聆聽自然作文600字

時(shí)間：2022-09-17 18:56:56 自然作文我要投稿

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有關(guān)聆聽自然作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的聆聽自然作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)聆聽自然作文600字四篇

聆聽自然作文600字篇1

　　我一直堅(jiān)信大自然里的一切都是有靈魂與思想的，聆聽自然，聆聽每一朵花開的聲音，相信你會(huì)受益良多。

　　秋風(fēng)瑟瑟，涼氣襲人，萬花凋零，唯有菊花卓爾不群，傲然綻放，給寂寥大地增添了勃勃生機(jī)，聆聽菊花開放的聲音，其中有多少不為人知的故事啊！陶淵明獨(dú)愛菊“采菊東籬下，悠然見南山”，這是一種怎樣的思想境界啊！心中的那份超然脫俗是現(xiàn)代人多么夢(mèng)寐以求的��！

　　有幸看過曇花，在晚上秉燭夜游，到花園里去看曇花一現(xiàn)，的確十分漂亮。它的花瓣慢慢展開，露出花蕊，在燭光的照耀下染上了一層黃暈，朦朧又神秘，如同在輕紗中翩翩起舞的少女。在開放的一瞬間，仿佛聽到了花瓣伸展的聲音，仿佛一個(gè)剛睡醒的.孩子伸著懶腰，它是想告訴我什么嗎？我忙湊到它的旁邊，也許它要告訴我它的來歷與過去，訴說它對(duì)陽光與土壤的熱愛。

　　向日葵永遠(yuǎn)跟著太陽走，我一直覺得它們注定是連在一起的，畢竟連顏色都那么一致，在向日葵園中看到的也許會(huì)更震撼，向日葵如同一張張純潔的笑臉，向著太陽，當(dāng)太陽偏轉(zhuǎn)時(shí)，向日葵的莖齊齊轉(zhuǎn)動(dòng)，園中有好多清脆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，如同一道道命令，也許他們要告訴我們它們會(huì)永遠(yuǎn)追隨陽光，追隨光明，亙古不變，就如同人類會(huì)永遠(yuǎn)追尋自己的理想，那一大片燦爛的黃會(huì)永遠(yuǎn)定格在腦海中，我也要去追尋自己的理想啦！

　　聆聽明月的聲音，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當(dāng)月相變化時(shí)，我相信它是會(huì)發(fā)聲的。人傷心時(shí)會(huì)哭，歡喜時(shí)會(huì)笑，那月亮呢？一定也會(huì)，自然是不會(huì)孤立存在的，任何事物件事一定有聯(lián)系的，我們總愛把滿月作為團(tuán)圓的象征，也許萬縷柔情抒親思，千般夙愿寄明月，不管在哪里，就是一輪圓月在心，人月兩團(tuán)圓。

　　聆聽自然，聆聽心靈，望明月，醉清風(fēng)，觀遠(yuǎn)處云卷云舒，看庭前花開花落，聆聽每一種自然的聲音，學(xué)會(huì)聆聽他人的話語，學(xué)會(huì)做一名聆聽者，聆聽也許有時(shí)會(huì)比傾訴更好，聆聽吧！聆聽自然的聲音。

聆聽自然作文600字篇2

　　霧亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山綠水朦朧，在水霧繚繞之中，白云藍(lán)天便隱藏在一片水霧后——

　　下雨天，我的心惆悵，像是一只無家可歸的小鳥雀，孤獨(dú)無助。前路茫茫于雨絲中，無法望其盡頭。人生之路亦如此嗎？茫然之中，徘徊依舊。

　　雨一直下，氣氛不算融洽。憂郁之氣中透著一絲蒼白，無力的尋找，無力的回頭。失意的我，回首前塵往事，歡笑與淚水雜糅，希望似乎應(yīng)該有的。

　　支支雨箭射于水面，蕩起漣漪泛在心湖，時(shí)而纖纖細(xì)雨柔和地輕撫著湖水，時(shí)而傾湓大雨猛烈地拍擊湖面。渾濁的湖水于是便注入了新鮮的血液，在蕩滌中漸漸澄清起來，清得自然，清的純美，清的纖塵不染，清得純真無邪。是什么力量使它生機(jī)煥發(fā)，使它春意盎然？

