寫大自然的作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫大自然的作文，希望能夠幫助到大家。
寫大自然的作文1
一年有四個(gè)季節(jié)，分為春、夏、秋、冬。春夏秋冬好似四個(gè)演員，在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演各自的節(jié)目。
春天好像一位神奇的魔術(shù)師，把手一揮，大地的樹木草叢都變成了綠色。再拿出一個(gè)裝有花的籃子。把里面五顏六色的鮮花撒向大地，大地好似一條綠色的裙子，上面繡出了五彩斑斕的美麗花朵。
夏天開始表演了，夏天的來(lái)到讓河里的魚兒暢快游著，草叢中蚱蜢跳來(lái)跳去，大樹上知了在歡快的鳴叫。還有好多好多的小動(dòng)物、小昆蟲都自由自在的玩耍。
秋天就像一個(gè)美食家，秋天把大地里的`莊稼也全是豐收囤滿，把樹上的各種果實(shí)變的碩果累累味美汁甜，秋天把這些香甜的果實(shí)分給孩子們。孩子們吃的香甜滿口。露出燦爛的笑容。
冬天是位藝術(shù)家，冬天把所有的一切都變成了白色。雪花是那么晶瑩美麗，樹上的樹掛是那么神奇漂亮，就像一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。一群群孩子正歡笑著用冬天帶來(lái)的雪堆著雪人打著雪仗。
我贊美大自然這個(gè)神奇的舞臺(tái)！我愛(ài)春夏秋冬四位演員的神奇表演！
寫大自然的作文2
學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我明白了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就能夠在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。
這就就是“仿生學(xué)”，我覺(jué)得很有意思，對(duì)它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于就是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。它的出現(xiàn)，對(duì)航海、漁船有著重要的'好處。青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳，但對(duì)靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很厭惡，它也能給人類帶來(lái)啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺(jué)不到疼痛的“無(wú)痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原先，大自然中有許許多多人類的老師，萬(wàn)事萬(wàn)物都能帶給我們啟示，此時(shí)只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識(shí)，必須能實(shí)現(xiàn)我完美的愿望。
寫大自然的作文3
國(guó)慶節(jié)期間，因?yàn)槭沁@樣一個(gè)特殊而有意義的節(jié)日，所以爸爸和幾個(gè)同事、學(xué)生、朋友一起舉行了為期四天的寫生活動(dòng)，在最后一天的下午，爸爸也帶上了我，來(lái)到了秦皇河風(fēng)景區(qū)。這里環(huán)境優(yōu)美，有一大片草地，爸爸和其他人在畫畫，我就聞聞草的芳香，看一會(huì)兒書，再聞聞草的芳香，再讀會(huì)兒書。
在那里，我看了一個(gè)多小時(shí)的書后，實(shí)在忍不住了，我站起來(lái)，看看下面，下面是一個(gè)人形的印記，由于草和土地太潮，我大腿前面的褲子都有一點(diǎn)濕了，不過(guò)這樣也比全身干著時(shí)更涼快了一些。
我開始來(lái)回看爸爸和其他人的畫，看了幾圈，覺(jué)得還是爸爸畫的好看，也不知真是這樣，還是我已經(jīng)習(xí)慣并接受了爸爸的畫風(fēng)。
我又看了看四周，西邊是條河，東邊是廣場(chǎng)（我很慶幸這里沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞的.老奶奶們，否則會(huì)弄得我看不進(jìn)書去的），南北兩面都是樹林且穿插上了一條彎彎曲曲的公路。河的對(duì)岸是一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，雖然都太幼稚，可這也把自然和現(xiàn)代融合到了一起，讓這里又有一番不一樣的風(fēng)趣。
隨著時(shí)間的推移，爸爸畫得腰酸背痛腿抽筋，我也覺(jué)得有些冷，在冷風(fēng)中，我想：保護(hù)大自然吧，不要再無(wú)謂的開墾放牧了，這件事對(duì)我們的害大于利。
寫大自然的作文4
看了動(dòng)物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得將那些“無(wú)藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來(lái)幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的`舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗啊！我愛(ài)大自然！
寫大自然的作文5
