人與自然作文

時(shí)間：2022-10-23 19:48:34 自然作文我要投稿

人與自然作文【推薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的人與自然作文，希望能夠幫助到大家。

人與自然作文【推薦】

人與自然作文1

　　自然，美如詩(shī)，豪如畫。

　　自然，仿佛有著一支無(wú)形的畫筆，為大地添上了無(wú)盡的風(fēng)采。

　　春天，它在土地上輕輕地涂抹了一筆，草兒便探出頭來(lái)，接受陽(yáng)光的沐浴，春風(fēng)的洗禮，當(dāng)小草匯成一片時(shí)，它又在草地上細(xì)細(xì)點(diǎn)綴了一番，五顏六色的花朵遍布于大地，高大的綠樹扎根在肥沃的土壤之中。清澈的溪水流淌在高山旁，“叮叮咚咚”的聲音回蕩在耳旁。

　　夏天，它在清澈的湖中用綠色與粉色的.顏料畫出圣潔的荷花和碧綠的玉盤，為可愛(ài)的魚兒建設(shè)歇息的場(chǎng)所，在綠樹上畫上了一片又一片的綠葉，為人們制造蔭涼的天地。

　　秋天，它在大樹上畫上了金黃的樹葉，紅彤彤的美味果實(shí)掛在枝頭，令人垂涎欲滴，摘下嘗一口，嘖嘖，別提有多美味啦！

　　冬天，樹葉全部落于地下，大自然為了添上幾許色彩，在干枯的枝頭上，畫上了帶著芬芳香味的梅花，在被白雪封印的泥土上畫上了不畏嚴(yán)寒的蘭花，雛菊和高大的竹子，為嚴(yán)冬抹上一處新風(fēng)采。

　　看到如此之美麗的畫卷，我不禁陶醉于其中，在我陶醉的同時(shí)，突然，一聲巨響將我拉回殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)：天空灰茫茫的一片，本是碧綠一片的森林變得光禿禿的，新長(zhǎng)出的小樹苗都被垃圾布滿成了“廢水河”。被綠色布滿的草地都受到了污染變得所剩無(wú)幾。我不經(jīng)感嘆到，人類們，世界上的所有動(dòng)植物都是一份微弱的生命，它們都需要關(guān)愛(ài)和營(yíng)養(yǎng)，但我們無(wú)情的將它們殘殺，難道不覺(jué)慚愧嗎？我們雖常常將“保護(hù)環(huán)境”四上字掛于嘴邊，但從未用行動(dòng)證實(shí)這四個(gè)字的存在。如果，我們與自然和諧共處，世界將變得極為美好。

　　我們與自然和諧共處，世界便多一份綠色生命，我們與自然和諧共處，世界便多一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我們與自然和諧共處，世界便多一片蔚藍(lán)天空。我們與自然和諧共處，世界便多一份綠色光明，多一份人類對(duì)自然的愛(ài)，世界也將變得多姿多彩！

人與自然作文2

　　豐富多元的世俗社會(huì)中，人們相互依存，仰賴著人與寵物間的溫馨、生態(tài)與自然間的生生不息。在這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，動(dòng)、植物的生存空間被人們的欲望占據(jù) 了，然而思想文化總走在前端，保護(hù)生態(tài)的觀念逐漸盛行，許多保護(hù)人士不斷呼吁，連各界學(xué)者也紛紛加入這股風(fēng)潮，這是一場(chǎng)人與自然環(huán)境的決戰(zhàn)……

　　每當(dāng)聽(tīng)到他們?nèi)绱锁Q叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲子能養(yǎng)活鳥兒！愛(ài)鳥的人，不會(huì)將鳥兒關(guān)在籠子里，更不會(huì)故意買了鳥兒再將它放生；愛(ài)鳥的人，不會(huì)以私欲控制鳥兒的自由，更不會(huì)得意地帶著關(guān)在籠里的鳥兒到處?kù)乓�，真正�?ài)鳥的人，不過(guò)在閑暇時(shí)帶著望遠(yuǎn)鏡至深山中觀望鳥兒、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過(guò)于寵溺鳥兒，給予他們自由的權(quán)利，這就是護(hù)“鳥”的智慧。

　　上學(xué)的途中，時(shí)�？吹皆S多流浪狗張著無(wú)神的雙眼，無(wú)助地在街頭遛達(dá)，它們會(huì)在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時(shí)也只能趴在車子底下躲避毒辣的陽(yáng)光。

　　在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時(shí)，我們何曾想過(guò)，它們會(huì)淪落到游走街頭，不都是人類極力開(kāi)發(fā)大地所引起的嗎？打造一個(gè)“狗狗樂(lè)園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護(hù)“狗”的智慧。

　　深山中，生長(zhǎng)著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經(jīng)歷了數(shù)百年、數(shù)千年的風(fēng)吹雨打，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了它們值得傲然回首的過(guò)往，更為它們寫下了永恒的歷史回憶

　　它們身上一圈圈的年輪，述說(shuō)著四季的冷暖交錯(cuò)，這一個(gè)個(gè)篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動(dòng)植物的免費(fèi)森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時(shí)，是否能思考一下植物們?yōu)槿祟惖?奉獻(xiàn)犧牲，做一個(gè)護(hù)“木”天使吧！

　　熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬(wàn)物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉(zhuǎn)不歇，使大地涵養(yǎng)滋潤(rùn)，不易枯竭，為生命的真實(shí)、保護(hù)生態(tài)的智慧譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。

