保護自然的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的保護自然的作文5篇，希望對大家有所幫助。
保護自然的作文 篇1
春天來臨了，春雨淅淅瀝瀝的下著，它滋潤著世間萬物，使它們茁壯成長。
一朵朵鮮花綻出了綠芽；一棵棵大樹有了新的家庭成員——綠葉。 鮮花張開小喇叭感謝春雨：“謝謝你春雨，是你把我培養(yǎng)得這般俊俏、美麗，使我人見人愛、人見人夸！”春雨卻讓鮮花去感謝春風媽媽，因為春風媽媽是春天的使者；稻田里，一個個稻穗長得豐富飽滿，但它們總是低垂著頭，望著根底，因為它永遠都望不了這片供給她養(yǎng)料，讓她如愿生長的土地。
春天，大地復蘇了，燕子從遙遠的南方經過長途跋涉飛回來了。一條條小溪從香甜的睡夢中蘇醒過來，抖掉了覆蓋在自己身上已久的冰雪，歡快的流淌，開始了自己漫長的旅途；一座座高聳入云的山丘恢復了往日那迷人的綠；一種種小動物聞到了甜絲絲的香氣，便從洞穴中探出頭來左顧右盼，只見春天來了，就出來覓食，填飽自己饑餓的肚子；一個個小朋友脫掉身上沉重的棉衣，飛奔出家門，盡情的感受春天的氣息……
如果沒有了春天，將會是怎樣的'呢？
我不禁這樣想：沒有春天，世界上的一切植物全都枯死了，再也不會有往日那淡雅、青翠的綠了；沒有春天，有的動物會因為氣溫不斷的下降而無法生存，還有的會處在常年的沉睡狀態(tài)。江河湖海永遠冰封……
這一切多么可怕呀！讓我們行動起來，保護春天，保護大自然。
保護自然的作文 篇2
是什么孕育了人類？是什么給予了人類資源？是什么讓人類得以生存？答案是統(tǒng)一的：大自然。
大自然是生命的搖籃，她孕育出了數以萬計的生物，我們人類也許是最杰出的那一個因為我們創(chuàng)造了文明。
人類歷史至今為止不過一萬年，卻達到了平均每天60多種動物滅絕的速度！渡渡鳥，旅行鴿有多少可愛的動物被人類溺死在歷史的長河中？工業(yè)革命以來，人類的工業(yè)水準蒸蒸日上，可代價是什么？是冰川的消融，氣溫的上升，以及南極洲上空臭氧層的那個大洞！
亞馬遜森林就是一個鮮活的.例子，作為世界上最大的原始森林，它不僅為人類提供了大量的氧氣，還直接影響到了地球的氣候。然而亞馬遜森林在20xx年的一場大火中，竟然足足燃燒了21天之久。它的面積比起上個世紀初已減少了1/6，不僅如此，這片熱帶雨林在燃燒時還產生了大量的二氧化碳，這種化學物質會加劇地球的溫室效應。所以保護環(huán)境保護地球已經是刻不容緩的一件事了。
如果每個人都能做到節(jié)約資源，節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。比如說隨手關電，隨手關水，廢紙循環(huán)，做到綠色出行。坐公交，騎自行車走路都是不錯的選擇，既環(huán)保又健康。每個人匯聚出一點光，那么全人類匯聚在一起便是一片星光燦爛的未來。
保護自然的作文 篇3
保護大自然，就是保護人類生活的環(huán)境，為了使地球不受到污染，樹立環(huán)保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一點點的小事做起。
縱觀人類從茹毛飲血的原始社會到高度發(fā)達的現代信息發(fā)展過程，人類生存水平在不斷提高，而在這一過程中，正是我們所說的科技，任何的發(fā)明于創(chuàng)造，都離不開我們的大自然。
我們生活的環(huán)境就是大自然給予的，如果我們不利用大自然，誰來利用大自然?誰還能更好地去利用大自然?我們人類是高級動物，能很好地去利用大自然、改造大自然!
如果說工廠工作會污染大自然，那你們知道工廠做衣服是干嘛?是為了給人類保暖身子，不讓人類挨凍。說工廠生產食物污染空氣，那工廠生產食物是為了干嘛?是為了不讓人類餓肚子，人類砍伐樹木是為了干什么?當然是為了給人類做家具、造房子啊!如果人類做這些都是所謂的破壞大自然，那我們人類還能活到現在?那我們還有衣服穿?還有充饑的食物?還可以居住在那么好的房子里嗎?所以說人類利用和破壞大自然，罪魁禍首是不是有點太過分，太冤枉了吧。
不要拿人類曾經的錯誤，以及現在個別的極少數人的行為謀私而蓄意破壞大自然和過度利用大自然的行為來概括并帶并代表整個世界的行動、做法和意愿。對全世界的人類來說，這是非常不公平的。
如果沒有人類的創(chuàng)造、利用和改造大自然，地球還是野蠻時代，哪有這么舒適的'賴以生存的社會環(huán)境?哪有我們今天這么便利的衣食住行?哪有這么多閑暇發(fā)展興趣愛好?所以，人類對大自然的利用是功過千秋的。
我們又不是不知道，現在報紙上天天在講什么什么地方又在植樹，國家為此還規(guī)定植樹節(jié)了!動物也是一樣的，不合法的捕獵是要違法的!
