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我愛大自然作文六年級
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我愛大自然作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛大自然作文六年級1
春天是鳥語花香的日子，你可曾讓那些嬌美、淡雅的花濃郁的花香濃如你的心脾，使你能愜意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的頻頻出現(xiàn)，你可曾讓那彩虹的絢麗陶冶你的情操，使你能盡情地欣賞大自然的壯麗，冬天是鵝毛大雪的日子，你可曾熱愛那純潔的雪花蕩滌你的心靈，使你能感受大自然的清純。
我愿與大自然對話。
大自然，你說你不喜歡單調(diào)，使蔚藍的天空深邃又不乏可愛，寧靜又不失高遠。飄渺的云兒時而又沒了蹤影，秋天的樹葉霎時變成了金黃，時而在空中飄蕩優(yōu)勢而在樹枝蕩漾。這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅代替溫暖，用潔白表現(xiàn)純潔。
可愛的大自然，你有說你不甘寂寞�？矗芍伙w鳥在我眼前掠過，似是比翼雙飛的燕子，又如小巧玲瓏的麻雀。一眨眼的'功夫又飛上了藍藍的天空。我多想加入它們的里面，和它們寒暄幾句，展翅劃過無邊的蒼穹，帶著童真，一瞬間飛進了云霄……一切都只是我幼稚的幻想，待我清醒之時只飄飄然落下幾根輕柔的羽毛，在微風(fēng)中翩翩起舞。
啊，大自然！是你在創(chuàng)造著一個個美的奇跡，走近你再能尋找美的所在，每一條云霽消后的彩虹，每一刻矯健挺拔的大樹，每一片漫天飛雪的雪花都是你的獨特創(chuàng)作。你用輕柔的落葉聲向我講述著大自然的浩瀚與靜謐。
我喜歡你的美與你與生俱來的氣質(zhì)，你虛幻中透露著現(xiàn)實，陰柔中又不乏陽剛，嫻靜又開朗是你的特征。你無不用四季的變化訴說著你艱辛的路程。
你，又怎不讓我愛上這多姿多彩的大自然！
我愛大自然作文六年級2
我愛大自然，她富有生機，千變?nèi)f化;她壯麗無比，五彩繽紛。
春天，小草偷偷鉆出地面，為大地帶來了勃勃生機，增添了新的光彩。田野里麥苗睜開惺松的眼睛，小樹伸開稚嫩的臂膀，好像都在迎接春天的到來。正是這點點滴滴的新綠悄悄地給春天的大地編織了一件美麗的衣裳。
夏天，涼風(fēng)吹過樹梢，雨點像斷了線的珠子從天上掉下來。地面上雨水匯成了一條條小溪，五顏六色的雨傘在雨中穿行，好像綻開的朵朵鮮花。雨無聲地指揮著雷歌唱，指揮著閃跳舞。我們卻在雨中盡情的玩耍。
秋天，許多樹葉都變黃枯萎了，一片一片的飄落下來。秋風(fēng)悄悄地潛入果園，燈籠般的柿子掛滿枝頭，蘋果透著它紅通通的小臉，探出了枝頭，好奇地看著這個美麗的.風(fēng)光。葡萄有紫的、綠的，一個個像珍珠，又漂亮又好吃。
冬天，紛紛揚揚的雪花，在空中翩翩起舞。樹上白了，房子上也白了，路上就像鋪了一層白色的地毯。我們小孩子在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得可高興啦！偶爾我們還會伸出雙手去接那些小雪花呢，看著她們在我們手心中融化。
我在大自然中成長，我愛大自然。
我愛大自然作文六年級3
大自然，這個詞，它飽含了所有生命，同時，它也飽含了數(shù)不勝數(shù)的美麗：
春天來了，春姑娘撫摸著我們的臉龐。它給大地換上了翠綠的新衣，召回了燕子，喚醒了青蛙，鳥兒嘰嘰地唱著，風(fēng)兒輕輕地吹著。萬物都睜開了它們的雙眼，照了照藍鏡子，開始新的生活。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了�！耙荒曛驹谟诖骸保瑒偲痤^，有的`是功夫，有的是希望。春天是美好的。
春去夏來，炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。草兒的個頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉，我問它怎么了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了。”聽它這么一說呀，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場雨那該多好呀。正說著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都歡呼起來，各個歡笑著。夏天是暴熱的。
一轉(zhuǎn)眼，大地已是金黃的了。果實個個都張開笑臉，好像在說：“再不放我下來，我可要自己下來嘍！” 秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。
