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功到自然成作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的功到自然成作文，歡迎大家分享。
功到自然成作文 篇1
最近我再次看了《紀(jì)昌學(xué)射》的故事。讀了這本書(shū)，我受益匪淺，我很佩服，因?yàn)榧o(jì)昌他通過(guò)自己的不懈努力練成了設(shè)計(jì)射箭高手。他師傅飛衛(wèi)說(shuō)：“如果你要煉成高手的話首先要看著某個(gè)東西眼睛眨都不眨�！�
書(shū)中寫(xiě)道：一天，紀(jì)昌看見(jiàn)妻子正在織布機(jī)前織布，便想起了師傅說(shuō)的`話，他立刻站在那里眼睛緊盯著妻子的織布機(jī)，一次師傅召見(jiàn)他的時(shí)候，就要他開(kāi)始練射箭了，紀(jì)昌拿起弓箭一射，�。∩涞锰�，心里又難過(guò)又著急。師傅生氣地說(shuō)：“我給你五年的時(shí)間，如果你再這樣我就不認(rèn)你這個(gè)徒兒了�！�
從此以后，紀(jì)昌每天五點(diǎn)起床，更驚人的是他每天看天上的鳥(niǎo)。三年后，他把最小的東西都看成輪子那么大，并用弓箭射穿了靶子的中心，而懸繩不斷。就是這樣，紀(jì)昌經(jīng)過(guò)持之以恒的苦練基本功，把師傅的本領(lǐng)學(xué)到了手。
紀(jì)昌終于通過(guò)自己的努力，而取得了成功。
想想我，看看他們，覺(jué)得自己很慚愧。紀(jì)昌做每一件事都努力，但我呢？
記得有一次我在折紙課上，因?yàn)檎鄣臇|西太難了，我就揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“謝園，你怎么了，如果你連這個(gè)容易的東西都做不了，那長(zhǎng)大了怎么辦？”
是��！是我沒(méi)有耐心，沒(méi)有決心。以后我會(huì)向紀(jì)昌好好學(xué)習(xí)那堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神。
功到自然成作文 篇2
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。水珠是不能穿透石頭的，但是只要你肯努力有恒心，就算是水珠也可以穿透石頭的。
有一次，我回老家，在家里很無(wú)聊便和媽媽出去散步，我們來(lái)到了一片樹(shù)林，走著走著陽(yáng)光漸漸被茂密的枝葉擋住了，一條小溪擋住了我們的去路，小溪清澈見(jiàn)底，幾條小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，小魚(yú)太可愛(ài)了，我沖上前去，蹲下來(lái)，雙手伸進(jìn)水里摸魚(yú)。
一不小心狡猾的小魚(yú)溜走了，我不服氣再次彎下身摸魚(yú)，魚(yú)兒又溜走了。我氣急了，正想抬起腳踢水趕走它們。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，捉魚(yú)要有耐心，還要有方法的�！敝灰�(jiàn)媽媽找來(lái)一根樹(shù)枝，折斷了遞給了我。我又來(lái)到小溪邊，對(duì)準(zhǔn)魚(yú)群一叉 ，唉，魚(yú)兒又溜走了，我拼命追趕，最后沒(méi)力氣了，一屁股坐下來(lái)，我想我要放棄了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)耐心了，說(shuō)我心浮氣躁。
我不服氣，扔了樹(shù)枝，卷起袖子，悄悄的對(duì)魚(yú)兒說(shuō)：“魚(yú)兒魚(yú)兒乖乖的，我不會(huì)傷害你的，你好漂亮，好可愛(ài)呦，我好喜歡你，我?guī)闳ノ壹彝婧脝�？我家里也有好多小魚(yú)，它們會(huì)陪你的'，你不會(huì)寂寞的�！蹦切~(yú)兒好像聽(tīng)懂了似的，向我靠攏過(guò)來(lái)，我瞄準(zhǔn)了我要的魚(yú)兒，猛地一抓，還真被我抓住了，我高興的跳了起來(lái)。慢慢的，我越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)，我又捉了幾條。我把它們放進(jìn)袋子里帶回了家，媽媽向我伸出了大拇指。
從中我得到了：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。只要肯努力，無(wú)論什么事都可以成功。
功到自然成作文 篇3
在很久很久以前，有一位書(shū)生，貧窮到家徒四壁，只剩下四面墻壁。每天只靠賣畫(huà)為 生。
他用一天的時(shí)間，畫(huà)了一幅畫(huà)，拿出來(lái)賣。有一位穿著白色大褂子，看起來(lái)十分懂藝術(shù)的人，看了一眼他的畫(huà)，嫌棄的'說(shuō)：“這畫(huà)這么毛糙，一點(diǎn)藝術(shù)感都沒(méi)有。小兄弟，我勸你別拿這幅畫(huà)賣了，反正也沒(méi)人買(mǎi)�！闭f(shuō)著，抖了抖衣袖走了。書(shū)生心想：你說(shuō)這畫(huà)賣不掉，我偏不信。這件事情燃起了他堅(jiān)強(qiáng)的意志力。春天，他在賣。夏天，他還在賣……到了一年的末尾——冬天。他一個(gè)人在街上賣，街上的路人依舊人來(lái)人往，但是他的畫(huà)卻布滿了灰塵，有多出已模糊不清了。這一年，不僅沒(méi)賺到錢(qián)，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。他很不甘心，想找?guī)煾敢惶骄烤埂?/p>
他拔山涉水，他歷經(jīng)千山萬(wàn)水終于來(lái)到師父家門(mén)口。他輕輕地敲了敲木門(mén)，見(jiàn)師父沒(méi)出來(lái)，便使出渾身解數(shù)“咚咚!咚咚咚!”看師父久久沒(méi)有出來(lái)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，飽經(jīng)風(fēng)霜，眼中帶著慈祥，看起來(lái)溫文爾雅的老年人從屋中走出來(lái)。一看是自己的徒弟回來(lái)，開(kāi)心的都哭了。書(shū)生向師父傾訴了一切。師父對(duì)他說(shuō)：“你不如反過(guò)來(lái)試試，你用一年時(shí)間來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)，恐怕一天就可以賣完。”書(shū)生聽(tīng)后連忙道謝，急匆匆的趕回家。
他用師父教的方法，試了試，果然現(xiàn)在畫(huà)的畫(huà)真是精妙絕倫。從那以后，許多買(mǎi)家來(lái)買(mǎi)他的畫(huà)，都夸他的畫(huà)栩栩如生、活靈活現(xiàn)呢!后來(lái)書(shū)生畫(huà)畫(huà)的水平越來(lái)越好。因此，他成了富商，但他還是每天堅(jiān)持作畫(huà)兩幅。
功到自然成作文 篇4
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)記起書(shū)上的一句話——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句名言警句告誡我：遇到困難時(shí)，要持之以恒，不要向困難低頭。
我喜歡這句話是有原因的。記得有一次，我在廣場(chǎng)上騎自行車，突然有一個(gè)黑色圓圓的影子從我頭上飛過(guò)，接著，又有一陣風(fēng)從我身邊飄過(guò)，原來(lái)是一個(gè)大哥哥在打籃球，大哥哥來(lái)了個(gè)三步跨籃，我看呆了。
我回到家鄭重地向媽媽宣布：“我要學(xué)打籃球�！眿寢屨f(shuō)：“打籃球可是很苦的.�！薄拔也还埽乙獙W(xué)�！眿寢専o(wú)可奈何地說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)球，你拿去打吧！”
我抱著籃球跑到籃球場(chǎng)，媽媽給我作了一個(gè)示范，球聽(tīng)話的從籃框上滾了進(jìn)去。很容易嘛！我一投，球連籃板都沒(méi)碰到就掉了下來(lái)。也太不給面子了吧。媽媽意味深長(zhǎng)地看了我一眼，好像說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”我投了一次、兩次……投到第二十次我終于碰到了籃板，球在上面轉(zhuǎn)了一圈、兩圈，第三圈，球“咕碌”一下進(jìn)了，“太陽(yáng)了！”球進(jìn)了。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話告訴了我：做什么事只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功，因此它成為了我的座右銘
功到自然成作文 篇5
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮著我，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。
記得有一次，三年級(jí)時(shí)，媽媽讓我學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，我被琵琶那清脆的聲音深深吸引著，我便選了琵琶。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)了，學(xué)的曲子也越來(lái)越難。《西藏舞曲》就是一首非常難彈的曲子。這首曲子換把很多，聲音輕快，中速。我彈了好久，也沒(méi)彈出這首曲子的'韻味。我心想：我為什么選了這樂(lè)器之王——琵琶呢？這么難學(xué)，我以后再也不學(xué)了。姐姐看出我的心思對(duì)我說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。只要你肯下苦功夫去練習(xí)這首曲子，就一定能把它彈好，姐姐相信你。”我聽(tīng)了姐姐的話，說(shuō)：“我一定會(huì)好好練習(xí)的。”說(shuō)完，我又拿起琵琶繼續(xù)苦練起來(lái)，一個(gè)星期后，我彈得比以前更流暢，更動(dòng)聽(tīng)了。老師說(shuō)道：“莉莉，不錯(cuò)，比以前進(jìn)步了不少�！蔽衣�(tīng)了，沾沾自喜。
現(xiàn)在，只要我遇到失敗與困難，就會(huì)想起這句格言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
功到自然成作文 篇6
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成——一句名言給我的啟示
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過(guò)去了，我們都拿出一年積攢下來(lái)的財(cái)產(chǎn)——風(fēng)采章，去換獎(jiǎng)品。
到了那兒，來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品的人已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，有些同學(xué)一臉焦急，但是又很興奮。我用六十個(gè)章?lián)Q回了一個(gè)排球，高興極了，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。回到班級(jí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。過(guò)了一會(huì)，又有幾個(gè)同學(xué)拿著獎(jiǎng)品來(lái)了。這時(shí)，秦老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“精神最可貴。平常想買(mǎi)一個(gè)毽子，爸爸媽媽那拿五毛錢(qián)就行了。但是，用努力了一學(xué)期得到的風(fēng)采卡，換來(lái)一個(gè)毽子，是很有意義的�！�
