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親近大自然作文高三
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的親近大自然作文高三，歡迎閱讀與收藏。
親近大自然作文高三1
天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)的品質(zhì)，是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍，是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)懷是一道風(fēng)景……
一道道風(fēng)景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。
那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨�，每樣�(xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的青春的活力，向著陽(yáng)光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂(lè)成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。
在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺(jué)神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動(dòng)，雖然大浪滔天，但是我并沒(méi)有放棄，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著…… 大海，無(wú)邊無(wú)垠，一層層的波浪天與海的交際處奔騰而來(lái)，激起一層層雪白的浪花，夕陽(yáng)映照
夕陽(yáng)是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那真是一種無(wú)比美妙的享受呢，一種蕩滌的心靈的'洗禮。整個(gè)的天空都布滿著一種神奇的色彩，那么溫柔，你是否悟出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滋味呢?你是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?
大自然的風(fēng)景真的很優(yōu)美，令陶醉。我喜歡春天田野的活力，我喜歡夏天大海的寬容與博大，我喜歡秋天夕陽(yáng)的嫵媚與壯美，我喜歡冬天冰雪的玲瓏與剔透……
此情此景，我與之已融為一體……
親近大自然作文高三2
社會(huì)，不是人類的專利，動(dòng)物們也有自己的和諧社會(huì)。
樹(shù)上的鳥兒，都已成家立業(yè)了。一個(gè)個(gè)溫暖的小巢被樹(shù)葉掩蓋，隱隱有幾點(diǎn)嫩嫩黃露出——那是鳥雛們還未豐滿的羽毛。父母歸來(lái)，它們便張開(kāi)小嘴，讓父母把精挑細(xì)選的食物喂給它們。它們狼吞虎咽地吃著，吃完了，便發(fā)出幾聲含糊不清的叫聲。未來(lái)，在這片林中就會(huì)多幾位歌唱家，極力謳歌大自然的美麗。慈愛(ài)的父母、牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子、優(yōu)美靜謐的環(huán)境，這樣和睦融洽的家庭，真叫人嫉妒呢!在一片柔柔的綠蔭中，撫養(yǎng)自己的孩子，這實(shí)在是最好的課堂!
“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”，蝴蝶在花叢中穿梭。在不到一年的時(shí)間里，她們要傳播花粉、產(chǎn)卵，讓花兒開(kāi)遍天涯海角，也讓自己的孩子把這項(xiàng)芬芳的事業(yè)繼承下去�？�，她們的`每一步都是那么輕盈，那么優(yōu)雅，如同蜻蜓點(diǎn)水一樣。“但行處，鳥驚庭樹(shù);將到時(shí)，影度回廊”，彩蝶所經(jīng)之處，花兒全部黯然失色。她們是舞者，為這兒的每一個(gè)居民帶來(lái)免費(fèi)表演。
清風(fēng)吹過(guò)草地，蟲兒們開(kāi)始忙活了。蜘蛛是一位極具天賦的建筑設(shè)計(jì)師。它的家是由許多幾何圖案構(gòu)成，富有藝術(shù)氣息。每一個(gè)圖案都那樣無(wú)可挑剔，令人贊嘆不已。螞蟻們忙于收集食物，齊心協(xié)力地搬運(yùn)著一塊塊比它們身子要大十幾倍的佳肴。還有許許多多不知名的小蟲，分工明確地干著活。烏龜和蝸牛則是游子，身上背著沉甸甸的帳篷，飲清風(fēng)白鹿，與花草樹(shù)木為伴，流浪的生活一樣可以愜意、多姿多彩!
這是一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵、關(guān)系和諧的社會(huì)，保留了最真實(shí)、最原始的模樣。
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