大自然的啟示作文

時(shí)間：2023-07-18 13:13:43 自然作文我要投稿

大自然的啟示作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的大自然的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的啟示作文

大自然的啟示作文1

　　我從大自然的啟示中明白了，螞蟻這種被我們輕輕一碰就會(huì)死掉的生物也會(huì)有自己的奧秘。

　　這天，我坐在我家門口感到百般無(wú)趣，忽然我看見了一只小螞蟻，它正在一塊餅干旁邊，覺(jué)得很奇怪的：這一只小螞蟻在干什么呢？于是我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了那一只小螞蟻正在那兒用自己的觸角碰了碰那一塊餅干，似乎是在測(cè)量那一塊餅干有多重，緊接著小螞蟻要用手抬了抬那一塊餅干，可是它一點(diǎn)兒也抬不動(dòng)，于是螞蟻便回家去了。我以為它放棄了，于是便準(zhǔn)備回家。

　　可是正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的`時(shí)候，突然小螞蟻又出現(xiàn)了，它后面還出現(xiàn)了一群的小螞蟻。

　　只見它們來(lái)到餅干旁邊開始搬，可是小螞蟻卻沒(méi)有搬，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，小螞蟻就用它的觸角有規(guī)律的舞動(dòng)著。我猜想它可能是一個(gè)指揮者，只見這只小螞蟻命令大螞蟻們?cè)诤竺嬗眉缈福∥浵亗儎t在后面用手抬，忽然這時(shí)前面又出現(xiàn)了一個(gè)大面包，這個(gè)小螞蟻對(duì)它們說(shuō)：“你們先回家放好餅干，放完了再返回這里�！庇谑切∥浵亗兓丶伊�，不一會(huì)兒他們又返回到這里，把面包抬回了家。

　　一只小螞蟻也許是微不足道的，但是一群螞蟻卻是強(qiáng)大的。小小的螞蟻?zhàn)屛覀兠靼琢艘粋€(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

大自然的啟示作文2

　　人們從古至今都想像鳥兒一樣自由地飛翔，終于有一年，科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)，不僅讓人飛上了藍(lán)天，還方便了人們旅游。

　　我卻想模仿鳥兒發(fā)明一種會(huì)飛的家，不像坐飛機(jī)一樣不自在，不安全。

　　模仿鳥兒發(fā)明的會(huì)飛的家，自己操控，想去哪里，就去哪里。它是一間空的小家，可以自己按自己的風(fēng)格來(lái)設(shè)計(jì)。有時(shí)你可以固定一個(gè)地方，讓它自己飛，你就可以想做自己的事。

　　外面還可以有個(gè)玻璃室，觀看下面的風(fēng)景。

　　這時(shí)你可以帶小動(dòng)物進(jìn)去，也不用手機(jī)開飛機(jī)模式，不像飛機(jī)里有那么多規(guī)矩。而且飛機(jī)速度自己不能決定，而它的速度由你來(lái)定，比如說(shuō)你家里有事，而飛機(jī)的速度讓你覺(jué)得很慢；如果你只是旅游，要看風(fēng)景，而飛機(jī)的速度讓你覺(jué)得很快。但只要你坐上了這個(gè)“飛機(jī)”快慢由你定。

　　這樣你就可以避免交飛機(jī)票的`費(fèi)用，也可以避免沒(méi)有家中的感覺(jué)便不適應(yīng)。而且飛機(jī)人多，你也做不了自己想做的事或做了什么引起尷尬。這是從鳥類啟示發(fā)明的。

　　大自然的啟示不止鳥兒一種，要留心觀察，學(xué)習(xí)它們做一些對(duì)人類有益的東西。

大自然的啟示作文3

　　我們?nèi)祟愖怨乓詠?lái)就受到大自然的哺育和培養(yǎng)。大自然就像魔術(shù)師神通廣大，十分神秘。但它給人類的啟示并不少，這就需要我們?nèi)祟惖陌l(fā)現(xiàn)和探索了。

　　大自然的啟示很多，比如：森林中有一種毒蛇，名叫“響尾蛇”，因尾巴會(huì)發(fā)出響聲因此而得名。這種蛇很奇特，用自己的“熱眼”來(lái)捕捉食物。蛇一般都是用自己的味覺(jué)追蹤食物。響尾蛇的熱眼也可以追蹤食物，它的“熱眼”可以感應(yīng)食物的.體溫，從而下手。所以，人類就發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈，這種導(dǎo)彈上也安裝了“人造熱眼”，可以百發(fā)百中地命中敵人，對(duì)付直升機(jī)、戰(zhàn)艦、坦克是綽綽有余！

