聆聽自然作文

時(shí)間：2024-09-10 04:19:19 自然作文我要投稿

實(shí)用的聆聽自然作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的聆聽自然作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的聆聽自然作文匯編九篇

聆聽自然作文篇1

　　你聽過(guò)自然的聲音嗎？在有朝露的清晨，在花開的午后，在有星有月的夜晚，你聽到過(guò)自然的聲音嗎？有鳥叫的春日，有蟲鳴的夏夜，有雨落的晚秋，有雪飄的寒冬，自然都在用它獨(dú)特的聲音和你對(duì)話，你聽到過(guò)嗎？

　　早春季節(jié)，最好聽的莫過(guò)于鳥兒的叫聲了。老家的四合院周圍密密地種滿了樹，雖然還有積雪壓樹，鳥兒卻早已在枝頭打情罵俏了。有朝露的清晨，從朝陽(yáng)的窗子向外望去，幾只小鳥站在不遠(yuǎn)的枝頭朝著我叫，更多的則是跳躍飛鳴。感覺(jué)到鳥兒的善意，我常會(huì)拿了饅頭屑或面包屑撒在窗臺(tái)邊，于是便會(huì)有許多叫不出名兒的鳥兒飛來(lái)啄食。因此，每個(gè)清晨，在鳥囀聲中睜開睡眼，給鳥兒喂食成為了我整個(gè)春天的牽掛。

　　盛夏的時(shí)候，鳥兒都已經(jīng)長(zhǎng)大了，林中雖偶有幾聲鳥鳴，卻遠(yuǎn)不如春日的嘈雜，而歡快的則是唧唧的蟲聲了。是的，夏夜應(yīng)該聽蟲鳴。此時(shí)，總會(huì)想起迪斯尼《愛(ài)麗斯夢(mèng)游仙境》的卡通電影，那不是烏合之眾的大雜燴，而是各種花草的精靈、小蟲和青蛙，在指揮者的引導(dǎo)下，有秩序地打著節(jié)拍演奏。低沉的時(shí)候，好像童年的.夜晚陪爺爺在水源地垂釣時(shí)，聽到的細(xì)細(xì)的流水聲，呢喃纏綿；歡快的時(shí)候，像是珠玉碰撞，聲音無(wú)比緊密清脆。有蟲聲的夜晚，恬適、安寧。

　　暮秋的夜晚，聆聽窗外，能撼動(dòng)心靈的要數(shù)雨聲了。古人寫盡了雨聲：“留得殘荷聽雨聲”“秋風(fēng)秋雨愁殺人”“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”“大雨落幽雁，白浪滔天”，有凄涼，有悲壯，有豪邁。似乎所有的心緒都能在雨聲中得到反映。有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到你自己的心聲。

　　冬天應(yīng)該聽雪飄的聲音。自然的聲音經(jīng)過(guò)了春日的鳥囀，夏夜的蟲鳴，晚秋的雨洗，用一片不染纖塵的白道出了自己真正的情懷。你仔細(xì)聽，每一片雪花的飄落，似乎都像彈小玻璃珠時(shí)發(fā)出的清脆聲響。一寸寸堆高的落雪漸漸壓彎了樹枝，枝子承受不住，便會(huì)向下滑落。坐在屋內(nèi)，只要去聽雪花落地的聲響，就可以知道冬天的腳步移動(dòng)到了什么地方。屋內(nèi)聽雪，你能感受到夜歸的行人急切的心情嗎？雪地上咯吱咯吱的響聲，是屬于冬天獨(dú)有的聲音。

　　去聆聽自然的聲音吧，去感受花開、鳥囀、蟲鳴、雨落、雪飄帶給你的驚喜和感動(dòng)吧。有了一顆聆聽自然的心，才不會(huì)被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動(dòng)；有了一顆聆聽自然的心，才會(huì)更愛(ài)生活，更愛(ài)我們的家園。

聆聽自然作文篇2

　　自然，總是那么美，總有一種無(wú)限美。從古至今，贊頌自然的詩(shī)句和文章是數(shù)不勝數(shù)。其實(shí)，我挺喜歡大自然的，喜歡它的寧?kù)o，喜歡它的無(wú)語(yǔ)，喜歡它的美。