聽(tīng)了秦老師的話，大家深受啟發(fā)。是啊，這換來(lái)獎(jiǎng)品里包含了我們辛勤的汗水。平時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堅(jiān)持不懈，才有今天的結(jié)果。
這學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)上，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真做作業(yè)。每天放學(xué)后，我和程鵬就直奔實(shí)踐基地去打掃。就這樣努力了一學(xué)期，換回了這個(gè)有意義的排球。
有付出就有回報(bào)。不知道哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)：自己種的`葡萄自己吃。意思就是你種下的種子，長(zhǎng)出來(lái)的葡萄無(wú)論甜不甜，你都必須吃。比如說(shuō)，有些人平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就得不到和學(xué)習(xí)有關(guān)的風(fēng)采卡。那到了期末，他獲得的只有酸葡萄；相反，努力的人收獲的則一定是甜葡萄。
通過(guò)這次風(fēng)采卡換獎(jiǎng)品活動(dòng)，我又捂出一點(diǎn)道理：一分耕耘，一份收獲！有多大付出，就有多大回報(bào)。
功到自然成作文 篇7
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，蘊(yùn)含著許多不為人知的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿�、研究。而在這其中，又有哪些神秘的事物呢？現(xiàn)在，讓我們一起去鉆研這個(gè)世界吧。
想必，大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“水滴石穿”的故事吧，剛聽(tīng)到的`時(shí)候，你也許會(huì)感到十分可笑，一滴小小的水滴怎么可能把堅(jiān)硬的石頭給滴穿呢？但你如果這么想就錯(cuò)了，小水滴能把石頭滴穿靠的不僅僅是自身的力量，主要在于她頑強(qiáng)的生命與堅(jiān)定的信念與毅力。
從前，小水滴跟大浪說(shuō)：“我們看誰(shuí)先把石頭弄穿，看最后結(jié)果決定輸贏�！贝罄耸炙斓卮饝�(yīng)了，因?yàn)樗X(jué)得水滴自不量力，憑自己的力量別說(shuō)把石頭滴穿，就是把它摧毀也輕而易舉。就這樣，接下來(lái)的一年里，小水滴對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，每時(shí)每刻都在努力地滴著；而大浪呢，則沖一下玩一下，把大多數(shù)時(shí)間都浪費(fèi)了。一年以后，小水滴對(duì)大浪興奮地說(shuō)：“我把石頭滴穿啦！”大浪看看自己的石頭，慌了起來(lái)，連忙用力地“嘩——嘩——嘩”，可石頭還是完好無(wú)損。大浪失望極了，小水滴為自己堅(jiān)持的成果而感到自豪。
讀了這個(gè)故事，你是否想到自己面對(duì)強(qiáng)大的事物時(shí)的反應(yīng)呢？你是畏縮停止步伐；還是知難而退；或是戰(zhàn)勝困難。你有沒(méi)有像小水滴那樣，勇敢地面對(duì)比自己強(qiáng)得多的對(duì)手呢？面對(duì)困難，只有知難而進(jìn)、鍥而不舍、努力拼搏，擁有小水滴堅(jiān)毅的志氣與奮斗目標(biāo)，才能獲得最終的勝利。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，從那以后，這句話便一直伴隨著我，直到成功。
功到自然成作文 篇8
我們身邊，有許多這樣的人，他們用不懈的努力，得到了成功，比如我的老同桌——王學(xué)琛。
我對(duì)王學(xué)琛的印象是這樣的：一張滾圓滾圓的西瓜臉，一雙小小的眼睛，上課從來(lái)不發(fā)言，作業(yè)寫(xiě)得很慢，喜歡畫(huà)火柴人，還喜歡玩cs一類的大型游戲……我現(xiàn)在已和王學(xué)琛相處了5年，他給我最深刻的印象就是位置上很亂，并且上課超級(jí)無(wú)敵的`不愛(ài)發(fā)言，老師讓我們發(fā)言時(shí)他總是低著頭畫(huà)畫(huà)，生怕老師叫到他，忽略了在一旁高高舉手的我。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)去扭他的臉，讓他再回到課堂。他的作業(yè)也寫(xiě)得很慢，名字經(jīng)常會(huì)上黑板，可真是“名垂青史”啊�？墒墙衲晔罴倩貋�(lái)時(shí)，他變了。他不再是那個(gè)性格內(nèi)向的男孩了，在上課時(shí)，他一改常態(tài)，積極舉手發(fā)言，雖然我已不是他的同桌，可是這也令我很驚訝。到了他家里，我才發(fā)現(xiàn)，他給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：每個(gè)星期必須發(fā)言15次以上，如果不達(dá)標(biāo)，就吃五個(gè)自己最不愛(ài)吃的橘子。
看，通過(guò)這件事，我也給自己總結(jié)了一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你用心，每天都開(kāi)心�！�
功到自然成作文 篇9
期末考試一過(guò)，瞬間，我就感到了無(wú)比輕松。
考試前，我不僅在學(xué)校認(rèn)真復(fù)習(xí)，而且在家也要放下一切課余活動(dòng)，專注學(xué)習(xí)。班主任老師把我們的科任課全都停了，我們?cè)僖猜?tīng)不到音樂(lè)課那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，看不到美術(shù)課那一幅幅美麗的圖畫(huà)，真可惜��！
班主任每一天都要帶我們復(fù)習(xí)那一道道各種類型的數(shù)學(xué)題，還有語(yǔ)文那一個(gè)個(gè)漢字和反義詞、近義詞。我們班的卷子堆在一起，就像小山一樣�；氐郊抑螅�有復(fù)雜的題型等著我解答。
這不，二年級(jí)期末考試即將開(kāi)始，監(jiān)考老師開(kāi)始發(fā)卷了。一發(fā)完卷，我們便開(kāi)始答題了。這兩張數(shù)學(xué)卷子我都會(huì)，于是，不費(fèi)吹灰之力就做完了。做完后，我開(kāi)始認(rèn)真地檢查。我先把計(jì)算題用草紙重新演算了一遍，等我從頭到尾檢查完，正好鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷了。
語(yǔ)文卷隨后落到了我的'面前，我依然用最快的速度做完了。我同樣進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)最后一道題似乎不對(duì)，左思右想后，我將正確的答案寫(xiě)了上去。
考完試，我心里不免有幾分擔(dān)憂：如果考不好，又該被批評(píng)了。
還沒(méi)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢，我不知道考試的成績(jī)最終會(huì)怎樣，但是我盡力了。如果我考得不好，我也不會(huì)氣餒，還要繼續(xù)努力，因?yàn)椤Φ阶匀怀伞?/p>
功到自然成作文 篇10
我的座右銘非常多，如：欲要看究竟，處處細(xì)留心。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神等等。但一直印在我心中的還是:滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。讓我懂得了堅(jiān)持不懈。就是這一件事一直還是記憶猶新。
那是我在三年級(jí)發(fā)生的事了，那是一個(gè)晴朗的早晨。決定要學(xué)騎自行車，我把自行車推出店里，選擇了一條僻靜的小路。學(xué)習(xí)媽媽的樣子先蹬上腳踏板，用腳一蹬，只聽(tīng)“啪”的一聲，我就摔倒了個(gè)跟頭。我不服輸，繼續(xù)堅(jiān)持。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“在蹬的那一時(shí)刻要穩(wěn)住車把，不要讓車子倒了”。我一試“哈哈，我會(huì)了，我會(huì)騎車了”，可在我說(shuō)話時(shí)沒(méi)把握住車把，“噼啪”我又摔倒了。我痛苦的`說(shuō)：“天啊，我不要學(xué)了，摔的好痛呦”�；氐搅说昀铮砩舷丛钑r(shí)又碰到了傷口時(shí)“啊，啊，好痛啊”，我似火山爆發(fā)的聲音。
接連幾天我都沒(méi)有再學(xué)騎車，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“我告訴你一句話，滴水能把石頭穿通，萬(wàn)事功到自然成，你如果不堅(jiān)持，結(jié)果是什么收獲也不會(huì)有”。我聽(tīng)了這句話，立刻把自行車拿出來(lái)再練，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，當(dāng)我想放棄時(shí)就想起了爸爸說(shuō)的這句話。我就又繼續(xù)鍛煉，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車，而且記住了這句話。
這件事情一直深深的印在我的腦海里，這句名言讓我知道做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
功到自然成作文 篇11
直到現(xiàn)在我還記得以前讀的《名人故事》中的李白的《鐵杵磨成針，功到自然成》，這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)教育特別深。
這個(gè)故事介紹了李白小時(shí)侯受一位老奶奶的.影響發(fā)奮學(xué)習(xí)。李白小時(shí)候，不學(xué)習(xí)，天天曠課，有一天，他又曠課了，在外面玩，忽然，他看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在一塊大石頭上磨鐵杵，很奇怪，便上去問(wèn)：“老奶奶，你為什么要磨這么粗的鐵棒��？”“因?yàn)槲乙桓C花針，家里沒(méi)有，所以我就磨鐵桿�！崩夏棠檀�。李白又問(wèn)：“那要磨到什么時(shí)候��？”老奶奶答：“一天磨不了，就磨倆天、三天、四天……總有一天能磨成”。李白想了想，跑回去學(xué)習(xí)了。因?yàn)槔畎子小拌F杵磨成針，功到自然成”的意志，所以才能有今天的成就。
想想自己，以前也和李白差不多。上課開(kāi)小差，中午作業(yè)總是不寫(xiě)，直到我考試的分?jǐn)?shù)仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，中午作業(yè)不寫(xiě)。”李白的故事有提醒我，想要“鐵杵磨成針，功到自然成”，就必須努力。
讀了這故事使我明白了一個(gè)道理：只有努力，才有收獲，如果不努力，只有一事無(wú)成。
功到自然成作文 篇12
我同大多數(shù)人一樣，也有一個(gè)座右銘，那就是：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
上個(gè)星期，叔叔帶我們?nèi)メ烎~(yú)，我非常高興，又蹦又跳。到了河邊，等叔叔把魚(yú)竿弄好，我迫不及待的弄了好多魚(yú)食，馬上扔進(jìn)去，結(jié)果，由于魚(yú)鉤很輕，只扔出幾米。哥哥看了后，笑了笑，說(shuō)：“我給你示范,還有，魚(yú)食用魚(yú)鉤掛下一粒就行了�！闭f(shuō)完，他一手拿魚(yú)鉤一手拿魚(yú)竿，雙手往后仰,然后，雙手一往前一使勁，同時(shí)，手放掉魚(yú)鉤，一下子弄出去好幾米！我照做，但是，我的力量不足，沒(méi)顯出什么效果，練了幾次，才勉強(qiáng)掌握。但是，又一道難題擺在我面前——未等我釣上來(lái)，魚(yú)早跑了，而且，魚(yú)食被吃的一粒不剩。漸漸地，我盆里的魚(yú)食少了下去，哥哥注意到了，來(lái)教我：“你看那個(gè)飄著的東西，如果很快的上下或左右動(dòng)，那就是上鉤了�！蔽以嚵艘幌�，等哥哥說(shuō)拿起來(lái)，我飛快的`把魚(yú)竿拿起來(lái)，可魚(yú)又跑了，沒(méi)關(guān)系，接著釣。一次，兩次，我終于釣上來(lái)了！
