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關(guān)于美妙的大自然作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的美妙的大自然作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美妙的大自然作文 篇1
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽(tīng)。 但更多的時(shí)間我們是在傾聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
風(fēng),冬天的時(shí)候北風(fēng)呼嘯而來(lái),寒風(fēng)刺骨。風(fēng)吹打著樹(shù)枝,吹打著玻璃,吹打著萬(wàn)物....這吹打后的聲音匯成了一個(gè)交響曲,大自然的交響曲。 美妙 動(dòng)聽(tīng)。
雨,夏天風(fēng)雨大作,傾盆的大雨從天下掉下來(lái),那豆大的雨點(diǎn)打在大地上,有時(shí)噼里啪啦有時(shí)滴滴答答 就像一首此起彼伏的鋼琴曲,有柔有剛,剛?cè)岷翔狄皇酌烂畹臉?lè)曲又出現(xiàn)在人們的耳邊 。
雷,夏天的特產(chǎn)。特多,和夏天的'大雨是好朋友 經(jīng)常一起出現(xiàn)。轟轟的雷聲配上嘩嘩的雨聲,一弱一強(qiáng),一高一低,形成鮮明的對(duì)比。 好似提醒人們趕快回家似的。
電,以速度而聞名。 遠(yuǎn)看閃電一道白色的霹靂從天空直下而來(lái)。 霹的一聲給人們敲響警鐘。告訴人們它的威武。
水,流往各地。 無(wú)時(shí)無(wú)刻看不到它的身影。 嘩嘩的大河 波濤洶涌,一望無(wú)際的大海 告誡人們要團(tuán)結(jié)威力就大。 潺潺的小溪流水聲好似一位秀氣的姑娘。 害羞的躲在草叢中等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
大自然給我們創(chuàng)造了那么多美妙的聲音,我們?yōu)槭裁床蝗プ屑?xì)聆聽(tīng),不去好好品味呢?
這無(wú)與倫比的交響樂(lè)就在我們身邊,只要善于聆聽(tīng)發(fā)現(xiàn)就能聽(tīng)到。
美妙的大自然作文 篇2
大自然好是一個(gè)“酷我音樂(lè)盒”,它有許多美妙的音響,令人百聽(tīng)不厭,叫人心曠神怡。
我愛(ài)雷聲!稗Z隆隆,轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀?怎么老是打哈欠?雷公公打的哈欠聲也太大了,在樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)被嚇跑了,在荷葉上奏樂(lè)的青蛙被嚇得跳出小河,和小魚(yú)兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲,尤如千萬(wàn)匹駿馬在奔騰,又好像千萬(wàn)頭雄獅在怒吼。
我愛(ài)雨聲!吧忱怖,沙啦啦——”由遠(yuǎn)而近,一場(chǎng)大雨來(lái)了。天地渾成一體,形成一幅壯觀的雨簾。雨,落在地上,濺起一朵朵美麗的水花。屋檐下,雨水像斷了線的珍珠,不斷地往下落,滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。
我愛(ài)蛙聲。“呱呱呱,呱呱呱——”雨過(guò)天晴,青蛙王子和青蛙公主們一個(gè)個(gè)蹬在玉盤(pán)似的荷葉上,不知是在炫耀自己的美麗打扮,還是在展示自己甜美的歌喉!斑蛇蛇伞眱A聽(tīng)青蛙的演奏,我也不由得輕輕吟誦“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片……”
我愛(ài)溪水聲。“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩——”你聽(tīng),小溪又在彈琴了,溪流上漂浮著白色的、粉紅色的花瓣,緩緩地向遠(yuǎn)方流去。清清的小溪,你要這些美麗的花瓣帶到哪里?花瓣中也有我美麗的夢(mèng)想!
