聆聽自然作文

時(shí)間：2024-08-13 01:58:48 自然作文我要投稿

實(shí)用的聆聽自然作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的聆聽自然作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的聆聽自然作文匯總十篇

聆聽自然作文篇1

　　陽光暖暖照在臉上，我來到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地里正跳著踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，仿佛就在舞臺上跳舞。

　　走過草坪，來到樹林間，我聽到小動(dòng)物那清脆而又優(yōu)美的叫聲，松鼠在樹叢間啃著它的松果，云雀在空中邊飛邊叫，小狗喊著它的招牌的叫聲……，好似一臺大合唱。

　　來到山林，泉水叮咚里小魚在水中歡快地游著泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來，給人以清涼的感覺，如此的震耳欲聾。風(fēng)呼呼地吹著，云兒歡快地飄動(dòng)著，樹木搖曳著。我坐在池塘邊，聽到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。

　　傍晚，夕陽西下，我看著那落日像個(gè)要漸漸入睡的孩子。這時(shí)月亮也出來了，月亮抿著嘴笑著，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽大自然的'聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂，總是給我們最優(yōu)美的聽覺享受。

　　在郊外游玩后，我回到了城市之中，發(fā)現(xiàn)這里少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建筑樓房丁丁當(dāng)當(dāng)聲，汽車?yán)鹊泥洁铰暋�，這些聲音讓人多了一些煩躁和無奈，這里就沒有了大自然美妙聲音。

聆聽自然作文篇2

　　雨，是大自然的使者，披上輕輕的白紗，地在葉子上，“滴答，滴答”，輕輕的音響多么爽朗。打在花棚上，發(fā)出“撲打，撲打”的聲音，那上面的花木，被打得那么有旋律。落在涼亭上，“沙拉，沙拉”，輕盈的雨滴落在亭子的圓柱子上，多么輕盈的節(jié)奏。

　　聽風(fēng)

　　風(fēng)，是大自然的少女，穿著一身華麗的衣服，悄悄地來了，吹到樹林里，

　　“沙沙，沙沙，”大樹擺成了整齊的隊(duì)伍，歡迎風(fēng)妹妹的到來，吹到風(fēng)車上，“嘩—嘩—，”風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來，像給風(fēng)妹妹解解熱。吹到山坡上，“呼—呼—”讓沙子小弟也跳起了“迪斯科”。多么美妙的音樂。

　　聽小溪

　　小溪里，小溪弟弟每天都在練習(xí)跑步，奔跑的時(shí)候還不忘唱幾支歌，聽，“淅淅—淅淅—，”就是他雄渾的聲音，濺出的'溪水跳到草地上，“滴，滴�！毕袷切〔菀魳穾熢趶椬啵腥さ穆曧懩敲从许嵨叮劦哪敲赐度�，以至于小溪的歌聲都沒欣賞到。

　　聽雨

　　雪花小姐天生是貴族，總愛披著白大衣，不聲不響的到人間來玩�！袄炖臁�，他把自己變成千千萬萬個(gè)天使從天上降下，落在地上，房子上，到處都是潔白，似乎是為大地蓋上了她新織的厚毛衣。雪花在空中玩耍著，時(shí)不時(shí)傳來了“呼，呼”的聲音，難道是小精靈用哈氣取暖。

　　聽云

　　白白的云姑娘最貪玩，每天都優(yōu)哉游哉的東游西逛，聽，“呼呼”她又在唱歌了，呵呵，她覺得沒意思，又狂奔著去找太陽哥哥了。

　　��！，大自然的聲音這奇妙呀！只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了，我們應(yīng)該做個(gè)有心人，那樣，你會獲得無數(shù)啟迪，獲得無數(shù)快樂！

聆聽自然作文篇3

　　晚霞映紅了整片天，于是天的顏色不再單調(diào)�？蛷d的電視里播著《血色浪漫》的宣傳片，巧得很，這與窗外的景致詼諧相映，便更激起了我伏在窗臺上聆聽自然的念頭。

　　不知何時(shí)，窗外的那棵老樹成了鳥兒的新居，剎那間想起“枯藤老樹昏鴉”心頭便又是一喜。我很喜歡鳥兒唧唧喳喳地叫“媽媽”，給我孤寂的`心些許安慰。今天又是我一個(gè)人在家，它們也算是我的伴兒。

