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【推薦】傾聽自然作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的傾聽自然作文10篇,希望能夠幫助到大家。
傾聽自然作文 篇1
早晨,陽光灑在窗口,微風(fēng)陣陣,是個清早散步的好天氣。我還沉浸在美夢中呢……,接著,傳來聲聲清脆的鳥啼,一下子把我驚坐在床上。
原來是一群小麻雀在我窗前的一顆樹上唱小曲兒呢!我急忙來到窗前,望著對面樹枝上的五六個灰棕色點兒,它們并排站著,尖尖的.嘴巴里發(fā)出美妙的音符,周圍安靜的一根針掉在地上就會驚天動地,就連風(fēng)好像也在聽著動聽的樂曲。
我側(cè)耳聆聽,那一個個小音符在我耳邊徘徊;那一個個小音符更好像是傳入了大自然的耳朵里,花兒更艷麗了,小草在努力往上長,小昆蟲也聽得入神……大家陶醉其中。
歌聲終于停止了,但是我還是望著那空空的樹枝,回味一番剛才的音樂......
傾聽自然作文 篇2
太陽下山了,晚風(fēng)伴它飄過;新月升起了,群星為它作伴;知了歌唱了,鳥兒為它伴舞伴奏;風(fēng)兒吹起了,雨兒為它鼓舞......
清晨,茉莉花的芳香襲來,我隨著這股芳香,走過一條小徑,眼前是無邊的叢林。春風(fēng)飄過,兩旁的柳樹筆直地站立著,柳條隨著風(fēng)兒輕輕地飄動著。
在金色陽光的照耀下,在這鳥語花香的世界里,我輕輕敲醒沉睡的面孔,慢慢地睜開眼睛。聽,是誰唱起那一首又一首優(yōu)美的樂章?是鳥兒,是風(fēng)兒,是那純潔的大自然。
走在這片叢林里,心情無比的舒暢,將一切的煩惱拋至九霄云外。眼前的`一片綠,綠得耀眼,綠得發(fā)光,綠中透著一點紅,花兒隨著有序的節(jié)奏,跳起了歡快的舞步。看到這景象,易想起柳宗元《小石潭記》里的“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”。誰也會為這個人間天堂傾倒的。
再抬起頭往天上看,湛藍的天空中,夾著一朵朵薄紗似的云朵,它是那么的潔白,那么的純潔無暇,好似留戀著這人間的芬芳,久久不愿離去。
走過這片叢林,來到了小溪邊,走在小橋上,望著溪水漫不經(jīng)心地流淌著,不急也不慢,溪水是那么的純凈透明。溪水上還長著些許蓮花,筆直地立在那,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,永遠是那么的高尚純潔。
再往遠處望,坐立著鱗次櫛比的小木屋。有的婦女在溪邊洗衣,有的老人在釣魚,屋頂上冒出縷縷炊煙,小孩兒在溪邊扔石頭玩耍。他們每個人的臉上都充滿著笑容,沉浸在這和諧的世界里,享受著大自然帶給他們的純潔與安寧。
大自然是純潔的,我們的心也應(yīng)該是純潔的,只是被這繁忙的
傾聽自然作文 篇3
