聆聽自然作文

時(shí)間：2022-09-13 16:41:08 自然作文我要投稿

精選聆聽自然作文錦集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的聆聽自然作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選聆聽自然作文錦集7篇

聆聽自然作文篇1

　　“為什么會(huì)喜歡泥土？”

　　“因?yàn)榉N子正在悄悄萌芽、生長(zhǎng)。你聽，多美！”

　　這是一片遼闊的土地，有著晨光的天真和夕陽(yáng)的嬌婉。我常常跑到這里，只為傾聽土地中微妙的細(xì)響。種子在酣睡嗎？我小心翼翼將它放置在柔軟的泥土中。在春天的日子里，它會(huì)很快發(fā)芽吧？青草在招搖，身著綠衣，它們的種子，應(yīng)該也帶著這一份愛玩的天性，所以才迫不及待張望著五彩繽紛的世界。

　　屏息，我將頭貼近土地，衣服上沾染了清晨的露珠，有呼吸聲在耳畔響起。我閉上雙眼，靜聽生命之花綻放的聲音。小草搔著我的脖子，細(xì)聲道：“你聽，多美？”

　　“為什么會(huì)眷戀微風(fēng)？”

　　“因?yàn)轱L(fēng)鈴會(huì)奏響夜的圓舞曲。你聽，多美！”

　　微風(fēng)，不只有一點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)幻季節(jié)里的每一天，都有它的相伴。春來(lái)，它喚醒一冬的思念；入夏，它送來(lái)涼爽的'寧?kù)o；秋分，它捎來(lái)詩(shī)人的愁緒；冬天，又步入夢(mèng)的時(shí)光。

　　為了追尋它的蹤跡，我愛上了風(fēng)鈴。每一次風(fēng)精靈的來(lái)臨，都會(huì)通過(guò)它事先向我打招呼。輕輕地振動(dòng)，空氣中的音波像流水般澄澈。我看到了風(fēng)的樣子，像風(fēng)鈴中的金屬片相互撞擊，靈動(dòng)而富有朝氣。風(fēng)鈴下的羽毛梳理著身姿，似清純的少女。

　　而夜風(fēng)來(lái)臨時(shí)，風(fēng)鈴就開始奏響夜的圓舞曲，白雪公主跑出來(lái)，灰姑娘跑出來(lái)，小美人魚跑出來(lái)。她們會(huì)在我耳邊說(shuō)：“你聽，多美！”

　　“為什么會(huì)拾取陽(yáng)光？”

　　“因?yàn)閴m埃在陽(yáng)光中自由舞蹈。你聽，多美！”

　　時(shí)常會(huì)想起凡·高的《向日葵》——那種太陽(yáng)的光芒，又會(huì)讓我想到那一篇《不朝太陽(yáng)的向日葵》。隨之我仿佛看到在空氣、陽(yáng)光中躍動(dòng)的塵埃。

　　微塵曾經(jīng)很普通，但在我心中卻不是，有明媚的陽(yáng)光投在我的作業(yè)上，我看到了塵埃的飛揚(yáng)，聽到了它們那種歡快的笑聲。

　　我伸手，指尖陽(yáng)光傾瀉。忽然記起一句話：伸手，朝陽(yáng)光的方向，讓指間陽(yáng)光傾瀉；閉眼，你就能看到天堂的模樣。哦，是嗎？我閉上眼睛，有輕微的喧鬧聲回響，是天使在游戲嗎？她們說(shuō)：“你聽，多美！”

　　筆尖流淌下一時(shí)的感動(dòng)。這一刻，生命在于聆聽。

　　閉眼靜坐，你聽，多美！

聆聽自然作文篇2

　　大自然的聲音是多么的美妙！像一位朋友為你輕輕地吟詩(shī)，像一位慈母為你娓娓地講故事，像一位音樂(lè)家為你縱情地歌唱。只要靜下心，慢慢地傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心田，凈化你的心靈，陶冶你的情操。