盼著盼著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉被凍得發(fā)紅，就像一輪太陽。人們此時出來堆雪人、打雪仗，到處歡聲笑語。
大自然就像一個大劇場。一切變，大自然不變，這劇場永遠是堂皇、偉大、神秘、崇高的。觀眾、戲曲、腳色、都渺小吧，這劇場卻越發(fā)莊嚴。
日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛！我熱愛大自然，愛它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語言……
我愛大自然作文六年級4
知識：能選擇自己喜歡的自然美景，通過自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來。
能力：練習(xí)抓住景物的特點寫具體，受到美的熏陶。
情感：通過觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。
重難點：能把觀察到的寫具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。
課時安排：3課時
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點，你最喜歡什么自然景色？你準備用什么方式，來向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動，激活思維。
1.準備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說說從哪些方面展開？
2.分組：喜歡同類景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達方式。
3.互助：有困難的'小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評互長。
1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點。
2.分小組展示，評議。
3.提示寫法。
（1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對大自然的贊美。
�。�2）可嘗試運用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫珍惜自然、保護自然的倡議與措施。
�。�4）注意擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動手寫作。
5.引導(dǎo)評改：
�。�1）請學(xué)生說說自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
（2）請學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
�。�3）評改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語句。
b.同桌互相修改。
c.開展美文賞讀活動。
板書：
把你喜歡的自然美景奇特寫具體
我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯(lián)系起來，表達你對大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫的景色，自命題目
我愛大自然作文六年級5
我是個熱愛大自然的孩子，我愛藍藍的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱；我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當(dāng)與大自然親近，我的內(nèi)心充滿了快樂，充滿了感動。
