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【必備】大自然作文400字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的大自然作文400字7篇，歡迎大家分享。
大自然作文400字 篇1
小小的螞蟻微不足道，它小的連一個(gè)三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是，在螞蟻的身上，卻有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩，在家門口看到了一只小螞蟻在一塊大餅干前站著，我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅干，可是餅干動(dòng)也不動(dòng)。它又用前腳去推餅干，餅干還是不動(dòng)分毫。最后，它使出吃奶的.力氣用后背扛餅干，但是餅干實(shí)在是太重了，怎么也扛不起來(lái)。
小螞蟻雖然沒(méi)有離去，但看得出它很失望。在餅干前來(lái)回轉(zhuǎn)圈圈，它很想把這塊餅干搬走。終于，小螞蟻悄悄地離去了，我心想：“這小螞蟻肯定是放棄了，真是不自量力。” 正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，卻見(jiàn)那只小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻向餅干爬來(lái)。我驚訝地看著這群還沒(méi)我手指甲蓋大的螞蟻們，它們?cè)谛∥浵伒闹笓]下，在餅干左右排成“二”字形，小螞蟻一甩觸角，它們使出渾身的力氣，大的螞蟻用后背扛，小的螞蟻用觸角頂。終于，螞蟻們齊心協(xié)力，搬起了這塊重量是它們每只身體重量一百多倍的大餅干。我出乎意料的看著這群小家伙，它們終于艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影，直到它們?cè)谖业囊暰�中消失不見(jiàn)。 一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊大餅干，但當(dāng)許多螞蟻心往一塊想，勁往一塊使的時(shí)候，就凝聚成了一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)合作的力量，有一句話是這么講的：“一根筷子輕輕被折斷，十幾雙筷子牢牢抱成團(tuán)，怎么也折不斷”，這就告訴我們合作的力量是無(wú)窮的。
大自然作文400字 篇2
周日晚上，我完成了作業(yè)，手捧一本《伊索寓言》躺在床上，暢游在知識(shí)的'海洋中，不知不覺(jué)的，我來(lái)到了森林王國(guó)。
翠綠茂密單位森林里到處山清水秀，鳥語(yǔ)花香。忽然，來(lái)了一只老虎，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽開始了，我還沒(méi)有幫手，咱倆一組，好嗎？”我馬上答應(yīng)它了。
到了賽場(chǎng)，第一回合的問(wèn)題是：“天上有幾顆星星？”袋鼠說(shuō)：“圖案上有一顆星星。”裁判說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)。”這時(shí)，小鹿問(wèn)我說(shuō)：“小朋友你知道嗎？”我大聲喊道：“天上的星星和爺爺?shù)暮右粯佣唷！辈门姓f(shuō)：“對(duì)對(duì)，十分正確�！蔽覀兗恿耸�。
第二回合是：“什么車最長(zhǎng)？”兔子說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)，火車最長(zhǎng)�！辈门姓f(shuō)：“不對(duì)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“堵車最長(zhǎng)�？梢远聨装倜啄亍！辈门姓f(shuō)：“答對(duì)了�！蔽覀冇旨恿耸�。
第三回合，問(wèn)題是：“什么花看不到？”大家都犯了難，連我也不例外。這時(shí)，老虎說(shuō)：“是心花吧�！辈门姓f(shuō)你們又贏了……
“呂浩哲下來(lái)玩�！币粋�(gè)聲音叫道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
大自然作文400字 篇3
夏天悄悄地過(guò)去了，秋天眨眼間就到了，想起夏天，著實(shí)讓人回味。
“俯嘰呀！俯嘰呀！”瞧！那知了在樹上高聲唱著歌兒，聲聲都叫著夏天。這聲音若隱若現(xiàn)，在耳邊索繞著，像一首催眠曲。
夏天雖然炎熱，但心卻不炎熱，當(dāng)你看到一潭潭湖水，那清澈見(jiàn)底的湖水，湖中可愛(ài)的小魚兒，小蝦兒，游來(lái)游去，嬉戲打鬧。飄浮著的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。
夏天的荷花最漂亮，一簇一簇開在池塘中，粉紅的花瓣點(diǎn)綴綠葉中，像一個(gè)個(gè)漂亮的小仙女在睡覺(jué)哩！那荷花翠**滴，嬌嫩可人，讓人看一眼就愛(ài)上了它，它在水中挺立著，一大群憨厚的金魚圍著荷花轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，使荷花擁有了女王般的風(fēng)范。
