高中生自薦信4篇
現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷增強(qiáng),我們都跟自薦信有著直接或間接的聯(lián)系,請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的自薦信。什么樣的自薦信才是好的自薦信呢?以下是小編收集整理的高中生自薦信4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中生自薦信 篇1
尊敬的西安交通大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是一名來(lái)自山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三理科實(shí)驗(yàn)班的應(yīng)屆生,今年17歲。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)在西安交通大學(xué)學(xué)習(xí)深造的理想,感謝您在百忙之中審閱我的材料,以下是我的個(gè)人情況及人生規(guī)劃,渴望得到您的了解與垂青。
當(dāng)我還不知道愛(ài)因斯坦的時(shí)候,就已經(jīng)熟悉了一個(gè)悠長(zhǎng)厚重的名字——西安。十三朝古都,天飄皇氣,地埋龍骨,座落于這樣一座古城的最優(yōu)秀高等學(xué)府——西安交大,連同這座融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的城市,就自然而然地成為了埋藏在心中的種子,被勤奮努力的陽(yáng)光和雨露照料成長(zhǎng)。
未滿(mǎn)四歲,因?yàn)橐环輰?duì)黑白鍵的好奇與向往,我與電子琴結(jié)下不解之緣。勤學(xué)八載,順利通過(guò)了中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)的九級(jí)考試并獲得最高等級(jí)——優(yōu)秀。在評(píng)審意見(jiàn)書(shū)上,評(píng)委這樣寫(xiě)到:“音樂(lè)感覺(jué)好,演奏自然生動(dòng),有極強(qiáng)的感染力與表現(xiàn)力,基本功扎實(shí),能把握樂(lè)曲風(fēng)格理解其內(nèi)涵并淋漓表達(dá)出來(lái),學(xué)到這個(gè)程度很不容易!比绻f(shuō)學(xué)習(xí)音樂(lè)只教給我一件事,那就是要力圖做一個(gè)完美的人,在勤奮與堅(jiān)毅中讓汗水與心靈成就飽滿(mǎn)深情完美無(wú)瑕的樂(lè)章。現(xiàn)在看來(lái),這與西安交大“精勤求學(xué)、敦篤勵(lì)志、果毅力行、忠恕任事”的校訓(xùn)竟不謀而合。都說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半,我的人生就是從大師們或激烈或悠遠(yuǎn)或深刻的樂(lè)章中開(kāi)始的。
自幼貪戀讀書(shū),從兒童讀本的《炎黃子孫四百軼事》到而今枕邊的《>世界史綱》、《西方哲學(xué)十四講》;從配著插畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》到現(xiàn)在書(shū)櫥中泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》、惠特曼的《草葉集》;從注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》到案頭《果殼里的宇宙》、《量子物理史話》在文學(xué)與科學(xué)的海洋中暢游,在歷史與文化的廣袤長(zhǎng)路中上下求索,我看到歲月滌盡鉛華,沉淀下來(lái)的,滿(mǎn)目風(fēng)景美不勝收。正如高中>班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)——視野開(kāi)闊、涉獵廣泛,思想獨(dú)到而深刻,富有創(chuàng)造性。我深知這個(gè)學(xué)科高度細(xì)化的時(shí)代不再會(huì)有黑格爾時(shí)代百科全書(shū)式的人物,但當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入對(duì)能夠?qū)W貫中西博通古今、高屋建瓴統(tǒng)率全局的既專(zhuān)且博的優(yōu)秀人才極度渴求的年代。只有放眼全球思貫中西的年輕人,才能在未來(lái)成為秩序的制定者而不是執(zhí)行者。這是我一直以來(lái)孜孜以求的,也希望能在西安交大這所全國(guó)知名的綜合性研究型大學(xué)得到更好的提升與發(fā)展。
古人有言:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行!敝敬娓哌h(yuǎn)固然重要,腳踏實(shí)地更是必不可少。從小到大,我的學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅,在中考中更是以全校第一的成績(jī)考入本省最好的高中,為自己贏得了與更多優(yōu)秀人才共同合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。研究性學(xué)習(xí)、選修課、校園科技節(jié)、文藝節(jié)、體育節(jié)是我們自主創(chuàng)新的平臺(tái),從中科院院士、社會(huì)各屆精英人物,到“嫦娥一號(hào)”的總設(shè)計(jì)師,南極科考隊(duì)科學(xué)家,場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)精彩的講座實(shí)現(xiàn)了“言傳身教”的影響力,也更加堅(jiān)定了我成為一個(gè)優(yōu)秀人才的信念。