　　早晨，我走進(jìn)森林里，呼吸著清新的空氣，頓時(shí)心曠神怡。耳邊傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的.聲音，這好清脆！好響亮！又好熟悉！這到底是什么聲音呢？我循聲望去，哦，原來(lái)是小鳥在歡樂(lè)地歌唱。它時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……

　　我剛走了不久，聽到一陣有節(jié)奏的“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”哦，原來(lái)是小溪奔騰不息流動(dòng)的聲音�？�！小溪甩下悲傷、孤單、憂愁，無(wú)憂無(wú)慮地向前奔騰著，急沖沖地投入大海的懷抱。

　　金色的沙灘映著陽(yáng)光，海水拍打著巨石的聲音“嘩啦啦、嘩啦啦……”就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。看，一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著、歡呼著，像給大海作伴奏，這一切是多么的和諧��！

　　“滴答滴答，滴答滴答……”天空中下起了大雨，拍打在地上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。樹上的蟬兒，是蹲落在樹枝上，一邊高唱“知了，知了……”一邊享受著雨水給它們帶來(lái)的快樂(lè)……“大自然的聲音真美妙！”

　　大自然像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡。我發(fā)現(xiàn)大自然的聲音竟然是如此美妙！

聆聽自然作文篇3

　　轟轟的雷聲，嘩嘩的雨聲，沙沙的風(fēng)聲……自然界各種千奇百怪的聲音構(gòu)成了生命最美妙的樂(lè)章——題記

　　花開的聲音

　　又是一年花花爭(zhēng)艷，又是一季新燕北歸，又是一時(shí)春暖花開……在一個(gè)風(fēng)雨后的明媚下午，手捧著一杯香甜奶茶蜷縮在陽(yáng)臺(tái)一角的藤椅上，陽(yáng)光剛剛好，閉上眼睛，愜意地沐浴在陽(yáng)光下，聽花開。據(jù)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨摧殘的花朵綻放時(shí)時(shí)的'勝利之音是最美妙的。靜下心來(lái)，聽，花開了。

　　海浪的樂(lè)章

　　大海，總給人一種很安靜，肅穆，莊重的感覺。每當(dāng)我有不開心的事，看看海天相接的地平線，望著一眼無(wú)邊的海洋，聽著浪花擊打在巖石上的聲音，一切塵世的煩惱都好似隨之遠(yuǎn)去。那一刻，仿佛諾大的天地間只剩下我與海神兩個(gè)人矗立在海浪的尖峰。寂靜的只可以聽到浪花的鳴樂(lè)。聽，浪花在奏樂(lè)

　　閨蜜的私語(yǔ)

　　佛曰：前生五百次回眸，今生的一次擦肩而過(guò)。那么我是何其幸運(yùn)遇到你們。我最愛叫你們丫頭，小孩，你們最愛叫我姑娘，仿佛世上最美好的稱呼莫過(guò)于此。我想世上最美好的音樂(lè)就是我們?cè)谝黄鸬那那脑挘切┪覀円黄鹪谛强障碌臅痴�，一起在漫天飛舞蒲公英的操場(chǎng)上的祝愿，那些我們一起在夏日雨里的歡呼……時(shí)間不老，我們不散，這是我們最美的姐妹宣言。聽，姊妹的閨話。

　　世上最美好聲音就是自然之聲。

聆聽自然作文篇4

　　朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥為她伴舞…

　　大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無(wú)限的遐想。現(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽大自然的聲音。

　　(一)

　　“唦唦唦”什么聲音？

　　噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽眾們一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，杜甫也寫下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流唱的名句...

