【熱門】?jī)A聽大自然作文匯總6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的傾聽大自然作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傾聽大自然作文 篇1

　　你們聽過聲音嗎？它看不見，摸不著，卻時(shí)刻存在我的腦海里，永遠(yuǎn)都忘不了；有些聲音十分模糊。你的聲音又是怎么樣的呢？

　　沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子里靜靜的聽著，聽著……我從夢(mèng)中醒來，突然發(fā)現(xiàn)天氣有所變化，只聽見嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了信心，我非常的害怕，過了幾分鐘過了幾分鐘，雨變小了，只聽見滴答滴答的聲音。

　　雨過后，開始響雷。“轟隆隆轟隆隆”，這雷越來越響，猶如一只大怪物的腳步聲，好像要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺了，那是如此的可怕。我經(jīng)過一番思想，想到我去學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，也是這樣子“轟隆隆轟隆隆”的`這樣吧大鼓敲起來，我想起這件事，就可以融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)去。我細(xì)細(xì)的想著，想著，回想起當(dāng)時(shí)的開心感，我以后聽到雷聲，就想起響起打鼓的聲音，這樣我才覺得有安全感。

　　雨和雷過后，性愛能給青蛙的叫聲從遠(yuǎn)處傳來，把我笑得不知該怎么形容了，我當(dāng)時(shí)仔細(xì)的聽著蛙叫，我自己也學(xué)了起來叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂課的時(shí)候，老師也叫我們學(xué)青蛙叫，我一聽到蛙叫就想起了那美妙的音樂。

　　聲音，你無處不在，人們?nèi)ズ雎粤撕芏啵瑥默F(xiàn)在開始，我們要關(guān)心每個(gè)人或動(dòng)物的聲音，他們的聲音是美妙的。我們有時(shí)候覺得一些誒聲音是恐怖的，但是不需要慌張，只要你想的一些事務(wù)的聲音，把他們回想起來那就不用害怕了。

傾聽大自然作文 篇2

　　在烏云之中穿過電光，幾分鐘之后云層壓境，聲音也加大了，雨點(diǎn)開始掉落下來，大雨如期而至。

　　原本想飛奔回家或者躲起來，但我還在決定在雨中漫步回家。

　　走在風(fēng)雨中，大雨之中只有我一個(gè)人，周圍十分安靜，雨聲清晰入耳，足以平靜躁動(dòng)的內(nèi)心，同時(shí)感受到真正的輕松，雨點(diǎn)打在雨篷上、地上、樹上、衣服上……，每一次的打擊都有著不同的聲音。聆聽四周，一切都有了靈性。雷聲一陣陣傳來，忽遠(yuǎn)忽近，忽大忽小。一道閃電之后，雷聲在三秒鐘后炸開，車的報(bào)警器也響了。很多人說雷聲如打鼓，我看不像，在雷聲中有個(gè)鼓打不出來的東西，就是氣場(chǎng)，每一聲中都有氣場(chǎng)，能震撼一切。與其說是打鼓，不如說是一種君臨天下，撼動(dòng)大地的踐踏，產(chǎn)生了無法比喻的氣場(chǎng)。

　　蟬在雨聲中也沒有停息，反而鳴叫聲更大了。不知是真大了，還是周圍很安靜，也聽不出是躁動(dòng)還是雨后更加活躍。也不知是為何從中聽不出一絲的`畏懼，大概是因?yàn)樗鼈円彩亲匀坏囊徊糠职伞?/p>

　　現(xiàn)在的人已經(jīng)開始脫離大自然了，而不去感受與聆聽，不知道我們會(huì)不會(huì)遭到大自然的譴責(zé)呢？因?yàn)槲覀円彩谴笞匀坏囊徊糠帧?/p>