　　鳥巢里總是那么三兩只小家伙，卻也熱鬧。兄弟姐妹們在一塊兒討論著鳥媽媽歸來時(shí)會帶什么美味。鳥媽媽每天都很準(zhǔn)時(shí)，它知道這會兒孩子們餓了�？蛇@會兒我的晚餐還有媽媽何故不知所向。鳥媽媽銜著蟲子飛回鳥巢，張開嘴，小家伙們立刻雀躍起來，唧唧喳喳地說：“我的，我的，給我，給我！”鳥媽媽撲扇幾下翅膀，憐惜地看著孩子們，小心翼翼地喂給孩子們晚餐。此刻心有些微微刺痛，這生命的呼喚，媽媽您能聽得見嗎？晚餐后，孩子們都顯得格外安靜，也許吃飽了就該睡下了吧。在鳥媽媽溫暖的雙翼下安然地入睡了。這會兒快8：00了，家里還是我一個(gè)人。來自于自然的聲音讓我黯然神傷，爸，媽，今晚你們又要工作到幾點(diǎn)？家好孤寂，我好孤單。何時(shí)才能讓家像鳥巢般喧鬧？

　　第二天天剛破曉，小家伙們便唧唧喳喳地鬧著要起床，這也叫醒了我。站在窗前同鳥兒們問聲早上好便去上學(xué)。爸媽還在睡，他們一定工作到很晚，不敢打擾，讓他們好好地睡。媽常說新的一天就會有新的工作，我很理解。

　　中午12：00學(xué)校便放學(xué)了，我懷揣著快樂打開家門，家依舊是空蕩蕩的，鳥兒的幾聲叫喚令我有些失落。我上樓弄了碗面端到窗臺上吃。剛剛晴朗的天頓時(shí)變得陰暗，我想大概要吹風(fēng)或是下雨了吧。這會小家伙們在鳥巢里鬧騰，驟然間雨點(diǎn)打落到屋檐，然后是樹，接下來是葉子，最后是鳥兒們的家。小家伙唧唧喳喳地叫得更兇了：“媽媽，媽媽，您在哪兒呢？”這時(shí)遠(yuǎn)方有一個(gè)黑色斑點(diǎn)，接著越來越明顯，鳥媽媽回來了，箭一般的速度飛回了家。然后用身子擋住風(fēng)雨，孩子們由喧鬧的唧喳變?yōu)榘察o�！皨寢尰貋砹�，安全了孩子們�！兵B媽媽唧唧喳喳地叫著。這來自于母親的安撫聲難道不正是處于風(fēng)雨中孩子們所需要的嗎？

　　風(fēng)雨后一切歸于平靜。鳥媽媽在巢里陪著孩子們。順屋檐滑下的滴滴答答的雨聲和著鳥兒們唧唧喳喳的叫聲給又一個(gè)傍晚賦予了溫馨與浪漫。賦予我家的喧囂，于是家不再寂寞。

　　一陣雨后的涼意觸動(dòng)了我，這個(gè)聆聽自然的孩子，可是屬于我的家的喧囂它又在哪兒呢？

聆聽自然作文篇4

　　你是否在忙碌和喧囂之中，將心靈抽出來轉(zhuǎn)個(gè)彎！轉(zhuǎn)到去聆聽自然之聲，聽那世界上最原始的聲音！

　　大自然有著“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美妙；有著“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕琢春泥”的意境。有著“兩岸猿聲停不住，輕舟已過萬重山”的舒暢。有著“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的寧靜。

　　窗前總有小鳥在唱歌，時(shí)而短暫，時(shí)而頻繁；時(shí)而高談闊論，時(shí)而竊竊私語……那清脆的鳴聲是在歌頌自然之美。

　　窗前總有風(fēng)聲吹動(dòng)，輕柔的風(fēng)��！用她那纖纖玉手細(xì)細(xì)撥弄著新春的葉。這細(xì)碎的風(fēng)聲是那般美妙。她輕盈的歌聲，在耳邊溫柔的哼著，像母親唱的搖籃曲。

　　看海聽海她蔚藍(lán)、廣闊，似位慈母輕輕的呼喚自己的兒女；拍打著礁石發(fā)出“嘩”的聲音！這樣波瀾起伏的音樂使聽眾們心潮澎湃！

　　潺潺流水的聲音也很動(dòng)人！在深林山澗之中，一條小溪?dú)g快的跑出來，她從小石子上淌過，從青草地上流過，從重重山林間繞過，那歡快的聲音有如細(xì)葉沙沙的落地，活潑的樣子如小鹿飛奔！“泉水叮咚，泉水叮咚”是世界上最純美的童聲在歌唱，似天外飄來的天籟之音。