　　當(dāng)獨(dú)自一人走進(jìn)大自然，心中有種舒適的感覺(jué)，污濁的空氣變得清新，靜聽自然界特有的語(yǔ)言，沒(méi)有世間的渾濁，沒(méi)有都市的喧鬧，有的只是一個(gè)寧?kù)o的世界，不會(huì)被任何人所打擾，我喜歡那種感覺(jué)。自然是不會(huì)打擾別人的，可人類總會(huì)去打擾它，去破壞它的寂靜，它的美。

　　人們常說(shuō)“自然是無(wú)情的”，我卻認(rèn)為是人類無(wú)情，自然有情。其實(shí)，自然也有喜怒哀樂(lè)，我總愛(ài)靜靜地聆聽大自然的聲音，那風(fēng)掠過(guò)樹枝的`聲音，那雨打在石頭的聲音，那歡樂(lè)的鳥鳴聲，都是大自然的聲音。為什么？為什么我們總是要去破壞這一切呢？讓工廠的噪音響徹山谷，讓自然不再擁有鳥語(yǔ)花香，這樣好嗎？對(duì)我們有好處嗎？

　　還給自然寧?kù)o與美麗，為人類我們?yōu)樽约毫粢环絻敉�，這樣不是很好嗎？人類真正需要的不是金錢，而是心靈的一方凈土。親手毀掉生命的那片凈土，等于是自掘墳?zāi)�。自然是純潔的，它不要被任何人所打擾，它需要寧?kù)o，這就是它的美。處于喧囂城市的我們，真的太需要安靜，讓我們的心寧?kù)o下來(lái)，去尋找心靈的一方凈土。那不是很好嗎？

聆聽自然作文篇3

　　上帝賜予人類兩只耳朵，這是在暗示我們要善于聆聽，聆聽自然之聲，聆聽自然的旋律，當(dāng)你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時(shí)候，你便會(huì)發(fā)覺(jué)就是再平常不過(guò)的聲音、事物，也有那無(wú)與倫比的美妙。

　　記得那是我第一次聆聽自然。

　　那是一個(gè)雨天，我在老師家上作文課，文章配上稀稀拉拉的雨聲，教室里十分安靜，連一根針掉到地板上的聲音都可以聽的一清二楚，教室里的氣氛沉悶極了，于是作文老師索性讓我們來(lái)聆聽雨聲。我輕輕地合上雙眼，豎起耳朵，仔細(xì)地聽。哦？那個(gè)不是雨點(diǎn)打擊樹葉、石塊和雨遮的聲音嗎？聲音是那么的清脆，是那么的強(qiáng)勁有力。雨，這個(gè)字眼在我的記憶當(dāng)中從來(lái)都是那么不堪一擊，柔弱無(wú)比，可雨在此刻卻是那么剛強(qiáng)。這樣的雨才是真正的雨，是不同尋常的雨，富有生命力的雨！

　　“聽”給了我想象的空間，在我的眼前仿佛出現(xiàn)的一幅畫，那畫中的一切都是那么的`鮮亮，雨點(diǎn)自由地向地面灑落，如根根銀線，在空中盤旋、翩翩起舞，每一滴雨水都在微笑著，他們向大地張開雙臂，撲向大地媽媽的溫暖的懷抱。

　　哦，我找到了自然的旋律，這就是呀，這是大自然譜寫出的樂(lè)章，這是最美的樂(lè)章。原來(lái)嘈雜而又令人煩躁不堪的雨聲，現(xiàn)在卻成了美妙的天籟之音，這就是“用心聽”所帶來(lái)的質(zhì)的改變！

