（推薦）大自然的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　度過漫長的學(xué)期，我們一家駕車回到了老家孝感。與爺爺奶奶的千言萬語不如一頓歡樂的團(tuán)年飯。飯桌上，人人都是喜氣洋洋，臉上掛滿了笑容，我不禁感受到了家的溫暖與喜慶。

　　吃完飯，短暫的休息之后，我們決定去董永公園散散步。這可正合我意，自打從緊張的復(fù)習(xí)開始，我就一直沒有機(jī)會(huì)出去見見世面了，我開心的就像只小鳥。

　　剛踏進(jìn)大門，就有幾只小麻雀嘰嘰喳喳的從我的頭頂飛過，我想他們一定是唱著歌來歡迎我的。走著走著，我發(fā)現(xiàn)路邊的梅花開的正艷，我不禁湊上去用鼻子嗅嗅，他那淡雅的幽香令我不禁想摘上一朵。來到公園深處，有著一片樹林，可以清晰看到鳥雀們筑的巢，腳下的芳草散發(fā)著淡淡清新的氣息，不由得使人心曠神怡。樹葉靜悄悄地趴在樹上睡著，旁邊的小草也在這樣一個(gè)涼爽的樹蔭下甜蜜的酣睡著，只有我輕輕地呵護(hù)著她們，享受著這樣一份和諧。

　　媽媽不說我也知道：這是難得的時(shí)光，就應(yīng)當(dāng)聞聞芳草，親親自然。

　　一片小型水簾映入眼眸。清涼的水流不斷傾瀉，發(fā)出悅耳聲音。仿佛也在吟唱不朽的韻律，最終，他們一齊歡躍的奔向平靜的湖水�！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”看到這幅場景，誰不想釣上一竿呢？自然世界此刻是如此的.美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。

　　聞聞芳草，親親自然。在這新春佳節(jié)的好日子里，大自然似乎變得寧靜而又深遠(yuǎn)。

大自然的作文 篇2

　　今天，我漫步在公園的石坂路上，靜靜的，忘了世界，也忘了自己。

　　我聽著各種各樣奇特的聲音，作了一次奇異的聽覺之旅。

　　聽，幾只白里帶著黑條紋的不知名鳥兒正在歡躍地歌唱。我想它們一定是幾位女高音歌唱家吧！你看它站立在枝頭上，頗有節(jié)奏感地唱著，令我不禁幻想，這一定是大自然歡迎我的音樂使者吧！它門一唱一和，一聲接著一聲，我真想也參加到它們的隊(duì)伍中去，可惜我不懂它們的語言。( )

　　我坐在長木椅上，耳朵被一聲聲低沉的＂知－－知－－＂所吸引。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一只知了懶洋洋地趴在樹干上唱歌呀！我愜意地靠在長木椅上，閉上了雙眼，靜靜地欣賞這悠揚(yáng)的搖籃曲。

　　欣賞夠了搖籃曲，我踏上了一條幽徑，去往了樹林深處。忽然，一陣風(fēng)吹過，樹葉＂沙沙＂作響，像是在跟節(jié)奏，搖著一個(gè)個(gè)沙袋。讓我感受到它們生命的韻律。

　　我走著走著，在小徑上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的蝴蝶，它的翅膀折斷了，在一旁掙扎著，真可憐！我把它捧在手上，帶回了家，放進(jìn)了我的＂生態(tài)瓶＂中。一路上，它拼命地想振動(dòng)翅膀，想飛起來，可就是飛不動(dòng)。它在我手中掙扎，使我感受到它的生命，真的很頑強(qiáng)，真的很令人震撼！

　　傾聽大自然的.聲音，傾聽花開的聲音，傾聽草動(dòng)的聲音，傾聽每個(gè)生命的奧義！

大自然的作文 篇3

　　在美麗的大自然里，聲音非常迷人和美妙！像音樂大師貝多芬演奏的音樂會(huì)，像小朋友們歡快、清脆和動(dòng)情的笑聲。

　　聽，風(fēng)爺爺與兄弟姐妹演奏的手風(fēng)琴，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而低沉，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴。原來風(fēng)爺爺那么會(huì)演奏。