我愛(ài)蜜蜂聲!拔宋宋,嗡嗡嗡——”金燦燦的.油菜花叢中,勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,引得喜鵲亮開(kāi)了嗓子“喳喳喳”,惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……大自然,你真是一位天才的歌唱家!我愛(ài)大自然美妙的音響。
點(diǎn)評(píng):小作者以大自然美妙的聲音為主題,以擬聲詞為主線貫穿全文,非常細(xì)膩地描寫(xiě)了“雷聲、雨聲、蛙聲、小溪流水聲和蜜蜂嗡嗡嗡的叫聲”。文章運(yùn)用了擬人、比喻等方法,并展開(kāi)合理的想象,把大自然的一些聲響寫(xiě)得形象逼真。讀作文,仿佛耳邊響起一曲悠悠小令。
美妙的大自然作文 篇3
這世間最美妙的聲音,便是這大自然的音樂(lè);這世間最充滿(mǎn)魅力的地方,莫過(guò)于這大自然的神圣。就算一花凋零,也荒蕪不了她的整個(gè)春天。大自然,就是這樣,在風(fēng)雨中不斷的搖擺,但卻頑強(qiáng)地屹立著。
請(qǐng)?jiān)诒╋L(fēng)雨中,請(qǐng)?jiān)诶纂娊患又袃A聽(tīng)大自然生命的頑強(qiáng);也請(qǐng)?jiān)诓屎鐏?lái)臨之際,萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)聆聽(tīng)大自然迎向光明的號(hào)角聲。聽(tīng),樹(shù)枝搖曳樹(shù)葉的沙沙聲;聽(tīng),那大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的喘息聲;聽(tīng),那花兒綻放生命色彩的號(hào)角聲……請(qǐng)將那大自然的聲音合起來(lái),便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。
在深夜的大自然中,是什么聲音最讓我為之動(dòng)容?那是夏夜的荷花嗎?是那開(kāi)在滿(mǎn)池中美麗動(dòng)人的荷花嗎?請(qǐng)讓我們循著那哭泣聲來(lái)到那暴風(fēng)雨中,只見(jiàn)滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯,在空氣中肆虐著。再看那滿(mǎn)池的荷花,竟然呈現(xiàn)出一幅用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的美。只見(jiàn)那碩大的荷葉讓雨點(diǎn)在勇敢、慈憐的上面奏著樂(lè)曲,為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒(méi)有人知道荷葉的堅(jiān)強(qiáng),更沒(méi)有人知道荷葉那樸實(shí)無(wú)華的美。它只是在危險(xiǎn)之際保護(hù)著荷花,又在光明之中,默默無(wú)聞的襯托她的.美,他像是寧?kù)o的港灣,春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你,我,還有那瘋狂襲來(lái)的暴風(fēng)雨見(jiàn)證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。
生活與愿望之中而沒(méi)有希望,是人生最大的悲哀,這便是向日葵的座右銘。因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽(yáng)開(kāi),永遠(yuǎn)向著希望開(kāi)。大自然,就是這樣,以它獨(dú)特的魅力,吸引著熱愛(ài)生活的我,吸引著一切熱愛(ài)生命事物。
美妙的大自然作文 篇4
大自然的美妙無(wú)奇不有,常常有令人嘆為觀止的事情發(fā)生。像小草姐姐、夕陽(yáng)爺爺、星星寶寶、月亮姑娘、白云哥哥、風(fēng)姐姐等。
路邊的小草姐姐,從石縫中綻放出來(lái),她們?cè)谡宫F(xiàn)生命的力量。她們手牽手為大地織出一片綠地毯,不怕風(fēng)吹也不怕雨打,保護(hù)著自己的兄弟姐妹。我喜歡躺在她們的懷里,盡情享受大地的溫暖,欣賞夕陽(yáng)爺爺猶如黃橙橙的橘子皮,乘著浮云西斜。
當(dāng)大地?cái)n上一片黑暗時(shí),我仰望著天空中的星星寶寶。星星寶寶像寶石一樣亮晶晶,把一大片天空變成鉆石王國(guó)。美麗的月姑娘翩然出現(xiàn),這時(shí)皎潔的'月光,秋蟬的鳴叫,成了最美的裝飾,月姑娘正率領(lǐng)著千萬(wàn)個(gè)身鑲鉆石的武士下窺大地。只要月亮姑娘對(duì)我笑,我就會(huì)被深深吸引住。
當(dāng)太陽(yáng)公公再度降臨大地時(shí),蔚藍(lán)的天空中有柔軟的棉花糖,那就是白云哥哥。每當(dāng)風(fēng)姐姐一生氣,白云哥就會(huì)帶著他的兄弟姐妹一起逃跑。彷彿風(fēng)姐姐是一個(gè)魔術(shù)師的指揮棒,真是有趣!
我喜歡暢游在大自然中,盡情享受它帶來(lái)的驚奇與贊嘆。能生活在如此動(dòng)人的地球上,我真的想大聲歌頌大自然真是美不勝收!
美妙的大自然作文 篇5
日落日出、蛙谷蟬鳴、杏花春雨,筍芽破土……美妙的大自然讓我心醉神迷。
池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《童年》,我的腦海中就不由自主地想起蟬兒。蟬的幼蟲(chóng)一生下來(lái)就會(huì)在陰暗潮濕的地下生活三四年,然后破繭而出。在小樹(shù)枝上,把皮脫下來(lái),成為蟬。蟬的生命是短暫的,它日夜不停地歌唱。渺小的蟬,用一生的精力在為夏天鳴唱。它把有限的生命都交給整個(gè)夏天。心甘情愿付出一切,直到生命的終結(jié)。短暫的夏天,蟬活出了自己的'精彩。教給我們知識(shí)的老師,他們就像一只蟬兒,伏在教育這片土地上默默地奉獻(xiàn)自己。
有一天,我在樹(shù)下休息,卻被蜜蜂蟄了一下,我就開(kāi)始討厭蜜蜂?捎幸惶煳业脚笥鸭铱匆(jiàn)蜜蜂在采蜜,我的朋友還拿蜂蜜給我吃。我嘗了一口,啊,真甜!沒(méi)想到這蜜蜂這么能干,我贊嘆了一番。聽(tīng)朋友說(shuō):釀一斤蜜,蜜蜂要采一萬(wàn)朵花。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?小蜜蜂啊,你把辛苦留給自己,卻把甜蜜留給別人。從此,我開(kāi)始喜歡上勤勞的小蜜蜂了。
啊,奇妙的大自然,我深深為你陶醉,你給我?guī)?lái)了許多啟示。
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