大自然的作文600字

時(shí)間：2023-03-06 10:07:14 自然作文我要投稿

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實(shí)用的大自然的作文600字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的大自然的作文600字三篇

大自然的作文600字篇1

　　如果我們身臨其境用心去體會(huì)，領(lǐng)會(huì)大自然的話，你會(huì)猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言�，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂(lè)趣。

　　聽(tīng)，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳。”這是黑色的小燕子在向我們?cè)V說(shuō)春天快要來(lái)臨。“轟隆隆�！币宦暵暣豪醉懫�，宣告著春的`使者的到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽(tīng)，或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰：“處處聞啼鳥(niǎo)。”可謂是妙哉甚哉！

　　“知了，知了�！币宦暵曄s的鳴聲揭開(kāi)了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂(lè)交響曲，仿佛在為夏的到來(lái)接風(fēng)洗塵。忽然，一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說(shuō)變就變，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣?yán)茁曧懫穑o接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來(lái)，打在窗戶上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚�！庇觑L(fēng)雷又奏起來(lái)三重奏，演繹起奇妙的音樂(lè)。

　　一陣秋風(fēng)浮出，樹(shù)葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂(lè)。

　　北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。

　　大自然的聲音是豐富多彩的，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀察罷了，還猶豫什么？讓我們一起去親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，或許你我都會(huì)有意想不到的收獲。

大自然的作文600字篇2

　　有些人認(rèn)為只有在學(xué)校教學(xué)生的人才可以被稱為老師，其實(shí)，在我們生活的大自然里也有很多老師。

　　比如說(shuō)螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領(lǐng)很大，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。要下雨了，它們馬上意識(shí)到應(yīng)該搬家，爬到樹(shù)上或高的地方，以免雨水流進(jìn)洞穴，被水淹死。它們?cè)谛羞M(jìn)的途中遇到河流，會(huì)把一片樹(shù)葉拖到水里，自己則爬到樹(shù)葉上面，順著水流漂過(guò)去。這些事對(duì)我們很有啟發(fā)，在遇到麻煩時(shí)我們應(yīng)怎么樣去面對(duì)，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。

　　在寒假里，我讀了一個(gè)非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭味�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在這危急時(shí)刻，這些區(qū)區(qū)弱者并不是束手待斃，它們迅速地扭成一團(tuán)，徑直向著河岸方向滾動(dòng)突圍，外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)分毫。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，向?qū)Π稘L動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那么渺小，可它們面對(duì)災(zāi)難的勇氣和團(tuán)結(jié)一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。以前，我遇到困難時(shí)，總是不敢自己想辦法解決，多數(shù)都要依附大人們。以后，在遇到困難時(shí)我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，積極地想辦法，運(yùn)用自己的'智慧，團(tuán)結(jié)同學(xué)們的力量去解決。

　　其實(shí)，自然界里可以充當(dāng)人類老師的生物何止螞蟻一種�？茖W(xué)家受魚(yú)兒的啟示，發(fā)明了潛水艇；人類研究鳥(niǎo)兒的飛行，發(fā)明了飛機(jī)；工程師模仿鯨的形體，設(shè)計(jì)了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細(xì)觀察、體驗(yàn)就能發(fā)現(xiàn)大自然里隱藏著許許多多的老師。

　　同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，大自然同樣是我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們一起在大自然里尋找我們的老師吧！

大自然的作文600字篇3

　　我是大自然中的一員——小鳥(niǎo)。我的家在一個(gè)碩果累累，瓜果飄香的果園。

　　一個(gè)秋高氣爽的早晨，不邀游伴，獨(dú)自一人，我?guī)е鴿M懷的好心情，準(zhǔn)備到我家附近去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　一出家門(mén)，就和秋風(fēng)姐姐撞了一個(gè)滿懷。我好奇地問(wèn)：“秋風(fēng)姐姐，你要去哪里？”秋風(fēng)姐姐微笑著說(shuō)：“我要來(lái)果園散散步�！蔽疫B忙摟住秋風(fēng)姐姐的手說(shuō)：“真巧啊，我也想散步，我們一起吧。”

　　路上，我們遇到了梧桐樹(shù)爺爺，只見(jiàn)梧桐樹(shù)爺爺?shù)娜~子，伴著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)從他身上飄落下來(lái)，那枯黃的葉子在空中輕快地打著旋轉(zhuǎn)，像一只只黃蝴蝶在空中自由飛舞。不一會(huì)兒，就聚在地面上，仿佛為大地穿上了一件金黃的衣裳。

　　告別了梧桐樹(shù)爺爺，我們繼續(xù)向前。飛到橘子樹(shù)姐姐身旁時(shí)，我大驚失色。�。￠僮訕�(shù)姐姐怎么臉色那么蒼白。我急忙問(wèn)候，橘子樹(shù)姐姐用微弱的聲音說(shuō)：“快，快快把蟲(chóng)子抓走！”我一看，好多不足一厘米的蟲(chóng)子，密密麻麻地?cái)D在樹(shù)上。我連忙飛過(guò)去，忙得不可開(kāi)交。慢慢地，橘子樹(shù)姐姐的臉色紅潤(rùn)了起來(lái)�？粗凉M身那胖胖的小橘子平安無(wú)事，我長(zhǎng)吁一口氣，臉上露出了燦爛的笑容。

　　當(dāng)我回頭尋找秋風(fēng)姐姐時(shí)，只見(jiàn)她正在不遠(yuǎn)處和其他果樹(shù)打招呼呢！我也飛了過(guò)去。瞧��！石榴樹(shù)上，紅艷艷的石榴咧著嘴笑；蘋(píng)果樹(shù)上，紅彤彤的.蘋(píng)果壓彎了樹(shù)哈哈哈腰；梨樹(shù)上，掛滿了漂亮的黃燈籠；柿子樹(shù)簡(jiǎn)直像一團(tuán)火，葉子紅了，果子紅了，仿佛一切都紅了。我和秋風(fēng)姐姐穿梭在果樹(shù)叢中，玩得不亦樂(lè)乎。

　　太陽(yáng)快落山了，我?guī)е鴿M懷的好心情，帶著陣陣的果香，戀戀不舍地飛了回去。這多姿多彩的果園，漸漸安靜下來(lái)。

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