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自薦信

清華大學(xué)自薦信

時間:2022-10-05 20:10:56 自薦信 我要投稿

清華大學(xué)自薦信

  清華大學(xué)自薦信

清華大學(xué)自薦信

  尊敬的清華招生辦:

  您好!

  我是一名來自南京市江寧高級中學(xué)的2015屆應(yīng)屆畢業(yè)生,我熱切的希望參加貴校的自主招生選拔考試。

  進入貴校進一步深造,這是我多年來夢寐以求的。

  當(dāng)我還不知道愛因斯坦的時候,我已經(jīng)熟悉了一個聲音——清華。

  人們說,他是中國最優(yōu)秀的大學(xué),一流的高等學(xué)府。

  一顆種子就這樣深深埋入我的心底——我要與清華相約。

  小時候,父母親就對我嚴格要求。

  “一件事,要么不做,要做就要做得最好。”

  母親質(zhì)樸的話中包含了對我堅強與執(zhí)著的殷切期望,我知道她是希望我不斷追求更高的目標(biāo),自強不息,永遠向上攀登,這成了我以后做事的準則。

  父親對我說:“要學(xué)習(xí)別人,‘三人行,則必有我?guī)?rsquo;,學(xué)習(xí)別人的過程就是完善自己的過程。”

  我從小就磨練了堅忍不拔的品格與獨立自主的秉性。

  我家不是“學(xué)習(xí)世家”,沒有什么人能夠在學(xué)習(xí)上給我以指導(dǎo),我靠的完全是自己的努力和領(lǐng)悟,。

  小學(xué)時的我就對數(shù)學(xué)表現(xiàn)了強烈的興趣與靈感,雖然沒有富有針對性的資料,我就借來高年級的舊課本自己看,一有問題就找機會問老師,老師也給了我更多的關(guān)懷與幫助,我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,屢次參加數(shù)學(xué)競賽并獲獎,這給了我極大的鼓舞,也使我與自然科學(xué)結(jié)下了不解之緣。

  初一時我與物理學(xué)偶然相遇了,我對物理有產(chǎn)生了濃厚的興趣,他給我展示了一個神奇又充滿想象的空間。

  我越鉆越深,興趣也愈發(fā)濃烈。

  我的啟蒙物理老師對我說:“看看以前那些物理學(xué)家們的成就,你也可以,現(xiàn)在就看你們的了。”

  從此我全身心地投入了物理的學(xué)習(xí)。

  我以優(yōu)異的成績升入?yún)^(qū)最高學(xué)府。

  開學(xué)第一天,學(xué)校的一位清華的校友便到我校為新生做報告,她大氣的風(fēng)度和幽默深刻的語言深深印入我的腦海,她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我們羨慕和向往。

  她也建議我們向清華努力奔去,到那里發(fā)展,因為那是一所人才濟濟的學(xué)府,放飛理想的熱土。

  她的報告給我留下了深刻的印象,我這時已經(jīng)下定決心為清華而奮斗三年。

  高中軍訓(xùn)生活吹響了奮斗的號角,師長們說高中是奮斗的時刻。

  物理老師杭老師勉勵我:“物理是一門優(yōu)秀的學(xué)科,特別需要鉆研精神,去參加物理競賽搞出點成績來。”

  于是我參加了高中物理競賽輔導(dǎo),我想起了母親的話——要做最好,我的一股倔勁再一次爆發(fā)出來,我將汗水灑入這片土地,當(dāng)我遇到了一個又一個高難度使我無處下手的題目時,我首先想到的是自己努力去思考,實在想不出來時才去問老師。

  我從周圍許多優(yōu)秀的同學(xué)身上學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)方法,并結(jié)合自身的特點加以運用,一題多解,一解多題,定期整理歸納一些知識點等等,學(xué)習(xí)別人使我少走不少彎路,這一個良好習(xí)慣我一直保持著。

  更多的競爭,更多的挑戰(zhàn),我也曾面臨很多困難和挫折,物理競賽要到南京市區(qū)輔導(dǎo),每個雙休日我都要乘車轉(zhuǎn)車幾個小時,奔波的疲勞曾使我想過放棄,但我一想到母親的話就又堅定了學(xué)習(xí)的信心。

  多付出才會有高回報,記著啟蒙物理老師的那句話:“世上無難事,只怕有心人。”

  但行勝于言,我一腦扎進了學(xué)習(xí)的海洋,課間十分鐘,飯后半小時,什么時間我都爭取利用起來,在擁有時間同時,我也不斷爭取擁有效率,做題時多想一想。

  學(xué)習(xí)時多磨一磨,思維也逐漸深刻,取得了良好的學(xué)習(xí)效果,屢創(chuàng)佳績,包括數(shù)學(xué)競賽省二等獎,化學(xué)競賽省二等獎。