　　樹大哥也醒來了，看見風(fēng)爺爺在演奏，也用口技來演奏，風(fēng)爺爺看見了說：“不行啊，要用樂器才行的，你會(huì)嗎？”話還沒說完，就聽見樹大哥說：“我會(huì)口琴�！闭f著就拿了出來，與風(fēng)爺爺一起演奏。

　　突然，雷雨“”轟隆”一聲落了下來，原來是“雷王”和“雨后”來了。它們的來臨不僅沒有打擾音樂會(huì)，反而增加了音樂會(huì)的氣氛。小雨妹妹和小雨弟弟與石頭大哥在玩游戲，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。

　　小溪妹妹也來伴奏了，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，突然變成了“嘩啦嘩啦”的聲音流向大海，大海哥哥發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音來歡迎小溪妹妹，瀑布哥哥也“嘩”地一聲下來了。

　　“轟隆轟隆”“滴答滴答”“叮咚叮咚”“嘩嘩嘩嘩”……早晨的音樂會(huì)就過去了。雨過天晴，“太陽公公”和“彩虹姐姐”剛剛從熟睡中醒來。

　　中午的音樂開始嘍！風(fēng)爺爺又來了，不過這次是一個(gè)人來的，用手風(fēng)琴演奏出“呼呼”的聲音，樹大哥把親朋好友全叫來了，來了一個(gè)大型演唱會(huì)，發(fā)出“沙沙”的聲音。這時(shí)蟈蟈大哥也來了，他鼓動(dòng)金翅，發(fā)出了“知——”、“知——”的聲音。蜻蜓妹妹與蜜蜂姐姐發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　中午的演唱會(huì)在“呼呼”“沙沙”“瞿瞿”“嗡嗡”的聲音中結(jié)束。

　　晚上的音樂會(huì)還沒開始，青蛙大哥、蛐蛐弟弟成幫結(jié)伙地撒起歡兒了，一起“呱——呱——”“瞿瞿”的.叫，小鳥也一旁湊熱鬧，放開嗓門兒“嘰嘰喳喳”的叫，螢火蟲也不甘寂寞，招呼小伙伴們?yōu)樗麄兲嶂鵁艋\照明。

　　晚上的音樂會(huì)一直到早上，它們真是不折不扣的音樂家。

　　大自然的聲音真美妙！

大自然的作文 篇4

　　風(fēng)淺淺地掠過樹梢，沖刷著我們同樣寂寥的心靈�！�—題記

　　當(dāng)?shù)谑�六縷春風(fēng)吹開那枝頭沉甸甸的粉色花苞時(shí)，我知道，我此刻站在任意門的門檻上，前面是絢爛多姿的青春世界，后面是無憂無慮的童年時(shí)光，而中間夾雜著一個(gè)被時(shí)間推著行走的我。

　　16歲，那是一個(gè)怎樣復(fù)雜而又紛繁的年齡？看著兒時(shí)的歡樂歲月如炊煙般飄向身后不知名的山脈，看著自己慢慢走向未知的前方。自己卻無法停下來，去追逐那段歲月，那段被記憶。

　　16歲，也許是一個(gè)孤獨(dú)的旅程。一種奇異的感覺慢慢在心底發(fā)芽，像騰蔓一般纏繞在我們的心臟里。我們都知道那是孤獨(dú)在肆虐，只是我們無法阻止。習(xí)慣了一個(gè)人躲在房間里，耳朵里塞著MP5，聽著那些或蒼老或空洞的`聲音。

　　年輕的風(fēng)嗎，輕輕吹打著門前的那束風(fēng)鈴。我伸出手想阻止它的晃動(dòng)，可觸摸到的是一片涼意和風(fēng)的柔軟。新一年的風(fēng)又刮起了，刮在我16歲的天空里，柔柔的。

　　我閉上眼，傾聽著風(fēng)聲，傾聽著它為我的16歲唱歌的聲音。

　　呼呼……

大自然的作文 篇5

　　森林里居住著一個(gè)樵夫和一個(gè)啄木鳥。樵夫以砍伐樹木為業(yè)，鳥以捉蟲為生。年復(fù)一年，他們做著同樣的'事。

　　但是有一天，樵夫來到森林，他發(fā)現(xiàn)森林已經(jīng)消失了。他惟一能看到的只是周圍的樹樁。后來，他聽到誰在哭。他四下看了看，看見啄木鳥正站在一個(gè)樹樁上哭呢。