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強(qiáng)；水讓我們懂得了無(wú)私，也讓我們懂得了“時(shí)光如流水，一去不復(fù)返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還就是在大�；蚓褪窃诩依�，無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開水，我們身體也需要水的補(bǔ)充，水用它的身屈為我們做出了貢獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)，這就就是無(wú)私。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽；望著小溪里的水不停地流著，流向遠(yuǎn)方，奔向大�！瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)光，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)光的.可貴，并不就是金錢所能買到的，我們就應(yīng)珍惜它。
時(shí)光固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi)，其中一個(gè)原因就就是人類沒(méi)有好好保護(hù)森林資源，導(dǎo)致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
寫大自然的作文6
大自然是美好的，大自然總能帶給我們好的心情，但前提是用心去感受大自然。
初中的學(xué)習(xí)中新增了幾門科目，其中有政治，政治的書上說(shuō)要擁有積極良好的情緒去用心感受大自然，感激大自然給予我們的一切，欣賞大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我非常不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉著我就往山上跑。我生氣地問(wèn)“你干什么呀！”他卻回答：“幫你治病。”我頓時(shí)更生氣啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜煙的把我?guī)У竭@山頂上，你到底想怎么樣！”只見他沒(méi)一點(diǎn)生氣的樣子說(shuō)：“我呀，是讓你來(lái)感受一下大自然，治一治你的`心病�！币魂囄L(fēng)吹過(guò)，我感到心情有些放松。啊這大自然可真的是美好，我生氣的心情也隨風(fēng)而去啦。想起剛才把朋友當(dāng)成了出氣筒，我有些慚愧，連忙向他道歉。還好我這個(gè)朋友啊脾氣好，本來(lái)就沒(méi)怪我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我正在氣頭上，我發(fā)泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。
大自然真的奇妙��！
寫大自然的作文7
大自然是人類的老師，它會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)……
有一次，我寫完作業(yè)。來(lái)到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的.分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就好像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對(duì)自己沒(méi)有自信，根本沒(méi)有勇氣來(lái)去面對(duì)。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，要勇敢去面對(duì)。我覺(jué)得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一本無(wú)字的書籍，里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
寫大自然的作文8
星期六早上，我和爸爸、媽媽和哥哥來(lái)到了郊外的一塊土地上，準(zhǔn)備在這里野餐。
突然，我們看見了周圍的花壇里的花都枯萎了，泥土上還有一個(gè)深深的腳印。為什么人們要這么殘忍去傷害大自然呢？就讓我們來(lái)聽聽樹木的傾訴吧：“您們看，我身上的葉子都吸附了許多灰塵，并且利用我的樹身做家具，利用我們來(lái)掙錢，難道錢的魔力就這么大嗎？他們自己拿著錢為所欲為，他們這種自私的行為應(yīng)該受到大家的`責(zé)罵。他們難道就沒(méi)想到假如有一天世界上沒(méi)有了樹木，會(huì)不會(huì)引來(lái)洪水，人們的生命會(huì)不會(huì)受到威脅呢？到時(shí)候后悔還來(lái)不來(lái)得及呢？我們?cè)贀Q個(gè)角度想想，如果人們特別愛(ài)惜我們這些樹木，盡心盡力的搞好綠化，保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來(lái)襲時(shí)，我們還可以阻擋洪水，保護(hù)您們的生命。這難道不好嗎？偉大的人們請(qǐng)您們放過(guò)我們吧！放過(guò)我們也就是放過(guò)您自己��！
人類做得每一件事，哪一件能讓地球媽媽得到安慰，反而更加讓地球媽媽痛心，更加煩惱。
地球媽媽在哭，它在傷心，它在悲痛它對(duì)人類已經(jīng)提出了警告，是的，過(guò)不了多久，人類如果再沉迷在這種自私的環(huán)境中。地球，這個(gè)原本可愛(ài)的家園，它將會(huì)被破壞、魂滅了。您相信嗎？到時(shí)候，我們?nèi)祟愒倩诟�，再怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事了！
��！我愛(ài)大自然，就讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建美好的未來(lái)吧！
寫大自然的作文9
自然是人類的家園，也是靈魂的家園。大自然給我們生命和靈感，它是美的源泉.....大自然的美讓人感到興奮；大自然的魔力令人驚嘆。