傾聽大自然作文 篇3

　　萬物有聲，聲音無處不在。

　　——題記

　　我愛在大自然里傾聽自然和諧的聲音。傾聽，產(chǎn)生無限的美好。萬物本都有聲，在神秘而又奇妙的自然世界中，蘊(yùn)含著無限令我們驚嘆的美妙音韻。

　　雨聲里

　　是誰，用纖細(xì)的手指彈奏出一曲“叮咚，叮咚”地樂曲？聽，是雨，將這支交響曲帶入人間。多么美妙，多么動(dòng)聽！大大小小的雨珠落下，我閉上雙眼，靜聽著絲絲雨聲。陶醉著，我陶醉著，雨突然下大了，像是進(jìn)入了樂章的高潮，節(jié)奏慢慢加快，曲子越來越激進(jìn)。忽然，我仿佛坐到了一架鋼琴前，和著樂聲，迎著曲調(diào)，慢慢彈奏起這首偉大的樂曲，啊，雨停了，我慢慢地松開琴鍵上的最后一根手指，余音還縈繞在我的耳畔。

　　雷響時(shí)

　　天悄悄的黑了。突然，一束光出現(xiàn)在窗前。這束光，像落下的一根指揮棒，喚醒了沉默已久的磅礴的雷聲。啊，像有無數(shù)豪情的俠客，在天空之上盡情地嘶吼。霎時(shí)間，一切都為之伴奏和鼓舞——樹兒搖著身姿，像那沙沙的手搖鈴，發(fā)出悅耳的聲音；風(fēng)兒匆匆地趕來，像一位音樂家，盡情在屬于它的舞臺(tái)上放聲高歌；小草們?cè)谶@首由風(fēng)雨雷電和所有的一切所組成的歌中左搖右擺，不時(shí)地發(fā)出整齊地聲浪，就好像是一群狂熱的粉絲，迫不及待的`前來捧場(chǎng)、歡呼。在這首規(guī)模龐大的萬人協(xié)奏曲中，那激情洋溢的一位位音樂演奏者們，向我們呈現(xiàn)了一曲最豪情的搖滾音樂。

　　樹叢中

　　走進(jìn)樹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音還是那樣地吸引著我們，它用它獨(dú)特的方式，譜寫了一曲最淳樸的田園歌謠——在樹叢中，大自然里，不論是花開花落，還是草木生息，都有它們的聲音。我聽見蜜蜂哼著它的小調(diào)兒，訴說著采蜜歸來的愉悅；我聽見知了和蟋蟀你一句，我一句，唱著只有夏日里才會(huì)有的歌；我聽見小花和小草時(shí)不時(shí)低下了頭，說著它們的悄悄話。借著風(fēng)雨，合奏出它們的小曲。一切都是那樣和諧，一切都是那樣自然。它們，唱出它們獨(dú)特的美麗音韻。

　　……

　　在美好的大自然中，雖然我們微不足道，但是我們卻可以用我們與生俱來的雙耳，去聆聽大自然中的天籟之音。從現(xiàn)在開始，讓我們一起用心去傾聽吧！

傾聽大自然作文 篇4

　　清晨，我被大公雞“喔喔喔”的叫聲和“啾啾啾”的鳥鳴聲給叫醒了。接著，小樹擺動(dòng)枝葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲又提醒我該起床了。我一邊穿衣服，一邊想：大自然的聲音可真奇妙啊！我得好好找找它們。

　　上學(xué)時(shí)，我聽到了汽車的'“嘟嘟”聲，摩托車發(fā)出的“滴滴”聲，人走動(dòng)時(shí)，皮鞋發(fā)出了“吧嗒吧嗒”的聲音，自行車發(fā)出了“叮鈴”的聲音……大家都匆匆忙忙的，誰也來不及顧誰。

　　早讀課時(shí)，朗朗書聲不絕于耳。小鳥發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的叫聲，似乎在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。大課間活動(dòng)開始啦！“嗒嗒嗒”……這是什么聲音呢？哈哈，這是大家在練習(xí)跳長(zhǎng)繩呢！“咚咚咚”……這是什么聲音啊？原來是同學(xué)們?cè)谔唠ψ幽亍��?/p>