　　是啊，沒有樹，沒了蟲，它們?cè)趺瓷�活�?那就是大自然的懲罰。

大自然的作文 篇6

　　在老家重慶農(nóng)村，一年四季都有綠枝綠葉點(diǎn)綴，偶而也能在山坡上見到野兔的掠影。記憶深處抹不去影像的是與兒時(shí)伙伴們?cè)谝恍∑�山林里圍追野兔的情景，俗話說“狡兔三窟”，那時(shí)被追急了的野兔躲進(jìn)了洞穴，“守株待兔”這招在當(dāng)時(shí)是不管用的，驚嚇過度的兔子打死也不會(huì)從剛逃進(jìn)去的洞口出來。怎么辦呢？正不知所措時(shí)，有人提出用煙熏。于是乎，找來稻草對(duì)著洞口放入濃煙，大家的眼睛死死地盯著兔子剛逃進(jìn)去的洞口，冷不丁在不遠(yuǎn)處有黑煙冒出，隨著噗嗤一聲，野兔從出煙的洞口逃竄了，我們不由得搖頭嘆息：沒摸準(zhǔn)兔線脈絡(luò)圖。

　　自懂事上學(xué)期間，“野兔”一詞在腦海里并不是那么清晰明亮，畢竟那時(shí)看到它并近距離接觸機(jī)會(huì)實(shí)在太少，真正開始關(guān)注野兔是在南疆參加工作后。可能邊疆地大物博、人煙稀少緣故，野味十足的動(dòng)物屢屢可窺，稍不留心，野兔、野雞隨時(shí)都有可能撞懷，尤其在這金秋季節(jié)里，棉花地、紅柳林、戈壁灘，只要你處處留意，每天你都有機(jī)會(huì)與它們見面。

　　我曾有過獨(dú)自一人追逐野兔的'經(jīng)歷，那時(shí)候所在南疆小縣城工作地正興起修筑大棚種植反季節(jié)蔬菜提高經(jīng)濟(jì)收入熱潮，我作為一名基層干部業(yè)余時(shí)間專門管理了一個(gè)大棚。那是一個(gè)周末早晨，我閑著無事去看看大棚里蔬菜長勢怎樣，剛打開棚門，嘿個(gè)乖乖，一只油光灰白的野兔不知何時(shí)鉆進(jìn)棚里正偷吃蔬葉兒。我心里竊喜，躡手躡腳向它靠近，敏捷的野兔早已跑開了。為了徒手把這只喜人的野兔捉住，我把棚門關(guān)了，棚內(nèi)的一些洞口盡量用東西堵塞住，不讓可愛的兔子有機(jī)可乘逃之夭夭。一切準(zhǔn)備就緒后，我開始了一場與兔子面對(duì)面“較量”。

　　大棚面積近百平方米，棚內(nèi)種植的蔬菜已增葉，足夠的空間讓野兔沒有了危機(jī)感。我剛開始試著趕兔子往狹窄地方走，而野兔卻與我捉迷藏，不按既定的方向移步子，幾經(jīng)周折后，我失去了耐心，動(dòng)作開始粗暴了，拿起棚里棍棒連吼帶嚇地追打著，兔子開始害怕了，抱頭來回逃竄，時(shí)不時(shí)用頭碰撞著大棚周圍的塑料布。我深知“兔急跳墻”了，要想贏它，必須再增加它的恐懼感，于是吶喊聲、敲擊聲、腳步聲齊上陣，兔子似乎感到了末日來臨，不知該逃向何方，懵愣中被我用棍子把它按住。望著驚惶失措可愛的野兔，我笑了，我其實(shí)心里早有了想法，把野兔變成家兔。

　　野兔靈敏度極強(qiáng)，荒蕪中求生存練就了它過硬的本領(lǐng)。跑步的功夫當(dāng)然了得，不然在兇險(xiǎn)的大自然領(lǐng)域里如何立足。如果你有機(jī)會(huì)走進(jìn)邊疆茫茫戈壁里，累意中突然蹦出一只豎著兩只耳朵的可愛野兔，你定會(huì)感到愜意極了，說不定疲勞會(huì)一掃而光。

　　野兔，可謂是大自然律動(dòng)著的精靈，是寂寞人用來調(diào)侃的增色劑。

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