一顆顆露珠呀！我忍不住躺下來(lái)，此時(shí)，我仿佛變成了一株小草，盡情地享受著陽(yáng)光的`溫暖。
“嘩嘩——嘩嘩——”不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪。小溪邊有幾棵垂柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)搖曳，就像京劇演員舞動(dòng)著的水袖，是那么優(yōu)美。幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，和著潺潺的流水聲，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的二重奏。
前方的樹(shù)林讓風(fēng)兒給我捎來(lái)了邀請(qǐng)函，我聞到了大樹(shù)的清香，抬頭一看，“沙沙——沙沙——”大樹(shù)們點(diǎn)著頭，向我打招呼。不論是參天大樹(shù)，還是小樹(shù)苗，都抽出了嫩綠的枝丫，是呀，它們都在向我訴說(shuō)春天的美好。
太陽(yáng)快落山了，我該回家了。我揮手告別了我的大自然朋友，把滿滿的祝福和好心情帶回了家。
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