　　大自然之聲是一首輕快的小夜曲，是一首震撼人心的交響樂；是一首悠揚(yáng)圓潤的古曲……它的聲音純凈和諧、輕巧這是任何樂器都模仿不了的！

　　然而，隨著社會發(fā)展，一座座現(xiàn)代化城市拔地而起，而對這高樓如林、車水馬龍的城市，人們都已習(xí)慣了繁弦急管、燈紅酒綠了！整天忙碌生活使他們忘卻了天籟之音，變得麻木不仁！利益熏心的人們?yōu)榱俗约旱睦妫煌５娜テ茐拇笞匀�，最后不停�?有樹倒下，不停的河斷流，不停的有鳥死去……望著那光禿禿的山頭，看著那黑乎乎的河水，聽這那轟隆隆的機(jī)器聲……我聽到了自然在憤怒。

　　于是，有了那勢如破竹的洪水來襲擊；于是，有了那排山倒海的海嘯來侵犯；于是，有了鋪天卷地的沙塵暴來打擾；于是，有了突如其來的山洪來淹沒……這是大自然在報(bào)復(fù)，大自然在吶喊。

　　人們��！走出忙碌的生活，抽出心靈去聆聽大自然的聲音。

　　人們啊，走出金錢的利誘，放下機(jī)器去聆聽自然之聲。

　　當(dāng)我們一起躲到自然的角落里，當(dāng)我們一起來聆聽自然之聲，當(dāng)我們一起備覺精神，當(dāng)我們一起從煩瑣中掙脫出來……這時(shí)的我們就像蒼白的紙上抹上了鮮艷的色彩。

　　自然之聲，一首洗去鉛華雕飾，留下清新自然的歌。

聆聽自然作文篇5

　　自然是多么美好，自然是多么和諧，只有在大自然中才會敞開心扉，聆聽自然中那美妙的佳音。我因聆聽而快樂。

　　在老家的時(shí)候。早上，天還沒有完全亮，我悄悄地從我的被褥里爬出來，穿上衣服，走出屋子。只見太陽還在那濃濃的大霧之后。這時(shí)，我走向一片我特別熟悉的小樹林。當(dāng)時(shí)已經(jīng)入秋了，我走在枯葉上發(fā)出一些“呵哧呵哧”的聲響，漸漸地我走進(jìn)了樹林，不時(shí)還有縷縷秋風(fēng)吹過耳邊，雖然身感微冷，感到寂清的涼意，但我沒有停下來的意思。

　　天漸漸由灰變得深藍(lán)了隨之小樹林也漸漸亮起來，因此還稍帶溫暖的感覺，終于來到了我想來的地方——一棵在這片樹林中央最粗曠的樹下，我靜靜的坐下。此時(shí)我感到心間是如此寬廣，心情沒有上學(xué)時(shí)的緊張，全身是那么的輕松，不覺得感到心曠神怡，仿佛一切事情都與我無關(guān)，一切的煩惱都包到九霄云外去了，只有靜靜的聆聽，山間還有“咕咕”的聲音，與那青蛙和小蟈蟈那“呱呱”和“蛐蛐”組成了美妙的'韻調(diào)，再加上風(fēng)吹的樹葉那“沙沙”的聲響，更是美不可言，歲著天色明亮起來，小鳥也加入了其中，這時(shí)，一群大雁掠過天空，發(fā)出美妙的聲音，音律變得更完美了。我想恐怕沒有什么音樂比這更動(dòng)聽的了。

　　此時(shí)此刻，聆聽這美妙的音樂是多么快樂，多么愜意�。�

　　聆聽自然的真諦，聆聽自然的呼喚，我從聆聽自然中感到快樂！

聆聽自然作文篇6

　　大自然的聲音其實(shí)非常奇妙，只要我們用心去聆聽，一定會有新發(fā)現(xiàn)！

　　在姥姥家，那是一個(gè)美麗的地方，離大海很近。清晨，獨(dú)自獨(dú)自找一個(gè)地方坐在海邊聽聽海浪拍擊沙灘的聲音，聽聽海風(fēng)拂過耳旁的聲音，聽聽清脆的鳥叫聲，偶爾還會有孩子們快樂的笑聲，是多么愜意。