啊！一切多么完美！ 可是，“聰明”的人類建造了工廠，高高的煙囪，冒出黑黑的濃煙，天空一下失去了顏色；超多樹木被砍伐，森林消失了，小鳥失去了賴以生存的家園，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，河水泛濫成災(zāi)；超多的垃圾排入小河，河水渾濁了，小魚在哭泣 ……人們做出這樣的蠢事，大自然將有怎樣的未來？可能是洪水淹沒了大地；可能是大地發(fā)了火，地震奪取多少生靈的性命；可能是太陽烤干了大地，饑渴的.生命受到多么殘酷的威脅；可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠，饑荒、疾病充斥了整個地球 …… 多么想在碧綠的草地上自由地追逐，奔跑，然后打個滾兒；多么想在清清的河水里跟魚兒捉迷藏，和小伙伴們游泳，打鬧；多么想在藍藍的天空下遙望，看云兒不厭其煩地變著戲法 …… 如果你累了，能夠枕著胳膊，舒服地伸展開肢體，悠閑地躺在草地上打個盹兒；醒了，能夠看看小鳥在遼闊的藍天是怎樣自由地飛翔，看看風(fēng)兒是怎樣把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身來，捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋，潤潤嗓子，再和小魚打個招呼 ……
我喜愛潔凈、美麗的大自然，不喜愛臟兮兮的大自然。我期望人類的行為不再威脅大自然，讓地球上的每個生命完美地生活；我期望人類不因自我的欲望，破壞了我們共同的家園；我更期望整個地球人都能夠從自身做起，保護大自然，改造大自然 …… 拯救大自然，也就是拯救自我。
我愛大自然作文六年級6
我愛大自然可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處的永恒的愛，確實對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話，我愛大自然的一切！大自然像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類，不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，浮想聯(lián)翩。大自然像一位神奇的裁縫，他揮動自己神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，接著他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣一套又一套神奇而美麗的.衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。大自然像一位只是淵博的老師。他派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報酬的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己豐富自己。大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體健壯的大樹，它讓人們在樹下遮陽，他讓孩子們在草地上玩耍，它讓人摘食樹上的果子，它讓人們暢飲河里的清水，只要是合理的要求他都滿足，只要能原諒的錯誤，他都用自己的胸懷原諒。人類在他溫暖的懷抱里成長，他也心甘情愿奉獻自己。大自然又像一位嚴父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。。因為這一切的一切，我愛大自然，愛他的神奇，善良和美麗。20xx.9.28
我愛大自然作文六年級7
那是一個陽光明媚的假日早晨，姥爺把我從睡夢中叫醒，一開始我還不知道是怎么回事，后來，聽到姥爺說要去水電站撈魚，我高興得從床上一下子蹦了起來。
姥爺騎著摩托車一路把我和姥姥帶到山腳下，我抬頭一望，只見這里山峰青青、山泉瑩瑩、山云飄飄、山雀嘹嘹。我情不自禁地叫了一聲：好美的大自然呀！
我們穿過彎彎的山路來到山下，姥爺突然停了下來，他指著一個小小的`水池說：“這是一個發(fā)電站的小蓄水池，這里有許許多多的小魚呢。”姥爺邊說邊小心翼翼地拿出一張好大好大的撒網(wǎng)，姥爺和姥姥分別站在池塘兩邊，將網(wǎng)張開，然后姥爺說：“一、二、三、放！”他們一起撒下魚網(wǎng)，一會兒，只見姥爺拉住網(wǎng)繩猛的一拉，將魚網(wǎng)從水中提了出來。這時只見許多銀光閃閃的小魚在網(wǎng)里蹦蹦跳跳，我激動的說：“哇！好多好多的小魚呀！姥爺小心別把小魚掉下去了�！闭罩敳诺臉幼樱覀兇蛄肆呔W(wǎng)，我和姥姥提著裝滿小魚的塑料桶，高高興興地回家去。
在回家的路上，我看到一個好大好大的水庫，于是我又有了新的想法：我想大自然賦予了萬物生靈，如果大山?jīng)]有了樹木就顯得蒼老；如果小溪里沒有了魚兒就顯得沒有生機，就像魚兒離不開水，人們離不開電，樹木離不開土壤一樣。于是，我小心翼翼地把活蹦亂跳的魚放回到了水庫里，它們沒有游遠，而是轉(zhuǎn)過身，張著大嘴搖著尾巴，好像在對我說：“謝謝你，把我放回到大自然媽媽的懷抱里�！�
我也高興地大聲說：“小魚兒，我愛你們，我更愛大自然！”
我愛大自然作文六年級8
我認為，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，因為大自然的一切都是有靈性的，在我的內(nèi)心深處，大自然中的一花一草，一山一水都是我愛的對象，那茂密而又美麗的森林，