破壞和利用大自然著眼的是眼前的利益，是片面的，而保護大自然是為了更美好的生活——為了生存，認識環(huán)境，承認吧，你就是大自然的保護者，也是大自然的利用者，但既然已經出現了破壞大自然的事，我們應當盡可能地去保護它，愛護它。因為，保護大自然，功在千秋!
保護自然的作文 篇4
上周星期四晚上放學時，老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護區(qū)開展研學活動的信息，我們高興得一蹦三尺高。
第二天早上，我們帶著包和食物來到了教室，因為那里沒有午餐，只能自己帶。等到8點整的時候，老師帶著我們到操場集合，然后一起到大巴里去。大巴分為兩層，一層大一層小，我們一起爬到了二層，那里寬敞又明亮，非常適合我們，我便選擇了一個座位坐下。
這時，一位姐姐走了上來，說道：“我是你們的'導游，你們跟我走才最安全，知道嗎？”我們齊聲說：“知道了�！本o接著，她又給了我們一些彩紙，讓我們折些紙鶴。然后，導游又拿了一個條子，有人問：“這個條子有什么用呢？”導游笑著說：“這個條子可以做成花，只需要將里面的鐵絲抽出來就行了�！闭f完，便弄了一朵黃花，我們趕緊搶條子。
不知不覺，我們便來到了第一個景點——丹頂鶴自然保護區(qū)，一到那里，老師便叫我們把隊排好，然后帶我們走進了丹頂鶴主題館，在那里，我們看到了丹頂鶴的種類。
出了主題館，我們又走了幾里路，來到了一個房子面前，導游介紹說：“這里有徐秀娟生前用過的生活用品�！蔽覀冞M去以后，看見了徐秀娟的書籍、臺燈、天平等。接下來，我們將用剛才導游給我們的紙鶴、花，來紀念徐秀娟。
之后，有人問：“什么時候能吃午飯��？”導游說道：“不急，我們現在就去。”雖說現在就去，但想到那兒，還需走好遠的路呢！我們到那兒的時候，已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛，而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后，我們又到了最后一個景點——牡丹園。在那里，我最喜歡的是喂孔雀，雖然我不能用手撫摸它，但能喂它吃食，我已經很滿足了！
下午三點鐘集合返程了，我有種依依不舍的感覺。再見了，丹頂鶴，再見了，牡丹園，明年我一定還會來的！
保護自然的作文 篇5
在一次又一次工業(yè)革命的推動下，人們的生活一次比一次便捷，一次比一次美滿，物質生活也一次比一次豐富，但人們在享受這種肉體的滿足時，似乎忘記了我們從哪來，是誰一直哺育我們。而我們卻仿佛理所當然，一次又一次的去破壞它，從而去滿足我們。
“足不出門知天下事。”打開電腦，輕點鼠標，我們可以知道上下五千年的歷史文化，知道生物的綱目屬種，知道一天內的最新新聞。還可以利用社交軟件跨洋進行視頻聊天，但我們似乎都忘記了，你可以上知五千年的歷史文化，卻感受不出五千年的文化樂趣，你如白科全書一般知道生物的綱目屬種，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息，你知道一天內發(fā)生的所有事情，可以與遠在他鄉(xiāng)的人們進行聊天，卻不知靜觀云卷風舒和朋友相會的樂趣。我們一次又一次的享受工業(yè)革命帶來的成果，一次又一次的破壞我們共同的家“自然”。自然給我們帶來了生命，給我們帶來了知識，我們卻不懂回報，一次又一次的傷害著自然，孰不知，我們在遠離著自然。
我們坐在家中，吹著空調帶來的陣陣舒適，人們一次又一次的開墾樹林，把一幢幢高樓建在自然一塊塊傷疤上去，自然盡管在默許你們的.開墾，但自私的人們卻不知，我們正在自取滅亡。我們必須保護大自然，不能將自然離我們越來越遠。
愛因斯坦說過：“我一生中最后悔的事情便是將核導彈帶到這個世界上來�！睈鄣仙矊⑺篮笏胸敭a設立了一個聞名的獎，其中也有一項和平獎，因為和平減少了戰(zhàn)爭，同時也保護了自然。自然是我們共同的家園，我們必須去保護它，去愛護它，而不是去破壞它，遠離它。我們國家也在倡導綠色GDP，發(fā)展綠色的、健康的產品，仿佛這個世紀都離不開保護自然。同時也要多去感受自然，去捕捉大自然的一點一滴，這樣有利于我們自身的健康成長，有利于提高我們的修養(yǎng)。
我在書在看到過一句名言：“世界上最無私的東西便是太陽，無論你地位高低，無論你財富的多與少，它都會無私的照亮在每個人的身上�！蓖瑯樱笕蛔砸矡o非是這樣，我們要多去親近自然。
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