　　常到了“聽”的甜頭，我就會(huì)常常去聽，另一次我同樣也感受到了聽覺(jué)的享受。

　　這天早晨，我像往常一樣背著沉重的書包，拖著困倦的步伐走在通往學(xué)校的人行道上，可能是因?yàn)樘绲木壒拾�，路上只有我一個(gè)人，似乎寂寞無(wú)比。我不由豎起耳朵，靜靜地尋覓著周圍，咦？這是風(fēng)？它撫著我的臉龐，又從我耳邊逝去，我的心頭猛然一驚，風(fēng)是有生命的？我聽到了它的呼吸聲！那規(guī)則的規(guī)律在我耳邊不聽地回響！不一會(huì)兒，風(fēng)大了，它撫過(guò)樹梢，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，是那么清脆！這是大自然的合唱，唱的是生命的贊歌，是自由的贊歌！我倦意全無(wú)，聽著如此具有活力的歌聲，豈能不為之動(dòng)情，這是最純、最美的歌呀，這是自然之歌！我靜靜地聽著浮想聯(lián)翩，置身之處此情此景，我聯(lián)想到了什么，我現(xiàn)在以已經(jīng)記得不真切了，只記得在心中有股浪潮在翻騰，那種心境是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。

　　我愛(ài)自然之聲，因?yàn)槲艺J(rèn)為聲音比起實(shí)物更有想象的余地，看見的景物是死的，是山就是山，你不可以說(shuō)它是水，是水就是水，你不可以說(shuō)它是山。但聽到的聲音是活的，山可以變成水，水也可以變成山，著、這就是聽的美妙呀！去聆聽自然吧！你會(huì)跟我一樣有無(wú)窮收獲的！

聆聽自然作文篇4

　　聽！鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蟬兒在樹蔭中愉快地交流。你曾聽過(guò)大自然的聲音嗎？其實(shí)呀！她那美妙的聲音無(wú)處不在，只要你用心去聽，就一定能聽到。

　　可不是嘛！你聽，春姑娘邁著她獨(dú)有的舞步，“呼”、“呼”地向我們走來(lái)。蜜蜂好像知道春姑娘要來(lái)做客似的，天剛亮就來(lái)工作。他們?cè)诨▍仓小拔恕⑽恕钡仫w來(lái)飛去，采了一些上好的蜜，準(zhǔn)備獻(xiàn)給春姑娘。小小的鳥兒也不甘示弱，他們排著整齊的隊(duì)列，用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》，打算給春姑娘一個(gè)大大的驚喜，優(yōu)美的歌聲傳到很過(guò)很遠(yuǎn)的地方。來(lái)了，來(lái)了，守護(hù)在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的'燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動(dòng)著翅膀，好像在說(shuō)著：“大家好！”身為“迎賓隊(duì)”的小草們看到春姑娘，馬上招手

　　示意，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，又好像在說(shuō)：“春姑娘，歡迎你的到來(lái)！”

　　在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下，面色威嚴(yán)的夏先生，邁著有節(jié)奏的步伐走來(lái)，它像一位嚴(yán)厲的老師，對(duì)學(xué)生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了，他叫來(lái)他的同事---雷先生和雨先生�！袄桌蠋煛瘪R上搬來(lái)一個(gè)大鼓，使出吃奶的勁兒敲了起來(lái)，發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著，“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運(yùn)動(dòng)著，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把風(fēng)校長(zhǎng)也招來(lái)了，她聽了夏先生的投訴后，馬上把“同學(xué)們”大罵一頓。從此，“同學(xué)們”不敢再亂發(fā)出聲音了。

　　咦！聽，是誰(shuí)的歌聲��？噢，是“秋姐樂(lè)隊(duì)”呀！你瞧，在秋姐姐的指揮下，樂(lè)隊(duì)是不是演唱得很棒呢？聽著，聽著，我看見了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀，發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累，但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲，收割機(jī)有馬達(dá)聲，樹葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲，奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。

　　伴隨陣陣寒風(fēng)，冬伯伯來(lái)到了我們的身旁�！昂艉簟贝祦�(lái)的寒風(fēng)，使人們不得不拉緊身上的衣裳，有甚者竟把頭縮進(jìn)了衣服里面。人們互相打著招呼：“嗨，這么冷的天，上哪兒去呀？”一句句真情的慰問(wèn)語(yǔ)，仿佛有一股暖流流進(jìn)人們的心田里，身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹木在風(fēng)中東搖西擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練，而冬伯伯也似乎在鼓勵(lì)它們：“加油�。�(jiān)持就是勝利！”