遼闊而又平靜的草原，更使我迷戀，總之一句話，我愛大自然的`一切。大自然像一位從天而降的神仙。有時變一位神奇的魔術(shù)師，把四季風(fēng)景剛變了出來就送給了人類，
不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，浮想連篇。有時變一位神奇的裁縫，他揮動自己神奇的剪刀，為森林，為大樹，為小草，做了一套又一套，一件又一件，整潔/鮮艷/美麗的衣裝，為春妹妹做淺綠色的衣裙，為夏小姐做一條色澤鮮艷的裙子，
他雖然做了這么多的衣服，但他還是不停息，為秋姑娘做了金黃色的連衣裙，為冬公主做雪白色的大衣。就這樣一套又一套的衣裝給大地，森林，山峰增添了許多光彩。大自然還有時像一位慈母，她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體健壯的大樹，它讓人們在樹下遮陽，在果樹上摘果，讓人們在河里暢飲清水。
大自然又像一位嚴父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。因為這一切的一切，我愛大自然，愛他的神奇，善良和美麗。
我愛大自然作文六年級9
小時候，我是在城里長大的。直到六歲那年，我才回了鄉(xiāng)下。
我和爸爸、媽媽坐在客車上，路邊的風(fēng)景像電影一樣閃過。到了姥姥家，我剛放下行李，就迫不及待的沖了出去。路邊的花兒向我招手，好像在歡迎我投入大自然的懷抱，兩旁的大樹伸出胳膊為我遮擋陽光，地上的小草像波浪一樣涌來。
我站在一片寬闊的.草地上，仰望著藍天上的白云，突然一個黑影閃過：烏黑的羽毛、俊俏的身影、剪刀似的尾巴。沒錯，是燕子！它向電線桿飛去，穩(wěn)穩(wěn)地落在電線上。過了一會兒，陸續(xù)又有幾只燕子落在了電線桿上。細細的電線多么像五線譜，而那燕子就是一個個跳動的音符，他們正在譜寫著一首贊美大自然的歌。
忽然一只色彩斑斕的蝴蝶引起了我的注意，我追著它跑來跑去，它好像并不怕我一樣，一會兒快，一會兒慢，趁我不注意，它飛進了花叢中。任憑我怎么找也找不到它，我垂頭喪氣地癱坐在地上。一只紅色的蜻蜓進入我的眼簾，這讓我再次精神大振。它向左飛，我就向左跑。我鍥而不舍地追著它，突然遠方出現(xiàn)了一條透明的閃閃發(fā)光的帶子——小溪。蜻蜓向溪邊飛了過去，它用尾巴輕輕的點了一下水面，平靜的水面上蕩出一圈圈的漣漪。這樣的場景讓我想起了杜甫的一句詩：穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。
我坐在溪邊捧起一捧水，喝了進去。真甜！我從來沒喝過這么甜的水。我自言自語的說道。水喝足了，我又捧起一捧水向天空灑去。下雨了！下雨了！玩累了我躺在綠油油的草地上，毛茸茸的小草里夾著一些藍色、白色、鵝黃色的小花，它們就像地毯一樣鋪在小溪邊。我為這一切陶醉了，身邊小溪里清澈的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺般的脆響。
這就是大自然，我愛的大自然！
我愛大自然作文六年級10
我愛大自然的一切，愛花、愛草、愛動物，愛大自然的一切。著名生物學(xué)家達爾文說過：“我愛大自然的一切，我毫不保留的去愛，甚至不假思索的去愛�！蔽矣X得這一句話真是太瘋狂了，比如艾滋病，他也是大自然的“杰作”，可是達爾文也愛么？
而我愛大自然的愛法和達爾文不一樣，我是十分謹慎的去愛大自然中的某一件事物，可是我總是被外表的假象所迷惑，每次總是知看見了好的一面，而沒看見壞的一面。柏拉圖曾經(jīng)問過蘇格拉底：“什么才是真正的愛？”蘇格拉底說：“你到麥地里走一圈，把你認為最大，穗最多的一顆麥子拿回來，但是，記住，只能那一顆�！币粫䞍海乩瓐D兩手空空的回來了，說：“我不知道自己選的麥子是不是穗最多、最好的'，所以就沒摘，這時候蘇格拉底說：“這就是真正的愛�！�
我聽了這個故事了以后，我想：“我在愛這些永遠也找不到好的東西，還不如什么都不愛，做一個平平常常的男孩�？墒牵笞匀坏钠婷詈蜕衩剡@個力量讓我屈服了，于是，我不由自主的選擇了我認為自豪的一個東西去愛——大自然
我想，大自然的東西太多了。我該愛什么呢？我想了想，就決定了我所愛的大自然中的一個，最神秘，又最奇妙的東西。我想，那肯定就是什么尼斯湖水怪啦、百慕大三角啦之類的神秘又奇妙的東西。最近，我不斷的查閱相關(guān)資料。但是，得出來的結(jié)論就是：除了神秘，還是神秘。這令我更喜歡這些東西了，在這當(dāng)中，我最喜歡的是被人們稱為“魔鬼三角區(qū)”的百慕大三角。可能大家都以為“魔鬼三角區(qū)”只有一個。錯了，不止一個，有四五個呢！潘陽湖老爺廟的一個“死亡龍三角”，陸地上有一個“死神谷”海里有一個真正的“魔鬼三角區(qū)”有很多地方都有。“魔鬼三角區(qū)” “死亡龍三角”很多人都以為是UFO作怪；而“死神谷”則可能是地下水脈作怪。種種假設(shè)，幾乎沒有一個是可以讓人們信服的。因此，這些密的揭開，就有待我們更一步調(diào)查了。
