【必備】大自然的作文錦集8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　走進(jìn)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有多美了。湛藍(lán)的天空一望無邊，就像一塊大地毯，云朵就是地毯上的圖畫，有時(shí)變成一艘白船，有時(shí)變成一位位和藹的母親，飛到孤兒旁，讓孤兒們感受母親的懷抱。�。〈蟮靥荷系膱D案是變化無窮的！

　　你看，那座連綿起伏的的大山上，有一群羊兒正在吃香噴噴的草。突然，一只狼來了，羊兒們飛快地奔跑，不一會(huì)兒，羊兒們飛跑得無影無蹤，狼的口水白流了。

　　那一片大森林里，小黃鶯和百靈鳥在比賽唱歌呢！小松鼠和小猴子在舉行看誰是爬樹高手。在百靈鳥和小黃鶯動(dòng)聽的`歌聲下，小松鼠充滿了力氣，飛快地爬上了樹。兩只小鳥快樂地飛翔，像兩個(gè)梭子。

　　在河里，小魚兒看見荷花姐姐長得那么美，恨不得馬上變成一朵荷花。在偏僻的地方，有一只小烏龜，它是動(dòng)物里最膽小的動(dòng)物。有幾根水草飄來，小烏龜以為敵人來了，迅速地縮成了一團(tuán)。有一群小蝦，它們舉著鉗子，好像在說：“別看我們小，本領(lǐng)可不少！”

　　�。〈笞匀徽婷姥�！

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　讀的書不少，語言也流暢。但只要不是以真實(shí)的某一個(gè)具體的風(fēng)景為基礎(chǔ)發(fā)揮的適當(dāng)想象，就不值得去寫，浪費(fèi)時(shí)間和精力。

大自然的作文 篇2

　　雨，是大自然的使者，輕輕地灑在校園，柔和的拂過我的臉頰。雨——悄悄地來了！

　　雨落在地上，串成了一條條項(xiàng)鏈，落在地上發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的響聲。落在小草上，小草就像吃了歡樂豆一樣快樂。落在樹上，大叔爺爺就像洗了一個(gè)冷水澡一樣變得更加嶄新。雨就像一瓶“除妖水”撒在人們身上，把人們內(nèi)心里面的“拖拉鬼”給清除掉。

　　雨霧在天空中就像一根根銀針一樣落在地上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。雨像一根根牛毛飄灑在校園，密密的、細(xì)細(xì)的，宛如春姑娘的紗巾。雨就像顆顆晶瑩剔透的珍珠，飄在了校園里，嫩綠的小草被雨水的甘甜滋潤。

　　花朵在雨的幫助下，變成了婀娜多姿的少女。小草在雨的幫助下，越發(fā)青翠，綠油油的，就像被綠色的油漆染過似的.。

　　雨水在水管的幫助下，流向地下室，就像窗簾的窗珠一樣美麗，把地下室變得更加干凈剔透了。

　　雨，你雖然沒有生命，但你賜予我們美好的回憶，讓花草樹木充滿了動(dòng)力！

大自然的作文 篇3

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　雷電是大自然的音樂家。聽！雷公開始出氣了，它使勁地怒吼著，好像原子彈爆炸了一樣，帶領(lǐng)著大自然各種東西都發(fā)出不同的聲音。水源這從一首輕快的'山中曲唱到波瀾壯闊的海洋大合唱，把熱鬧的音樂會(huì)推上了高潮。樹木隨著風(fēng)的節(jié)奏輕輕晃動(dòng)發(fā)出“沙沙、沙沙”的響聲，它們的歌聲時(shí)而高亢，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清晰歡快，時(shí)而低沉沉重。所有的事物都激情四射。

　　動(dòng)物也是大自然的音樂家。聽！蜜蜂嗡嗡地扇動(dòng)它們的翅膀，它們一定是在辛勤地工作，嬌艷的花朵因它們而活力四射，接著他們又收獲滿滿地回家去。聽！又是什么聲音？——嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，原來是黃鸝在林中枝頭歡快地歌頌著一首又一首美妙優(yōu)雅的小曲，怎不叫人神清氣爽？正所謂“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”！

　　海洋也是大自然的音樂家。大海嘩啦啦地洶涌澎湃，浪花將各式各樣的貝殼沖到沙灘上，給沙灘鋪上了一層絢麗多彩的地毯。

　　大自然的聲音是如此美妙，使我深陷其中而無法自拔！

大自然的作文 篇4

　　山清水秀，鳥語花香；青松迎客，寒梅報(bào)春——大自然有情有義。大自然蘊(yùn)含著無數(shù)的奧秘，但需要仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，大自然的一把鑰匙，用鑰匙能打開大自然的無限玄機(jī)。

　　在寬廣的草原上，與馬兒奔跑，與羊兒嬉戲，在奔跑中感受風(fēng)的氣息，在嬉戲中感受快樂的氣息。抬起頭來，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，展開無限的'遐想……