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。就是通過(guò)這件事，而把它作為我的座右銘。
功到自然成作文 篇13
李白小時(shí)候不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常貪玩。
有一次，李白的父親讓他練習(xí)書(shū)法，李白就裝作乖乖地寫(xiě)字，他父親剛離開(kāi)，李白就偷跑出去找小伙伴玩。一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒撈魚(yú)，一會(huì)兒又閑得沒(méi)事干，就砸石頭玩。有一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧。”大家都很贊同。
李白跑到一塊很大的石頭后面藏起來(lái)，他想：這回，誰(shuí)也找不到我了。不一會(huì)兒，李白卻聽(tīng)見(jiàn)了“嗤嗤嗤嗤”的聲音。李白就轉(zhuǎn)過(guò)石頭，看見(jiàn)一位老奶奶在石頭上磨一根鐵棒，他很詫異，就問(wèn)：“老奶奶，你磨鐵棒干嘛？”老奶奶說(shuō)：“我要把它磨成一根繡花針�！崩畎子终f(shuō)：“老奶奶，鐵棒這么粗，你要把它磨成繡花針，那需要多少時(shí)間啊？”老奶奶一邊磨鐵棒，一邊不緊不慢地說(shuō)：“我每一天磨一點(diǎn)，堅(jiān)持不斷，總有一天我會(huì)把這根鐵棒磨成繡花針的�！�
李白聽(tīng)了老奶奶的話，受到很大的'震動(dòng)。從此以后，他發(fā)奮讀書(shū)，持之以恒，最后終于成了千古留名的大詩(shī)人。
我以后一定要向李白學(xué)習(xí)，刻苦鉆研知識(shí)，堅(jiān)持不懈，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
功到自然成作文 篇14
成功其實(shí)很簡(jiǎn)單：你現(xiàn)有一個(gè)夢(mèng)想，然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想，不管別人說(shuō)什么，都不放棄。
我從小就很喜歡跳舞，每當(dāng)看著舞臺(tái)上的表演者邁著優(yōu)雅的舞步，那美麗的裙擺在臺(tái)上飄舞，在燈光的照耀下給人無(wú)限的遐想。我的眼睛中閃著激動(dòng)的淚花，有期待，有希望，還有熱情。這時(shí)的我就有了一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天能登上舞臺(tái)，被無(wú)數(shù)的彩燈照映著，觀眾的掌聲為我而響。
終于有了機(jī)會(huì)，媽媽要送我去學(xué)舞蹈，我知道這只是邁出了第一步，想要上臺(tái)表演需要付出許多辛勤的汗水，正所謂：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嘛！
剛到舞蹈班，看著那么多人都比我強(qiáng)，我暗暗下決心：一定要超過(guò)他們！說(shuō)得輕松，可做著就難了。光是劈叉，下腰等等的基本功我就花了足足幾個(gè)月的時(shí)間才掌握。難免心中有些想放棄，但為了我的.夢(mèng)想，我是一定要堅(jiān)持下來(lái)。媽媽也在身后一直支持著我鼓勵(lì)著我。
只要付出就會(huì)有收獲，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，老師選定我也可以參加表演了！我聽(tīng)了欣喜若狂，高興的嘴怎么也合不攏。而高興的同時(shí)我在心中又定了一個(gè)更遠(yuǎn)的目標(biāo)------我要上更大更絢麗的舞臺(tái)表演！
功到自然成作文 篇15
聽(tīng)！學(xué)校的操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，還有同學(xué)們的驚呼聲，這聲音響得都快要刺破了天。在干嘛呢？瞧一瞧，哦！原來(lái)，同學(xué)們正被表演雜技的演員們的一舉一動(dòng)震憾著！
雜技表演的項(xiàng)目很多：有大變魔術(shù)，有圓桌溜冰，還有小丑搶凳……哎，真是讓你眼花繚亂。不過(guò)，我最喜歡的還是難度較高的那一項(xiàng)——高空走鋼絲。瞧，女演員上場(chǎng)啦，她胸有成竹地走上臺(tái)，有禮貌地向觀眾們鞠了一躬，然后疾步走到鋼絲線面前，只見(jiàn)她猛一翻身�？炜�！她已經(jīng)坐在了鋼絲線上。哇！太棒了！接著，她雙手平舉，緩緩地站了起來(lái)。下一步就該走鋼絲啦！我們都瞪大了眼睛，眨都不眨一下地盯著演員。這位女演員在鋼絲線上小心翼翼地走了一個(gè)來(lái)回。使我沒(méi)有想到的是，這些只是小菜一碟，驚險(xiǎn)高難度的`還在后面呢！只見(jiàn)另一個(gè)演員拿來(lái)了一輛小獨(dú)輪車。“��？難不成她要在鋼絲上騎車？”我驚呼到。只見(jiàn)她把車子平穩(wěn)地放在了鋼絲線上，接著坐在了坐墊上，但雙手仍然平舉。天哪，快瞧，演員雙腳離開(kāi)了鋼絲，成功地放在了腳踏板上。大家都為這位女演員捏了一把汗，因?yàn)榈厣鲜鞘勇�，生怕她跌下�?lái)有個(gè)什么閃失。瞧！向前踩，車子穩(wěn)穩(wěn)地向前；向后踩，車子真是聽(tīng)她的話，像懂人性似的穩(wěn)穩(wěn)地向后退了；再向前，向后……就這樣，鋼絲騎車完成了。我們都驚訝地張大了嘴，似乎都快合不攏了。
真是好功夫啊，我們剛才可是虛驚一場(chǎng)了！大家情不自禁地獻(xiàn)給她一陣又一陣熱烈的掌聲。我不禁對(duì)她豎起了大拇指，用崇拜的目光看著她。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這話對(duì)走鋼絲的這位演員來(lái)講，一點(diǎn)兒也不夸張。
這次雜技表演，給同學(xué)們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣，也讓我頗有感觸，悟出了一個(gè)道理：功夫，是苦練出來(lái)的，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？
功到自然成作文 篇16
暑假里，我姨姨家安了一個(gè)門(mén)鈴，“叮零叮零”聲音非常悅耳。
有一天，我到姨姨家里去玩。來(lái)到姨姨家門(mén)口，我輕輕地敲了敲門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，只有姐姐一個(gè)人在家，姐姐對(duì)我說(shuō)：“以后要按門(mén)鈴哦！”說(shuō)著，姐姐按了按門(mén)鈴，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和姐姐正在看電視，剛看了一會(huì)兒，外面響起了“咚咚咚”的'敲門(mén)聲，姐姐以為家里來(lái)客人了，便去開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知道開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸，姐姐不禁問(wèn)道：“爸爸，家里安了門(mén)鈴，為什么不用？”爸爸撓撓頭說(shuō)：“呀，我敲門(mén)敲習(xí)慣了！”
姐姐剛剛坐下看電視，“咚咚咚”又是一陣敲門(mén)聲，我說(shuō)：“我去開(kāi)吧！”打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是姨姨，我趕緊說(shuō)：“姨姨好！”我話音還沒(méi)落呢，姐姐似乎有些生氣了，大聲說(shuō)：“媽媽，你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴！”“哎呀，敲門(mén)敲了十幾年了，哪能說(shuō)改就改呀！”姨姨笑嘻嘻地說(shuō)。
姐姐想了一個(gè)辦法，用紅色瑩光筆在一張大大的白紙上寫(xiě)著“請(qǐng)按門(mén)鈴”四個(gè)大字，她拿著膠水出了門(mén)把這溫馨提示紙粘在了門(mén)上，貼好以后，姐姐發(fā)現(xiàn)門(mén)被順手帶上了，便趕忙敲門(mén)：“媽媽，媽媽快開(kāi)門(mén)呀！”姨姨打開(kāi)門(mén)，看了看門(mén)上的四個(gè)鮮紅大字問(wèn)：“為什么不按門(mén)鈴？”
姐姐也看了看那四個(gè)字，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，我們便哈哈大笑起來(lái)。唉，真是習(xí)慣成自然呀！
功到自然成作文 篇17
昨天去縣城參加一個(gè)本系統(tǒng)向某某學(xué)習(xí)的視頻會(huì)議，中午安排了工作餐。一個(gè)已經(jīng)走上局領(lǐng)導(dǎo)崗位的老朋友陪我們吃飯。席間，這位局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“老游，我們十幾年沒(méi)有在一起吃飯了，真想跟你干一杯，現(xiàn)在不能上酒覺(jué)得很沒(méi)有氣氛……”我趕忙打圓場(chǎng)：“不要緊，習(xí)慣了就好了�！边@頓飯，沒(méi)有香煙沒(méi)有美酒沒(méi)有“升官發(fā)財(cái)”的庸俗客套，有的是輕松的氛圍和“以糧為綱”的實(shí)在，大家也很開(kāi)心。
“習(xí)慣了就好了�！比魏问虑槎加幸粋�(gè)過(guò)程，現(xiàn)在規(guī)定工作用餐不上酒，猛地一下是有點(diǎn)兒“不夠味”的感覺(jué)，喝酒的氣氛的確很好！但不喝酒了，慢慢的習(xí)慣了就“習(xí)以為�！辈辉贂�(huì)在腦海里留存“酒”的記憶了。大家都這樣，也就沒(méi)什么了。大不了，酒癮上來(lái)回家喝去。再說(shuō)，喝酒也并不是什么好事，花錢(qián)不說(shuō)，喝酒還有一大堆的'“不好處”，比如酒精會(huì)使心臟功能減弱、也會(huì)使胃及胰腺發(fā)生炎癥、酒精進(jìn)入肝臟會(huì)損害肝細(xì)胞、長(zhǎng)期大量喝酒的話更加會(huì)形成脂肪肝或肝硬化、大量的酒精會(huì)仰止呼吸中樞、損害肺臟的防御功能使肺臟抗感染力下降、酒精能減低肺泡中的巨噬細(xì)胞消除細(xì)菌和塵埃的功能等等。從某種意義上來(lái)說(shuō)，不喝酒的規(guī)定還真不錯(cuò)。
從習(xí)慣說(shuō)到自然。我就想起了訓(xùn)象和訓(xùn)虎的事情來(lái)：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小老虎從小吃素，直到小老虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。虎曾經(jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則死于習(xí)慣（他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人）。習(xí)慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣 習(xí)慣決定成敗。
唉，習(xí)慣是個(gè)可怕的東西。你看看，當(dāng)一項(xiàng)舉措、一種行為剛剛實(shí)施，人們都會(huì)不習(xí)慣，而一旦形成習(xí)慣，習(xí)慣成為自然，再想改變又會(huì)成為難題！因?yàn)楸３至?xí)慣的人最后會(huì)自然到忘記自己保持習(xí)慣的目的。 習(xí)慣到了自然的程度，你想改變它就難了。習(xí)慣，都是養(yǎng)成的，無(wú)論是什么習(xí)慣。有些習(xí)慣是自覺(jué)養(yǎng)成，或不知不覺(jué)養(yǎng)成，還有些習(xí)慣靠督促養(yǎng)成。好習(xí)慣也是靠長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成。好習(xí)慣得靠自己控制、堅(jiān)持才能養(yǎng)成。而壞習(xí)慣必須靠控制、堅(jiān)持才能克服。