我們的生活中有許多聲音,有電話鈴的聲音,有走路的聲音,有門鈴的聲音,有哭的聲音,還有說話的聲音......鋼琴、笛子發(fā)出美妙動聽的聲音,帶給人們放松、愉快;可是蚊子蒼蠅發(fā)出嗡嗡的聲音,裝修房屋的電鋸發(fā)出的吱吱聲給人們帶來煩躁、不安的感覺。我喜歡許多碧綠的青蛙瓜瓜叫的聲音,它們在清澈透明的池塘里開演唱會呢;我喜歡自由自在的小鳥嘰嘰喳喳叫的聲音,它們在蔚藍色的天空中飛翔;我更喜歡愛勞動的小蜜蜂嗡嗡叫的聲音,它們正在討論誰才得蜜多呢。從這些美妙動聽的聲音里,我聽出了大自然的秘密,大自然的節(jié)奏,大自然的'美妙。我喜歡窗外毛毛細雨發(fā)出滴滴答答的聲音,像一首優(yōu)美動聽的歌曲;我喜歡陰沉沉的天空中打雷發(fā)出轟隆隆的聲音,像獅子在吼叫;我更喜歡清風(fēng)吹過樹梢發(fā)出沙沙的聲音,是春姑娘讓信使來告訴小草,你們該起床了。世界上有許多種聲音,每一種聲音都有不同的意思。無論是美妙動聽的聲音,還是煩躁不安的聲音,我們都不能缺少它們,因為有了它們,我們這個世界才是豐富多彩的。
傾聽自然作文 篇4
我獨自一人坐在那凹凸不平,又硬又涼的石板上,夕陽西下,身前身后都灑下了一片金色的余輝。夜風(fēng)輕拂著臉,是那么動人、親切。
現(xiàn)在正處于盛夏季節(jié),天氣悶熱,微微地一陣晚風(fēng)已讓我心滿意足。那是什么聲音?似乎有一段美妙動聽地小提琴曲,婉轉(zhuǎn)悠揚,成為這悶熱天氣中一道風(fēng)景線?,這是蟬,是自然界中偉大的音樂家,它正在寫曲并奏樂,為它在此的一段歲月留下美好的回憶。它的翅膀相互摩擦著,風(fēng)兒為它清掃翅膀上的灰塵,“吱吱吱”的聲音在空氣中暢游,音符如同變成了一個人,精神抖擻,奔跑于平坦的五線譜上,跳著芭蕾,那身體的曲線,如流水般是一體的,據(jù)我所知,那英姿可稱是世界上無可比擬的,聲音與舞姿給人聽覺與視覺雙重享受。
正當(dāng)我陶醉于其中時,從我坐的石板下,蹦出了一個“小丑”――蛐蛐兒,這無疑不讓我為之一驚,他似乎要與蟬一較高下,作這次表演的主角。他打起了他的小鼓,那聲音清脆響亮,將這悶熱沉寂的氣氛打破,使其他昆蟲的聲音也都變得模糊了。他奏得太美了,連我都不禁興奮起來,不由自主地到處跑跑,走走,欣賞潔凈的月光,觀賞深夜的景致。他的樂曲真是巧奪天工,幾乎可以與貝多芬的音樂相媲美,而蟬的歌幾乎是虛同擺設(shè),不值得一提。
忽然,我耳邊傳來一陣哭聲,那“哇哇哇”的聲音顯得是那么凄慘,暗淡。那聲音來自樹林,是樹林之間的訴苦,即使聲音是多么地微小,但那聲音還是清晰可辨。他們的哭聲,罵聲一直環(huán)繞在我的耳際,使我不得安寧。他們在控訴著人們對他們的`摧殘,宣泄著他們的仇恨,哭泣著他們的同伴那不幸的命運,被人類用鋒利的武器攔腰截斷。而他們留下的不是歡樂,卻是痛苦的回憶,是對人類的抱怨。
我重新坐回了板凳上,聆聽著各種聲音,傾聽各種生物對各種情緒的宣泄,多種多樣,引人深思。
天雖然是暗的,但是在我心中已經(jīng)分不清光明與黑暗了,只能看見一條明凈的細線從中穿過,不知是什么,不管怎么樣,依舊那么亮。
人與自然界都有喜怒哀樂,都在用不同的方式去宣泄,只有去傾聽,去關(guān)注,讓那些聲音從耳中進入大腦,或直接進入心房,使心靈與耳共同去聽。
人類只有善于傾聽,才能更好地與自然共存,享受大自然的美好景象。
傾聽的好處確實很多,我們?yōu)槭裁床蝗ヱ雎犠匀唤绲哪且欢味伟l(fā)自他們內(nèi)心的聲響呢?