人與自然作文3

　　在我的老家有一條小河，有一次回老家爸爸帶我到河邊玩耍，爸爸對(duì)我說(shuō)這條小河是他兒時(shí)的樂(lè)園：清澈、明亮的小河緩緩地向東流去，鳥兒那婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖云霄深處，成群的牛羊在河邊盡情地享受美味佳肴……透過(guò)綠色的水波可以數(shù)得清河底的水草和碎石，水面的波紋在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，河里的魚兒隨處可見(jiàn)，它們自由自在地嬉戲著；兩岸綠草叢生，美麗的荷葉、荷花隨風(fēng)搖曳；一群群水鳥在水面掠過(guò)，村婦在河里洗衣，孩子們?cè)谒锎蛩�、捉魚蝦、嬉戲玩耍，夕陽(yáng)灑照著岸邊垂釣的漁翁……這是多么美麗的一幅人與自然的和諧景象！

　　但是現(xiàn)在，河里出現(xiàn)了大量的塑料袋、編織袋、雜草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、燒過(guò)的玉米桿等雜物，有些工廠還直接把污水排入河里，使河水變成了棕褐色，還沒(méi)走到河邊就聞到一股難聞的臭味，一到夏天，成了蒼蠅蚊子棲息的場(chǎng)所……

　　這又讓我想起咱們美麗的石漫灘水庫(kù)，前幾年因?yàn)槿藗冊(cè)谀抢镳B(yǎng)魚、養(yǎng)珍珠、在水庫(kù)洗澡，隨意亂扔垃圾……導(dǎo)致水庫(kù)受到污染，出現(xiàn)了綠藻，經(jīng)過(guò)市委、市政府的努力，堅(jiān)決治理綠藻，取締了私營(yíng)小船，禁止在水庫(kù)洗澡、養(yǎng)魚、釣魚、亂扔垃圾等一系列措施，美麗的石漫灘才又恢復(fù)了原來(lái)的美。

　　小朋友，你知道嗎？現(xiàn)在的地球已經(jīng)千瘡百孔，這是誰(shuí)干下的滔天罪行？是人類！貪婪的人類為了利益，竟愚蠢地破壞賴以生存的環(huán)境：一看到森林，就想到賣木材能賺錢；一看到河流，就想到發(fā)電；一看到草原，就想到牛羊肉和羊絨衫；一看到動(dòng)物，就想到能不能吃，能不能賣，能不能入藥……于是土地沙漠化了，水土流失了，生態(tài)平衡被打破，許多珍稀動(dòng)物都瀕臨滅絕。這一切的一切說(shuō)明了什么？說(shuō)明了當(dāng)人類與自然和諧相處時(shí)，自然才是美麗的，美得像畫，美得如詩(shī)；可當(dāng)人類違背自然規(guī)律時(shí)，不與自然和諧相處時(shí)，自然是憤怒的`，自然是有報(bào)復(fù)性的，她變得可怕，變得不可駕馭，人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處！

　　作為小學(xué)生，咱們應(yīng)該怎么做呢？咱們應(yīng)該從我做起，從每一件小事做起，從小學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保品德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜咱們有限的資源；積極參加植樹造林活動(dòng)，拒絕使用一次性物品，主動(dòng)撿起果皮紙屑，減少垃圾污染；提倡垃圾分類裝，集中堆放，防止再次污染；愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，拒食野生動(dòng)物，保護(hù)脆弱的生物鏈。所以，從現(xiàn)在起，從自已做起，讓咱們攜手一起來(lái)維護(hù)人與自然的和諧相處，保衛(wèi)咱們美麗的家園！

人與自然作文4

　　人本能與自然和諧相處，可是……

　　在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類感到悲哀。

　　工廠一座座地興建起來(lái)。它們將矛頭指向天空，將廢氣排向大氣；它們將矛頭指向大地，將廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的`。魚呢？它們?cè)谀膬�？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。

　　這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎？

　　洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵讓人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。

　　人們開(kāi)始植樹造林，一大批小樹苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的讓命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿�。人們整治河流，將它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，將對(duì)大氣的污染降到最低，讓天空變得澄清了，時(shí)而鳥兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。

　　人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。

　　我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。

　　人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。

人與自然作文5

　　豐富多元的世俗社會(huì)中，人們相互依存，仰賴著人與寵物間的溫馨、生態(tài)與自然間的生生不息。在這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，動(dòng)、植物的生存空間被人們的欲望占據(jù)了，然而思想文化總走在前端，保護(hù)生態(tài)的觀念逐漸盛行，許多保護(hù)人士不斷呼吁，連各界學(xué)者也紛紛加入這股風(fēng)潮，這是一場(chǎng)人與自然環(huán)境的決戰(zhàn)……