我們是不是該下點(diǎn)功夫，保持好習(xí)慣、克服壞習(xí)慣呢。
功到自然成作文 篇18
“作之不行，乃成君子�！狈彩轮灰ァ白觥保盁o(wú)心”就可以變成有意，并且成為一種習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣成為自然，“偽君子”也就變成“正人君子”了。
迫于生活的無(wú)奈，很多人都喜歡偽裝自己，強(qiáng)迫自己做著不愿意做的事，但盡管言行舉止都離不開(kāi)虛偽、做作二詞，并非本性的自然流露，至少比“不做”要來(lái)得更有勇氣�；蛟S，在這個(gè)社會(huì)中，無(wú)法辨清到底有多少人是在隱藏自己，戴著一副面具生活，可恰是這副面具成了人際關(guān)系的調(diào)和劑。盧梭說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你嘗試去做像一個(gè)好人該做的事時(shí)，你也就真的成為一個(gè)好人了。”
被冠以“中國(guó)首善”美譽(yù)的陳光標(biāo)因他高調(diào)行善的行為而備受爭(zhēng)議。有人稱他“裸體慈善”、“暴力慈善”、“作秀”等。然而在我看來(lái)，陳光標(biāo)的慈善之高調(diào)，不正喚醒了很多國(guó)人對(duì)待慈善的冷淡之心嗎？盡管無(wú)法否認(rèn)他確實(shí)是在“作秀”，請(qǐng)來(lái)媒體實(shí)錄銷毀一輛蘭博基尼，提倡低碳生活；將自己與幾位受惠群眾的合影貼在政府門(mén)外……做好事處處留名�？扇绻冀K這么高調(diào)行善，當(dāng)習(xí)慣成自然，在無(wú)數(shù)次的“作秀”之后，會(huì)養(yǎng)成做好人的習(xí)慣，或許是一位謙謙君子呢。
要使習(xí)慣成自然，沒(méi)有一顆恒心是不行的�！叭齑驖O，兩天曬網(wǎng)。”那么之前所做的事無(wú)非就是徒勞，沒(méi)有絲毫意義。陳光標(biāo)若僅僅只為了“作秀”而作秀，那他永遠(yuǎn)也冠不上“君子”的名號(hào)。“量變方能成就質(zhì)變。”沒(méi)有一點(diǎn)一滴的積累，哪來(lái)習(xí)慣的形成，促進(jìn)人的改變？
達(dá)芬奇為了畫(huà)出1000個(gè)完全不同的雞蛋，整整畫(huà)了十多天；史泰龍成名前，曾遭遇1300多次拒絕；狄更斯每天堅(jiān)持到街頭去觀察，諦聽(tīng)，記下行人的'零言碎語(yǔ)，才有了《雙城記》中逼真的社會(huì)背景的描寫(xiě)；愛(ài)迪生曾花整整十年的時(shí)間去研制蓄電池……多次重復(fù)同一件事可能是無(wú)趣的，你會(huì)感到煩躁，但當(dāng)習(xí)慣成自然，并將這種習(xí)慣融入你的生活，就離成功不遠(yuǎn)了。
“作之不行，乃成君子�！碑�(dāng)你每天逼著自己花一個(gè)小時(shí)用來(lái)閱讀，幾個(gè)月后，是否會(huì)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，并沉浸其中，開(kāi)始享受閱讀呢？當(dāng)你每天有意識(shí)地收集長(zhǎng)椅旁、坪地里的空塑料瓶，幾個(gè)月后，是否會(huì)養(yǎng)成做好事的習(xí)慣，并想著為周圍環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力呢？當(dāng)你不顧“碰瓷”的后果，每天讓自己做一件好事，幾個(gè)月后，是否會(huì)養(yǎng)成做好事的習(xí)慣，并改變?cè)械纳鐣?huì)偏見(jiàn)，認(rèn)為這個(gè)世界還是溫暖的呢？
在習(xí)慣形成自然之后，摘下“面具”，便會(huì)露出一個(gè)至美的自己。
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。只要不止步，不言棄，當(dāng)習(xí)慣成自然，假的也就成了真的，虛的也就成了實(shí)的。倘若如此，真是善莫大焉，何樂(lè)而不為呢？
功到自然成作文 篇19
相信未來(lái)，知識(shí)就是力量！金黃色的希望已經(jīng)升起，就像一朵雛菊的深情呼吸，就像所有關(guān)于新家園的夢(mèng)想。
爺爺是個(gè)退休的老教師。在他的啟蒙下，我第一次與知識(shí)相遇，覺(jué)得它是一片蔚藍(lán)的天空，一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，一位像爺爺般充滿智慧的老人。慢慢品味，如沐三月春風(fēng)，如坐輕舟蕩漾，樂(lè)在其中。
夏夜，悶熱極了。爺爺就帶我來(lái)大樹(shù)下乘涼。爺爺干瘦極了，但臉上的皺紋卻很活潑，顯出生機(jī)勃勃的樣子。就像一本字典翻久了也就舊了，但里面的知識(shí)依然能啟迪人們的心靈。要問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，自然是火熱的夏季。皎潔的月光下，我依偎在爺爺?shù)膽驯е�，�?tīng)爺爺講歷史沉淀下來(lái)的人生哲理。一陣洋溢知識(shí)氣息的涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，如甘霖般滋潤(rùn)著干渴的心田。
幾年后，爺爺悄無(wú)聲息的走了，只留下我與知識(shí)相伴。我不能控制發(fā)生在我身上的事，但我可以決定不被它們所累。這段時(shí)間，我拿書(shū)本充實(shí)自己，撫慰?jī)?nèi)心因失去爺爺而感到的悲傷。知識(shí)就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！它引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)世外桃源：這里沒(méi)有車水馬龍，沒(méi)有高樓大廈，只有一排排樹(shù)木儼然地屹立在阡陌小道兩旁，樹(shù)上成熟的不是香甜的果實(shí)，而是知識(shí)的.寶囊。曠野上長(zhǎng)滿了碧綠的小草，陽(yáng)光下悠然翩翩起舞，細(xì)看每個(gè)小草尖上又頂著超負(fù)荷的水珠，仿佛在講述著：頑強(qiáng)的生命力。屋前老人坐在竹椅上，女孩臥在老人膝上，手里捧著書(shū)籍，聚精會(huì)神地傾聽(tīng)著長(zhǎng)篇大論。像當(dāng)年那般美妙，讓我流連忘返，久久不能離去。知識(shí)引領(lǐng)我暢游在幻想的海洋中，翱翔在廣袤的藍(lán)天下，將擦之不去的陰影輕輕抹掉，留下天真的記憶。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！绷己玫牧�(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)必不可少，就像沙漠需要一泓清泉，夏日需要一陣涼風(fēng)，冬日需要一縷陽(yáng)光，有了良好的習(xí)慣，我們就有取之不竭、用之不盡的財(cái)富。
“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀冎灰l(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕累的精神，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
功到自然成作文 篇20
孔子說(shuō)：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！币馑家埠苊靼祝褪钦f(shuō)古代的讀書(shū)人孜孜不倦地探求知識(shí)，是為了自身素養(yǎng)的提高，而現(xiàn)在的讀書(shū)人勤學(xué)發(fā)奮是做給別人看的，而非心甘情愿地學(xué)。圣人在那個(gè)時(shí)代早已發(fā)覺(jué)治學(xué)的寧?kù)o之心已在物質(zhì)生活中消消走失，看到的是一顆顆輕浮躁動(dòng)的心。今日浩浩蕩蕩的高考大軍爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，儼然有了勝者為王，敗者為寇的陣勢(shì)。然而大軍壓境，脫穎而出的總是那些真正潛心治學(xué)，靜心讀書(shū)的學(xué)子。
無(wú)可奈何未離去，似曾相識(shí)人又來(lái)。這兩句權(quán)且作為高四人的自嘲吧！高四的滋味是逆流渡江河，雙櫓劃破千層浪的艱辛，添上幾分花開(kāi)花落，淡看窗前風(fēng)云起的安然。回首處，高三成為了一段軌跡，一份經(jīng)歷，一些體悟，一種成長(zhǎng)。
靜水流深。學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
安靜是種品質(zhì)，浮躁里走不出天才。但安靜并非是選擇安逸，不圖向上，卻是于平靜中的忘我勞作，但行耕耘，莫問(wèn)收獲。不凡的業(yè)績(jī)總是垂青于有著安靜心境的人。他們會(huì)橫遇挫折，然而更懂得在挫敗中重拾信心，默默地為理想的大廈增磚添瓦，絕不會(huì)慟哭抱怨，產(chǎn)生自暴自棄的念頭。他們會(huì)執(zhí)著追求，然而更懂得在夢(mèng)想面前保持冷靜，收斂個(gè)性，拒絕誘惑，絕不會(huì)頭腦發(fā)熱，做出不可收拾的傻事。他們不會(huì)輕易地說(shuō)我贏了或是我敗了之類的話，因?yàn)槿藗兩钪肥且ぬ?shí)實(shí)步履清晰地走出來(lái)的，一時(shí)的成敗怎能成為沿途擱淺的海灘。他們的細(xì)心可以散落到知識(shí)的`每一個(gè)角落，小到書(shū)下的注釋標(biāo)記，小到運(yùn)算中的一步加減，地球每天自轉(zhuǎn)不停，他們也在忙碌中完善自我，改變生活，充實(shí)中，日子早為他們積淀下豐碩厚重的果實(shí)。
不難想象，沒(méi)有了藍(lán)圖的生活會(huì)是怎樣的單調(diào)蒼白。不難想象，喪失了動(dòng)力的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的疲乏無(wú)趣。這時(shí)候就讓我們沉下心來(lái)，開(kāi)辟精神的二度空間，在安靜中明志，在安靜中反省，在安靜中思考，在安靜中擁一顆平常之心，不知不覺(jué)，你已收獲了成功。
功到自然成作文 篇21
李白小時(shí)候不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常貪玩。
有一次，李白的父親讓他練習(xí)書(shū)法，李白就裝作乖乖地寫(xiě)字，他父親剛離開(kāi)，李白就偷跑出去找小伙伴玩。一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒撈魚(yú)，一會(huì)兒又閑得沒(méi)事干，就砸石頭玩。有一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧�！贝蠹叶己苜澩�。
李白跑到一塊很大的'石頭后面藏起來(lái)，他想：這回，誰(shuí)也找不到我了。不一會(huì)兒，李白卻聽(tīng)見(jiàn)了“嗤嗤嗤嗤”的聲音。李白就轉(zhuǎn)過(guò)石頭，看見(jiàn)一位老奶奶在石頭上磨一根鐵棒，他很詫異，就問(wèn)：“老奶奶，你磨鐵棒干嘛？”老奶奶說(shuō)：“我要把它磨成一根繡花針�！崩畎子终f(shuō)：“老奶奶，鐵棒這么粗，你要把它磨成繡花針，那需要多少時(shí)間��？”老奶奶一邊磨鐵棒，一邊不緊不慢地說(shuō)：“我每一天磨一點(diǎn)，堅(jiān)持不斷，總有一天我會(huì)把這根鐵棒磨成繡花針的�！�
李白聽(tīng)了老奶奶的話，受到很大的震動(dòng)。從此以后，他發(fā)奮讀書(shū)，持之以恒，最后終于成了千古留名的大詩(shī)人。
我以后一定要向李白學(xué)習(xí)，刻苦鉆研知識(shí)，堅(jiān)持不懈，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