  老師和同學(xué)都給我極大的鼓勵與幫助。

  雖然最后我的物理競賽發(fā)揮不好,止步于省二等獎,這對我實在是一個很大的打擊,曾一度使我精神低迷,萎靡不振,但我還是從中走了出來,學(xué)習(xí)研究的道路上肯定會有數(shù)不清的挫折,只有不怕困難的人才能登上光輝的頂點,挫折就是一種財富。

  競賽只是手段,而不是目的。

  學(xué)習(xí)是無止境的,我已立志于物理科學(xué)的研究,在物理學(xué)習(xí)的道路上走的更遠。

  如果說我有什么資本,那就是強勁的學(xué)習(xí)能力、不懈的鉆研精神與頑強的意志品質(zhì)。

  高中生活給了我知識,也使我更加成熟。

  從這里,十八歲的我將要邁進大學(xué),為理想而開始一個新的起點。

  對于大學(xué)生活,我充滿向往與期待。

  大學(xué)是鍛煉自我,完善自我的階段,我將更加努力在物理方面繼續(xù)鉆研,矢志不渝地走下去。

  我也希望申請2015年北京奧運會志愿者,為奧運添彩。

  學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,努力克服自己急躁、固執(zhí)等缺點,積極參加社會活動,如環(huán)保、募捐、志愿者等,增強社會適應(yīng)能力。

  厚德載物,自強不息。

  這是清華的百年校訓(xùn),也是我堅定的人生目標(biāo)。

  這里是我多年的夢想所在,也是一塊做學(xué)問的寶地。

  這里有深厚的文化積淀與濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我誠摯得希望在這里放飛理想的翅膀,進一步發(fā)展深造。

  最后感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀這份個人陳述!衷心希望清華大學(xué)更加輝煌!

  清華大學(xué)自薦信【2】

  尊敬的清華大學(xué)招生辦公室老師:

  您好!

  我叫xx-x,是xx-x中學(xué)中學(xué)xx-x學(xué)生。

  我與清華緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》,蒼茫的月光靜靜地瀉落,田田的荷葉亭亭的立著,如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。

  及至我知道清華“厚德載物,自強不息”的校訓(xùn),看到那么多的清華學(xué)子為祖國的建設(shè)貢獻出巨大的力量,從此,古樸典雅、文化底蘊豐厚的清華就扎根于我心中,成為我魂牽夢繞的圣地。

  清華重視的是全面發(fā)展的人才,所以在平時各科的學(xué)習(xí)中,我都穩(wěn)扎穩(wěn)打,表現(xiàn)出色,在歷次考試中都名列前茅。

  競賽方面:在2015年第19屆全國生物中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎,在2015全國聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)數(shù)學(xué)一等獎和化學(xué)二等獎 。

  在這里我想談?wù)勈罴賲⒓尤珖锔傎惖慕?jīng)歷。

  來到武漢二中,我以自己的微笑與親和力結(jié)識了來自全國各地的朋友,談天說地,共話理想;我懂得了山外青山樓外樓,與全國的精英相比,我還有很多的地方需要改進;我學(xué)會了就算遇到挫折也永不言敗,調(diào)整心態(tài)迎接下一個挑戰(zhàn)才更重要……這一切,都是讓我畢生難忘的寶貴經(jīng)歷,也讓我更深刻的理解了清華“自強不息”的校訓(xùn)。

  愛好廣泛:我雖然是一個理科生,卻對歷史人文知識等很感興趣,閑暇時喜歡看看“百家講壇”,看電視上的國學(xué)知識競賽,有意提升自己的綜合素養(yǎng)。

  我幼時曾習(xí)國畫,我喜歡在生宣上信筆潑墨,喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學(xué)過古箏,我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑,喜歡《高山流水》的相逢恨晚,喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時,我去學(xué)習(xí)跆拳道,我喜歡聽雙腿破空而出凌風(fēng)而過踢中腳靶的清脆聲響,也將跆拳道精神——禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈——牢牢地銘刻在心,并且踐行。

  我的理想:我從小就很喜歡看各式各樣的建筑,阿布?辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光,巴黎圣母院高聳的尖頂,悉尼歌劇院的風(fēng)帆造型,都讓我深深著迷。

  我希望能成為清華建筑系的一員,形成自己獨特的建筑風(fēng)格,從而實現(xiàn)我的終極夢想——參與未來世博會上中國館的設(shè)計,讓世界看到中國的風(fēng)采!

  我很喜歡泰戈爾的那一句詩:“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過。”

  為了我的夢想——清華,我已經(jīng)厚積了多年的力量,等待薄發(fā)的那一刻。

  不論結(jié)果如何,至少我曾經(jīng)為自己的夢想努力過,為自己的人生拼搏過,那么我就永不后悔。

  或許當(dāng)我蒼顏白發(fā)時想起這段時期的經(jīng)歷,我也會為自己當(dāng)初的堅持,為年少時的那份破釜沉舟的決心,而微微一笑。

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”

  清華園,等著我!

  此致

  敬禮

  xx-x中xx-x班

  xx-x

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