　　走在濕潤的沙灘上，仔細(xì)去聽小螃蟹行走在沙子上的“沙沙”聲是多么有意思。看著一望無際的大海，平平靜靜的沒什么動(dòng)靜，只有幾聲輪船的`汽笛聲。

　　在回去的路上，我聽見了風(fēng)吹過樹時(shí)的“嘩啦，嘩啦”，聽見水池里幾只青蛙在鼓噪，像一支小樂隊(duì)似的。突然“咕咚”一聲，小樂隊(duì)的聲音戛然而止，我想之一定是某個(gè)頑皮的小孩扔的。在池邊的樹叢里一直大鳥嚇得飛了出來一聲鳴叫打破了夜晚的寧靜。一陣微風(fēng)拂過，莊稼地里沙沙作響還和著蛐蛐的叫聲。

　　讓我們用心去感受這些來自大自然的美妙聲音。只要你真心貼近大自然會定有新發(fā)現(xiàn)的！

聆聽自然作文篇7

　　每當(dāng)被繁重的學(xué)業(yè)和都市的緊張壓的喘不過氣時(shí)，我便會背起輕便的行囊，走進(jìn)自然享受那個(gè)屬于我的世界。 ——題記還是那個(gè)已經(jīng)游了數(shù)次的虞山公園，但游者變成了只有我孤身一人。一個(gè)人在寂靜的園林中靜聽松風(fēng)，似乎是不錯(cuò)的`選擇。帶著以往少有的平淡心情，我走進(jìn)了這個(gè)園林——一個(gè)縮小了的自然圈子。不知為何，園內(nèi)似另一番天地：水生如磬，鳥鳴猶鈴，松濤陣陣，甚至還能聽見草叢中微微的沙沙聲。這是自然的耳語吧。想隨口哼一首老歌抒心情之舒暢，卻又馬上停住了：身處在這一片安然之中，你所要做的，只是盡情舒展身心，與自然交談，并與之為伴。多余之事，從之無益。情不自禁地布滿青苔之路漫溯（漫步游歷之意），忽聽得耳旁一人說道：“這兒還有什么可看的嗎？很沒意思��！”我聽后淡然一笑，自然景致陶冶人們的情操，消釋人們的壓力，并不是用來給人歡娛、找樂子的地方。不過也多虧此人的一聲抱怨，我終于明白，面對自然，游覽自然景觀，不可抱有所謂的目的�！拔沂莵磉@兒玩的，滿眼都是樹木花草，根本就沒什么�！笨赏娴牡胤蕉嗟檬牵憧梢匀蕵烦峭�?zhèn)€盡興，何必在這些地方浪費(fèi)精力與口水；“我來黃山是為了看看奇石和迎客松�！辟即笠粋€(gè)黃山，便只有奇石與迎客松可看了？若為了自己所謂的目的而游歷，便不可享受到自然之韻。須記住四字：隨性就好。哪怕是像我一樣靜坐聆聽，也能聽出自然的旋律。

聆聽自然作文篇8

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。

　　大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的'楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？

　　你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？聆聽自然，感悟自然。

聆聽自然作文篇9

　　“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當(dāng)清早，第一縷晨光射向大地，窗外鳥兒歡快的歌聲便會迫不及待地把我從睡夢中喚醒。

　　我揉揉惺忪的雙眼，覺得今天小鳥們的話語分外動(dòng)聽。如今告別了驕陽似火的夏天，迎來涼爽的初秋，不知這啼叫是否預(yù)示著我今天的好心情。

　　吃過早飯，我便邁著輕快的步伐，帶著滿懷的'好心情，輕輕的，走進(jìn)大自然，用心聆聽自然。

　　我來到一座默默無聞的小山，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)，仿佛在歡迎我的到來。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風(fēng)兒的安慰下，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱，它們飛舞著，輕快地跳躍著，圍繞同伴們轉(zhuǎn)一個(gè)優(yōu)美的狐線，翩然落下。

　　當(dāng)我漫步在田野間時(shí)，遠(yuǎn)處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音，秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲。我跟著它們的節(jié)奏也一齊哼起了歌兒，不知不覺，我的心也蕩漾起來。

　　不一會兒，雨又如它來時(shí)一般悄悄地離開了，但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著，發(fā)出異常清脆的聲響，“�！恕！恕�。

　　經(jīng)過雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身處其中，我如入仙境。

　　一陣余風(fēng)吹過，滿山的聲音絡(luò)繹不絕，此起彼伏地響起來：樹葉摩擦聲，雨珠滴落聲，小溪流動(dòng)聲咦？這是什么聲音？“啪啦，啪啦”，原來已夕陽西下，縷縷炊煙升起，那是農(nóng)人們歸來，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂�？磥恚以摶丶伊恕�

　　希望有一天，你們能與我手挽手，一起走進(jìn)大自然，用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。