　　午餐時(shí)間到！大家的勺子碰到飯盒的邊壁上，發(fā)出了“咣咣”的聲音，教室里好不熱鬧！吃晚飯后，大家都是“呃、呃”地走來走去。嘿，吃得還真飽！體育活動(dòng)課到了。大家事先脫去一件外衣，發(fā)出了“刷刷”的聲音。上完課，大家都?xì)獯�吁吁地，發(fā)出了“呼哧、呼哧”的喘氣聲。有些同學(xué)還拿起紙巾，“刷刷”地不停擦汗呢！“刷、刷、刷”……這是什么聲音呀？原來是我們正在掃地呢！即使天氣那么冷，也是掃得大汗淋漓。掃完了，同學(xué)們“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。

　　在回家的路上，汽車的“叭叭”聲，自行車的“叮�！甭�，摩托車的“滴滴”聲，人走路時(shí)的“吧吧”聲匯成了一曲“歸途狂想曲”！大自然的聲音真奇妙！

傾聽大自然作文 篇5

　　當(dāng)今社會(huì)，丁丁的伐木聲，轟隆隆的工地施工聲，工廠機(jī)器嘈雜的運(yùn)作聲都充斥著我的雙耳。是時(shí)候該靜心聽聽大自然的聲音了，心隨著荏苒的時(shí)光，飄向遠(yuǎn)方。

　　古人說：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。”小時(shí)候的我正同古人的審美觀相仿。

　　記得9歲那年仲夏，母親帶我到鄉(xiāng)下老家屋后的那片樹林里打水。

　　刺眼的陽光透過密密層層的樹葉之間的罅隙，織出一幅幅圖案。溫度雖未達(dá)到“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”的程度，但我倆仍像蒸籠中的包子、熱鍋里的螞蟻，被團(tuán)團(tuán)熱空氣包裹著。

　　蟬們便在這火熱的盛夏唱著熱烈的歌——“吱吱吱吱”……

　　母親走在我的前方，右手提著水桶，左手遮住頭頂斜射入的'陽光，時(shí)不時(shí)埋怨道：“這該死的蟬叫，真聒噪！”我可不這么認(rèn)為，蟬鳴那是最能代表夏天的音樂！

　　踩在干干的黃土上走著，蟬的歌曲唱入萬里無云的天空。

　　沿路一個(gè)個(gè)小樹墩印入我的眼簾，此刻母親的抱怨時(shí)隱時(shí)現(xiàn)：“多砍倒些樹，既做了紙張，又可以讓這些煩人的家伙消停點(diǎn)，倒和我意！”

　　這怎么行？

　　從此少濫砍濫伐，需保護(hù)自然的意識(shí)在我心中埋下種子——為了保護(hù)夏天最動(dòng)人的蟬鳴。

　　記得12歲那年嚴(yán)冬，父母同我去哈爾濱的亞布力滑雪。

　　那兒的天氣真冷，似乎冷到連哈出的氣體都能瞬間凝固成冰柱。一片片晶瑩的六邊形雪花如“柳絮因風(fēng)起”般洋洋灑灑地飄落，用掌心托起兩三片來，還能嗅到凜冽清香的空氣呢！

　　被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我就在這漫天銀屑的純潔世界中與父母打雪仗、堆雪人。停下來倒在軟軟的雪地上，有種“淵冰厚三尺，素雪覆千里”的感覺。這時(shí)候，“簌簌”的雪聲夾著風(fēng)聲迎面向我飄來，此景此情，只可意會(huì)，不可言傳。

　　我恨不能當(dāng)一塊冰雕，能永久地佇立在雪的世界里。

　　但此時(shí)，如“云外一聲雞鳴”般，我隱約聽見嘈雜的工地施工聲。我環(huán)顧四周，放眼望去，不錯(cuò)，離景區(qū)不遠(yuǎn)的地方有一處工地。3年前的樹墩如電影般在我腦袋里放映，那種厭惡的感覺從腳底蔓延遍及全身，“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞語如潮水般向我涌來，填充滿整個(gè)大腦皮層。不行，我要盡量阻止此類事情的發(fā)生，或者，我要承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任并呼吁、感染他人！