傾聽自然作文 篇5
傾聽自然的歌聲,你就會感受到大自然神奇的脈搏;傾聽自然的耳語,你就會聽到大自然獨有的悠揚;傾聽自然的心聲,你就會欣賞到大自然獨特的美麗。
聽,風(fēng)兒的聲音!調(diào)皮的風(fēng)坐在,高高的枝頭上,與綠葉演奏出一曲優(yōu)美動聽的歌曲,還時不時撫摸著人們的臉龐。
聽,雨的聲音!它跟著隆隆的雷聲悄悄地來了,它就像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸響亮起來,由遠而近。雨聲里,山中的每一塊巖石,每一片樹林,每一朵花啊,都變成了奇妙無比的琴鍵。他們演奏著一首首交響曲,婉轉(zhuǎn)動聽。
聽,泉水的聲音!它從我的.身邊歡快的跑過,一邊跑,一邊發(fā)出叮咚叮咚的聲響。它顯得無比快樂,應(yīng)該是追求自己美好的夢想吧!
聽,雷的聲音!雷聲隱隱從天上傳來,然后越來越響!稗Z”的一聲,這像是低沉的大鼓聲,又像是它無情的怒吼。天空差點被雷聲震裂了,大地好像也莫名其妙的抖了一下。
聽,樹的聲音!一陣風(fēng)吹過,樹“沙沙”地響。他的每一片樹葉都是一個音符,匯成交響曲,讓一草一木都聽見了。這聲音如靈泉一般流了出來,像是一曲天籟。
去傾聽大自然的聲音吧,多么美好!
傾聽自然作文 篇6
“叮咚,叮咚……”一聽這聲音,就知道泉水要融化了;“嗷,嗷……”一聽就知道黑熊從冬眠中醒來……大自然的聲音豐富而多彩,像一曲大自然的交響樂。
春天來了,大自然中發(fā)生的事情也不少吧!“嘎嘎,嘎嘎……”一聽就知道鴨子來了,它環(huán)望四周,毫不猶豫地跳下水,原來它聽到了泉水流動的聲音,知道泉水融化了。怪不得人們常說“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@只鴨子游來游去,一路上只聽到泉水叮咚的聲音,感覺不到以往的熱鬧。突然一只蝌蚪提升了他的樂趣,連忙上前搭訕:“小蝌蚪,跟我一起去到處玩一下吧!”那只蝌蚪郁悶地說;“等一下吧,我媽媽不見了!”鴨子一怔,心想:太猛了吧,連你親生媽媽都找不著,我長這么大第一次見,我可要幫幫你!”那鴨子二話不說,帶著小蝌蚪一溜煙去找媽媽了。一路上,它們碰到了“喔喔”的雞大嬸、“汪汪”的黃狗、“喵喵”的黑貓等等……可是一個都不知道小蝌蚪的媽媽在哪里,那鴨子只好垂頭喪氣地帶著蝌蚪游來游去。一頭“嚒嚒”的`老水牛出現(xiàn)了,小鴨子抱著最后一絲僅存的希望,去問老水牛,老水牛慢悠悠地回答:“剛才,我見到一只青蛙在找自己的兒子,可能那就是他的媽媽吧!那只青蛙好像還在那瀑布旁?烊グ桑『⒆,去晚了可找不到喲!”小鴨子和小蝌蚪帶著興奮的心情向瀑布游去,去尋找小蝌蚪的媽媽。終于,功夫不負有心人,“呱呱—呱呱”,它們母子倆終于團圓了。此刻,小鴨子的心情終于綻放了,說:“小蝌蚪,找到媽媽,現(xiàn)在你可以跟我完了吧!”
“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它們快活地在瀑布下嬉戲、玩!