　　我喜歡去欣賞大自然，更喜歡去聆聽大自然。因?yàn)�，這能使我的心十分平靜，感到來(lái)自于心底里的放松，我愛(ài)聆聽大自然的聲音！

聆聽自然作文篇5

　　大自然是美麗的，是神奇的，是令人想不到的，是接下來(lái)，我們來(lái)看看不同季節(jié)的大自然吧！

　　聽，那是什么聲音。原來(lái)是春天姑娘悄悄的腳步聲。翠綠的小草從空地上好奇地探出頭來(lái)，隨后把整個(gè)身子都伸展出來(lái)；美麗嬌嫩的小花從小草中冒出來(lái)，春風(fēng)姑娘一吹，小花就像在小草中穿梭，來(lái)回跳舞。新生的嫩葉從光禿禿的樹枝上探出頭來(lái)，隨后許多嫩葉也從樹上探出頭來(lái)，風(fēng)兒一吹，嫩葉向我們擺手。熊媽媽和熊寶寶從長(zhǎng)久的甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥舒展著它的羽毛，嘰嘰喳喳地唱起優(yōu)美的'曲子。

　　夏天帥哥帶著炎熱來(lái)了。草地上密密麻麻的小草在炎熱中挺直了腰，向遠(yuǎn)處張望，風(fēng)兒一吹，小草整齊地向我們問(wèn)好；五彩繽紛的小花給草地上鋪上了彩色的地毯，微風(fēng)一吹，小花跳起了舞；樹上的葉子這一簇，那一簇，此時(shí)的樹像把大綠傘，給人們乘涼。火熱的太陽(yáng)照耀大地，熱得蟬在樹上一直叫：“知了，知了”熱得小狗直吐舌頭。

　　秋天婆婆給大地帶來(lái)了涼爽。嘩啦嘩啦，樹上的葉子慢慢的變成黃色，跳著優(yōu)美的舞蹈落在地上，給大地鋪上了漂亮的地毯。楓樹上的楓葉紅了，秋風(fēng)一吹，楓葉慢慢地飄下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋風(fēng)一吹，鮮果飄香，果樹上長(zhǎng)滿了香甜可口的水果，小麥豐收了。螞蟻趕緊收集糧食準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　呼—呼——冬天爺爺帶著寒冷來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，那聲音一會(huì)兒大一會(huì)兒小，就像一位老爺爺在吹笛子，北風(fēng)拍打著樹枝，發(fā)出啪啪的聲音，就像一個(gè)圓溜溜的鼓再給老爺爺伴奏。蛇。熊等動(dòng)物都冬眠了，他們發(fā)出的聲音響徹云霄。許多樹都一根“頭發(fā)”都沒(méi)有了，而竹子卻挺直地堅(jiān)持地立在那里

　　大自然，美麗的大自然，奇妙的大自然！有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，就像一幅美麗的油畫，掛在人間。

聆聽自然作文篇6

　　我渴望觀看遠(yuǎn)方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽大自然的聲音。

　　清晨，太陽(yáng)初升，映照著小草和大樹。池塘傳來(lái)了輕微的聲音，那是小魚和大魚嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的'聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。

　　午后，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽見一絲風(fēng)聲，我感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。感受到微風(fēng)吹過(guò)一片片草地，一棵棵大樹。我聽見風(fēng)改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的聆聽著，是那樣的輕柔，有趣。

　　傍晚，夕陽(yáng)映紅了天空，天邊飄過(guò)一朵朵被染紅的云。我緩緩睜開雙眼，看到荷葉上的露珠，聽到露珠落到水面的滴答聲。一只只小鳥掠過(guò)天空，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，向它們的家飛去。

　　夜晚，我提著一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的動(dòng)物找到自己的家。一顆顆流星劃過(guò)天際。它們一前一后，閃閃發(fā)光。草叢里的蛐蛐唱著動(dòng)人的歌曲；飛來(lái)飛去的貓頭鷹發(fā)出咕咕的聲音。伴隨著美妙的聲音，我回到家，結(jié)束了精彩的一天。