　　大自然的啟示簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，這就要靠細(xì)心的我們來(lái)發(fā)現(xiàn)！我們還應(yīng)該保護(hù)我們的自然環(huán)境，這樣，它才能更加美麗！

大自然的啟示作文4

　　聽，驚人的聲音傳入耳中，風(fēng)暴即將來(lái)臨，快逃！相似果凍的水母?jìng)兙拖窠拥矫钏频模詣?dòng)將可產(chǎn)一氧化碳的特別腺體，一起逃到了海底。

　　所向披靡的水母并非無(wú)所畏懼，怕人，把他做成涼拌海蟄死；怕海龜，拉它扯它并且吃了他；怕強(qiáng)大的水流，把它擊得支離破碎！好在它有一套超常的“耳朵”，總能幸運(yùn)地躲開風(fēng)暴潮的襲擊。

　　水母的“耳朵”位于觸手間的細(xì)柄上，叫聽石。它能夠聽到人的耳朵聽不到的次聲波。次聲波的速度比聲波快十倍多，由海浪和空氣摩擦產(chǎn)生的'次聲波沖擊聽時(shí)，刺激周圍的神經(jīng)感受器，使水母能夠提前十幾個(gè)小時(shí)預(yù)知風(fēng)暴的來(lái)臨。

　　科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，模擬水母的“耳朵”制成人類在艦船上使用的──風(fēng)暴潮預(yù)測(cè)儀。所以，當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，人類早已將艦船開到安全的地方了。你瞧，難道動(dòng)物不配當(dāng)人類的老師嗎？

大自然的啟示作文5

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我們從哪兒摔倒的就要從哪兒站起來(lái)。

　　就在周末的課余時(shí)間，我看了一部不知名的紀(jì)錄片，里面講到了一種植物“巨人柱”。它是一種長(zhǎng)在最干燥的沙漠中的.植物，仙人掌和它有幾分相似，不同的是它像一條高大的柱子一樣，高高地聳立在沙漠上。在沙漠里，它只憑偶爾的小雨天氣來(lái)吸收水份，吸收了足夠的水份后，就會(huì)盛開含滿粉色的花兒。

　　這是多么堅(jiān)強(qiáng)的小植物。它使我十分慚愧，它在如此惡劣的環(huán)境下，卻懂得努力向上。而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，整天漫無(wú)目標(biāo)的活著。

　　看完這紀(jì)錄片，我想我也應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo)，像巨人柱一樣勇往直前。人只要有目標(biāo)，有著想成功的思想，就一定會(huì)成功的！一個(gè)芽孢，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球……而一個(gè)我便該有所成就。

大自然的啟示作文6

　　在生活中，有許多厲害的發(fā)明，那你知道這些發(fā)明是成從哪得到的啟發(fā)嗎?那當(dāng)然是從大自然中得到的啟發(fā)。

　　在美麗的海洋里，有許多歡快的魚兒，在水中自由來(lái)往。人們就想：如果有人要出海，肯定要有一個(gè)可以在水中，像魚兒一樣可以來(lái)往的工具，于是人們開始造船。

　　怎樣才能造好船呢?人們想來(lái)想去，想了一個(gè)好點(diǎn)子。既然魚可以自由來(lái)往，那我們就可以按照魚的形體來(lái)造船。

　　人們模仿魚的形體造船，把木槳模仿成魚鰭，可是，人們還是覺(jué)得不夠好，就不斷觀察，思考，后來(lái)，人們終于發(fā)現(xiàn)魚在水中時(shí)，不斷搖著尾巴，通過(guò)尾巴的'搖擺而游動(dòng)，轉(zhuǎn)彎，人們又仿照魚尾，在船尾架置木槳，又通過(guò)多次實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，學(xué)會(huì)了讓船轉(zhuǎn)彎的功能，這樣，即使在波濤兇湧的江河中，人們也能讓船只航行自如。

　　在美麗的花叢中，有許多色彩斑斕的蝴蝶，有時(shí)，它們躲在花叢中，就很難看見它們，避免“敵人”的傷害，所以我們聰明的設(shè)計(jì)師為陸軍乩士設(shè)計(jì)服裝時(shí)，就按照蝴蝶的顏色幫他們?cè)O(shè)計(jì)了現(xiàn)在的迷彩服，這樣可以在陸地作戰(zhàn)時(shí)，不會(huì)輕易給敵人發(fā)現(xiàn)，減少傷害。