功到自然成作文 篇22
我們都知道，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，好的和壞的習(xí)慣。習(xí)慣可分為行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、肢體習(xí)慣等等。可以這樣說(shuō)，一個(gè)人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。 可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥�，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右我們的成敗。
習(xí)慣又是怎樣形成的呢。習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開(kāi)始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷地重復(fù)相同的行為，就好像在原來(lái)那條絲線上不斷纏上一條又一條絲線，最后它便成了一條粗繩，把我們的思想和行為給纏得死死的。一句話，長(zhǎng)期行為導(dǎo)致的慣性思維。根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；3個(gè)月以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣，即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)3周就會(huì)變成習(xí)慣性動(dòng)作，形成穩(wěn)定的習(xí)慣。正如亞里士多德說(shuō)：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣�！笔情L(zhǎng)期行為導(dǎo)致的慣性思維。其實(shí)，事物本身并不影響人，人們只受到自己對(duì)事物看法的影響，人必須改變被動(dòng)的思維習(xí)慣，養(yǎng)成積極的思維習(xí)慣。怎樣才算養(yǎng)成了積極思維的習(xí)慣呢？當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，面對(duì)具體的工作和任務(wù)時(shí)，你的大腦里去掉了“不可能”三個(gè)字，而代之以“我怎樣才能”時(shí)，可以說(shuō)你就養(yǎng)成了積極思維的習(xí)慣了。
由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為人的'第二天性。然而，在現(xiàn)實(shí)中卻正好相反，通常，每個(gè)人的壞習(xí)慣要多余好的習(xí)慣，“學(xué)壞容易學(xué)好難”。
我有吸煙的嗜好，許多人說(shuō)吸煙有隱，我認(rèn)為不是隱而是習(xí)慣。在工作中或?qū)懽魇牵瑫惩ǖ乃悸凡⒉粫?huì)想到抽煙，當(dāng)思路卡殼時(shí)，第一反映就是拿煙，在聊天空閑時(shí)拿煙的習(xí)慣動(dòng)作頻率會(huì)更高。馬克.吐溫說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！碑�(dāng)習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，它就像在模型中硬化了的水泥塊——很難打破。美國(guó)約?凱恩斯說(shuō)：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。如中國(guó)俗話所說(shuō)：江山易改，本性難移。所以抽煙人要戒煙是很難的，習(xí)慣了嗎。但是，“習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了�！保▕W古斯�。�
習(xí)慣是在不知不覺(jué)中形成的。有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。
深有感觸啊。
功到自然成作文 篇23
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！绷己玫男袨榱�(xí)慣的培養(yǎng)是家庭德育的重點(diǎn)，也是我國(guó)家庭德育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
習(xí)慣是人在生活實(shí)踐和受教育過(guò)程中經(jīng)反復(fù)重復(fù)或練習(xí)逐漸形成的一種與需要相聯(lián)系的穩(wěn)定的行為。習(xí)慣一旦形成，只要遇到相關(guān)的情景，人就會(huì)不由自主地作出特定的`反應(yīng)，所以人們把習(xí)慣看作是一種巨大的力量，稱之為人的“第二天性�！倍韲�(guó)教育家烏申斯基對(duì)習(xí)慣的作用曾作過(guò)透徹的論述，他說(shuō)：“良好的習(xí)慣，乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的道德資本；習(xí)慣的資本由于使用就不斷地增長(zhǎng)著……那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上無(wú)法償清的債務(wù)了：這種債務(wù)能夠用不斷增長(zhǎng)的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達(dá)到道德上破產(chǎn)的地步……”可見(jiàn)，好習(xí)慣一生受益，壞習(xí)慣貽害終身。朱熹曾說(shuō)過(guò)：“古人小時(shí)，教之以事�！彼^“事”，就是指“始于衣服冠履，次及言行步趨，次及灑掃清潔，次及讀書(shū)寫(xiě)字，及有關(guān)雜細(xì)事宜，皆當(dāng)所知”。人愈年輕，習(xí)慣就愈容易形成，所以父母應(yīng)注意培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、言談舉止文明的習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，這對(duì)于子女形成良好的性格，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)做出一番事業(yè)來(lái)都有著重要而深遠(yuǎn)的意義。
為了培養(yǎng)孩子的良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，做父母的要善于聯(lián)系日常生活實(shí)際，堅(jiān)持“遇物則誨”、“遇事則行”的原則，并通過(guò)反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，使之形成穩(wěn)定的動(dòng)力定型，倒如：在孩子游戲?qū)W習(xí)、做家務(wù)后，要求他將用過(guò)的東西放回原來(lái)的地方，一旦孩子養(yǎng)成按次序安放自己東西的習(xí)慣，會(huì)給他節(jié)省無(wú)盡的精力和時(shí)間。再如孩子做了錯(cuò)事，應(yīng)該教育他誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成知錯(cuò)就改的習(xí)慣。在日常生活中，父母還可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成飯前便后洗手、講究整潔、舉止言談文明、待人有札貌、守時(shí)惜時(shí)等良好習(xí)慣。
在處理孩子日常品德行為時(shí)，父母及家庭成員要力求做到：尊重理解孩子與統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、共同監(jiān)督檢查相統(tǒng)一；要鼓勵(lì)孩子勇于克服實(shí)踐中的困難，始終不渝，持之以恒。干一件事情要善始善終，不能虎頭蛇尾，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)。父母及家庭成員也絕對(duì)不能心慈手軟，或?yàn)榱藞D省事而越俎代庖，否則孩子是難以養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣的。
功到自然成作文 篇24
“鐵杵磨成針”。這是一句在世間廣為流傳的俗語(yǔ)。我卻常常不以為然，直到有一次我學(xué)滑板，才真正領(lǐng)略到它的含義。
在我過(guò)十二歲生日時(shí)，母親送給我一個(gè)新式滑板，它只有兩個(gè)輪子，要靠腰部的扭動(dòng)來(lái)掌握平衡，也要靠它作為動(dòng)力。我一見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手，立刻就和母親到樓下練習(xí)。
學(xué)滑板要先練站。我在母親的攙扶下懷著激動(dòng)的心情站在了滑板上，但由于 掌握不好平衡，雙腿不停地晃動(dòng)著。我見(jiàn)狀不妙，趕緊向后一退，跳下了滑板。真懸�。∫皇怯腥朔鲋�，我早就摔跟頭了。在接下來(lái)的時(shí)間里，我就不停地練站。由于技術(shù)不高，上上下下了幾百次。半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我已經(jīng)渾身上下都是汗了，衣服也補(bǔ)汗水滲透了。但這絲毫也打消不了我對(duì)滑板的興趣。
接下來(lái)就該練滑了，這可是最難的了。我在母親的攙扶下不停地晃動(dòng)，一是為了保持平衡，二是為了讓滑板前進(jìn)。我不光下身動(dòng)，胳膊也在晃動(dòng)。左擺一下，右擺一下，不用別人說(shuō)，我自己都覺(jué)得很滑稽。不一會(huì)兒，我一個(gè)沒(méi)注意，左腳脫離了滑板，身子向后一仰，就重重地摔在了地上，右腿當(dāng)時(shí)就青了。頓時(shí)，我心灰意冷，把滑板踢到了一邊，對(duì)滑板的`興趣消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽在一旁默默地看著我，一聲沒(méi)吭，好像看透了我的心思，在等著我做出決定。我看了看媽媽 ，不好意思地站起身來(lái)，硬著頭皮踏到了滑板上，就在這一刻，我突然間有了決心和信心：做事要持之以恒，學(xué)會(huì)了肯定會(huì)有更多的樂(lè)趣 ，一定要堅(jiān)持下去！
以后，我每天晚上都要去院子里練習(xí)。初冬的夜幕在月光的照耀下顯得格外寧?kù)o。人們大多都回家休息了，院子里只有我一個(gè)人。呼呼北風(fēng)中，我一次又一次摔倒，又一次又一次地爬起來(lái)，最終，一個(gè)星期過(guò)后，我已經(jīng)能熟練地操縱滑板了。在院子里，我嫻熟地滑著滑板，不亦樂(lè)乎，笑聲在院子里蕩漾……
在笑的同時(shí)，我也懂得了功到自然成的真諦。
功到自然成作文 篇25
有了第一周的經(jīng)驗(yàn)，照理說(shuō)第二周的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該更上一層樓，可是這一周數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的成績(jī)不太理想，在此對(duì)其作一總結(jié)和反思。
關(guān)于語(yǔ)文：該“死記”時(shí)要“死記”
這一次的語(yǔ)文考試可以說(shuō)是老師的一個(gè)“下馬威”，其實(shí)也不能算正規(guī)的“考試”，只能說(shuō)是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。由于學(xué)到了第五課《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》，老師便對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力作一考核——在早讀前，老師告訴我們要測(cè)試《世說(shuō)新語(yǔ)》第一則——《詠雪》，我們用一個(gè)早讀的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，也有人考得相當(dāng)好，可以我為什么會(huì)考砸呢？