　　污跡斑斑的草葉兒熱烈地歡迎著纖細(xì)的雨絲，但不可否認(rèn)的是，草葉在細(xì)雨紛紛中再一次將碧綠釋放，充滿活力與朝氣。雨的蕩滌下，草葉兒獲得了新生。是什么力量使它愿意接受心靈的洗禮？

　　雨過天晴是最令人興奮的時(shí)候了。條條光束似利劍一般穿透濃厚的'層層烏云，如和煦的春風(fēng)安慰受傷的心靈，又似醉人的芳馨撲面而來，使人心曠神怡。黑色的天幕被剪得七零八落，一會(huì)兒便煙消云散了。湛藍(lán)的天空重現(xiàn)明亮的光輝，那樣澄清亮麗。掠過天的鳥兒在嬉戲，在歌唱，在舞蹈。悅耳的歌聲動(dòng)人心弦，優(yōu)美的舞步令人贊嘆不已。

　　一座絢麗的彩虹斜掛在天之涯，一條澄清的小溪，流淌在地之邊清雅樸素……

　　蔥郁的綠樹在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，婀娜多姿的身軀，傾訴著遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)。清新的空氣中清香的花香悠悠的飄來，驅(qū)走了心中的惆悵。清脆的鳥語徐徐傳來，趕走了憂愁，令人聽之動(dòng)容。

　　又是什么賦予了萬物勃勃的生機(jī)？是希望之音，是自然之音——

　　心兒笑了，那樣的甜，如花的笑靨使彷徨的靈魂看到了希望。

　　我愛那雨霧繚繞的自然，愛聽那自然之音，愛享受那希望之音！

　　我愛你，自然。

聆聽自然作文600字篇3

　　大自然是有生命的，它五彩繽紛，豐富多彩，它的心跳強(qiáng)健而有力。讓我們一起聆聽大自然的心跳，感受大自然的美妙吧！

　　大自然的心跳是百鳥爭(zhēng)鳴。在大自然里，鳥兒的種類多得數(shù)不勝數(shù)，湛藍(lán)的天空中，它們展翅飛翔，就像是在一塊巨大的藍(lán)地毯上繡了密麻多彩的花紋。飛累了就來到棲息地休息，三五成群。等到黃昏時(shí)，千萬只鳥兒大展歌喉，為黃昏的大自然奏響專屬于鳥兒的歌，鳥兒們都是天生的音樂家，而這百鳥爭(zhēng)鳴則是大自然的心跳。

　　大自然的心跳是動(dòng)物交談。上萬種動(dòng)物同時(shí)生活在大自然里，它們的關(guān)系可以是競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生。一只動(dòng)物吃掉另一只動(dòng)物真的是見怪不怪了。在一天中，有幾十只動(dòng)物死去、新生、死亡、新生……這就是大自然的生存規(guī)律。有時(shí)，群羊吃草，萬馬奔騰，斑馬喝水，群牛漫步，這些都是多么美妙的時(shí)候��！它們用人類無法聽懂的語言，向同伴們講述這一天的快樂，撥動(dòng)了大自然的脈搏。

　　大自然的心跳是嫩芽生長(zhǎng)。在春天的.時(shí)候，成千上萬的植物心情都非常愉悅。好不容易熬過了冬天的寒風(fēng)、大雪，終于等到了春天的來臨，萬物生長(zhǎng)，柳樹抽出了鵝黃色的嫩芽，梧桐枝上星星點(diǎn)點(diǎn)地爬上了新綠，預(yù)示著新生命的來臨。種子埋在土地里三四個(gè)月，才破土而出，長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)小芽。在茂密竹林中，一場(chǎng)春雨下過，嫩綠的春筍沖破石塊冒出了尖尖的小頭。這時(shí)，嫩芽生長(zhǎng)是大自然的心跳。