我愛大自然作文六年級11
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時而高興，時而憂愁;時而歡喜，時而憤怒。
春天，生機勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”啊！
夏天，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹木、人們，都沉沒在這個世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……
秋天，大自然被畫上了金色的一筆。樹和花兒不再春天那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……
冬天，大雪紛飛。潔白無瑕的雪花像一個個白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的'大自然都是一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會感覺得到其中的含義。
啊，我愛大自然！
我愛大自然作文六年級12
可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀�？傊痪湓�，我愛大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的`裁縫，她揮動自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙與銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識淵博的老師。她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計算報酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強壯的大樹，她讓人們在樹下遮陽，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長，她也心甘情愿去奉獻出自己。
大自然又像一位嚴父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。
因為這一切的一切，我才愛大自然，愛它的神奇、善良與美麗。
我愛大自然作文六年級13
美麗的藍天屬于大自然，那一叢叢的樹木點綴著自然的風(fēng)景……大自然中的一切都是我的最愛，我愛大自然。
我熱愛悠悠的白云。它那潔白的身影如一艘雪白的小船，飄蕩在湛藍的天空中。白云就像一位可愛的魔術(shù)師，隨時變換著形態(tài)。似駿馬，萬馬奔騰；似雄獅，仰天怒吼；似少女，婀娜多姿；似老人，老態(tài)龍鐘；似城堡，雄偉壯觀；似宮殿，富麗堂皇。每天清晨，我拉開窗簾，看到這藍天白云，心中無比舒暢。
我熱愛浩瀚的大海。站在海邊，層層的'浪花卷著細沙，輕輕地，柔柔地流過我的腳尖，腳有點癢，卻很舒坦。我沿著海岸線往前走，常能發(fā)現(xiàn)彩色的貝殼。撿起來，放在手心，這是大海給予的禮物。大海如同一位音樂家，他能吹奏出不同的曲目。平靜的時候，他演奏的是施特勞斯的《藍色多瑙河》；狂怒的時候，他演奏的是貝多芬的《第九交響樂》；月亮升起的時候，他又在彈奏著舒伯特的《小夜曲》。每次看到大海，聽到海濤聲，我就心胸開闊，心潮澎湃。
我熱愛茵茵的小草。它是生命的綠色，生機勃勃的象征。你看，即使在暴風(fēng)雨，它也毫不畏懼。那大雨傾盆而下，雨珠噼里啪啦地打在它的身上。它忍著痛，彎著腰，咬緊牙關(guān)。風(fēng)就像被激怒的獅子，咆哮著向它奔來，想把它連根拔起。它站穩(wěn)腳跟，和同伴死死地握著手，共同抵御狂風(fēng)的來襲。終于，雨過天晴，天空架起了一座彩虹橋，它們在彩虹橋下重新直起腰板，歡呼著勝利的到來。
悠悠的白云，浩瀚的大海，茵茵的小草……這些都是屬于大自然的。我愛白云的自由，我愛大海的奔放，我愛小草的堅強，我愛大自然的一切。我知道，大自然給予我們大家生命，還讓我們大家懂得什么叫做生命的美好。
我愛大自然作文六年級14
日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛！我愛大自然，愛它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語言.......
