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大自然的作文300字(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的大自然的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文300字 篇1
大自然里有許許多多美妙的歌聲。它們構(gòu)成了大自然最和諧的音符。
你看，那樹上的歌唱家——小鳥，正在枝頭嘰嘰喳喳，歡快的歌唱；喜鵲在枝頭快樂(lè)地鳴叫，挨家挨戶地傳遞著喜訊；青蛙王子在哇哇地叫著，像男低音一樣動(dòng)情歌唱；貓媽媽正在為寶寶唱著搖籃曲，催著它們快快入睡。整個(gè)一片歡快的景象……鴨媽媽帶著他那剛剛出世不久的孩子到河里游泳，唱著鼓勵(lì)的歌，公雞伯伯站在高高的山峰，引吭高歌，叫其他動(dòng)物起床。狼群為剛剛抓來(lái)的鹿感到慶幸，它們載歌載舞，仰天長(zhǎng)嘯唱起了慶祝的歌；馬兒在原野上任意馳騁，在風(fēng)中歌唱，用嘶鳴來(lái)表達(dá)內(nèi)心的`喜悅之情。豹子在賽跑上任意馳騁，跑得快得豹子唱起了得意的歌；大象們?cè)诔靥晾镦覒�，喝水，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸水解渴，同時(shí)快樂(lè)的歌在他們的叫聲里洋溢著；狗媽媽為他們的寶寶找吃的，回來(lái)用那婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽的歌聲來(lái)喚醒寶寶。
是��！在大自然中，每個(gè)動(dòng)物都是歌唱家。每個(gè)動(dòng)物都在用自己愉快的歌聲表達(dá)它們內(nèi)心的情感。誰(shuí)能不說(shuō)大自然的歌聲是最美妙的，最動(dòng)聽的的呢？
教師評(píng)語(yǔ)：作者用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，完整清晰地結(jié)構(gòu)，描繪了許許多多大自然中美妙的歌聲。字里行間透漏出作者對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。
大自然的作文300字 篇2
無(wú)論是植物還是動(dòng)物，都是啟迪我們靈感的鑰匙，哪怕是滴水穿石、鐵杵成針，也應(yīng)該成為人類追尋的一種精神。下面就讓我來(lái)帶你們?nèi)タ纯纯茖W(xué)家們是怎樣從水母的順風(fēng)耳得到啟示的吧!
在自然界中，水母。早在5億多年前，它們就已經(jīng)在海水里生活了�！暗�，水母跟‘順風(fēng)耳’又有什么關(guān)系呢?”人們肯定會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)�，水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示風(fēng)暴即將來(lái)臨。但是，這又與‘順風(fēng)耳’有什么關(guān)系呢?原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波(頻率為8-13赫茲)，是風(fēng)暴來(lái)臨之前的.預(yù)告。這種次聲波，人耳是聽不到的，而對(duì)水母來(lái)說(shuō)卻是易如反掌。科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽石�？茖W(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。
從鳥兒飛翔中發(fā)明了飛機(jī)，從蒼蠅身上仿制成功小型氣體分析儀，從青蛙身上研制成功電子蛙眼------神奇的自然界為人類的發(fā)明創(chuàng)造提供了天然的智慧廣場(chǎng)。只要我們勇于探索、勇于發(fā)現(xiàn)，多向“老師”請(qǐng)教，我們一定會(huì)有更多的發(fā)明創(chuàng)造。
大自然的作文300字 篇3
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備去玩耍，但是，還沒(méi)轉(zhuǎn)眼，我就看見不遠(yuǎn)處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來(lái)。
因?yàn)槲疫�不知道那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才知道，原來(lái)那是由一只只得不起眼的螞蟻組成的`“螞蟻軍團(tuán)”。
“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。在仔細(xì)觀察一陣子后，我發(fā)現(xiàn)了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來(lái)，卻可以搬起很大的食物。這樣，疑問(wèn)就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，把找到的食物放進(jìn)巢穴里。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，啟發(fā)了人類，讓人類發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，配合起來(lái)，把繩子拉過(guò)去。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，讓人類佩服，也啟發(fā)了人類。它們就像隊(duì)，所向披靡；像草，堅(jiān)持不懈；像盔甲，堅(jiān)不可摧！螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的作文300字 篇4
大自然的啟示——螞蟻為什么摔不死神木縣第四小學(xué)四年級(jí)（3）班高雪宇星期天，我正在院子里聚精會(huì)神寫字，一只螞蟻爬在了我的書上，像個(gè)小逗號(hào)，很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅(qū)使我一看，咦，沒(méi)死！我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎？我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒(méi)事，這可怪了。回了家查看了大量的有關(guān)螞蟻摔不死的資料，原來(lái)螞蟻本身質(zhì)量輕，在落地的時(shí)候又會(huì)遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的'力很微�。≈灰幌陆邓拖窦堃粯勇湎氯�，絕不會(huì)有半點(diǎn)傷害。沒(méi)想到這家伙還有這一手。來(lái)到院子，我又抓起一只螞蟻，對(duì)它說(shuō)：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個(gè)秘密，真是太感謝你了！”說(shuō)完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見。剛走兩步準(zhǔn)備回家，回頭一看，沒(méi)有想到的是，它像跟屁蟲一樣，又在我后面爬來(lái)，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢！呵呵，小螞蟻對(duì)不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時(shí)一定想你了……
大自然的作文300字 篇5
我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，深入思考，善于請(qǐng)教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的，只不過(guò)是個(gè)書呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。看年輪可以知道樹活了多少年，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少�？呆~鱗可以知道這條魚多少歲了�？次浵伆峒抑揽煲掠炅耍埔部梢�。看星星可以知道哪是北方……可是如果你不出家門、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等閑，而不去看外面的.世界有多美麗。
大自然所賦予我們?nèi)说纳�，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。
它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康�，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧！
大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
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