【推薦】保護(hù)自然的作文錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的保護(hù)自然的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護(hù)自然的作文 篇1

　　我們要隨時(shí)隨地的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！假如大家都不保護(hù)它，它就會被垃圾污染，以后大家吃了這些不好的食品和喝了不干凈的污水大家就都會生病的，所以我們不可以讓這種事情發(fā)生，現(xiàn)在我提昌：“保護(hù)大自然，愛護(hù)身邊的每一寸土地讓他們變得更加干凈，更加潔白，大自然也是我們的地球媽媽呀！我們的媽媽生病了，大家還要細(xì)心，努力的照顧她！”

　　身邊的環(huán)境是最重要的，我們要在家庭里，學(xué)校里做一個講文明，懂禮貌的.好孩子。我們必須要學(xué)會怎樣保護(hù)環(huán)境。環(huán)境這兩個字，對我們來說并不陌生，他們代表著什么意思呢？就是要告訴我們要保護(hù)環(huán)境，我們大家要有一個良好的生存環(huán)境。

　　所以，就讓我們行動起來吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到愛護(hù)花草樹木，做到“只撿不扔”，讓大家都主動，自覺的做起來，好好保護(hù)我們這個美麗和諧的大家園吧！大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人類：“請不要再傷害我們了，我們也怕疼。假如你是我們，被人砍了，你會開心嗎？假如你被人踩在頭上，你會快樂嗎？請你們愛護(hù)大自然吧，做一個好公民！”

保護(hù)自然的作文 篇2

　　今天，我們一家和舅舅一家約了一起到謝崗的銀瓶嘴自然保護(hù)區(qū)去爬山。

　　我們出發(fā)了, 一開始路上只有許許多多的高樓大廈, 過了不久我一看, 路上變了個樣，外面全都是花草樹木。我們終于來到了銀瓶嘴，那里風(fēng)景優(yōu)美，四周群山環(huán)繞，樹木蒼翠疊巒。剛下完雨，空氣特別清新，放眼望去，山頂煙霧云繞，朦朦朧朧，山上還有幾幅瀑布飛流直下. “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽也唤�想起了李白的詩句。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只雄鷹正在空中展翅翱翔，我多么想像雄鷹那樣在藍(lán)天中展翅高飛。

　　山澗下，小溪嘩啦啦地歡叫著，一朵朵水花也在歡快地追逐嬉耍；樹林里，各種各樣的小鳥唱著美妙動聽的歌；草叢里，幾只蟬寶寶剛從泥土里探出頭來，貪婪地吸吮著葉子上的露珠。走著走著，我們見到了一個清澈見底的水潭，瀑布的水直流下來，形成了一個大深潭，溪水繞著那些奇形怪狀的'大石頭迂迴曲折地流淌著。許多游人正在那里玩水，我第一個跳進(jìn)水里玩，一不小心，在水里來了個四腳朝天，還喝了幾口泉水，冰涼的，還有一絲甜甜的。我們玩起打水仗的游戲，正玩得高興的時(shí)俟，突然下起了傾盆大雨，我們馬上跑下涼亭那邊去避雨。

　　傍晚，我們來到了一家農(nóng)莊吃飯。那里環(huán)境優(yōu)美，一個人工湖環(huán)繞著農(nóng)莊，湖邊柳樹依依，湖面上一群鴨子正在追逐嬉耍，樹頭下，幾只獅頭鵝正說著悄悄話呢。美味的飯菜端上來了，香噴噴的，真好吃！

　　高山樹林、小橋流水、小鳥昆蟲，山下人家、雞鵝狗鴨，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

保護(hù)自然的作文 篇3

　　夜深了，一個飛碟飛入我家，把我吸了進(jìn)去，順時(shí)無數(shù)到強(qiáng)光向我射來，我就失去了知覺。

　　醒來之時(shí)發(fā)現(xiàn)我在森林附近，奇怪的是，我竟變成了一只小貓。我向森林跑去，在路上，遇到了前年見到的天鵝姐姐，她原本潔白的羽毛變的烏黑，幾乎認(rèn)不出來了。于是我上前詢問是怎么回事，它說：“還不都是那附近建立的工廠給鬧的，工廠里排出工業(yè)廢氣把我們的羽毛熏成了黑色，你還是快回去吧�！�

　　它說完，我繼續(xù)向前走，又碰到了小老鼠派克，它已經(jīng)骨瘦如柴了，我問它怎么回事，它說：“森林附近工廠排出的污水把小河污染了，我弟弟吉米在這兒吃了一條死魚，差點(diǎn)送了命，所以我現(xiàn)在什么也不敢吃，你還是快回去吧�！�

　　到了小河邊，我一看果真不假，工廠在排出污水，煙囪在冒出濃煙。

　　人們啊，為了動物與人類有更好的'生存環(huán)境我們應(yīng)該自覺的保護(hù)與愛護(hù)大自然，保持生態(tài)平衡，突然我醒了，哦！原來是個夢了，現(xiàn)在我感覺人們都知道愛護(hù)我們的環(huán)境了，幸虧是個夢！

保護(hù)自然的作文 篇4

　　今天奧數(shù)課上，教我們數(shù)奧的王老師告訴了我們：浪費(fèi)水資源的后果！

　　王老師對我們說；“如今，人們太浪費(fèi)水了！保定市已經(jīng)沒有以前那樣純凈的地下水了。”王老師還告訴我們，他很愛看動物世界：“每當(dāng)看到動物大批大批地死亡，是因?yàn)闆]有水喝而導(dǎo)致的，自己卻坐在電視機(jī)的另一邊無能為力時(shí)，就會想：‘也許，在今后，我們?nèi)祟愐矔�有這么一天，該怎么辦哪？’”聽到這里，我便產(chǎn)生了一股很強(qiáng)的內(nèi)疚感：原先，每每為了玩兒水槍，就浪費(fèi)了大量的水資源；上學(xué)的時(shí)候，有喝不完的'水時(shí)，在放學(xué)的路上，就隨手到掉了；還有好多好多的事。

　　這時(shí)，我想到了生活在張家口和承德的100多戶村民們，由于極度缺水，只能種上只需少點(diǎn)水的玉米。

　　想到這里，我打算馬上成立一個宣傳小組，讓人們節(jié)約水，不浪費(fèi)水。同學(xué)們，你支持我么？

保護(hù)自然的作文 篇5

　　同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，咱們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想?

　　這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而咱們的校園就是咱們的家，是咱們?nèi)�千名同學(xué)共同的家園。

　　綠，生命的`顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。咱們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是咱們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!

　　現(xiàn)在全國許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動，咱們學(xué)校也不例外。每個班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……

　　同學(xué)們，咱們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，咱們撿起；一滴水，咱們節(jié)約；一堆垃圾，咱們打掃；一朵花，咱們珍惜；一棵草，咱們愛護(hù)。咱們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)咱們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)咱們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓咱們行動起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！

保護(hù)自然的作文 篇6

　　我們?nèi)祟惗紤?yīng)該用自己的雙手來保護(hù)大自然。吃完水果應(yīng)把皮扔進(jìn)垃圾桶里，不能隨地亂丟。見到垃圾就撿，不隨地大小便或吐痰；要多植樹造林，不破壞花草樹木，看到別人破壞我們美好的大自然應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止。對了，還有一點(diǎn)重要的'沒有呢，那就是不能夠污染水源，這樣我們才能有一健康、美好的大自然。

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