春天來了，春風(fēng)隨之而到，喚醒了小草，小草偷偷的從土里鉆出來，草芽又嫩又綠，園子里，田野里，都鋪上了一片片的綠地毯；喚來了燕子，大雁成群結(jié)隊地從南方飛回來，小鳥在樹枝上唱起了優(yōu)美動聽的曲子，許多鳥都在一起唱，組成了一個完美絕倫的樂隊；喚醒了昆蟲。萬物都正來
了他們那朦朧的睡眼，開始了新的一天，“一年之計在于春”，剛起來，有的是功夫，有的是希望。
春去夏又來，太陽炙烤著大地，把大家都烤得汗流夾背的，氣喘吁吁，個個都穿上了背心，嘴里都吃著冰棍，小草的個也長了不少，樹葉開始茂盛了，可惟獨花卻在這愁眉苦臉，這里的人都盼望著能下一場大雨。
這里的雨是最尋常的，看，像牛毛、像花針、像細絲，密密的斜織著，這與可把我們給急壞了，可是樹、花、草卻興奮的很，都在雨里跳舞。
一眨眼，大地已經(jīng)披上了一層金黃的.衣服，秋天來了。樹葉都被一位神奇的理發(fā)師染成了黃色，秋天是收獲的季節(jié)，地理的人們都樂開了花，今年又是一個豐收年，一幅豐收的景象。
過了不久，冬姑娘就慢慢地給大地穿上了一件銀裝，這銀裝可真漂亮，雪白雪白的。人們都穿得嚴嚴實實的，刺骨的寒風(fēng)吹著，打在人們的臉上，。一朵朵晶瑩的小雪花落在了大地上，俗話說“瑞雪兆豐年”，估計這家明年又是一個豐收年。
大自然是一首優(yōu)美的抒情詩，為我們吟誦著四季變幻的魅力；大自然是一副雋永的畫卷，為我們描繪著四季多姿的色彩；帶自然是一首渾雄的交響曲，為我們演奏者四季激昂的旋律。這樣的自然，怎一個愛字了得？
我愛大自然作文六年級15
我生活在都市的喧鬧中，生活中難免會遇到一些壓力、緊張、煩惱，弄得人心神不定，偶然的一次機會，我來到了大自然，發(fā)現(xiàn)它有一種獨特的美，寧靜的美。
大自然是有聲的，但不雜噪。你聽，風(fēng)奏起了變奏曲，它刷刷的吹過草地，由遠到近，草地就像翻滾著的綠色波浪，忽隱忽現(xiàn)。小草上點綴著晶瑩的露珠，那露珠好像給小草戴上了鉆石做的王冠。風(fēng)嘩嘩的吹過樹梢，吹打著碧綠的書面。它還化作一滴露珠，流進我的心田，它呼呼的吹過山巖，那聲音像一只猛獸在蒼勁的叫著。
小河的流水聲，像撥動了的琴弦，流下潺潺的流水聲，樹上的小鳥在樹上跳來跳去，用清脆的聲音，叫醒了沉睡的動物們。午后的小池塘，魚兒在水中快樂的捉迷藏，小青蛙在荷葉下呱呱的.唱著歌兒。你聽，在樹葉下，昆蟲們在開熱鬧的音樂會。
走進樹林，一股泥土的芬芳和花的清香，迎面撲來，令人心曠神怡，一株株大樹縱橫交錯著，形成一座座立體柵欄。樹桿低的二三米，高的十來米，東扯西拉的織成一張綠色的屏障，樹枝上開著紅的白的花朵，微風(fēng)中逸出微微的清香。清晨，小鹿在溪邊喝水，溪旁的柳樹在微風(fēng)中搖動著柳枝，像一位美少女在翩翩起舞。午后的小池塘，小青蛙在荷葉下乘涼。當(dāng)天上的星星頑皮的向我眨著眼睛，小動物們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
啊!我愛大自然的寧靜，在你美輪美奐的境界里，你那挺拔的山峰，飄散的花瓣，美妙的樂曲都是我追求的，我情不自禁的放聲大叫!啊，大自然，你那獨特、寧靜的美，正是我所向往的!
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