經(jīng)過(guò)分析，結(jié)合老師的講解，我發(fā)現(xiàn)我的主要錯(cuò)誤都集中在翻譯上。翻譯文言文存在兩種情況：一是直譯，可以直接翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)；二是意譯，在無(wú)法直譯的情況下使用。此時(shí)就存在了一個(gè)前后次序的問(wèn)題，直譯為首選，直譯不了再意譯。在這篇文章中有三句話直率比較困難，但可以直譯，而且必須一字不落標(biāo)準(zhǔn)地直譯，結(jié)果我選擇了意譯，白白丟掉了十五分。
因此我知道了，有些文言文該“死記”時(shí)要“死記”。
關(guān)于數(shù)學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗
除去一個(gè)概念問(wèn)題的五分，最不應(yīng)該錯(cuò)的就是計(jì)算“42—32=11”，我卻偏偏看成了“42—33=9”，計(jì)算問(wèn)題已經(jīng)跟了我好久，以至于小升初時(shí)都還吃過(guò)這個(gè)問(wèn)題的虧�？磥�(lái)，細(xì)心真是一種能力，而我對(duì)其培養(yǎng)的.力度不夠。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，初中三年，這是我的一個(gè)短期目標(biāo)。
或許成績(jī)不是最重要的，但是卻可以反映出你的短板在哪里。懂得對(duì)此分析原因，查漏補(bǔ)缺，才是最重要的。
來(lái)到初中，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法都已適應(yīng)不了時(shí)，最重要的就是總結(jié)出屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成習(xí)慣，才能在日益緊張的學(xué)習(xí)和生活中把握平衡，立于不敗之地！
功到自然成作文 篇26
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的海燕無(wú)法翱翔在蔚藍(lán)的海洋之上；沒(méi)有經(jīng)歷冰霜磨礪的寒梅無(wú)法散發(fā)出傲骨的清香；沒(méi)有經(jīng)歷磨難的人生就不能真正品嘗成功的喜悅。
人生的磨難如同新生命的誕生，那是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程，無(wú)時(shí)無(wú)刻，隨時(shí)隨地的伴隨在我們左右，他像一位嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的導(dǎo)師，指引著我們不斷成長(zhǎng)。
沙，世間最渺小的物體，平凡無(wú)奇，一文不值。它接受了人生的考驗(yàn)，闖進(jìn)了蚌的懷抱。那里并沒(méi)有我們所想的那么溫暖舒適，等待著迎接它的是整日的打磨，這讓它苦不堪言，但它必須耐得住寂寞的'煎熬，身心的摧殘……他沒(méi)有在無(wú)盡的磨難中退縮，而是欣然的接受人生的磨礪，用堅(jiān)定的信念和毅力抗擊磨難，他的苦心沒(méi)有白費(fèi)，終于在經(jīng)過(guò)千百次的打磨后成為一顆珍貴耀眼的珍珠。
沙，感謝人生，因?yàn)橛辛巳松哪ルy，它才能成為一顆璀璨的瑰寶。否則，沙終究是一粒渺小的沙，即使掉落到水面也驚不起半點(diǎn)漣漪。
人生亦如沙，每位成功者，都要經(jīng)歷不同的磨難，最終才能成為珍珠。
功到自然成作文 篇27
初次進(jìn)科技館時(shí)，那組人類進(jìn)化的模型令我觸目驚心，印象深刻，人類從剛開(kāi)始佝僂的猿人，進(jìn)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，演變成頂天立地、直立行走的人，后來(lái)因?yàn)樯a(chǎn)力的發(fā)展，科技水平的進(jìn)步，人類穿著睡衣就可以足不出戶地在電腦前伏案工作，然而，這時(shí)候，人類是駝背的。
我不止一次因?yàn)樽呗返淖藙?shì)抬頭挺胸，而被朋友嘲笑，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是嘲笑！就像小學(xué)生嘲笑一個(gè)被老師批評(píng)的同學(xué)，就像小孩子嘲笑一個(gè)先天畸形的可憐的孩子，就像中國(guó)人嘲笑漢語(yǔ)說(shuō)得不流暢的外國(guó)人……它可以傷害到一個(gè)人的自尊，使我無(wú)敵自容。是我錯(cuò)了嗎？
有一次，朋友指著前面美女的及股長(zhǎng)發(fā)和我說(shuō)，我應(yīng)該留這樣的長(zhǎng)發(fā)。我知道，她這么說(shuō)當(dāng)然不是因?yàn)槲业氖缗蜗笊钊肴诵�，需要長(zhǎng)發(fā)的點(diǎn)綴，只是因?yàn)槲易呗返淖藙?shì)太過(guò)于昂首挺胸，和一般人不一樣，所以需要長(zhǎng)發(fā)來(lái)遮掩一下。心中不禁悲哀，原來(lái)我走路的姿勢(shì)已經(jīng)到了需要遮掩的地步了。
中醫(yī)認(rèn)為，久坐傷肉，甚至?xí)䦟?dǎo)致大腦供血不足，傷神損腦，產(chǎn)生精神厭抑。同時(shí)，在現(xiàn)代的發(fā)展來(lái)看，久坐也容易引發(fā)脊椎問(wèn)題。在我們還是學(xué)生的時(shí)候，就要經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)十幾年的久坐時(shí)代。在發(fā)育階段就被迫傷害自己的身體，現(xiàn)在十幾歲的孩子，都應(yīng)該關(guān)注一下自己的脊椎，看它是不是還如當(dāng)初那般挺拔。不要讓他偷懶，如果它變得彎一點(diǎn)，再?gòu)澮稽c(diǎn)……總有一天，它會(huì)扔下身上的責(zé)任，把自己交給一根拐杖。
后來(lái)，我再次去科技館的時(shí)候，對(duì)于那組模型，我便漠然了，看著那個(gè)穿著睡衣蜷縮在電腦前的中年男人，我想，現(xiàn)在誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)駝背呢！不駝背的`人都會(huì)成為異類。也許，這也將是人類進(jìn)化的一個(gè)階段吧！
我不記得連帽的衣服在我兒時(shí)是很活躍的，但后來(lái)，它隨處可見(jiàn)，買(mǎi)的人也越來(lái)越多，這樣的衣服被大多數(shù)人接受，尤其是年輕人。再后來(lái)，這個(gè)衣服后面連著的帽子被設(shè)計(jì)得越來(lái)越高，越來(lái)越有立體感。為什么要這樣呢？因?yàn)楹每矗槭裁春每茨�？因�(yàn)槿说纳斫Y(jié)構(gòu)在變化，而這樣的衣服是迎合人的身體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的。
不知道有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)帽子的發(fā)展，還是說(shuō)發(fā)現(xiàn)了卻毫不在意……我也曾經(jīng)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題：有人吃老鼠，吃蟲(chóng)子，他們的飲食習(xí)慣是不是很惡心呢？后來(lái)我想明白了，這無(wú)所謂惡心與否，只是他們習(xí)慣了！就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)雞肉的人，它一定不會(huì)認(rèn)為那東西可以吃。
我一直都沒(méi)有否認(rèn)“習(xí)慣”，這個(gè)詞的影響，它在不知不覺(jué)中形成，好的習(xí)慣，帶來(lái)一生的裨益；壞的習(xí)慣，它很可怕，它在漸漸地侵蝕著我們好的傳統(tǒng)，更加可怕的是，我們有時(shí)不自知。
功到自然成作文 篇28
成功其實(shí)很簡(jiǎn)單：你現(xiàn)有一個(gè)夢(mèng)想，然后努力經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想，不管別人說(shuō)什么，都不放棄。
我從小就很喜歡跳舞，每當(dāng)看著舞臺(tái)上的表演者邁著優(yōu)雅的舞步，那美麗的裙擺在臺(tái)上飄舞，在燈光的`照耀下給人無(wú)限的遐想。我的眼睛中閃著激動(dòng)的淚花，有期待，有希望，還有熱情。這時(shí)的我就有了一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天能登上舞臺(tái)，被無(wú)數(shù)的彩燈照映著，觀眾的掌聲為我而響。
終于有了機(jī)會(huì)，媽媽要送我去學(xué)舞蹈，我知道這只是邁出了第一步，想要上臺(tái)表演需要付出許多辛勤的汗水，正所謂：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嘛！
剛到舞蹈班，看著那么多人都比我強(qiáng)，我暗暗下決心：一定要超過(guò)他們！說(shuō)得輕松，可做著就難了。光是劈叉，下腰等等的基本功我就花了足足幾個(gè)月的時(shí)間才掌握。難免心中有些想放棄，但為了我的夢(mèng)想，我是一定要堅(jiān)持下來(lái)。媽媽也在身后一直支持著我鼓勵(lì)著我。
只要付出就會(huì)有收獲，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，老師選定我也可以參加表演了！我聽(tīng)了欣喜若狂，高興的嘴怎么也合不攏。而高興的同時(shí)我在心中又定了一個(gè)更遠(yuǎn)的目標(biāo)------我要上更大更絢麗的舞臺(tái)表演！
功到自然成作文 篇29
我是一棵小草，習(xí)慣了別人的踐踏;而你是一顆鮮花，則習(xí)慣了被別人欣賞。我習(xí)慣了孤獨(dú)，所以，我在沉默中走過(guò);而你習(xí)慣了歡聲笑語(yǔ)，所以，你在快樂(lè)中走過(guò)。但是，我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，所以，你在我身邊走過(guò)。
以前的我，習(xí)慣了那種被關(guān)心保護(hù)的感覺(jué)，習(xí)慣了當(dāng)我哭時(shí)有人安慰我。傷心時(shí)，有人開(kāi)導(dǎo)我;孤獨(dú)時(shí)，有人和我一起玩耍。那種被別人捧在手心的感覺(jué)。而現(xiàn)在，我也習(xí)慣了這種突然之間有捧在手心的感覺(jué)變到被別人踩在腳下的感覺(jué)，是那么的無(wú)助，不管我去怎么做，怎么挽回，那都是過(guò)去，而現(xiàn)在卻還是這樣無(wú)助。
有錢(qián)人，則習(xí)慣了快活的日子，而沒(méi)錢(qián)的人，也習(xí)慣了清貧的生活，其實(shí)上天是公平的，“人之初，性本善”，而以后，什么都是我們一手造成的，不管你的結(jié)果怎樣，日子好不好，那都應(yīng)該去習(xí)慣。
在高一我們的宿舍，習(xí)慣了天天減分的感覺(jué)，而現(xiàn)在不減分還真是有些不習(xí)慣。在宿舍，我們習(xí)慣了每天歡聲笑語(yǔ)的感覺(jué)，而某一天，突然安靜大家都會(huì)感覺(jué)不自然;我習(xí)慣了天天玩手機(jī)的感覺(jué)，而有一天，手機(jī)被沒(méi)收了我就會(huì)感覺(jué)特別空虛，我習(xí)慣了每次都欠別人錢(qián)的感覺(jué)，而有一天，當(dāng)別人欠我錢(qián)的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么的爽，可能吧，這就是習(xí)慣。