夏天，小鳥兒也從森林里跑出來(lái)玩，時(shí)不時(shí)賣弄一陣陣清脆的喉嚨，“嘰嘰喳喳”，好像在訴說(shuō)什么，講著鳥類悄悄話。鳥兒從這棵樹上飛往另一棵樹上，蹦跳蹦跳，更像在開集體討論會(huì)。
夏日的.云，更具有風(fēng)采，天上漂浮著的云，乳白乳白的，像龍倦風(fēng)，像小狗兒，像棉花糖，像……真是美不勝收，與那藍(lán)天形成對(duì)比，藍(lán)天把它襯得更加漂亮，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵！
��！夏天的美景真美呀，令人陶醉！
大自然作文400字 篇4
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無(wú)聲的老師。下面，我就來(lái)講講我從貓身上得到的啟示。
有一次，我家的小貓又貪玩了，居然爬上了藏?zé)羯�。我�?dān)心極了，以為它自己跳下來(lái)就死。我趕緊拿伸縮梯過(guò)來(lái)，小貓以為我要抓它，它很害怕。我也很害怕、擔(dān)心，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。正當(dāng)我要爬上去抓它下來(lái)時(shí)，它蹬起后腿，迅速地跳了下來(lái)。我一時(shí)語(yǔ)塞，以為小貓死了。我沒(méi)檢查一下小貓就沖向爸爸，哭著說(shuō)：“爸爸，小貓死了！”爸爸一時(shí)也驚著了，立刻跑到那里，爸爸看到小貓活蹦亂跳地，又開心又憤怒地說(shuō)：“貓沒(méi)死，你居然騙我！”我停止了哭泣，看著小貓，我覺(jué)得事情有點(diǎn)兒不對(duì)勁，為什么小貓?jiān)诟吒叩腵藏光燈上跳下來(lái)卻沒(méi)事呢？我想了好久都不知道，怎么做實(shí)驗(yàn)？我還是請(qǐng)教了爸爸，爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我也不清楚，但我知道，著一定是貓的體能，而且跟它的腳有關(guān)系�！边@下實(shí)驗(yàn)行得通了，我和爸爸在早上行蹤。正好小貓?jiān)谒X(jué)，我和爸爸觀察貓的腳，忽然發(fā)現(xiàn)，貓的腳掌上有一個(gè)像墊一樣的東西，爸爸急忙用手機(jī)拍下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上。很快，就有人回復(fù)了：“是肉墊�！蔽覀兗泵υ诰W(wǎng)上找有關(guān)貓的肉墊的信息，哦！原來(lái)，貓從藏光燈上跳下來(lái)，毫無(wú)擦傷就是因?yàn)樗@個(gè)肉墊。
追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這就是我對(duì)大自然就啟示。
大自然作文400字 篇5
每當(dāng)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，蟬總喜歡在樹干上“知了——知了”地叫。
這么小的蟬會(huì)有這么大的聲音，蟬是靠什么發(fā)聲音的呢?這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解。為了弄清楚蟬發(fā)音的秘密，我準(zhǔn)備實(shí)地去觀察蟬發(fā)音的秘密。
第二天，我在幽靜的叢林里，尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹上，我發(fā)現(xiàn)了一只巨大的蟬，趴在樹干上叫著。我蹲下看了許久，發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音時(shí)總是挺著胸、翹著尾，一副神氣十足的樣子。隨后，我決定把它抓來(lái)，回到家仔細(xì)地去觀察。
回到家我把它發(fā)在盒子里，我用手把它的腹部捏住，突然發(fā)現(xiàn)蟬不會(huì)發(fā)音了，又把它的腹部放開，蟬又開始叫了。我覺(jué)得這樣很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：蟬會(huì)不會(huì)是靠腹部發(fā)音的呢?于是，我二話不說(shuō)，拿起那亮閃閃的小刀，把蟬的`腹部割破了，發(fā)現(xiàn)蟬真的不會(huì)發(fā)音了。在一旁的媽媽告訴我，蟬腹部有一個(gè)薄膜的“響板”，是雄蟬的特殊發(fā)音器，發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音，雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。哦，這下我知道，蟬發(fā)音時(shí)為什么要挺胸翹尾了。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)我懂得了，其實(shí)大自然中還有許多奇妙的事，要靠我們的眼睛和大腦去發(fā)現(xiàn)!