　　早晨是美好一天的開(kāi)始，俗話說(shuō)：早起的鳥兒有蟲吃。因此，每當(dāng)我從溫暖的被窩中奮力鉆出時(shí)，總能聽(tīng)到窗外傳來(lái)了清脆、響亮的鳥鳴聲，他們似乎正開(kāi)心地向大家述說(shuō)著昨晚的一場(chǎng)夢(mèng)幻美夢(mèng)，啁啾、咬咬、唧唧……每當(dāng)聽(tīng)到他們?nèi)绱锁Q叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲子能養(yǎng)活鳥兒！愛(ài)鳥的人，不會(huì)將鳥兒關(guān)在籠子里，更不會(huì)故意買了鳥兒再將它放生；愛(ài)鳥的人，不會(huì)以私欲控制鳥兒的自由，更不會(huì)得意地帶著關(guān)在籠里的鳥兒到處?kù)乓�，真正�?ài)鳥的人，不過(guò)在閑暇時(shí)帶著望遠(yuǎn)鏡至深山中觀望鳥兒、欣賞它們的'多姿與光彩罷了。不要過(guò)于寵溺鳥兒，給予他們自由的權(quán)利，這是護(hù)“鳥”的智慧。

　　上學(xué)的途中，時(shí)常看到許多流浪狗張著無(wú)神的雙眼，無(wú)助地在街頭遛達(dá)，它們會(huì)在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時(shí)也只能趴在車子底下躲避毒辣的陽(yáng)光。在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時(shí)，我們何曾想過(guò)，它們會(huì)淪落到游走街頭，不都是人類極力開(kāi)發(fā)大地所引起的嗎？打造一個(gè)“狗狗樂(lè)園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這是護(hù)“狗”的智慧。

　　深山中，生長(zhǎng)著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經(jīng)歷了數(shù)百年、數(shù)千年的風(fēng)吹雨打，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，成了它們值得傲然回首的過(guò)往，更為它們寫下了永恒的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說(shuō)著四季的冷暖交錯(cuò)，這一個(gè)個(gè)篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動(dòng)植物的免費(fèi)森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時(shí)，是否能思考一下植物們?yōu)槿祟惖姆瞰I(xiàn)犧牲，做一個(gè)護(hù)“木”天使吧！

　　保護(hù)生態(tài)的智慧是人們應(yīng)該培養(yǎng)的重要價(jià)值觀，看見(jiàn)鳥兒朝向碧藍(lán)的天空自在翱翔，一股自在的感覺(jué)油然而生；瞧見(jiàn)狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹苗長(zhǎng)成一株千年大樹，豐富的感觸填滿了內(nèi)心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬(wàn)物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉(zhuǎn)不歇，使大地涵養(yǎng)滋潤(rùn)，不易枯竭，為生命的真實(shí)、保護(hù)生態(tài)的智慧譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。

人與自然作文6

　　20xx年4月19日星期日陰谷雨物候觀察

　　今天是春季最后一個(gè)節(jié)氣——谷雨，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨節(jié)氣。傳說(shuō)倉(cāng)頡造字成功，玉皇大帝為了滿足倉(cāng)頡的心愿，在這天下了一場(chǎng)谷子雨。人們?yōu)榧o(jì)念倉(cāng)頡把這一天定為“谷雨”。其實(shí)這一節(jié)氣源自古人“雨生百谷”之說(shuō)�！扒迕鲾嘌�，谷雨斷霜”，谷雨時(shí)氣溫會(huì)大幅上升，有利谷類作物生長(zhǎng)，是播種移苗、埯瓜點(diǎn)豆的最佳時(shí)節(jié)。昨晚就下了一場(chǎng)雨。

　　今天我們和小苑同學(xué)一家一起前往剛開(kāi)放的塔寺峪景區(qū)游玩。一路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的農(nóng)田里有許多人在種地。節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。

　　進(jìn)入塔寺峪大門，我們發(fā)現(xiàn)路邊的樹上結(jié)了小果子。綠綠的，像一顆小小的心，“長(zhǎng)桃子了�！蔽覀儺惪谕暤亟衅饋�(lái)。媽媽讓我們仔細(xì)觀察樹上的葉子，這葉子是卵形的。我們走了幾步，又發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)綠果子的樹，再觀察，樹上的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的披針形，比剛才看到的葉子大。小果子雖然也是心形，但果子表面好像有一層白色的毛毛。原來(lái)這才是桃樹，剛才看到的是杏樹。

　　我們還看到了路邊有許多的蒲公英長(zhǎng)得特別大。有一顆蒲公英竟然開(kāi)了12支花，每根莖上頂著一朵金燦燦的圓形花，像一張小雞蛋餅。

　　爬到半山坡時(shí)，我們看到路邊樹樁上裹著塑料膜，上面插著兩個(gè)樹枝，沒(méi)有發(fā)芽。爸爸停下來(lái)給我們講：這是棵嫁接的樹。下面碗口粗的樹干是砧木，在它上面割開(kāi)口子，從別的'樹上剪下來(lái)樹枝，也剪個(gè)相同的切口，插到一起，在外面用透明的塑料薄膜緊緊裹住，慢慢地就會(huì)長(zhǎng)到一起，成為一棵樹。走著走著，我們又發(fā)現(xiàn)了一棵裹著黑色塑料布的樹，上面插著許多枝條，枝條上長(zhǎng)出了綠色的葉子。爸爸說(shuō)：這就是嫁接成功了的樹。真是很神奇！

　　休息時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)有一顆樹上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的，像狗尾巴草似的花。爸爸不認(rèn)識(shí)：“這是什么花呢？”“這是核桃花，也叫核桃狗�！眿寢尭嬖V我們。我們清明回老家時(shí)好像看見(jiàn)過(guò)核桃花。核桃花長(zhǎng)長(zhǎng)的，像小辮子向下垂著，也像小狗的尾巴。核桃樹在村里清明開(kāi)花，在山里谷雨開(kāi)花。山里氣溫低，物候現(xiàn)象比較晚，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”就是這個(gè)原因吧。