牛和馬，習(xí)慣了耕地的感覺(jué)，就像我，習(xí)慣了被忽略的感覺(jué)一樣，小鳥(niǎo)習(xí)慣了在天上飛的感覺(jué)，就像我習(xí)慣了白日做夢(mèng)一樣，小豬習(xí)慣了天天吃完了就睡的感覺(jué)，就像天天玩不學(xué)習(xí)一樣。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以，現(xiàn)在的`我們就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們?cè)谶@種好的習(xí)慣下成長(zhǎng)，而不能在壞的習(xí)慣中為所欲為。
其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)會(huì)控制習(xí)慣，而不是去讓習(xí)慣控制你，我們要相信，自己會(huì)把壞習(xí)慣改成好習(xí)慣，而不是相信習(xí)慣改不了這句話，然而，一個(gè)好的習(xí)慣不是一天兩天就能形成的，而是通過(guò)一個(gè)人的不斷堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)使我們更完美，只有堅(jiān)持，才會(huì)使我們成功，只有堅(jiān)持，才會(huì)使我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
習(xí)慣成自然，讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣把壞習(xí)慣拋棄吧。
功到自然成作文 篇30
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。 ——題記
優(yōu)秀的成功人士，背后必定少不了好習(xí)慣。俗語(yǔ)有說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗�！碧热粢粋�(gè)人對(duì)于身邊的小事不以為然，總是我行我素，不守規(guī)矩，那么這個(gè)人必然不會(huì)有很大的成就。
小時(shí)候剛?cè)雽W(xué)，入耳的便是老師循循教導(dǎo)：“做任何事都要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，良好的習(xí)慣可以決定你的.一生。”那時(shí)的我只覺(jué)得這些不過(guò)是客套話，一些沒(méi)有邊際的空話罷了，于是沒(méi)有聽(tīng)從老師的我便有各種各樣的壞習(xí)慣。待現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想起來(lái)，那時(shí)的我的想法還是太過(guò)幼稚了。
人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。倘若每天渾渾噩噩地過(guò)日子，天天只顧精通吃喝玩樂(lè)，養(yǎng)成了各式各樣的壞習(xí)慣，最后一生的時(shí)間用盡了，只剩惋惜;倘若每天有計(jì)劃地規(guī)劃人生，做了自己該做的事情的同時(shí)，還可以利用空閑時(shí)間做自己喜歡的事情，一生的時(shí)間用完了，也不會(huì)覺(jué)得有什么惋惜，而且使自己的人生也更有意義。
或許有的人說(shuō)：“養(yǎng)成好習(xí)慣需要三十多天，我堅(jiān)持不下去。”可是你有沒(méi)有想過(guò)，我們身邊也有優(yōu)秀的人，他們不是一生下來(lái)就是優(yōu)秀的，他們只是堅(jiān)持了下來(lái)，完全靠自己，并不需要?jiǎng)e人的督促，久而久之，不用三十天，他們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，把習(xí)慣當(dāng)做自然而然的事了，自然做的比普通人多。
早晨起床順手整理床鋪，離開(kāi)房間帶走垃圾;見(jiàn)到老師打招呼，有客人時(shí)熱情款待......生活中的小事看似普通，但是你每天堅(jiān)持做好了，這些就是好習(xí)慣。
優(yōu)秀不只是看成績(jī)，更重要的是看一個(gè)人平時(shí)的表現(xiàn)。所以，認(rèn)真對(duì)待每一件事，養(yǎng)成習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓優(yōu)秀也變成一種習(xí)慣。
功到自然成作文 篇31
昆圖斯說(shuō)：習(xí)慣比天性更頑固。
愛(ài)默生說(shuō)：習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。
約。凱恩斯說(shuō)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn) 。同學(xué)們，你們看，習(xí)慣的養(yǎng)成就是那么重要。鳥(niǎo)兒翱翔在廣闊的天空中，因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣了飛行；你們的未來(lái)定會(huì)陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲覉?jiān)信，你們?cè)趶男〉酱蟮膶W(xué)習(xí)中，早已養(yǎng)成了好的習(xí)慣。
好的習(xí)慣創(chuàng)造機(jī)遇
在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的.人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富�！蹦憧�，這個(gè)人無(wú)意中的一個(gè)舉動(dòng)，卻讓他得到在著名公司當(dāng)管理者的機(jī)會(huì)，何其幸運(yùn)！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，同學(xué)們，請(qǐng)你們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成好的習(xí)慣。說(shuō)不定，將來(lái)有一天，你也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)好的習(xí)慣得到一個(gè)好的機(jī)遇呢？
好的習(xí)慣助你成功
咱們江高的孩子呢，你們現(xiàn)在正在一個(gè)非常重要的階段，或困惑，或麻木，或勤奮，或努力，可是時(shí)不我待，好的習(xí)慣我們亟待養(yǎng)成。壞的習(xí)慣亟待去除。有這樣一份數(shù)據(jù)有一群精英少年，他們?cè)谕陼r(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，60.13％的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”，而當(dāng)天沒(méi)有完成的任務(wù)，69.73%的人會(huì)選擇當(dāng)天完成。所以，同學(xué)們，有些時(shí)候，我們停下腳步思考一下，我們?yōu)槭裁匆獣簳r(shí)比別人落后一些？很多時(shí)候，其實(shí)就是我們的行為習(xí)慣不好。別人看書(shū)，你在玩耍，別人做題，你在玩耍，別人復(fù)習(xí)，你在玩耍，你根本就沒(méi)有養(yǎng)成做一個(gè)規(guī)劃的習(xí)慣，這其實(shí)就是一個(gè)習(xí)慣差的問(wèn)題。所以，同學(xué)們，還在等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
好的習(xí)慣成就人生
上周六的時(shí)候，我在朋友圈看到一篇文章，覺(jué)得很好，決定給同學(xué)們分享分享。有一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的女孩子，因?yàn)橄矚g種花，所以租了一個(gè)離地鐵很遠(yuǎn)，交通不便的地方�？墒菫榱俗约旱膼�(ài)好，他不愿意妥協(xié)。因?yàn)檫@樣，她的生活開(kāi)始發(fā)生了很大的變化。她每天都要早起，因?yàn)樗卟蛔悖谑撬淖兞税疽沟牧?xí)慣，租房用了將近她一般的工資，所以為了節(jié)流，她改變了在外吃飯的習(xí)慣；有了小天臺(tái)，除了種花，她也開(kāi)始習(xí)慣種菜。同學(xué)們，你們看其實(shí)因?yàn)橐粋�(gè)小小的習(xí)慣——愛(ài)種花，她改變了很多。浪漫的日子愜意不已。其實(shí)我說(shuō)的成就人生，就像這個(gè)女孩子一樣，你可以不用大富大貴，但你的生活要活得精致。
少若成天性，習(xí)慣成自然。你年紀(jì)輕輕，不笨不傻，別再為自己當(dāng)下不努力生活找借口了。在一無(wú)所有的年紀(jì)里，努力奮斗才是王道，管它未來(lái)是什么樣子。請(qǐng)改變自己吧，活一個(gè)全新的自己！
功到自然成作文 篇32
星期五傍晚，我們都整理好書(shū)包準(zhǔn)備回家。這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)兩個(gè)星期了，換一下座位。但放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響了，老師只好口頭上給我們安排了新的座位。最后老師叮囑我們道：“下星期一來(lái)，千萬(wàn)別坐錯(cuò)了啊！”
可是，到了星期一，我剛到教室就直奔我原來(lái)的座位。旁邊的同學(xué)馬上說(shuō)：“你的座位在那�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走錯(cuò)了。
之后，我留意地觀察了一下同學(xué)來(lái)到教室后有沒(méi)有像我一樣走錯(cuò)的。我一數(shù)，竟然有近三分之一的同學(xué)都走錯(cuò)了。
事后，我想：這是什么原因呢？又想：老師講生活習(xí)慣的時(shí)候講到過(guò)。這就是所謂的習(xí)慣成自然吧！一個(gè)人有了一個(gè)習(xí)慣后就很難改掉，我們已經(jīng)在以前的位置上坐了兩個(gè)星期，對(duì)它已經(jīng)很熟悉了，也因此而換新座位時(shí)同學(xué)們都走錯(cuò)了。
這件事，我從中悟到：習(xí)慣的力量是無(wú)窮而微妙的，它不像火車轉(zhuǎn)軌，“啪”讓你一下?lián)Q到另外一條道上，倒是更像慢性藥，日積月累，藥力慢慢發(fā)散，習(xí)慣后，藥性已經(jīng)滲入五臟六腑，人就好不自主跟著習(xí)慣走了。
然而，好習(xí)慣能使我們一輩子受用，而壞習(xí)慣則會(huì)一輩子受它的拖累。像我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，有些字寫(xiě)錯(cuò)，雖然自己注意到了，努力想把它改正，以后不再重錯(cuò)，但還是要寫(xiě)錯(cuò)。再有我們有些同學(xué)的抽屜干凈，書(shū)簿放得整整齊齊。而有些同學(xué)抽屜里什么東西都有，又亂成一團(tuán)。這些學(xué)生老師要其把抽屜整理好，這些同學(xué)雖然整理了，但過(guò)一時(shí)間又是原樣。這充分說(shuō)明了好習(xí)慣的.養(yǎng)成是多么的重要。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。讓我們從小時(shí)候做起，從身邊小事做起，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，迎接美好的明天！
功到自然成作文 篇33
在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈爾虞我詐的社會(huì)中，家長(zhǎng)們普遍抱有“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)與期待。但或許正是如此，使家長(zhǎng)們與孩子們產(chǎn)生了巨大的分歧--那就是成功的主導(dǎo)因素，究竟是環(huán)境，還是人為?