　　我懂得了需承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任——為了延續(xù)冬天最迷人的雪聲。

　　我還記得小學(xué)畢業(yè)那一年去歐洲：那兒的街道干干凈凈，即使用放大鏡都看不到一絲垃圾、路上幾乎撞不見清潔工人；再看看我們國(guó)內(nèi)，絕大部分城市大街小巷的道路旁總會(huì)有零零散散的包裝紙袋、清潔工人也需冒著生命危險(xiǎn)在川流不息的街道上掃垃圾。

　　為什么？——國(guó)民的素養(yǎng)和習(xí)慣使然！

　　隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，舉手投足間，我早已養(yǎng)成了不亂扔垃圾、不隨地吐痰的好習(xí)慣，并參加了許多以環(huán)境保護(hù)為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用一己之力，去感染身邊的人，把這種力量匯聚成奔涌的江河，影響更多的人。而我相信，不只是我一人，還有千千萬萬跟我一樣的人為保護(hù)環(huán)境而做出自己的努力。

　　為了能傾聽大自然的聲音——保護(hù)環(huán)境，還需從我做起。

傾聽大自然作文 篇6

　　森林中，小溪在水里唱著“嘻嘻嘻”的歌；大樹在葉上跳著“沙沙沙”的舞；動(dòng)物們“嘰嘰喳喳”。上帝給予我們一雙耳朵，就是要讓我們學(xué)會(huì)傾聽。大自然的聲音無比美妙，讓美妙的音韻灑進(jìn)我們的心靈。

　　清晨姐姐早早地起床了，她籠罩著一層蒙蒙的薄霧。風(fēng)兒在給柳樹妹妹吹頭發(fā)“唰唰唰”；小溪緩緩地流淌“嘀嘀答”；在花叢中，“嗡嗡嗡”，咦？是哪位這么早就起床了？哦！原來是勤勞的蜜蜂姐姐在采蜜。在一片寧靜中，從不遠(yuǎn)處傳來一絲絲笛聲“嘀嘀�！�。大自然慢慢地從自己的酣夢(mèng)中醒來了。

　　中午弟弟調(diào)皮地出來玩了，他讓大地充滿了生機(jī)。小兔出來覓食了，蹦蹦跳跳“撲通通”；小鳥“嘰嘰--”似乎在樹上開演唱會(huì)；“呱呱--”咦？是怎么了？掀開草叢一看，哇！原來是一群愛美的.青蛙姑娘們?cè)诔靥晾锘ハ啾让�，好像在說：“我是最美的！”；松鼠弟弟爬上松樹“絲絲絲”盡情地吃松果呢；小猴子一下從家里跳了出來，“咕咕咕，咕咕咕”它從這棵樹跳到那棵樹，一會(huì)兒吃梨子，一會(huì)兒吃桃兒，總之停不下來，可調(diào)皮了。在一片歡聲笑語下，中午變得無比熱鬧。

　　中午弟弟離開了，傍晚爺爺出來了，可他卻睡不著，他每晚的樂趣就是看著世界安靜了，歇息了，才安心入睡。

　　大自然每時(shí)每刻都飄蕩著不同的音韻，無比美妙。讓我們側(cè)耳傾聽大自然的聲音。

【傾聽大自然作文】相關(guān)文章：

傾聽大自然作文12-01

傾聽大自然的作文12-22

傾聽大自然作文【精選】07-30

[經(jīng)典]傾聽大自然作文08-14

傾聽大自然作文03-23

傾聽大自然06-13

傾聽大自然之聲作文12-22

優(yōu)秀傾聽大自然作文12-26

傾聽大自然作文【優(yōu)選】03-06

傾聽大自然作文【精】02-21