在這所學(xué)風(fēng)淳樸思想活躍的省級(jí)重點(diǎn)高中里,我>收獲的不僅是知識(shí)與學(xué)識(shí),更是人與人的合作共贏,以及這個(gè)時(shí)代必不可少的領(lǐng)袖氣質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)才能。高一時(shí)就參加了化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo),向往揭開(kāi)自然科學(xué)的神秘和美,于是懷著不帶任何功利的心情快樂(lè)地學(xué)習(xí)著、發(fā)現(xiàn)著。不得不坦言與那些定位自己要靠競(jìng)賽保送的同學(xué)相比,我做的.題實(shí)在太少,投入的精力也無(wú)法與之相較,結(jié)果自然是乏善可陳的,但我堅(jiān)信生命是一個(gè)過(guò)程而非結(jié)局,在平日的自學(xué)、與同學(xué)們的交流中我培養(yǎng)了自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和對(duì)自然科學(xué)院更進(jìn)一步的了解和熱愛(ài),更懂得了與他人的團(tuán)結(jié)合作中求同存異共同進(jìn)步。這是競(jìng)賽帶給我的,注定會(huì)影響我今后人生的,比一紙證書(shū)重要許多的真正意義與價(jià)值所在。
現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異,我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法,將來(lái)利用這些工具和方法,再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的,以后如果不再學(xué)了,照樣會(huì)落后,所以,本科讀什么專(zhuān)業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng),選擇適合我的專(zhuān)業(yè),但是我不會(huì)太在意專(zhuān)業(yè)的趨向,絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。
無(wú)論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會(huì),無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我,我都不會(huì)氣餒,我會(huì)全力以赴,備戰(zhàn)高考,去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!
此致
敬禮!
自薦人:xx
xx年x月x日
高中生自薦信 篇2
首先是稱(chēng)呼,要在文章的開(kāi)頭不空格直接寫(xiě)上稱(chēng)呼,然后換行空兩格字問(wèn)好,然后換行同樣空兩個(gè)字開(kāi)始寫(xiě)正文,正文首先是介紹自己,接著寫(xiě)主要內(nèi)容,最后落款,要表示感謝,然后在文章的`右下方寫(xiě)上自己的名字,寫(xiě)自薦信的年月日。
1、標(biāo)題標(biāo)題是求職自薦信標(biāo)志和稱(chēng)謂,要求醒目、簡(jiǎn)潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標(biāo)注"自薦信"三個(gè)字,顯得大方、美觀。
2、稱(chēng)呼這是對(duì)主送單位或收件人的呼語(yǔ)。如用人單位明確,可直接寫(xiě)上單位名稱(chēng),前用“尊敬的”加以修飾,后以領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或統(tǒng)稱(chēng)"領(lǐng)導(dǎo)"落筆,如單位不明確,則用統(tǒng)稱(chēng)"尊敬的貴單位(公司或?qū)W校)領(lǐng)導(dǎo)"領(lǐng)起,最好不要直接冠以最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、正文正文是自薦信的核心,開(kāi)語(yǔ)應(yīng)表示向?qū)Ψ降膯?wèn)候致意。主體部分一般包括簡(jiǎn)介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結(jié)語(yǔ)五項(xiàng)內(nèi)容。
高中生自薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
真誠(chéng)地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽這份求職材料,這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng),既要學(xué)會(huì)做事,又要學(xué)會(huì)做人,恪守"有所作為是人生的`最高境界“的人生信條,積極奉獻(xiàn),樂(lè)于助人,多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在校期間,我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心熱愛(ài)班集體,有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