大自然作文400字 篇6
瞧，調(diào)皮雨點(diǎn)又在雨傘上亂舞。我信步來(lái)到西湖亭上，放遠(yuǎn)目光，向四周觀望：人們撐著傘，悠然自得地觀賞魚群，那魚兒時(shí)而躍出湖面，活像個(gè)水上表演者;時(shí)而躲在碧綠荷葉下，似乎變得害羞了;時(shí)而擺擺閃著磷光身子，嘴里還吐著幾個(gè)小泡泡，真調(diào)皮!
魚兒可愛(ài)，荷花更美。在雨洗禮中，朵朵荷花上沾滿了雨珠，雨珠閃爍著銀光，點(diǎn)綴出荷花脫俗之美。她們從綠綠荷葉中冒出來(lái)：有花瓣粉中帶白，似胭脂;有花瓣淡黃純白，如金霞;有花瓣淺紫，高貴而不妖……那花兒仰起頭來(lái)，迎雨怒放。湖面，蜻蜓點(diǎn)水而過(guò)，透明翅膀上，一閃一閃陽(yáng)光落下斑駁。風(fēng)里，荷花輕輕搖曳，散發(fā)出花香淡淡，卻留下一抹余韻不退，連池塘里小魚也深深地沉醉了。細(xì)細(xì)蒙蒙雨在湖面濺起朵朵水花，蕩漾起陣陣漣漪來(lái)，和荷花、荷葉、魚兒構(gòu)成了一幅悠閑靜謐初夏淅瀝圖。
移步湖邊，春天時(shí)剛長(zhǎng)出來(lái)嫩嫩樹葉早已變成濃綠色，竭力裝扮著如今郁郁蔥蔥大樹。粗壯而筆直樹干，四處散開枝條，和龐大根，給人一種威武感覺(jué)。樹干上獨(dú)自展開歌喉知了，不停地鳴唱，像是在贊美這夏日獨(dú)一無(wú)二畫卷。
這雨，來(lái)得猶如蜻蜓點(diǎn)水般短暫，但我卻久久沉醉于這夏雨沉靜，耳邊久久不絕是這雨之奏鳴曲，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒、滴……
大自然作文400字 篇7
大自然是人類的好老師，人類的許多東西都是從動(dòng)植物身上得到的啟示，因此才發(fā)明出來(lái)的。
比如說(shuō)船槳，人們航海出行為辦正事啊、開會(huì)啊、急事兒啊，都坐船，那時(shí)候還沒(méi)有船槳，非常的慢，等到了地方時(shí)間早早的就過(guò)了，所以有些人經(jīng)常被冤枉成“不守時(shí)”或“不講信用”的人，有的科學(xué)家就觀察“水中之王”——魚，魚可以在水里自由自在的游來(lái)游去，而且速度非常的快，能靈巧的避開障礙物，迅速的拐彎，科學(xué)家突然發(fā)現(xiàn)，魚的磷一張一和的，原來(lái)啊，魚是用魚鱗來(lái)推進(jìn)水的，科學(xué)家就因此發(fā)明了船槳，速度也提升了，沒(méi)人再被冤枉了！
大自然里的老師還有許多，別看小小的蒼蠅，它身上“開發(fā)”的地方可多著呢！比如：有人覺(jué)得這個(gè)地方太美了，就想多拍幾張照片，可是這樣就太浪費(fèi)時(shí)間了吧，科學(xué)家為了解決這一問(wèn)題，想了無(wú)數(shù)的辦法終就還是不成功，科學(xué)家無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了蒼蠅的'眼好大，一研究，原來(lái)蒼蠅是有許多個(gè)小眼睛組成的呀！于是，科學(xué)家根據(jù)蒼蠅發(fā)明了一臺(tái)照相機(jī)，只要按一下快門，幾萬(wàn)張同樣的照片就出來(lái)了，多好呀！
大自然中的老師無(wú)處不在，比如袋鼠，讓我們明白了蹲著起跑更快，貝殼讓我們得到了啟發(fā)，發(fā)明了坦克……甚至連芝麻大小的螞蟻都是我們的老師呢！
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