　　大自然還有許許多多奇妙的東西，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)啟示，快去發(fā)現(xiàn)吧。

大自然的啟示作文7

　　大自然是我們的好老師，是他教會(huì)了我們?nèi)绾胃玫奶剿鞲嗟膴W秘。

　　在去年的秋天，在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，我們一家三口去爬山。爬到半山腰，我有點(diǎn)累了，提議休息一會(huì)兒。正當(dāng)我準(zhǔn)備喝水的時(shí)候，幾只翩翩起舞的枯葉蝶從我眼前飛過(guò)，我心想：這么美麗的枯葉蝶，我得好好觀察一下�？墒菂s沒(méi)想到枯葉蝶比我還要聰明和機(jī)靈，正當(dāng)我偷偷摸摸地靠近時(shí)，枯葉蝶以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛到一棵掛滿了枯葉的大樹上，合攏了翅膀，與樹合為一體了。

　　緊接著，我也跟隨著蝴蝶追到了那棵掛滿枯葉的大樹下。我找呀找呀，找了好幾回也沒(méi)有看到枯葉蝶。忽然，從我腦袋里閃過(guò)一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。我想：這句話說(shuō)得好，只要我再多找?guī)状危苍S就找到了。我又找了十分鐘，結(jié)果卻是竹籃打水——一場(chǎng)空，我沮喪地跟著爸爸媽媽回家了。一回到家，我就打開電腦搜有關(guān)枯葉蝶的資料，真是功夫不負(fù)有心人，我終于找到了！原來(lái)蝴蝶身上的那些鮮艷的.顏色是它們的保護(hù)色�？茖W(xué)家們還依據(jù)蝴蝶身上的保護(hù)色而發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。

　　這就是大自然給我們?nèi)祟惖膯⑹�。只要仔�?xì)觀察身邊的事物，就會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示作文8

　　大自然有千奇百怪的動(dòng)物，也有奇怪無(wú)比的植物。它就像我們的導(dǎo)師，總會(huì)給我們一些道理，而我似不起眼的小螞蟻，也會(huì)讓我們受益匪淺。

　　那一天，我在白塔公園里散步，一只小螞蟻，引起了我的注意，我停下了腳步，想看一看會(huì)有什么事情發(fā)生。

　　過(guò)了幾分鐘后，只見一只小螞蟻在地上跑來(lái)跑去，我也沒(méi)在意，和媽媽在那里吃著面包，我的面包不小心撒了一塊，那只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，圍著我撒了的那一塊面包直轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑麻麻的東西。我的好奇心使我不得不去看一看，我走了過(guò)去，看見了成群結(jié)隊(duì)的`螞蟻，那整齊的隊(duì)伍真威風(fēng)��！我跟著這些小螞蟻們，來(lái)到了我撒的面包前，我看著這些螞蟻們都把面包背起來(lái)，雖然這些螞蟻背著面包，一路很辛苦，面包也一次次的滑下，但是這些小螞蟻們并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)直前，在它們的團(tuán)結(jié)下，終于來(lái)到了螞蟻窩。這時(shí)我心里想著：這些小家伙們，今天晚上可以好好吃一頓了。我被這些小螞蟻們的團(tuán)結(jié)精神震驚了。

　　螞蟻就是我們的導(dǎo)師，它會(huì)像生活中的老師一樣，會(huì)給你一些人生的啟示。寫到這里我想到了一句諺語(yǔ)，那就是：“人心齊，泰山移�！蔽浵伣o了我們的啟示，會(huì)讓它不在平凡。

大自然的啟示作文9

　　動(dòng)物有很多奇特的本領(lǐng)：變色龍可以變色、電鰻會(huì)放電、小魚可以治皮膚病、狗能察言觀色......