　　在茂密的森林中，鳥兒、大樹都是我的知己，鳥兒與我一起歌唱，大樹跟我一起舞蹈，感受大自然的氣息，它就像一把鑰匙，一把奇妙無比的鑰匙！

　　在休閑養(yǎng)生之地——磐安，就蘊(yùn)藏著許多美麗的自然風(fēng)光，如：有著百丈之深的百杖潭；雄偉壯觀的十八渦風(fēng)景區(qū)；充滿愛情的高姥莊；具有探索性、研究性的大盤山火山湖；堪稱磐安一絕的平板溪；還有刺激的龍溪漂流……

　　擁有一顆好奇的心，去探索大自然，去尋找開啟大自然的一把鑰匙，去開啟那道大自然神奇的門！

大自然的作文 篇5

　　草長鶯飛的季節(jié)，我喜歡坐在花園里那輕輕搖晃的秋千上，捧著一本書，感受陽光的溫暖，清風(fēng)的和煦，青草的芳香還有枝兒上暢快啁啾的小鳥兒的歡樂。它們看似很安靜，卻很頑皮。陽光偶爾會(huì)躲進(jìn)云里害我找不著；清風(fēng)時(shí)常偷偷翻開我的書；青草卻喜歡撓撓我的腳丫，逗得我樂不可支；而小鳥兒會(huì)悄悄告訴我昨晚她做的甜甜的'夢(mèng)。每當(dāng)這時(shí)，我便覺得自己真是自然的孩子了，無憂無慮，天真爛漫。其實(shí)每個(gè)人都是自然的孩子，不是嗎？

　　我愿意將自然的記憶裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，當(dāng)清風(fēng)來臨時(shí)，將它們?yōu)⑾蚩罩�，剎那間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花葉綴滿天際，又像晶瑩的流星滑落下來。那時(shí)的我會(huì)開心地抬頭望天，找到孩童時(shí)代的純真。在繽紛的花葉中，綠的力量是巨大的。綠總是藏在小小的角落里，但只需一隅陽光或是一滴凈水滋潤，綠就會(huì)沿天際蔓延化開，化開，延至蒼穹，海岸。在萬紫千紅的榮光面前，綠是暗淡，微不足道的。但它不氣餒，堅(jiān)信自己會(huì)為自然獻(xiàn)上一份力量。沒錯(cuò)，當(dāng)生命需要綠意，前行的人需要希望，綠的價(jià)值自然會(huì)被發(fā)現(xiàn)。永不言棄，努力奮進(jìn)是綠的真諦，也是自然帶給我的啟示。

　　人類的建設(shè)讓自然蒙上了面紗，我很難再找到它。于是，小狗“布丁”成為我家的一員。動(dòng)物是人類的朋友，也是自然的孩子，所以現(xiàn)在我依然可以享受自然的樂趣。每天放學(xué)，我都會(huì)盡快趕回家，因?yàn)槲抑�道，家里有個(gè)小“朋友”正盼著我回家。學(xué)習(xí)之余，“布丁”會(huì)逗我開心，分享我的快樂，在我不開心時(shí)，默默陪伴，分擔(dān)憂愁�？蓯鄣膭�(dòng)物和人類擁有共同的家園。生命對(duì)人類來說只有一次，對(duì)于自然界的動(dòng)物也只有一次。為了大自然的和諧，為了人類自己，我們應(yīng)該多給予動(dòng)物一些愛心，壯大自然的“力量”。

　　正如蘇軾在《記承天寺夜游》中的心境，心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然里享受到無窮樂趣。

　　我愛自然，因?yàn)樽匀皇呛椭C的，沒有喧囂，沒有壓力，沒有利益紛爭(zhēng)。我心中的自然是一座如世外桃源般的天堂，在這個(gè)天堂里，千千萬萬自然的孩子在成長。

大自然的作文 篇6

　　生活中有許多的發(fā)現(xiàn)，比如：為什么蛇比自己大好幾倍的東西都可以吞下？雨后為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？彩虹為什么只有七種顏色？而不是八種、九種顏色呢？這七種顏色為什么是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢？

　　這些問題我已經(jīng)通過書、手機(jī)、還有問家長，一一得知了。去年，我有一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)，快來和我一起去看看吧！

　　三年級(jí)放學(xué)的時(shí)候，我拿著一元錢去商店買了一瓶蜘蛛膠�；氐郊依�，放下書包，二話沒說就和姐姐玩起了蜘蛛膠，我們一直玩的不亦樂乎，就連和藹而親的媽媽喊我們吃飯，都沒有聽到。你們一定會(huì)說：“不就一瓶小小的蜘蛛膠嗎，有什么好玩的！”精彩的在后頭呢，一會(huì)兒你就知道了。