　　下山的路上，我們發(fā)現(xiàn)了黃金榆長(zhǎng)著嫩嫩的榆錢，就擼了一些，回家媽媽做了好吃的榆錢餅。

　　這次谷雨爬山，我觀察到了許多新鮮的物候現(xiàn)象，見(jiàn)到了嫁接樹，品嘗了春天的味道，真是個(gè)收獲滿滿的谷雨啊！

人與自然作文7

　　誰(shuí)是生命的主宰？人，還是大自然？

　　有人說(shuō)：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人類則是地球的上帝�！弊匀�。世上不存在神，那些神明論也都是人們虛構(gòu)出來(lái)的，那么人類就是世上的主宰嗎？

　　人類是最高等的動(dòng)物，人有思想，感情，有著低等動(dòng)物所沒(méi)有的智慧，人類能發(fā)明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知與判斷能力，能夠分析世間的美，萬(wàn)物的理，事物發(fā)展的規(guī)律。人在其它低等動(dòng)物眼中真的是至高無(wú)上的，對(duì)人類，它們既羨慕，又畏懼。

　　人類的科學(xué)技術(shù)也是不斷進(jìn)步的，也試圖憑著自己的智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人類的野心太大，想要凌駕于大自然之上。在他們眼中，他們本該是無(wú)所不能的，以致能決定一切。他們也在為主宰自然，主宰地球作準(zhǔn)備，肆無(wú)忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告，人類還是執(zhí)迷不悟。

　　大自然的怒火是無(wú)情的，足以焚毀一切。讓你在痛苦中煎熬，讓你第一次感到恐懼，也開(kāi)始后悔人類的無(wú)知與可笑。

　　人類抵抗不了大自然給予他們的懲罰，這是一種屈服。最高等動(dòng)物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。

　　人類總認(rèn)為自己與自然是并列關(guān)系，其實(shí)不然，人類還不夠資格。人與大自然只是包含關(guān)系，而且是自然包括人類。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假設(shè)哪一天出現(xiàn)了比人類更高等的生物，我也不會(huì)感到奇怪。

　　另一方面來(lái)說(shuō)，人類是產(chǎn)生于大自然的，是由森林中的古猿進(jìn)化而來(lái)的，只是人類總將自己與自然對(duì)立起來(lái)。人類在大自然的各個(gè)區(qū)域里生存下來(lái)，依靠著大自然存活并發(fā)展。等到一個(gè)人漸漸年邁，直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩，自古祭祖就是這樣的一個(gè)例子。但從本質(zhì)上講，人死后無(wú)非是成為泥土或其它植物的養(yǎng)料�？偟膩�(lái)說(shuō)，人生于大自然，最后也會(huì)歸于大自然，這只是生物循環(huán)的一個(gè)過(guò)程。除了生前遺留的精神財(cái)富，或是造福于人類的.各種技術(shù)，總之，除了生前的貢獻(xiàn)還留在世上，便沒(méi)有其它超出實(shí)際的意義了。

　　別把自己當(dāng)做上帝，人最多是上帝的臣民罷了。我們沒(méi)有資格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的，每種生物或非生物都是充當(dāng)循環(huán)鏈的一部分，人類也的確有很多智慧結(jié)晶，但我們自己又何嘗不是大自然的產(chǎn)物呢？

人與自然作文8

　　大自然這般鬼斧神工造就了這樣不一般的島國(guó)---斯里蘭卡，在這里斯里蘭卡大象是多么的神圣呀!在當(dāng)?shù)氐姆鹧拦┓鹕袷サ南笱�，在這個(gè)假期我來(lái)到了斯里拉卡這個(gè)美麗的島國(guó)。康堤神圣的大象孤兒院我還是第一次看到那么多的大象在一起洗澡。場(chǎng)面蔚為壯觀。一群小象正在嬉水，非�？蓯�(ài)。很多歐美游客買杯果汁，悠然地在那里看一個(gè)中午,人與大象相看兩不厭。我們?nèi)サ哪翘煺抵芪�，估�?jì)有很多學(xué)校組織學(xué)生來(lái)參觀，好多穿著潔白校服的孩子也在這里觀賞大象。

　　斯里蘭卡當(dāng)?shù)厝穗m然黑，佛牙寺里信徒都穿白色的，卻特別愛(ài)穿白色，而且穿起來(lái)也很漂亮。白色是那么神圣的，白與黑的國(guó)度，交織在一起,特別是那一襲白色的校服，形成了斯里蘭卡獨(dú)有的一道最亮麗的風(fēng)景線。斯里蘭卡的孩子很陽(yáng)光，很健康，看到各國(guó)的游客隨時(shí)發(fā)自內(nèi)心的微笑，非常有感染力。炎熱的中午，大象在水里流連忘返。自然的景象，讓我們也看的非常過(guò)癮。大象比較淡定，而小象就頑皮多了。這兩頭小象就互相追逐廝打了起來(lái)像兩個(gè)頑皮的小毛孩，攪起一波水花。遠(yuǎn)處淡定的老象篤定地站立在那里，象一個(gè)雕像守護(hù)著自己的孩子。