　　大自然無(wú)疑用春雨給原本毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。

　　(二)

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天到來(lái)了，這次，大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢

　　“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來(lái)是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”。

　　樹上的知了，鳴蟬也紛紛賣弄自己的.歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表示自己的歡樂(lè)之情。

　　大自然無(wú)疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

　　(三)

　　很快，我們迎來(lái)了一個(gè)金色的季節(jié)-秋天。

　　這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉回到了大地母親的懷抱�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然不正在教給我們要具有獻(xiàn)身精神嗎？

　　田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。

　　大自然無(wú)疑為秋天添上了豐收的一筆。

　　(四)

　　寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的季節(jié)-冬天。

　　雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，他們歡樂(lè)的笑聲便是大自然譜寫的一首歡迎頌。

　　大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。

　　…

　　大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿了歡樂(lè)。

聆聽自然作文篇5

　　隨著春姑娘的步伐，春天緩緩到來(lái)，所有的植物都展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的樣子，小草從土里探出頭來(lái)，好像迫不及待地想感受春天的美妙�；▋憾季`開了美麗的笑臉，搖擺著她們婀娜的身姿，仿佛在跳一曲春天之舞，為春天的'到來(lái)歡呼。大榕樹也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，在寒冷的冬天里，榕樹被寒風(fēng)吹得只剩下一些枯枝敗葉。可是，春天一到，榕樹身上又重新煥發(fā)出生機(jī)，真是“春天到，百樹茂”。

　　溪水響叮咚，清澈見底的溪水歡快地流著，偶爾有幾塊石頭攔住它的去路。溪水流著流著，流到了河里，幾個(gè)小朋友在河邊開心地玩起了打水仗，潑來(lái)潑去，真盡興呀！玩著玩著，河水突然變快了，孩子們索性玩起了水滑梯的游戲。他們依次從喝水的起點(diǎn)往下流去，一下子就滑到了終點(diǎn)。這時(shí)，河水波濤洶涌起來(lái)，孩子們拿起了一頂大荷葉，坐在上面玩起了激流勇進(jìn)，真過(guò)癮啊，看得誰(shuí)都想玩。

　　不知過(guò)了多久，竟瀝瀝拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那么溫暖，那么柔和。河水上漲起來(lái)了，有許多魚和小蝌蚪在歡快地游著，連小孩子也不例外，也歡快地游了起來(lái)。小河里回蕩著他們歡快的笑聲，一直傳了幾十里地。

　　過(guò)了許久，河邊起霧了，世界一片霧蒙蒙的，所有的生物都蘇醒了，霧里遠(yuǎn)方那一片綠草地映照出了耀眼的光芒。

聆聽自然作文篇6

　　夕陽(yáng)悄然遮掩起半邊臉。

　　沿著籬笆外的古道，尋覓著從來(lái)不曾感到卻已擁有的幸福，毫無(wú)頭緒……雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜，輕柔的微風(fēng)拂面而來(lái)；楊柳俏皮地用秀美的長(zhǎng)發(fā)給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終于笑開了顏。細(xì)細(xì)聆聽大自然的`呼喚，停下急促的腳步駐足觀賞，沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)意中。

　　郁郁蔥蔥的樹木映襯出天的藍(lán)，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著頭吟誦：“一行白鷺上晴天，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”競(jìng)相開放的花兒柔媚地扭動(dòng)著感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著大地萬(wàn)物的靈氣……一切都籠罩在那輪夕陽(yáng)下，余暉似乎覆蓋了整個(gè)村莊的熱情。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！睆墓诺浇瘢嗌儆⑿酆澜�，多少文人學(xué)者，都發(fā)此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來(lái)之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的獨(dú)特之美嗎？答案當(dāng)然是否定的。聽！大自然說(shuō)：“人類――珍惜時(shí)間吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不會(huì)因?yàn)槟愕目嗫喟蠖鴱?fù)蘇。”

　　偶爾停下來(lái)吧，聽聽大自然給我們的啟示，將會(huì)受益匪淺。

聆聽自然作文篇7

　　你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……

　　這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。

　　大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

　　然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

　　大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？

　　“魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

　　當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的`道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？

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