　　媽媽來到客廳，看我們玩得興奮，便輕輕地走過來說：“你們倆玩的都是人們突發(fā)奇想造出來的絲，我這里有比那神奇一百倍的大自然造絲�！�

　　我和姐姐瞪大眼睛看著下一秒會(huì)發(fā)生什么？媽媽熟能生巧地把桔子切開，又把皮里的汁取出，然后雙手合十，不斷地拍打、揉搓，于是就出來了一縷縷白色的絲�？吹綃寢層稳杏杏嗟赝嫠Ｖ�“大自然造絲”，我不禁對(duì)“大自然造絲”起了濃厚的興趣，一邊詢問各種各樣的'問題，一邊請(qǐng)求媽媽教自己“大自然造絲”的方法。

　　之所以桔子皮汁能制造出絲來，是因?yàn)榻圩悠だ锩鏀D出來的汁含有糖分，經(jīng)過揉搓，會(huì)蒸發(fā)掉水分，才有了“大自然造絲”的神奇來源。

　　大自然中有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！

大自然的作文 篇7

　　五點(diǎn)多鐘，走出教室，才發(fā)覺有些疲倦。冬日的夜晚，風(fēng)有一些涼意，我遠(yuǎn)望天空，深呼吸，靜靜地走去車場(chǎng)。此刻，學(xué)校安靜了許多，仿佛聽見了幾聲生生脆脆的鳥鳴聲，或許只是一種幻聽，但頗有真實(shí)感。整個(gè)大地，寬廣而又寧靜，迎來許多大自然的朋友，雖然它們與人類無法在語言上溝通，但卻可以通過心與心之間的溝通，來取得相互之間的理解以及信任，和它們交朋友，將會(huì)發(fā)現(xiàn)與其交流格外舒心。大自然的一切，都是人類的朋友，鳥鳴帶給你快樂;花香帶給你幸福;藍(lán)天白云帶給你希望;星光帶給你康寧;月光帶給你溫馨;雨點(diǎn)帶給你自信……

　　騎著單車，遙望遠(yuǎn)處高山，優(yōu)美景色，實(shí)屬愜意無比，內(nèi)心十分平靜，周圍也變得如此寧靜，連自己的呼吸聲都能夠聽見，此刻的我，在某個(gè)角落里，感受著世界的安寧與祥和。不知從何時(shí)起，世界變得如此安寧、平靜，沒有了外面的喧囂聲，也沒有了平時(shí)的爭(zhēng)議聲…有時(shí)，我們的心靈需要釋放，高山也是人類的朋友，我們可以對(duì)著它吶喊，將一切釋放出來，向著它訴說一切的一切，它便會(huì)給予你回應(yīng)，即使它不知道這一切的一切。

　　大地，遼闊無邊際，有人類，有人類的.朋友，大自然是人類的朋友，善待它、保護(hù)它，感受它給予人類的一切。走過，感受過，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)懂得。在懂得的同時(shí)，就增加了彼此之間的了解，收獲會(huì)更多!

大自然的作文 篇8

　　自然，總是那么美麗，那么令人向往，讓人愛憐�，F(xiàn)下正是春天，燕子歸來，百花爭(zhēng)艷，正是萬物生機(jī)勃勃的時(shí)候，而這，只是春天。一到夏天，荷花和荷葉相映比美。秋天——滿地，滿樹的果實(shí)，讓人垂涎三尺。冬天來了，大雪紛飛，總有幾朵梅花與雪抗?fàn)�。如今我身處繁華都市，看到的只是樹旁的道旁樹，校園里修的整齊的樹木花草，雖也覺得春意盎然，但總沒老家的樹木花草看著自由自在。想起老家的春，就那么想去看看、聽聽。

　　夏天的時(shí)候，就算有烈日，但也有樹蔭，也阻擋不住我們的興致。夏雖讓人有想睡的感覺，但夏有夏的美。躲在樹蔭下，聽聽蟬在樹上的叫聲，真是悅耳，但大人總不喜歡這聲音，說是嘈雜，我也不知道我什么是改變了主意，也許是聽老師說蟬的叫聲珍貴吧，老師曾說過：蟬在地下等十三年才能鳴一個(gè)夏天。真是可憐吶！

　　秋天我最喜愛的就是站在棗樹下，拿著長長的`竹竿，打下那些讓我流口水的大紅棗，我忙，大家也忙，叔叔一車又一車地把玉米從玉米地里拉回來，媽媽，奶奶，嬸嬸忙著剝。棗從樹上掉下來的落地聲和玉米皮的脫落聲，可不是收獲的聲音嗎？

　　冬隨著雪的飄零，冬天來了，看著潔白的雪花紛紛起舞，我忍不住要去外面玩耍，但我跑得太快，一不小心摔了一跤，頓時(shí)哭聲漫天，我顧不上手上的泥，就用手抹眼淚，抹得一臉泥巴，奶奶趕快把我扶起來，安慰我，我在屋檐下，肆無忌憚的享受著奶奶的愛，雖然我摔了一跤。

　　古人說：四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。我說：四時(shí)之音不同，而樂亦無窮也。這“音”是來自大自然的，大自然以奇特的詩音，撲出一首悠揚(yáng)委婉的歡樂頌！

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