當(dāng)你走進(jìn)美麗的大自然時(shí)，瑪麗到處都是鳥和花，聽到鳥兒快樂(lè)地啁啾。那里的花草郁郁蔥蔥，你會(huì)感受到大自然的美麗，大自然的寧?kù)o，春天的溫暖。
藍(lán)天白云，躺在綠油油的`嫩草上，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)涼意，會(huì)覺(jué)得很舒服，閉上眼睛，聽著鳥兒快樂(lè)、愜意、自由的歌聲�；▋焊�(jìng)相開放，各顯其美。
有一條明亮清澈的小溪，晝夜不停地流著。清澈的小溪下有許多彩色美麗的石頭。一整天，都會(huì)有一群孩子在小溪邊玩耍，早上起床。一群孩子會(huì)徑直走到小溪邊，用清澈明亮的溪水洗臉，把美麗的花瓣撒在小溪里，或者用紙折成船放在小溪里，讓花瓣和小紙船隨溪水漂走。還有一些孩子用柔軟的樹枝編織花環(huán)，戴在小溪流上。
下午，一些孩子來(lái)到河邊打水。雙方都打得很辛苦，渾身濕透了。一些孩子拿著水桶去小溪里抓蝦和螃蟹。孩子們不時(shí)在小溪邊咯咯地笑。
我喜歡清澈的小溪、花草和美麗的大自然。
寫大自然的作文10
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構(gòu)成了一幅神奇的畫。這畫體現(xiàn)出大自然的鬼斧神工，就就是大自然的杰作。的確，大自然的美無(wú)處不在，我們能夠感受到。
正如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，荷花豪放地顯示著她的姿態(tài)，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢(shì)；柳樹早已生長(zhǎng)出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著為夏天準(zhǔn)備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優(yōu)美的`旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！
“稻花香里說(shuō)豐年”，碩果累累，土地上到處都就就是一片忙碌的樣貌，這便就就是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風(fēng)紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷，爭(zhēng)先恐后地向秋天展現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)；遠(yuǎn)處飄來(lái)了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自我的優(yōu)點(diǎn)為秋天繪上鮮艷的色彩！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，這并非說(shuō)的就就是春天，而就就是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺(jué)。萬(wàn)物都進(jìn)入了冬眠佳時(shí)，唯獨(dú)寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競(jìng)相爭(zhēng)艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風(fēng)和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀……
這便就就是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
寫大自然的作文11
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀�，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的`湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱與雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你肯定會(huì)憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美啊！不管天氣如何，你的美給人的感受都是不同的。
寫大自然的作文12
早晨醒來(lái)，我看見天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好似在說(shuō)：要下雨了，要下雨了！
我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我臉頰上。啊，好涼快�。〗又�，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗世界，滋潤(rùn)這萬(wàn)物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙音樂(lè)，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好似是一個(gè)樂(lè)團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著這美妙聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗大自然。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”。好似是在唱著這音樂(lè)結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗彩虹，好似是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇大自然，聆聽大自然聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好似在歡慶著浴后喜悅，又好似在說(shuō)：大自然真美！它們展開翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際天空，飛向大自然溫暖懷抱。