　　來(lái)到大象放養(yǎng)區(qū)，這里的`大象在吃著樹葉。大象的食物消耗量非常大，保育這樣一群大象，每天的食物供應(yīng)是一個(gè)十分龐大的數(shù)字。這里有很多自愿者我們買的票就當(dāng)做大象的禮物吧!在這里，你可以和大象近距離的接觸，孤兒院的大象在院里工作人員和很多來(lái)自世界各國(guó)的志愿者的照料下，非常友善，可愛(ài)!在大象孤兒院里憨厚可愛(ài)的大象形象無(wú)處不在。到了午餐時(shí)間我和媽媽來(lái)到了大象孤兒院對(duì)面的一家餐廳，再吃午餐時(shí)看著那一群群憨厚可愛(ài)的大象時(shí)我突然想到，有一些可憐的大象得不到救治、有一些大象沒(méi)有家、沒(méi)有媽媽、沒(méi)有糧食、沒(méi)有關(guān)愛(ài)、沒(méi)有人保護(hù)它們，它們是多么的可憐呀!又看到那么多的大象在一起洗澡一此嬉水我覺(jué)得大家應(yīng)該保護(hù)大象，給我們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)也讓他們感覺(jué)到人類小伙伴的溫暖。

　　在這里人與自然的和諧共處深深的打動(dòng)了我。

人與自然作文9

　　有一句話這樣說(shuō)：“當(dāng)?shù)谝慌鷺淠颈豢车乖诘�，文明便開(kāi)始了；當(dāng)最后一批樹木被砍倒在地，文明也就壽終正寢了�！痹谧x了《沙鄉(xiāng)年鑒》這本書以后，我更能體會(huì)到這句話的深刻含義。

　　《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本描寫土地與人關(guān)系的書，全書從一個(gè)荒廢的、遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會(huì)生活氣息的農(nóng)場(chǎng)著筆，對(duì)沙鄉(xiāng)在不同季節(jié)呈現(xiàn)出的不同景象進(jìn)行系列追述，刻畫出一幅幅美不勝收的雋永畫面：年輪訴說(shuō)的歷史、眾雁歸來(lái)、山鷸的舞蹈、若是我是風(fēng)……緊接著，作者將視野投向北美各地，將其花費(fèi)四十多年時(shí)光記錄下的一個(gè)個(gè)自然環(huán)境樣本，以盛宴的形式呈現(xiàn)出來(lái)：沼澤的挽歌、弗蘭博河、像山一樣思考、加維蘭之歌…讓我們?yōu)橥恋胤瞰I(xiàn)的繁榮歡歌的同時(shí)，更為土地的荒廢、落寞而哭泣、沉思。最后，作者闡述了人與自然、人與土地之間的關(guān)系，希望人們不要凌架于大自然萬(wàn)物之上，應(yīng)該保持謙卑之心，平等對(duì)待它們。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?cè)谙硎茏匀坏?同時(shí)，卻又無(wú)情地在不斷破壞著這個(gè)給我們提供賴以生存的條件的自然環(huán)境，讓我們?cè)竞椭C的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。其實(shí)，現(xiàn)在許多災(zāi)難的發(fā)生，都是由于人類肆意的破壞而造成的：泥石流、洪水、干旱、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)……再比如最近的霧霾，正是由于汽車排放大量的尾氣，工廠排放廢氣，和燃放煙花爆竹而產(chǎn)生的，現(xiàn)在好了，自作自受。只要我們?cè)谏钪泄?jié)約資源、低碳環(huán)保，這些災(zāi)難都是可以避免的。

　　而生活在大城市的人們卻漸漸忘記了大自然的重要性，認(rèn)為一切都是人類所應(yīng)該擁有的，不斷向大自然索取，卻不僅不給大自然回報(bào)，還使它面目全非。其實(shí)自然不屬于人類，而人類只是自然的一部分。大自然是人類最重要的東西，若是沒(méi)有大自然，人類就呼吸不到空氣；若是沒(méi)有大自然，人類就飲不到水；若是沒(méi)有大自然，人類就吃不上食物……若是沒(méi)有大自然，人類就無(wú)法生存。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然吧！為地球創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！

人與自然作文10

　　“桂林山水甲天下”，桂林漓江總是給人美的享受。山清水秀，江水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼的，江里的魚兒隨處可見(jiàn)，它們自由自在地嬉戲著；兩岸青山聳立，美麗的鳳尾竹隨風(fēng)搖曳；一群群鸕鶿在江面悠閑地游著，漁民在漁船上收著魚網(wǎng)，夕陽(yáng)灑照著岸邊垂釣的漁翁……這是多么美麗的一幅人與自然的和諧景象！人與自然的和諧是最美麗的。

　　但是我聽(tīng)爸爸說(shuō)，漓江的生態(tài)環(huán)境也曾被破壞過(guò)。上世紀(jì)80年代，江里卻出現(xiàn)了大量的塑料袋、白色泡沫盒之類的浮物，有些工廠還直接把污水排入漓江，使一些河段出現(xiàn)了半邊黑半邊清的狀況。漓江也太變化無(wú)常了。當(dāng)她漲水時(shí)像一條發(fā)怒的巨龍，橫沖直撞地奔向大海，淹沒(méi)了土地，沖毀了莊稼；而枯水時(shí)她則是一條涓涓細(xì)流，游船根本無(wú)法正常運(yùn)行，根本不像“漓江”，更像是一條“漓河”，甚至是一條“漓溝”了�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)多年努力，桂林漓江的生態(tài)環(huán)境又開(kāi)始漸漸變好了。