　　其中，我最喜歡海參的＂再生術(shù)＂。什么是再生術(shù)？海參在海里遇到天敵時(shí)，它立刻翻？縋讜啵？把敵人震住，再伺機(jī)逃跑。兩三個(gè)月后，海參就能重新長(zhǎng)出新內(nèi)臟。但前提是剩下的身體必須有頭部或肛門，因?yàn)樗纳L(zhǎng)細(xì)胞集中在這兩個(gè)部位。

　　根據(jù)海參這個(gè)特點(diǎn)，我想發(fā)明一種叫＂助長(zhǎng)器＂的'藥丸，給殘疾人用。

　　只要?dú)埣踩税阉幫枘ǖ缴砩�，身上缺的那個(gè)部位兩個(gè)月左右會(huì)長(zhǎng)？繢矗？讓殘疾人成為正常人。

　　動(dòng)物還有許多奇特的本領(lǐng)。＂再生術(shù)能幫助海參逃命，能讓殘疾人成為正常人。希望大家多多觀察，發(fā)明一些造福人類的＂寶貝＂。但想深一層，媽媽的嘮叨都是我不守規(guī)則規(guī)定造成的，我以后要從自身做起，盡量聽話，媽媽才不會(huì)嘮叨了。

大自然的啟示作文10

　　大自然真是位好老師呀！人們觀察身邊的動(dòng)植物，發(fā)明了很多東西。

　　一天下午，我把作業(yè)做完了，很無(wú)聊，就拿起五彩繽紛的卡紙，做了一個(gè)礦泉水瓶那么大的紙火箭，想拿去飛。

　　我在三樓的平臺(tái)上把火箭往上一丟，以為它會(huì)飛得很高，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到火箭剛飛起一米遠(yuǎn)，就掉了下來(lái)。我不甘心就再試了幾次，結(jié)果可想而知！

　　我氣惱的坐在地上，大聲喊著：“為什么我的火箭就是飛不高！太可惡了！老天爺你好壞！”

　　忽然一只青蛙從我前面跳過(guò)。這只青蛙把腿彎曲，然后用力一蹬，再把腿彎曲，然后又用力一蹬……我看著，心里想：如果有一個(gè)可以伸縮，有彈性的東西就好了！但什么東西有彈性能伸縮呢？“��！我知道了！”我大叫著，以光速?zèng)_下樓，找出了一個(gè)大小剛合適的`彈簧。“就是這個(gè)啦！”

　　我激動(dòng)地將彈簧裝在火箭的底部，然后把彈簧壓到最緊，突然一松手，火箭果然飛得更高了！

　　大自然真是一位好老師呀！

大自然的啟示作文11

　　有一天，我在吃飯的時(shí)候看見一只蒼蠅在窗戶邊走來(lái)走去，我拿起書正要打過(guò)去，它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛走了。我想，蒼蠅又沒(méi)有看見我，書我也還沒(méi)有打出去，它是怎么知道我要拍它呢？它又為什么能在玻璃上行走呢？難道它不會(huì)滑下來(lái)嗎？

　　我?guī)е贿B串的疑問(wèn)，翻資料，搜索百度，最后才知道蒼蠅的眼睛是復(fù)眼，有4000多只小眼睛組成，幾乎可以看見360度的景物呢。所以我還沒(méi)有打它，它就飛走了。蒼蠅腳上有六條腿，每條腿的末尾長(zhǎng)著兩個(gè)尖而硬的爪，是茸毛遮著的爪墊盤，墊盤是個(gè)饒狀結(jié)構(gòu)，里面充血，下面凹陷，所以可以在玻璃上穩(wěn)穩(wěn)地站著。我看完后恍然大悟，原來(lái)一只小小的蒼蠅有這么多的'學(xué)問(wèn)。

　　只有仔細(xì)觀察身邊的事物才能在神奇而美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題。這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私�，去探索�?/p>

大自然的啟示作文12

　　大自然會(huì)給我們很多啟示，如：螞蟻搬食讓我們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。大雁成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)天涯，飛往南方，是啟示我們要目標(biāo)一致。梅花雪中傲放，那是啟示人們要堅(jiān)貞不拔……今天，我決定給大家講講我從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中受到的啟示吧!

　　有一天，我去公園玩，在一棵大樹上，發(fā)現(xiàn)有一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，它非常緩慢的吐著絲，好像什么東西都不會(huì)干擾到它結(jié)網(wǎng)似的。過(guò)了半個(gè)多小半，蜘蛛結(jié)到了一半的`網(wǎng)，忽然，刮起了一陣大風(fēng)，把蜘蛛剛結(jié)的網(wǎng)給吹破了，那只蜘蛛也重重地摔在了一根樹桿上，我以為它會(huì)放棄了，但只見蜘蛛又爬了起來(lái)，爬到了原來(lái)結(jié)網(wǎng)的地方，繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，但比之前迅速了許多，不一會(huì)兒，就織了一大半，我忽發(fā)奇想，再干擾它一次，看它會(huì)堅(jiān)持嗎?于是，我拿起一根樹枝，摧毀了幾次它結(jié)到了一半的網(wǎng)，幾次下來(lái)，蜘蛛只選了一條：繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，對(duì)峙不懈!最后，蜘蛛終于把一張精美的網(wǎng)給結(jié)好了。

　　從這次觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)，讓我明白了：做什么事只有持之以恒、堅(jiān)持不懈，才有成果!