　　我想象著美好的大自然，想象著精彩的畫面。閉上眼，我仿佛聽到了，那鳥叫，那蛐蛐，那風(fēng)聲……

　　我渴望聆聽大自然的聲音。

聆聽自然作文篇7

　　大自然的聲音是多么的美妙！像一位朋友為你輕輕地吟詩(shī)，像一位慈母為你娓娓地講故事，像一位音樂(lè)家為你縱情地歌唱。只要靜下心，慢慢地傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心田，凈化你的心靈，陶冶你的情操。

　　早晨，我走進(jìn)森林里，呼吸著清新的空氣，頓時(shí)心曠神怡。耳邊傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的.聲音，這好清脆！好響亮！又好熟悉！這到底是什么聲音呢？我循聲望去，哦，原來(lái)是小鳥在歡樂(lè)地歌唱。它時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……

　　我剛走了不久，聽到一陣有節(jié)奏的“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”哦，原來(lái)是小溪奔騰不息流動(dòng)的聲音。看！小溪甩下悲傷、孤單、憂愁，無(wú)憂無(wú)慮地向前奔騰著，急沖沖地投入大海的懷抱。

　　金色的沙灘映著陽(yáng)光，海水拍打著巨石的聲音“嘩啦啦、嘩啦啦……”就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。看，一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著、歡呼著，像給大海作伴奏，這一切是多么的和諧啊！

　　“滴答滴答，滴答滴答……”天空中下起了大雨，拍打在地上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。樹上的蟬兒，是蹲落在樹枝上，一邊高唱“知了，知了……”一邊享受著雨水給它們帶來(lái)的快樂(lè)……“大自然的聲音真美妙！”

　　大自然像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡。我發(fā)現(xiàn)大自然的聲音竟然是如此美妙！

聆聽自然作文篇8

親愛(ài)的社區(qū)朋友們：

　　大自然與我們的生活，成長(zhǎng)密不可分，是我們賴以生存的環(huán)境。

　　你可曾見過(guò)大海的波瀾壯闊，聽它訴說(shuō)著對(duì)生命，對(duì)自由的無(wú)限熱愛(ài)？你可曾留意過(guò)路邊的小花小草，聽它們對(duì)于“春光無(wú)限好”的感慨？你可曾抬頭仰望天空，看到白云悠閑得飄來(lái)飄去？也許你并未注意到，在這人來(lái)人往，車水馬龍的忙碌的世界中生活，你也許正被許多煩心事所擾，被疾病所困，被他人孤立……可是，你要知道：“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。這時(shí)，你不如停下腳步，閉上雙眼，將心中那片波濤洶涌的海面平息下來(lái)。用心去感受一下這個(gè)美好的世界，丟棄世俗雜念，擺脫欲望的紛爭(zhēng)。此時(shí)此刻，你是否能聽見大樹的喃喃低語(yǔ)？

　　懷念過(guò)去的生活，車馬慢慢，人也慢�？创笞匀簧幌�，周而復(fù)始花開花落，浪起浪涌，世界萬(wàn)物都在訴說(shuō)著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)。生活在大自然中的我們，又有什么理由忽視他們，整日愁眉苦臉，感慨命運(yùn)的不公？“生活中處處有美好，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。你瞧，螞蟻們?nèi)f眾一心，共同搬運(yùn)食物，是在告訴我們團(tuán)結(jié)的力量；你瞧，落日的余暉照在了大地上，宛若一幅畫，不也是在為你展示著大自然的風(fēng)情萬(wàn)種嗎？你瞧，蝴蝶飛舞，蜜蜂采蜜，蟬兒高歌，大自然中最渺小的昆蟲們也在認(rèn)真生活，而身為富有智慧的人類，我們更應(yīng)該認(rèn)真生活，用心生活。

　　親愛(ài)的.社區(qū)朋友，讓我們共同聆聽大自然的聲音，努力過(guò)好生活中的每一天。歲月正好，山河無(wú)恙，讓我們帶著這份熱愛(ài)大自然的心，投入大地的懷抱，躺在大樹的身邊，細(xì)聽小草低語(yǔ)，感受大自然為我們帶來(lái)的歲月靜好。

聆聽自然作文篇9

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。

　　大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

　　然而大自然這位畫家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？

　　“魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

　　當(dāng)你從地上拾起一片火紅的`楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

　　聆聽自然，感悟自然。

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