我愛(ài)看這美麗大自然！更愛(ài)聽大自然這美妙聲音！
寫大自然的作文13
水滴的聲音是清脆悅耳的，清風(fēng)的聲音是柔和舒緩的，花開的聲音是美妙動(dòng)聽的。大自然的聲音豐富多彩的，變化無(wú)窮的，可是無(wú)論哪種聲音，卻都蘊(yùn)含在這四季之中。
春意盎然，蟲鳴、鳥鳴、駐足，傾聽。一點(diǎn)一滴的綠色慢慢地融化在這個(gè)清新的世界中。柔嫩的柳枝在微風(fēng)中微微搖擺。樹葉與輕風(fēng)相互摩擦發(fā)出’沙沙‘的響聲。往來(lái)的候鳥在鳥巢中發(fā)出’嘰嘰喳喳‘的聲音在呼喚雛鳥，此刻在草叢中隱隱地發(fā)現(xiàn)蟲兒不敢沉默，爭(zhēng)相發(fā)出’咝咝‘的聲音。春，你的聲音告訴我，生活中處處有希望。
夏之淡雅，云聲，水生，駐足，傾聽。夏天是寧?kù)o而淡雅的，傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)為天邊的浮云鍍上了一道金邊。他們?cè)凇艉簟曋刑S游蕩，為風(fēng)兒伴舞。夏，你的'聲音告訴我，生活應(yīng)寧?kù)o而淡雅。
秋之成熟，麥浪，雛菊，駐足，傾聽。伴著那果實(shí)墜地的沉悶聲’咚咚‘聲和那收割器的’突突‘聲。我在田野中漫步。秋，你的聲音告訴我，萬(wàn)物終究會(huì)有成熟的那一天。
冬之飄逸，飛雪，寒梅，駐足，傾聽。風(fēng)聲夾雪的聲音’呼呼‘的聲音回蕩在天地之間，顯得那么晴朗。冬，你的聲音告訴我，生活應(yīng)自由成長(zhǎng)。
徐徐清風(fēng)，潺潺溪水，陣陣麥浪，片片飛雪，四季的聲音是美妙動(dòng)聽的。只要你能用心傾聽，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)天籟之音背后的呼喚。
寫大自然的作文14
在大自然中有許許多多的奇妙的聲音，這些聲音也無(wú)處不在。
清晨，我來(lái)到了療養(yǎng)院�！斑蛇伞薄斑蛇伞睆某靥聊莾簜鱽�(lái)了幾聲蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原來(lái)它們正在開會(huì)�。∵@次會(huì)議的內(nèi)容是：怎樣讓那些整日里“嗡嗡”叫的蚊子死得一只不剩。“呱”“呱”青蛙們正在你、你一言我一語(yǔ)的出謀劃策。有的說(shuō)：“我們可以在各個(gè)地方設(shè)下天羅地網(wǎng)，這樣蚊子就跳不過(guò)我們的五指山了！”有的說(shuō)：“這個(gè)方法……”還沒(méi)說(shuō)完，另外的青蛙就打斷了它的說(shuō)話。
“知了，知了�！敝私裉炱鹆藗�(gè)大早，趴在樹上催促周圍的朋友們快點(diǎn)起床，太陽(yáng)都曬屁股了！“嘰嘰喳喳”鳥兒聽見了，從窩里飛出來(lái)覓食。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。不一會(huì)，嘴里就叼回了幾條戰(zhàn)利品——蟲子，趾高氣昂的肥仔高空中，回窩去了。這不禁讓我想起了早起的鳥兒有蟲吃，早起的.蟲子被鳥吃這一句話。
天空剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云的，可是天公不作美，這會(huì)兒有事烏云密布。真像一個(gè)小孩子，真是說(shuō)變臉就變臉�。 鞍�！不好下雨了！”我趕快用手遮住頭，像一支離弦之箭，快速向家里奔去。
“滴答滴答”剛到家就下起了雨。淘氣的小雨點(diǎn)兒從空中跳下來(lái)。落在雨棚上，發(fā)出了“咚咚”的聲音，落在樹葉上，樹葉發(fā)出了“沙沙”聲……
大自然的聲音真奇妙啊！
寫大自然的作文15
自然，我的知己。每當(dāng)我看到一些小生物在玩耍，我就會(huì)想到大自然的高貴與獨(dú)特。
突然，有一天我做了一個(gè)夢(mèng)：我變成了一只美麗的蜻蜓，成為了大自然的一員。我興奮地在空中飛翔，翅膀晶瑩，銀光閃閃，細(xì)長(zhǎng)的身體五彩繽紛。突然，我飛過(guò)一片草地，俯身凝視。看到好多草和野花在大叔的帶領(lǐng)下，異口同聲的讀著今天學(xué)到的知識(shí)。他們一個(gè)個(gè)小心翼翼，大叔臉上露出了滿意的笑容，讓“小學(xué)生”們更加努力的學(xué)習(xí)！
然后我看到我的姐妹們?cè)诿利惖脑录纠镲w來(lái)飛去，聞著花香。然后，他們聚在一起討論一些事情。原來(lái)今天是凱迪姐姐的生日，他邀請(qǐng)了我！
蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂都來(lái)祝賀我們。我們將舉行舞會(huì)來(lái)慶祝我們多彩的蝴蝶妹妹。舞會(huì)開始，首先歡迎主持人——鳳蝶修女。它做了一個(gè)意味深長(zhǎng)的發(fā)言：“歡迎大家來(lái)參加慶祝彩蝶姐姐生日的舞會(huì)，希望大家玩得開心，笑一笑”。上面說(shuō)的很感人。然后我們優(yōu)雅地在空中跳舞，蜜蜂陪著我們。我們美麗的舞蹈和美麗的歌唱讓旁邊的鳥兒來(lái)看我們精彩的表演，在樹枝上唧唧喳喳唱歌。舞蹈在“雷鳴般的'掌聲”中進(jìn)行著。大家邀請(qǐng)了彩蝶和蜂蝶一起跳舞。他們的舞蹈非常吸引眼球！帶著優(yōu)美的旋律和滿滿的感情，大家分手了。
醒來(lái)后，我覺(jué)得自己是大自然的一員，是多么幸福和驕傲。大自然中，有一派生機(jī)勃勃的景象。就像早晨，鳥兒梳理羽毛，唱?dú)g快的歌；啄木鳥忙著到處給大樹治��；蜜蜂們開始了新的一天的工作……它們互相問(wèn)好是多么和諧啊！
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