作為三十九中的學(xué)校的學(xué)生,我們隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際,刻苦、投入,認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程。通過(guò)三年努力學(xué)習(xí),自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績(jī)。
在高中三年里,我能?chē)?yán)格的要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從未有過(guò)違紀(jì)現(xiàn)象。
在學(xué)習(xí)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí),強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)激情又使我積極、熱情、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的社會(huì)活動(dòng)中。在假期中,我認(rèn)真參加了社會(huì)實(shí)踐,使我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),盡管時(shí)間很短,但體會(huì)頗深,無(wú)論是在理論知識(shí),還有社交能力,都有一定的提高,具備了一定的工作能力。
雖然我剛從學(xué)校畢業(yè),工作經(jīng)驗(yàn)有限。但是,在這次應(yīng)征之前,我就對(duì)自己別以了評(píng)估,我覺(jué)得我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與較強(qiáng)的敬業(yè)精神,實(shí)踐經(jīng)歷,我相信自己適合從事?tīng)I(yíng)業(yè)員等相關(guān)工作。請(qǐng)您相信我,給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì),我會(huì)以一顆真誠(chéng)善良的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。
非常盼望能與您進(jìn)一步面談。若承蒙賞識(shí),請(qǐng)打電話139************期盼佳音。
最后,衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人:xxx
20xx年x月x日
高中生自薦信 篇4
推薦信的注意事項(xiàng):
1. 推薦人的選擇:申請(qǐng)本科,班主任推薦是必須的,除了班主任之外,需要提供兩位老師的推薦(一個(gè)為文科老師,一個(gè)為理科老師,一般選擇英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師)。注意問(wèn)題:如果有實(shí)習(xí)等經(jīng)歷可以提供實(shí)習(xí)單位推薦,但是一定要有內(nèi)容可寫(xiě)的,如果只是認(rèn)識(shí)一些名校的校友之類(lèi)的就不需要提供了。
2. 推薦信的具體內(nèi)容注意事項(xiàng):A. 一定要從老師的角度出發(fā),來(lái)考慮這些問(wèn)題。B. 提供實(shí)際的事例。比如:你上課喜歡問(wèn)問(wèn)題,那這種方式是否促進(jìn)了班級(jí)學(xué)習(xí)的'積極性,輔助老師更好地教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效率呢?有沒(méi)有印象特別深刻的問(wèn)題,體現(xiàn)了學(xué)生那方面的能力?課下是如何和老師聯(lián)系,探討了哪些問(wèn)題,讓老師感受到了你怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)進(jìn)展以及學(xué)習(xí)成果?成績(jī)是班上最好的,除了學(xué)術(shù)成績(jī)以外,你還有什么特別的優(yōu)勢(shì)或者素質(zhì)呢?作為班上成績(jī)最好的學(xué)生,你為老師,為同學(xué),為班集體做了什么貢獻(xiàn),比如以你自己的方式影響了同學(xué),提高了他們的學(xué)習(xí)積極性或者對(duì)課程本身的理解,是通過(guò)哪些特殊的事情體現(xiàn)出來(lái)的?
3. 老師個(gè)人信息的提供:必須提供老師的電話(最好為辦公電話)、郵箱(最好是學(xué)校官方郵箱),教授的科目、認(rèn)識(shí)多長(zhǎng)時(shí)間等信息,網(wǎng)申的時(shí)候必填的內(nèi)容。
4. 推薦信的提交:推薦信的提交一般分兩種:紙質(zhì)提交(打印出來(lái),簽字,封到封口處簽字的信封里,給學(xué)校郵寄走)和網(wǎng)上提交(申請(qǐng)表填寫(xiě)老師郵箱,學(xué)校給老師發(fā)賬號(hào)和密碼,老師網(wǎng)上提交)。越來(lái)越多的學(xué)校選擇后者,所以建議學(xué)生提前把這兩種跟老師說(shuō)好,如果是紙質(zhì)的到時(shí)候讓老師簽字或者咱們代簽就行,如果是網(wǎng)上提交,建議讓老師到時(shí)候把鏈接賬號(hào)和密碼轉(zhuǎn)發(fā)給我們,我們來(lái)提交。
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