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(實(shí)用)實(shí)用的大自然的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我愛傾聽大自然的聲音。
風(fēng)聲如濤，像海濤，也像松濤，一陣陣，一波波地不停吹著。吹到河里，立刻開始狂躁不安模式;吹到樹上，樹會(huì)"沙沙"的唱歌，優(yōu)美的歌聲中還摻雜了些鳥兒們嘰嘰喳喳的聲音。
雨聲如一位威猛的將軍，氣勢(shì)逼人。打在屋檐上，玻璃發(fā)出"嗶啦啦"的`聲音，讓人不禁認(rèn)為雨就像一只發(fā)瘋的蜜蜂，不停的在鳴叫。
雷聲如幽靈一樣恐怖，是憤怒的化身。你看，一道閃電劃過整個(gè)天空，接著，就是一聲驚天動(dòng)地的雷聲，它似乎想要把整個(gè)宇宙都震碎。讓人心驚膽戰(zhàn)。
我愛傾聽大自然的聲音。
大自然的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，小時(shí)候我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀，綠樹成蔭，鳥語花香的仙境，晚上站在山間上吹著東南風(fēng)，抬頭目視滿天星辰，低頭閱萬家燈火。
清晨太陽偷偷溜進(jìn)的我的房間，溫柔的撫摸在我水嫩的臉，我半瞇著眼打量著這個(gè)世界，窗前聳立的梨樹已經(jīng)開滿了花，樹上小鳥在高聲歌唱，勤勞的蜜蜂老早就來到花海采蜜了，
我們家的位置是四面環(huán)山，春天萬物生長，一切植物都生機(jī)勃勃，富有靈氣，夏天天氣微熱，我和奶奶爬到房頂上乘涼，看著滿天星河，奶奶總是耐心的給我講天上每顆星星的故事，秋天到的收成的季節(jié)，我們都不用上集市買水果，森林里有各種野果，香甜可口，冬下滿了鵝毛般的.大雪，好似整個(gè)世界都變成了棉花地毯，我家門口有一條河流，水清見石，這條河流養(yǎng)育了我們村十幾戶人家，我的故鄉(xiāng)是那么如同世外桃源
在20xx年的一個(gè)夏天，森林突然失火，濃煙密布，熊熊烈火，一觸即發(fā)，火焰苗沖上幾十米的高空，仿佛天都被燒了起來，正在這時(shí)候好幾棵脖子一樣粗的大樹，齊刷刷的倒在了我家的豬圈茅房上。茅房上都是稻草，像破了燃油一樣放肆的燒了起來，豬圈里的豬也來不及救了，眼睜睜的看見自家的豬被活生生變成了烤豬，由于鎮(zhèn)上也沒有消防隊(duì)，整個(gè)村子的人都出動(dòng)去滅火，也無濟(jì)于事，大火整整燃燒三天兩夜總算是燒的沒有東西可燃了，才算熄滅。
當(dāng)我在次看到曾經(jīng)的綠悠悠森林，眼前的一切變得烏漆墨黑的，一片涂炭，小河里的水也變成了碳水，發(fā)出濃濃的木炭味，再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那兩只燒死的豬時(shí)，心里涌上一陣心酸，
空氣再也沒有以前的那種清新，不知還要過多少年，森林才會(huì)恢復(fù)到以前的樣子。也許永遠(yuǎn)都不會(huì)了，請(qǐng)珍愛我們身邊的一草一木，失去了才知道擁有時(shí)的美好，這也算是大自然給了我們一個(gè)教訓(xùn)吧。
大自然的作文 篇3
早晨，我懷著愉快的心情，邁著輕盈的步伐，走出家門，去尋找奇妙的音響世界。
“叮咚——叮咚——！”這是什么音樂，如此美妙，竟然優(yōu)于人間的一切音樂。我跟著美妙的聲音往前走著，我走進(jìn)了森林。突然，空間在我眼前擴(kuò)大了，咦？我怎么變成了一只小的不能再小的動(dòng)物——螞蟻。我繼續(xù)前進(jìn)著，忽然刮來一陣風(fēng)，把樹葉吹得“沙——沙——”的響，好像在歡迎我的到來似的。我接著前進(jìn)，走著走著，我的`腳步慢了下來。那里怎么那么熱鬧？我 的好奇心促使著我要去一探究竟。哦！原來這里在開音樂會(huì)��！那我一定要聽一聽。我隨便找了一個(gè)位置坐下，看起了音樂會(huì)。這不，知了上場(chǎng)了，它揮著手，只見許多動(dòng)物都在歡呼，吶喊。知了開始唱歌了，只見它拿著一把小提琴，演奏了起來。它拉的是一首抒情的小夜曲，
仿佛讓我們?cè)跓o邊無際的音符的海洋中暢游。蟋蟀也來了，它拿著話筒，唱著動(dòng)聽的歌，讓我們都鼓起掌來。這時(shí)，雷弟弟卻來了。它敲著架子鼓“咚！咚！”把大家都嚇跑了。雷弟弟見沒有人聽它演奏，便“哇——哇——！”的哭了起來。呀！天上下雨了，我趕緊找了一片樹葉頂在頭上，雨拍打這個(gè)我的“雨傘”，發(fā)出美妙的聲音,“叮�！诉耍 焙寐牁O了！我站立之處，成了觀雨的好地方。
雨逐漸變小了，樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響：