　　漓江生態(tài)環(huán)境的變化說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了人與自然和諧是最美麗的。當(dāng)人類與自然和諧相處時(shí)，自然是美麗的，美得像畫，美得如詩(shī)；自然又是可愛(ài)的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。當(dāng)人類違背自然規(guī)律時(shí)，不與自然和諧相處時(shí)，自然是憤怒的，自然是有報(bào)復(fù)性的，她變得可怕，變得不可駕馭，人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處！

　　作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該從我做起，從每一件小事做起，從小學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立環(huán)保品德，形成良好的`環(huán)保行為習(xí)慣；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜我們有限的資源；積極參加植樹造林活動(dòng)，拒絕使用一次性物品，主動(dòng)撿起果皮紙屑，減少垃圾污染；提倡垃圾分類裝，集中堆放，防止再次污染；愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，拒食野生動(dòng)物，保護(hù)脆弱的生物鏈。

　　人與自然的和諧是最美麗的。朋友，我們不僅要做生態(tài)保護(hù)的執(zhí)行者，而且要做好生態(tài)保護(hù)的監(jiān)督者。讓我們大家一起來(lái)維護(hù)人與自然的和諧相處，保護(hù)我們的這一份美麗吧！

人與自然作文11

　　地球是我們賴以生存的家園，人類在這個(gè)地球上快樂(lè)地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的生活資源。例如：我們每天不可缺少的淡水、優(yōu)美的自然環(huán)境和清新的空氣，而且她還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥选獎(jiǎng)游锖椭参铩?可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們?cè)谙硎茏匀坏耐瑫r(shí)，卻又無(wú)情的在不斷的破壞著這個(gè)給我們提供賴以生存條件的自然環(huán)境。南極的黑洞、河流的污染以及電視上頻頻報(bào)道的洪澇災(zāi)害和某種生物的瀕臨絕種等等這一切都是我們破壞和諧自然所付出的沉重代價(jià)。近年來(lái)，全球氣候變暖，最高氣溫達(dá)到了40攝氏度左右。由于水資源的日漸匱乏，不僅對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害，而且還威脅著人們的生活用水。這些環(huán)境的變化，讓我們?cè)竞椭C的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。

　　迄今為止，人類仍然沒(méi)能停止對(duì)地球環(huán)境無(wú)情的破壞。任意的捕殺各種動(dòng)物，肆意的破壞森林資源，讓我們這一代人有時(shí)候只能借助于文獻(xiàn)資料去認(rèn)識(shí)某種已經(jīng)絕跡了的生物�，F(xiàn)在甚至連我們的.母親河“黃河”也無(wú)可避免的遭受到人類的嚴(yán)重破壞。黃河經(jīng)常爆發(fā)的洪水，讓農(nóng)民伯伯的房屋和田地都被沖跨。是誰(shuí)做的呢？是人類，一切都是因?yàn)樗麄儊y砍亂伐的行為造成的惡果。如果大家都懂得尊重環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么就不會(huì)有今天這樣的生存局面。今天人們所謂的珍惜動(dòng)物，大多都是受到了人類的殘殺和自然環(huán)境的破壞，日益稀少后才被人類重視起來(lái)的。吃野生動(dòng)物的現(xiàn)象在這個(gè)社會(huì)上越來(lái)越普遍。你可曾想過(guò)？有一天，你以前嘴里所吃小動(dòng)物的就是今后被人們認(rèn)為的國(guó)寶！你可曾想過(guò)？

　　如果我們?cè)诔砸环N弱小的野生動(dòng)物的同時(shí)，再去拯救另外一種將要絕跡的野生動(dòng)物，那樣就可以做到真正的生態(tài)平衡嗎？人類要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球上,就不能讓地球毀在我們的手里，我們要去保護(hù)它，把它的“病”給治好，

人與自然作文12

　　早晨是美好一天的開(kāi)始，俗話說(shuō)：早起的小鳥有蟲吃。因此，每當(dāng)我從溫暖的被窩中奮力鉆出時(shí)，總能聽(tīng)到窗外傳來(lái)了清脆、響亮的鳥鳴聲，他們似乎正開(kāi)心地向大家述說(shuō)著昨晚的一場(chǎng)夢(mèng)幻美夢(mèng)，啁啾、咬咬、唧唧……每當(dāng)聽(tīng)到他們?nèi)绱锁Q叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲子能養(yǎng)活小鳥！愛(ài)鳥的'人，不會(huì)將小鳥關(guān)在籠子里，更不會(huì)故意買了小鳥再將它放生；愛(ài)鳥的人，不會(huì)以私欲控制小鳥的自由，更不會(huì)得意地帶著關(guān)在籠里的小鳥到處?kù)乓�，真正�?ài)鳥的人，不過(guò)在閑暇時(shí)帶著望遠(yuǎn)鏡至深山中觀望小鳥、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過(guò)于寵溺小鳥，給予他們自由的權(quán)利，這就是護(hù)“鳥”的智慧。

　　上學(xué)的途中，時(shí)�？吹皆S多流浪狗張著無(wú)神的雙眼，無(wú)助地在街頭遛達(dá)，它們會(huì)在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時(shí)也只能趴在車子底下躲避毒辣的陽(yáng)光。在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時(shí)，我們何曾想過(guò)，它們會(huì)淪落到游走街頭，不都是人類極力開(kāi)發(fā)大地所引起的嗎？打造一個(gè)“狗狗樂(lè)園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護(hù)“狗”的智慧。