古往今來(lái)，不知你可曾細(xì)心的發(fā)現(xiàn)中國(guó)的許多成功人士都是從貧窮的大山中走出來(lái)的呢?我曾看過(guò)這樣一篇采訪稿，稿中采訪的是我國(guó)某知名成功人士。記者唯一就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)您曾為自己出身于貧窮的大山中而自卑嗎?又是什么力量激勵(lì)你使你擁有今天這樣的成功呢?”他是這樣回答的：“說(shuō)不曾為自己的悲涼身世自卑是假的。每當(dāng)看見(jiàn)城里或山里稍稍富有一點(diǎn)點(diǎn)的人家的孩子可以過(guò)上優(yōu)越的生活我就非常羨慕，但也正是這一點(diǎn)讓我意識(shí)到在這個(gè)社會(huì)只有掌握知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。但我也保持一點(diǎn)的心態(tài)：每一個(gè)生命都是平凡而偉大的，每一個(gè)生命都有其存在的意義，所以我不會(huì)看不起自己，我不認(rèn)為自己和別人有什么尊卑之分。正是自己的理想意志以及面對(duì)有無(wú)知識(shí)的截然不同的命運(yùn)激勵(lì)著我前進(jìn)直至今天的成功”在這個(gè)例子中我們可以看到，環(huán)境氣的是次要的激勵(lì)奮發(fā)作用，而自己的心態(tài)自己的思想則是決定你命運(yùn)的'主導(dǎo)因素，它就像死神一般，緊緊的扼住我們的喉嚨。
再來(lái)，說(shuō)說(shuō)社會(huì)上現(xiàn)存的普遍現(xiàn)象：學(xué)校有名校和爛學(xué)校之分，班級(jí)有實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、普通班之分。許多家長(zhǎng)都很膚淺很表面的認(rèn)為只要把孩子送入名校就萬(wàn)事大吉，但是若把一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)整天混日子的學(xué)生放入清華北大又一定能成才嗎?相反，若是把一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生放進(jìn)大山里，不可否認(rèn)的是這個(gè)學(xué)生的成績(jī)依舊會(huì)好他的未來(lái)和前途依舊光明。現(xiàn)在的學(xué)生也反駁家長(zhǎng)說(shuō)明環(huán)境的重要性，是，確實(shí)環(huán)境有一定部分的影響因素。但我們可曾想過(guò)為什么從有那么多成功的人士從大山出來(lái)呢?我們可曾想過(guò)他們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么惡劣他們所用的教學(xué)設(shè)備是多么稀少不足?
無(wú)論是從以上還有現(xiàn)實(shí)許多成功人士的示例還是客觀分析都為當(dāng)今備受家長(zhǎng)與孩子爭(zhēng)議的成功的主導(dǎo)因素中可得出一個(gè)結(jié)論：那就是人為是主導(dǎo)的，也就是你的心態(tài)你的思想大部分決定你的未來(lái)。而環(huán)境只是輔助你的成功，作為次要激勵(lì)你罷了。
所謂思想決定未來(lái)，知識(shí)決定命運(yùn)，性格決定心態(tài)。同學(xué)們，在你們正確的分析了主導(dǎo)成功輕重的因素后能調(diào)整自己，迎接挑戰(zhàn)，為自己創(chuàng)下一個(gè)美好而成功的未來(lái)!
功到自然成作文 篇34
我學(xué)小提琴七年了，經(jīng)歷過(guò)很多的磨難，但是，我知道，只有在磨難中堅(jiān)持下來(lái)的人，才會(huì)是那個(gè)成功的人。我的媽媽從小就教育我，是她讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樗慕逃�，我才�?huì)堅(jiān)持走下來(lái)這七年里坎坎坷坷的路。
那是我小的時(shí)候了，每逢周日，我都要去學(xué)琴，爸爸有事，我就和媽媽去學(xué)。那一次，下大雨，烏云蓋住了平時(shí)萬(wàn)里無(wú)云的天空，在一陣陣震耳欲聾的雷聲中，我和媽媽走在那條通往“成功”的路上。因?yàn)槟且淮�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，因?yàn)槟且淮�，我明白了“自己選擇的路，再艱難，也要堅(jiān)持走下去”的道理。在七年的學(xué)琴路上，我多少次想過(guò)放棄，多少次想不再拉琴了，有時(shí)，我恨不能把琴摔了！但是，現(xiàn)在想想，媽媽的話是對(duì)的，堅(jiān)持才是成功的.唯一路徑，只有堅(jiān)持，才會(huì)感受到成功。看看現(xiàn)在的成就，想想過(guò)去的酸甜苦辣，那一次次的“跌倒”才是讓我成功的法寶，才是我成功的能源，成功的動(dòng)力。
現(xiàn)在，每當(dāng)我架起小提琴，莊重的拉起一首首悅耳的曲目，我感受到了成功，感受到了那滴在通往成功路上的一滴滴汗水。那是多么的不容易呀，回想以前，那一次又一次，我的眼角忍不住掛上一絲絲淚水，掛上一絲絲感嘆。是啊，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。多少次，眼睜睜地看著同學(xué)們?cè)谕饷嫱�，我卻在家里拉著音階和練習(xí)曲；多少次，同學(xué)們出去晨練了我卻悶在家里拉著小提琴；多少次，小朋友們跟著父母去動(dòng)物園玩樂(lè)，我卻和父母到老師那去學(xué)琴！但是，我卻獲得了很大的益處�！医K于在這“迷�！敝蓄I(lǐng)悟到了成功，感受到了成功。我感受到了成功帶給我的享受，感受到了成功帶給我的樂(lè)趣。
每一個(gè)人都有過(guò)成功，每一個(gè)人都感受過(guò)成功，都感受過(guò)成功帶給自己的享受，也感受過(guò)成功帶給自己的樂(lè)趣。我也感受過(guò)各種各樣的成功，各種各樣的成功也帶給我各種各樣的感受和成就感。但是，在我的印象里，在我的心靈里，對(duì)我感受最深的成功還是拉琴。拉琴帶給我酸甜苦辣，拉琴帶給我喜怒哀樂(lè)。拉琴，讓我深深的感受到了成功，讓我深深認(rèn)識(shí)了成功！
功到自然成作文 篇35
傍晚的陽(yáng)光，還是那么明亮。窗外，太陽(yáng)在樹(shù)的上空，耀眼無(wú)比低懸掛著。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙照下來(lái)，透過(guò)窗戶，在我的書(shū)桌上留下斑駁的影子。
我坐在窗前看書(shū)，突然感到一陣陣餓意襲來(lái)，那感覺(jué)就像把全部宇宙的空白這個(gè)兒吞進(jìn)了肚子里�？瞻灼鹣确浅Ｐ�，就像甜甜圈中央的洞那么大，然而伴隨著時(shí)間的推移，它在體內(nèi)不斷擴(kuò)大，最終竟成了深不可測(cè)的無(wú)底洞。
無(wú)法忍受，于是我走進(jìn)了廚房，想找些東西填補(bǔ)那個(gè)洞。可是翻遍了整個(gè)廚房也沒(méi)有找到能直接放進(jìn)嘴巴的東西。無(wú)奈之下，我準(zhǔn)備自己燒一頓晚飯吃，當(dāng)然這個(gè)想法得到了暫時(shí)犯懶的媽媽的贊同。
我開(kāi)了油煙機(jī)，并按動(dòng)煤氣爐的按鈕，可是，這按鈕始終高昂著頭，不聽(tīng)我的使喚。沒(méi)辦法，只好拉來(lái)不情不愿的媽媽�！翱春昧耍 眿寢尠寻粹o往下一按，再輕輕一扭，“叭”，火亮了，發(fā)出幽藍(lán)的光，把廚房映得亮堂堂的。
“嘶”的`一聲，油入鍋了。媽媽從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，在碗沿上輕輕一磕，蛋裂了。她把蛋殼對(duì)半分開(kāi)，蛋清和蛋黃都流進(jìn)了碗里�！叭缓螅瑪嚢璋�！”媽媽拿了一雙筷子給我。我接過(guò)筷子，在碗里使勁攪，可是筷子似乎也不那么聽(tīng)話，雖然蛋清和蛋白在慢慢融合，但是幾滴蛋液卻隨著我的攪拌蹦出了碗，濺到了外面。終于攪拌結(jié)束，鍋里的油也發(fā)出了“咝，咝”的聲音，馬上就要爆出來(lái)了�！鞍�！”一滴有星落在我的手臂上，我嚇得躲到一旁。媽媽卻不慌不忙地把攪拌好的蛋液都倒進(jìn)油鍋�！斑^(guò)來(lái)吧！不會(huì)爆出來(lái)了。”我半信半疑，挪著小碎步，慢慢地走到鍋前。蛋液在鍋里鼓出許多小泡，泡越來(lái)越大，像水沸騰一樣。蛋液很快凝固在一起，呈金黃色。嗯，差不多了，該翻面了。沒(méi)想到，鍋鏟一伸進(jìn)去，蛋就破了一小塊。“破就破吧，只要好吃就行�！蔽液芸熳晕野参�。好不容易把蛋翻了一個(gè)面，不一會(huì)兒，另一面也變得金黃。關(guān)了火，我把蛋小心翼翼地盛到碗里，湊近鼻子，深深吸一口氣，“��！真香！”迫不及待夾一塊放進(jìn)嘴里，“真好吃！”又夾了一塊放進(jìn)媽媽嘴里，“嗯，不錯(cuò)！”
窗外月亮不知什么時(shí)候掛在樹(shù)梢，彎彎的，好像裂開(kāi)的嘴巴，甜甜地對(duì)我笑，似乎也在恭喜我的成功。成功的感覺(jué)真好！
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