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自薦信幾大誤區(qū)
導語：你對自薦信這幾個字有什么了解?下面著幾大誤區(qū)，你有嗎?一起來看看吧!
既然是說服性文章，那么自薦信的基調(diào)不可能是一篇記敘文。對于寫慣議論文的高中生來說，可能并不是一件難事，但是對于主打記敘文的初中生來說，可能就會遇到不小的挑戰(zhàn)。
1，只有材料堆砌，沒有體現(xiàn)申請匹配度
既然自薦信起源于申請大學的PS(個人陳述)，還有西方找工作時的cover letter，那么你的過往經(jīng)歷多么輝煌就不是重點，而是你的過去的經(jīng)歷與目標學�；蛘吖居卸嗝创蟮钠ヅ涠龋线m才最重要。你要知道，和你一起競爭的學生一定是高手如云，在成績上可能并不會有太大的差距，那么你如何說服老師，你是比別人更適合這所學校的呢?學生往往陷進了曬成績曬證書曬經(jīng)歷，卻忘了曬的目的是什么，請找到與申請學校之間的聯(lián)系，如果能讓老師有一種“這孩子就是為這學校而生”，那就完美啦!這里不得不說一下如果是早幾年就規(guī)劃目標，那么近幾年的“履歷”就都可以圍繞目標展開，學業(yè)規(guī)劃之路會走的更直。
2，主觀描述
什么叫主觀描述?就是自己評價自己是一個什么樣的人。比如“我是一個積極向上，樂觀開朗的男孩”，“我的成績名列前茅”，“我在班級里常常助人為樂”等等，這些描述可以用，但是如果是自己這么說自己，說服力在哪里?你如何證明自己積極向上，樂觀開朗?與其用成語堆砌，不如用事例證明，讓讀者為你總結。還有“成績名列前茅”這種詞，每個人心里最名列前茅的標準是不同的，你到底是班級里名列前茅呢還是年級里名列前茅?多么前才叫名列前茅?這里不妨就用數(shù)字說話，排名前*%，如果有單科成績突出，那么同樣用數(shù)字說話。在自薦信中，“自信”不重要，重點是取得別人的信任。這就是為什么說自薦信是一篇說服性文體。
3.寫作平鋪直敘
西方文體的特色就是嚴謹?shù)倪壿嫞绕涫菍τ谡f服性的文章來說，你的每一個例子都應該在說明一個分論點，所有的分論點在一起從多個角度證明你的立論是正確的。往往在描述事件的過程中，初中生容易陷進平鋪直敘的寫作誤區(qū)，如“我過去參加了寫作比賽，我將來想出版自己的書。”看似有聯(lián)系，但是這是一個相對不完整的邏輯鏈，過去參加了寫作比賽和出版自己的書之間的中間程序在哪里?你參加了某一次的寫作比賽，獲得了什么經(jīng)驗，想在如哪些方面鉆研寫作，目標學�？赡芙o你什么資源等等。在寫經(jīng)歷的時候，如果能在未來把目標高校能扮演什么角色融入進去，那么就能感覺到你對申請學校的熱情和渴望。
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