　　深山中，生長(zhǎng)著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經(jīng)歷了數(shù)百年、數(shù)千年的風(fēng)吹雨打，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了它們值得傲然回首的過(guò)往，更為它們寫下了永恒的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說(shuō)著四季的冷暖交錯(cuò)，這一個(gè)個(gè)篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動(dòng)植物的免費(fèi)森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時(shí)，是否能思考一下植物們?yōu)槿祟惖姆瞰I(xiàn)犧牲，做一個(gè)護(hù)“木”天使吧！

　　保護(hù)生態(tài)的智慧是人們應(yīng)該培養(yǎng)的重要價(jià)值觀，看見(jiàn)小鳥朝向碧藍(lán)的天空自在翱翔，一股自在的感覺(jué)油然而生；瞧見(jiàn)狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹苗長(zhǎng)成一株千年大樹，豐富的感觸填滿了內(nèi)心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬(wàn)物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉(zhuǎn)不歇，使大地涵養(yǎng)滋潤(rùn)，不易枯竭，為生命的真實(shí)、保護(hù)生態(tài)的智慧譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。

人與自然作文13

　　著名主持人崔永元曾這樣調(diào)侃道：“我最愛(ài)的節(jié)目就是《動(dòng)物世界》，因?yàn)槔锩鏇](méi)有人�！�

　　這句話讓人在啞然失笑的同時(shí)也感到無(wú)比心酸，人類位于食物鏈的頂端，但卻并不意味著我們能夠凌駕于自然之上，為所欲為。我聽(tīng)見(jiàn)了自然的哭泣聲。

　　或許，在許多年前，人類對(duì)自然依然是敬畏的吧？伐木工人被樹虎的友愛(ài)感動(dòng)，被粘在樹上的樹虎移送到了森林的深處，這是一種默默的保護(hù)，蘊(yùn)含了人們對(duì)自然的崇敬。但獵人們呢？為了獲取昂貴的樹虎的皮毛，他們利用了樹虎單純友愛(ài)的本性。從而導(dǎo)致了樹虎的滅絕。我不知，那只粘在樹上的樹虎，見(jiàn)到同伴為了自己而落入圈套，若它有感情、有思想，它會(huì)怎么做？但它跟人不一樣，只有哀嗚聲久久在森林中回蕩，若干年后，連哀嗚聲也無(wú)法再聽(tīng)到了。

　　伐木工與獵人兩種不同的做法引人深思，在自然面前，人與人的表現(xiàn)也千差萬(wàn)別。人心受到了利益的驅(qū)使，會(huì)變。而自然仍然是單純的.模樣，而且人恰恰看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，利用自然的弱點(diǎn)攻擊自然，長(zhǎng)此以往，終將導(dǎo)致自然的毀滅，也難逃自己種下的苦果。

　　哲學(xué)家在面對(duì)自然的雄偉綺麗時(shí)，發(fā)出了“你真美啊，請(qǐng)停留一下”的感嘆。值得一提的是，發(fā)出感嘆的人當(dāng)時(shí)已雙目失明。自然之美是長(zhǎng)駐人心的，我們目光所涉及的，皆為表面。如只看到森林背后的商機(jī)，即使雙目清澈心也無(wú)比丑陋，年復(fù)一年，自然未變，可人呢？

　　那自然多么可貴。在自然的映襯下。人是多么的渺小。而人是聰明的，在機(jī)械與科技有快速發(fā)展下，人竟妄想占領(lǐng)自然，讓自然為己所用，人又是愚蠢的，殊不知在自然走向毀滅的那一刻，人類世界也將保衛(wèi)祖國(guó)來(lái)一場(chǎng)巨大的浩劫。

　　我渴望著會(huì)有那么一天。人們放下手中的繩索與圈套，與自然緊緊相擁，而非肆意踐踏自然，人與自然，本該和諧。

　　隱約中我仿佛看到了活潑可愛(ài)的樹虎，在森林深處嬉戲著，而獵人們，正將圈套回歸至原先的模樣，從容地離開(kāi)了這本就屬于自然的天堂。

人與自然作文14

　　這個(gè)世界回到最初只有一座山和一片海，生命的歷程便從那座山和那片寫起。

　　從開(kāi)始一個(gè)生命的出現(xiàn)再到恐龍時(shí)代，中間幾百萬(wàn)年的不斷進(jìn)化，讓它們成為了時(shí)代的主人自然里的優(yōu)勝劣汰讓他們安全的活下來(lái)。以其他動(dòng)物為食，卻依然將自然界中的生物鏈維持平衡。大自然也沒(méi)有遭到嚴(yán)重破壞。因?yàn)橐恍┤祟愡€沒(méi)有研究出來(lái)的原因，恐龍大滅絕。而其之后，動(dòng)物在不斷的“改朝換代”后，人類最終出現(xiàn)。

　　原始人在自然界中和其它動(dòng)物一樣為食物與其他種族以原始方式爭(zhēng)斗。慢慢的，人類學(xué)會(huì)了使用工具，全世界幾乎所有適合生存的地方都有人類的身影。青銅時(shí)期，鐵器時(shí)代，封建時(shí)期……，人類也在不斷地進(jìn)化著。而工業(yè)革命后，人們創(chuàng)造出的機(jī)器將大自然破壞的遍體鱗傷。