　　大自然的心跳是微風(fēng)乍起。風(fēng)兒總是無聲無息地走來，讓人無法預(yù)料。當(dāng)一陣微風(fēng)乍起，吹過森林時(shí)，葉子沙沙作響，為風(fēng)兒伴奏；吹過小溪時(shí)，小溪皺起了圈圈漣漪，風(fēng)兒在小溪的身上留下了短暫的足跡；路過草坪時(shí)，小草像風(fēng)兒彎腰行禮。每當(dāng)微風(fēng)乍起的時(shí)候，我仿佛聽到了大自然的心跳。

　　大自然的心跳多么強(qiáng)健有力，聆聽大自然的心跳，是在感受大自然的美妙。

聆聽自然作文600字篇4

　　步入?yún)擦郑L(fēng)拂過我的臉頰，猶如母親手中的木梳，輕輕撩起我額邊的長(zhǎng)發(fā)；泉水叮咚，猶如最清涼動(dòng)聽的歌曲，滴滴答答地傳入我的心頭，涌入的的心間，滋潤我那稚嫩的心田；樹葉遼闊，百鳥爭(zhēng)鳴，猶如最美的畫卷，展開在我的面前。

　　不錯(cuò)，這就是大自然的美麗。走入草地，嫩綠的芽?jī)喉斨К摰穆吨椋瑥姆饰值耐寥览锾匠鲱^來，蝴蝶撲朔著她那美麗的翅膀，優(yōu)雅地停落到了牡丹面前。

　　步入竹林，高雅堅(jiān)貞的竹子一一展現(xiàn)在我的面前：有的還只是胖娃娃的竹筍，有的早已是直沖云霄，傲然挺立的翠竹，妖嬈細(xì)尖的竹葉上還沾染著昨夜的雨滴，又一陣微風(fēng)拂過，滿林的沙沙聲，讓我融入其中，無法自拔。

　　探入花叢，平�；氖彽牟莸�，霎時(shí)間百花齊放，落英繽紛。我在花叢中穿梭，我在蝶群中舞蹈，櫻花飄落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——當(dāng)—滴——咚咚——“我感覺全世界都安靜了，時(shí)間為它而停止了，我的思想暫時(shí)一切空白，只有一串清脆的滴水之聲，響徹我的腦海之間。��！讓我放松心身，聆聽這大自然美妙的聲音！

　　尋入池邊，呼啦一聲，在水邊梳洗的鳥兒輕盈地扇動(dòng)扇動(dòng)雙翅，騰空而起，百鳥爭(zhēng)鳴。

　　嘰嘰喳喳，誰今天吃到了最肥大的'蟲？嘰嘰喳喳，今天誰捉到了最鮮美的魚？嘰嘰喳喳，今天誰最美麗？清脆的鳥鳴響徹林間。噠——噠—滴答——天空中飄落著晶瑩的雨滴，砸落在我的鼻尖，一陣風(fēng)把我的發(fā)絲與樹葉一同吹散，發(fā)出沙啦啦的響聲，花朵羞答答地垂落著自己的花瓣，鳥兒驚叫著把雛鳥守護(hù)在跟前，竹子們你挨我，我擠你，竹葉碰在一塊兒，發(fā)出沙沙的響聲。在看看池邊，以往清澈見底的湖面，被波紋打散，流露出狂野的一面。深山中傳來一陣陣低沉的狼嚎，讓人汗毛豎立。多么美妙，多么奇幻，多么絢麗。

　　請(qǐng)我們忘掉勞累，聆聽這大自然最美妙的聲音。

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