大自然的啟示作文13

　　大自然是人們的好老師，科學(xué)家根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了有穩(wěn)定性的飛機(jī)，根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼。

　　我們家養(yǎng)了一盆月季花，它的顏色十分美麗，血紅色的一朵朵月季，香味就不用說(shuō)了，當(dāng)然是香氣襲人啦！

　　我是一個(gè)懷有好奇心的'孩子，我摘下一朵月季，拿了一個(gè)杯子，放滿了水，把月季花瓣一片一片地摘下來(lái)放進(jìn)水里。拿著花莖先攪拌了一下，過(guò)后用手把泡過(guò)的花瓣像擰毛巾一樣的擰幾下，花汁就出來(lái)了。

　　可是花汁泡好之后可把我嚇了一跳：花汁應(yīng)該是紅色的呀，怎么會(huì)是紫色的呢？

　　我端起花汁，向爺爺?shù)姆块g跑去，問(wèn)爺爺這是怎么回事？

　　爺爺說(shuō)：“因?yàn)榧t色月季花瓣中含有花青素，受到水質(zhì)PH值的影響，所以呈現(xiàn)出了紫色花汁�！�

　　我明白了其中的道理，懂得了：有些東西或事物不能僅憑肉眼觀察到的，需要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)才能解答。我要好好學(xué)習(xí)，去探索這大自然更多的神奇之處。

大自然的啟示作文14

　　大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的'堅(jiān)毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。

　　一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命，一個(gè)啟示，可以造福一個(gè)地球！所以，請(qǐng)帶著思考去融入大自然，帶著愛心去與自然和諧相處吧！

　　夏天，我去外婆家玩，看見草木茂盛的地上，有許多蝗蟲在活動(dòng)。我想捉一只蝗蟲拿回家觀察，可正當(dāng)我去用兩只手遮它的時(shí)候，它便“嗖”地一跳，便無(wú)影無(wú)蹤了，我決定好好觀察一下蝗蟲。

　　于是我捉了一只蝗蟲，把它帶回家。我把這只蝗蟲放在地上，并用放大鏡觀察起來(lái)。只見蝗蟲有一對(duì)小翅膀，有六條腿，它的后腿非常強(qiáng)壯；看起來(lái)很有力，可它的兩條腿卻很短很小。這時(shí)它的后腿突然朝上一蹬，接著一跳，一下子跳高了四五米左右，我一下子不知道它跳到哪里去了。這么看來(lái)，蝗蟲能跳這么高，也是生存的必要啊。它即使在被捕獲的情況下，也不放棄拯救自己。我一下子被它感動(dòng)了，不再去捉它了。

　　大自然真是人類的老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了許多東西，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也豐富了自己的生活。

　　我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

大自然的啟示作文15

　　大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。

　　有一年夏天，天氣非常炎熱，干燥，我和童學(xué)一起約好去公園大樹底下野餐。由于天氣炎熱，我們買了三個(gè)冰激凌，來(lái)到大樹底下吃，吃完后，我們把冰激凌的棒子隨手扔到地上，便去玩了。“玩什么呢？”子晴說(shuō)。“我也不知道”宇欣回答。我指了指冰淇凌的'棒子說(shuō)“我們?nèi)ビ^察冰激凌棒子上的螞蟻。這么巧我從背包里翻出了三個(gè)放大鏡�！迸吭诓莸厣嫌^察著小螞蟻的一舉一動(dòng)。

　　看夠了小螞蟻，我們把放大鏡留在草地上，我們則組吃子晴做的美食去了。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻窩冒出了火苗，之間螞蟻們團(tuán)成團(tuán)滾了出來(lái)，外表是老螞蟻，老螞蟻們一個(gè)個(gè)都英勇犧牲了。里面的小螞蟻卻沒(méi)事。這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　我們看到這情形后，找到了沙子，撲滅了火苗，這也是團(tuán)結(jié)的力量。

　　字?jǐn)?shù)：342

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