　　英國(guó)最先開(kāi)始進(jìn)行工業(yè)革命，蒸汽時(shí)代再到電力時(shí)代，英國(guó)一直走在世界發(fā)展的前列。但科技進(jìn)步的同時(shí)，給環(huán)境也帶來(lái)了極大的破壞。隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，地下蘊(yùn)藏的煤炭有了空前的價(jià)值。世界先進(jìn)國(guó)家紛紛開(kāi)采煤礦，以便推動(dòng)工廠的`運(yùn)行和內(nèi)燃機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，而大量煤炭燃燒釋放的大量二氧化碳、二氧化硫等有毒氣體也對(duì)大氣有嚴(yán)重的污染。這些污染對(duì)人類的生活也產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，甚至嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致人的死亡。

　　一只幼龜要爬回海里，一個(gè)好心的游客趕走了要叼走幼龜?shù)睦销�，趕走后便離開(kāi)了。幼龜們爭(zhēng)先恐后的出來(lái)爬回海里，而等待時(shí)機(jī)的老鷹并未離開(kāi)。人類總在挑戰(zhàn)、破壞著大自然的規(guī)則。許多不是原本屬于大自然的東西被創(chuàng)造出來(lái)。也許是為了科學(xué)進(jìn)步，為了人類生活的便利。但大量的污染破壞著生態(tài)平衡。人類的無(wú)心之舉可能會(huì)導(dǎo)致一些動(dòng)物的滅亡�，F(xiàn)如今，每天都可能有一個(gè)種族在地球上永遠(yuǎn)消失了，而如果這樣持續(xù)下去的話，滅亡的是否就是人類。

　　人類并沒(méi)有那么偉大，人類本就是大自然所創(chuàng)造的，我們不能一昧的索取，更應(yīng)該懂得感恩。各級(jí)的進(jìn)步是讓人類文明有更大的進(jìn)步，可當(dāng)人類文明都消失了，科技還有什么用呢？我們?cè)趧?chuàng)造的同時(shí)，更應(yīng)該注重環(huán)保。

　　如果回到世界的最初只有一座山和一片海，而我們的選擇只有來(lái)或不來(lái)。

人與自然作文15

　　多道作文題在思想內(nèi)涵上直指“人與自然”這一主題。比如江西卷的新材料作文，要求考生“為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信”，顯然是從“生態(tài)平衡”方面設(shè)題的；由重慶卷的“在自然中生活”，也容易想到“天人合一”的問(wèn)題。又如全國(guó)卷二關(guān)于“海龜和老鷹”的新材料作文，中心非常明確：好心的游客對(duì)幼龜?shù)膸椭此粕婆e，實(shí)則違背了自然之道，啟示人們務(wù)必遵循自然規(guī)律。

　　依據(jù)筆者的`認(rèn)識(shí)，“人與自然”類作文主要涉及三個(gè)話題。

　　1.欣賞自然，表述自然之美

　　《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出：“自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國(guó)內(nèi)外和地方的重要事件，學(xué)生的家庭生活以及日常生活話題等都可以成為語(yǔ)文課程的資源�！庇纱�，我們不難理解為什么各種版本的語(yǔ)文教材中都有大量自然風(fēng)光類的文章了。我們生活在神奇而美麗的大自然中，自然界蘊(yùn)含著各種美：動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美互相補(bǔ)充，陽(yáng)剛美和陰柔美兼而有之……我們不僅要將足跡留在山水里，還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫風(fēng)光。

　　2.體悟自然，書寫自然美景引發(fā)的人生感懷

　　著名詩(shī)人徐志摩在名篇《翡冷翠山居閑話》中寫道“只要你自己性靈上不長(zhǎng)瘡瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“這無(wú)形跡的最高等教育便永遠(yuǎn)是你的名分，這不取費(fèi)的最珍貴的補(bǔ)劑便永遠(yuǎn)供你受用。只要你認(rèn)識(shí)了這一部書，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)……”。

　　3.敬畏自然，反思生態(tài)的惡化，呼吁人類善待萬(wàn)物

　　有個(gè)叫西雅圖的印第安酋長(zhǎng)，曾有一段發(fā)人深省的話：“人類屬于大地，但大地不屬于人類。世界上萬(wàn)物都是相互關(guān)聯(lián)的，就像血液把我們身體的各個(gè)部分連接在一起。生命之網(wǎng)并非人類所編織，人類不過(guò)是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一根線、一個(gè)結(jié)。但人類所做的一切，最終會(huì)影響到這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也影響到人類本身。”的確，我們應(yīng)把自己看成大自然生態(tài)鏈中的一個(gè)組成部分，思考人與自然的和諧相處方式。

　　總之，“人與自然”是一個(gè)內(nèi)涵豐富的熱點(diǎn)話題。寫作這一類的作文，要注意以下幾點(diǎn)：①經(jīng)常到大自然里去感受它的奇妙，并在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考；②收集、準(zhǔn)備一些與生態(tài)保護(hù)、環(huán)境惡化相關(guān)的素材，素材不需要太多，但必須有典型性；③多讀含有哲理的、有真情實(shí)感的、有才識(shí)的“自然”類美文，閱讀后可采用類比、聯(lián)想等方式學(xué)寫數(shù)篇文章，以逐漸提高自己作文的底蘊(yùn)；④對(duì)人與自然的關(guān)系要有準(zhǔn)確而深刻的認(rèn)識(shí)，從而確保作文立意積極向上。

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