“叮——咚！�！耍 �
仿佛是一場(chǎng)山雨余韻。
雨停了，山中傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥，我要回家了。在我回家時(shí)，突然來了一輛汽車朝我駛來，��！救命啊！
忽然，我從夢(mèng)中驚醒過來。唉，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)�。】墒�，我多么希望這是真的，這樣我就可以一直沉浸在美妙的音響世界中了！
大自然的作文 篇4
大清早，剛走出門，一股芬芳清香撲鼻而來，嘰嘰喳喳，一只身披綠色衣裳的翠鳥似乎在與我交談著：“哎，小女孩，你瞧，太陽哥哥多亮呀！今天天氣一定不錯(cuò)！”
公園里，一大群的老人們正在打著太極拳，我情不自禁的躺在綠草叢中，望著樹上那些不知名的小鳥兒，它們好象在開音樂會(huì)呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，十分動(dòng)聽。怪不得那群老人們不需要音樂，原來他們每天早上都伴著鳥兒的演唱在打拳呢！
聽著，聽著，我不由得陷入睱想，我覺得自己仿佛也變成一只鳥兒，撲閃撲閃翅膀，哎，我會(huì)飛呀！從未感受到在天空上飛的我，十分的興奮。
“呱呱呱”，三只青蛙蹲在荷葉上唱著一首首優(yōu)雅的小曲兒。一瞬間，我似乎聽懂它們的語言：“我像只魚兒在你的身旁，……”。這歌聲真不賴，詞寫得挺有詩意。聽著聽著，我自己也嘰嘰喳喳地唱起來，許多同伴飛在我的身旁，“你真棒，你唱的`歌真好聽”。
這時(shí)，吹來一陣微風(fēng)，我有一種清風(fēng)拂面的感覺。“涮”“涮”“涮”，微風(fēng)讓樹葉之間的討論更加激烈，這聲音真動(dòng)聽。飛過樹林，迎面而來的一條清澈的小溪�！皣W啦啦”“嘩啦啦”，像一曲無字的歌謠，響亮而且清晰，一片片落葉飄落在水中，順著水流的方向順流而下。我站在一片落葉上，隨著它緩緩向下方飄去。
大自然的音韻真是如歌如畫，令人流連往返。
大自然的作文 篇5
大自然有許多美妙的聲音。
雷電是大自然的音樂家。聽！雷公開始出氣了，它使勁地怒吼著，好像原子彈爆炸了一樣，帶領(lǐng)著大自然各種東西都發(fā)出不同的聲音。水源這從一首輕快的山中曲唱到波瀾壯闊的海洋大合唱，把熱鬧的音樂會(huì)推上了高潮。樹木隨著風(fēng)的'節(jié)奏輕輕晃動(dòng)發(fā)出“沙沙、沙沙”的響聲，它們的歌聲時(shí)而高亢，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清晰歡快，時(shí)而低沉沉重。所有的事物都激情四射。
動(dòng)物也是大自然的音樂家。聽！蜜蜂嗡嗡地扇動(dòng)它們的翅膀，它們一定是在辛勤地工作，嬌艷的花朵因它們而活力四射，接著他們又收獲滿滿地回家去。聽！又是什么聲音？——嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，原來是黃鸝在林中枝頭歡快地歌頌著一首又一首美妙優(yōu)雅的小曲，怎不叫人神清氣爽？正所謂“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”！
海洋也是大自然的音樂家。大海嘩啦啦地洶涌澎湃，浪花將各式各樣的貝殼沖到沙灘上，給沙灘鋪上了一層絢麗多彩的地毯。
大自然的聲音是如此美妙，使我深陷其中而無法自拔！
大自然的作文 篇6
大家好！我是一棵小樹，一棵生長在夏衍小學(xué)庭院中的一棵小桂花樹。
我生長的地方很漂亮，那里有一個(gè)小池塘，池塘里面有許多可愛的小魚妹妹，還有一些碧綠的水草和很多很多光滑的卵石。每天早上我都會(huì)和小魚妹妹們打招呼。池塘上還架著一座小石橋，同學(xué)們都叫它“夏衍故事橋”，聽說，它還是從原來的老校移過來的呢！我的身邊有幾株木槿花，她們每到秋天就會(huì)開出粉色的花朵，特別好看。雖然我的身邊有樹哥哥和樹姐姐陪伴著我，但是我還是最喜歡和小朋友們一起玩耍。每次一下課，小朋友們都在我的樹蔭底下玩耍，有的在跳繩，有的在玩捉迷藏，還有的`在聊天······
當(dāng)上課鈴響起，小朋友們便一下子全跑光了，我的心里會(huì)覺得空落落的。有一次，我在我的腳邊發(fā)現(xiàn)了一本語文書，向前方望去，正看見它的主人，一個(gè)一年級(jí)的小男孩正向教室跑去。我想使勁地叫他的名字，但我知道他聽不到，我想向他示意，不一會(huì)兒，他似乎感應(yīng)到了，他回過頭，并跑了過來，欣喜地?fù)炱饡蚪淌遗苋�。看到這里，我的心情也和那個(gè)小男孩一樣高興。
這就是我，我就是一棵生長在夏衍小學(xué)中一棵普通的桂花樹。
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