如果你靜靜地聽,大自然的故事是神奇有趣和大自然的聲音都是美妙無比。
傾聽自然作文 篇7
清晨,我被大公雞“喔喔喔”的叫聲和“啾啾啾”的鳥鳴聲給叫醒了。接著,小樹擺動枝葉時發(fā)出的“沙沙”聲又提醒我該起床了。我一邊穿衣服,一邊想:大自然的聲音可真奇妙!我得好好找找它們。
上學(xué)時,我聽到了汽車的“嘟嘟”聲,摩托車發(fā)出的“滴滴”聲,人走動時,皮鞋發(fā)出了“吧嗒吧嗒”的聲音,自行車發(fā)出了“叮鈴”的聲音……大家都匆匆忙忙的,誰也來不及顧誰。
早讀課時,朗朗書聲不絕于耳。小鳥發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的叫聲,似乎在鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。大課間活動開始啦!“嗒嗒嗒”……這是什么聲音呢?哈哈,這是大家在練習(xí)跳長繩呢!“咚咚咚”……這是什么聲音?原來是同學(xué)們在踢毽子呢……
午餐時間到!大家的勺子碰到飯盒的邊壁上,發(fā)出了“咣咣”的聲音,教室里好不熱鬧!吃晚飯后,大家都是“呃、呃”地走來走去。嘿,吃得還真飽!體育活動課到了。大家事先脫去一件外衣,發(fā)出了“刷刷”的`聲音。上完課,大家都氣喘吁吁地,發(fā)出了“呼哧、呼哧”的喘氣聲。有些同學(xué)還拿起紙巾,“刷刷”地不停擦汗呢!“刷、刷、刷”……這是什么聲音呀?原來是我們正在掃地呢!即使天氣那么冷,也是掃得大汗淋漓。掃完了,同學(xué)們“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。
在回家的路上,汽車的“叭叭”聲,自行車的“叮叮”聲,摩托車的“滴滴”聲,人走路時的“吧吧”聲匯成了一曲“歸途狂想曲”!大自然的聲音真奇妙!
傾聽自然作文 篇8
“轟。∞Z!咔嚓!”今天下午三點多,先是幾聲雷響,然后從天空中劃過一條閃電,天漸漸黑了,風(fēng)也大了,幾多大的烏云飄過來,一分鐘后,連我視線之內(nèi)的天空,最后一線白色光也沒有了,滿滿的`。
天空中全是烏云,“轟隆!”隨著一聲雷響,雨從云朵里鉆出來,然后飛奔而下“沙沙沙——”雨一落地,就濺起了一朵朵如水晶般晶瑩剔透的小花,形態(tài)逼真,姿態(tài)萬千,美極了!雨漸漸的下,半分鐘后,變成了大雨了,這時候,天已經(jīng)灰蒙蒙的,之前的烏云已經(jīng)不翼而飛了,兩三分鐘后,隨著雨的漸漸收小,天空也變光亮了……
傾聽自然作文 篇9
大自然是個神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累,能夠洗凈污垢的靈魂、心境,能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神秘感和韻味,它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離,但只要我們我們細心的聆聽,總會有多多少少的感悟,總能體驗到大自然的美。
細心地傾聽聲音,是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣,親近大自然,傾聽大自然的聲音,才能揭開大自然神秘的面紗,才能體驗到大自然不一般的美。
在大樹下,聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩,如同一只只彩蝶一樣,緩緩地用那蟬翼搬的葉面,輕輕的'蓋住大地!皳洹钡囊宦晿O其細微的聲音,卻震動了心靈的大地,塵封在心靈的泥土被輕輕揚起!奥浼t不是無情物,化做春泥更護花。落葉的聲音,帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落,本來是為了歸根!為了一種永恒的愛,永遠的歸宿。
傾聽自然作文 篇10
坐在大樹下,我聽見了落葉的聲音,“沙沙”,落葉一片接著一片,帶著“落紅不是無情物,化作春泥更護花,”紛紛飄落,融化在肥沃的土地里,為大樹增添了活力,“沙沙,沙沙”。
青青的草地上,一陣微風(fēng)拂過,小草們擺手歡送,“沙拉拉,沙拉拉”。它們帶著自由,無憂無慮的.心情快樂生活。雖然小草并沒有花兒的芳香,并沒有花兒俊俏的模樣,沒有蝴蝶美麗的翅膀,但它們?nèi)栽诳鞓窔g唱,“沙拉拉,沙拉拉”。
“嘩嘩”,清澈的小溪在快樂的歌唱,因為,它是在為明天奔跑,為明天歌唱。為了未來,為了理想,它們反復(fù)的歌唱,不停的歌唱,這種堅持,是他無怨無悔,盡情奔放,“嘩嘩,嘩嘩”。
枝頭上,可愛、玲瓏的小鳥在嘰嘰喳喳的啼叫,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”,小鳥在天空自由翱翔,是歡快的歌聲,讓森林充滿朝氣,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”。
美妙的大自然的聲音是如此美妙,如此動人,但是,我們?nèi)祟悷o節(jié)制的砍伐樹木,排放廢水,我們還能再聽見多長時間音樂。
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