學校藝術教育自查報告

時間：2024-08-19 06:38:07 自查報告我要投稿

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學校藝術教育自查報告

　　藝術教育，是一種提高個人素質、修養(yǎng)的新興教育，隨著中國第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，藝術教育已經(jīng)逐步占據(jù)教育體系的主要地位。下面是小編為大家整理的關于學校藝術教育的自查報告，歡迎大家的閱讀。

學校藝術教育自查報告

　　學校藝術教育自查報告一

　　認真學習《大連市中小學藝術教育工作督導評估方案》，召開藝術教師教育教學工作的總結座談會，對照評估細則的標準，逐條對學校的藝術教育進行自查。本次自查得分98分。

　　一、課程開設

　　201x至201x學年度，ｘｘ中學共有26個班級，三個年級的學生總人數(shù)：1042人，音樂教師2人，美術教師3人，其中一名美術教師兼任實驗小學美術課，學校依據(jù)《大連市中小學課程設置課時安排表》要求，各班級每周開設音樂課、美術課各1課時。音樂課、美術課開課率都是100%。

　　二、活動開展

　�。ㄒ唬┧囆g教育活動

　　1.開展班班有歌聲活動

　　每日中午1:00—1:10是班級每日一歌時間，內(nèi)容包括：校歌、班歌，英文歌曲，以及中學生規(guī)定的曲目。本篇文章來自資料管理下載。班級學生氣氛活躍，各有特色。每學期都組織班班有歌聲比賽，班級學生情緒高漲、積極參與、歌聲優(yōu)美嘹亮。

　　2.普及推廣校園集體舞

　　每日的大課間操活動，涵蓋校園集體舞內(nèi)容，利用間操時間學習推廣集體舞，學生學的好、練的歡，相互合作，隨音樂拍節(jié)翩翩起舞，陶冶學生情操，校園集體舞逐步成為學校大課間操活動的一個部分。

　�。ǘ┧囆g團隊建設

　　1.“三隊”等藝術社團建設

　　音樂教師田杰領隊的八年級學生80人合唱隊，利用每日中午時間和星期三第八節(jié)課時間進行活動，在甘區(qū)“班班有歌聲”中，獲區(qū)一等獎，代表區(qū)參加市級比賽，市二等獎，在甘區(qū)大合唱比賽中，獲區(qū)一等獎。

　　音樂教師馬燕妮指導的七年級學生10人的舞蹈隊，利用每日中午時間和星期三第八節(jié)課時間進行活動，學生樂于參與、效果明顯、不斷進步發(fā)展。

　　美術教師牛瀟宇、林雪、許健組織的學生美術活動小組參加區(qū)書畫比賽，學生作品分獲一等獎2人、二等獎4人、三等獎3人。

　　2.社團活動課程化

　　藝術社團校本化，開設藝術方面的校本課：電子琴、彩墨畫、手繪海報設計、百靈合唱、書法等，讓學生徜徉在藝術的海洋，放飛自己的'夢想，學有所得，學有所成。豎笛作為學�！�2+1” 項目之一，學生人手一笛，班級集體演奏能達到至少2支以上的曲目。

　　（三）學生藝術展演

　　1.舉辦藝術節(jié)活動。

　　每年組織一次校園藝術節(jié)，給學生提供充分展示自己的舞臺，讓學生的藝術細胞充分得到釋放、升華，不斷提高學生的藝術能力、藝術水平。12月：文藝匯演。3月：面具設計大賽、大合唱比賽、板報設計大賽、校園歌手比賽。4月：校園舞蹈大賽、樂器比賽。5月：書畫比賽。

　　三、隊伍建設

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　　1.音樂教師配備

　　201x至201x學年度，ｘｘ中學共有24個班級，三個年級的學生總人數(shù)：1035人，音樂教師2人。

　　2.美術教師配備

　　201x至201x學年度，ｘｘ中學共有24個班級，三個年級的學生總人數(shù)：1035人，美術教師3人，其中一名美術教師兼任行政辦公室干事工作。

　　四、工作成效

　　（一）藝術教育工作成效

　　1.制度建設與機制創(chuàng)新。

　　學校重視藝術教育，定期投入經(jīng)費，保證各項藝術活動順利進行。本篇文章來自資料管理下載。學校的各種建設融中西文化，大廳、走廊設計新穎、氣派，具有時代精神，給人以美的感受，達到環(huán)境育人的效果，學校修建的藝術長廊，張掛名人畫像、展板、畫板上墻，充分給學生展示才能的機會、場所，讓人觀看與品味，提高情趣。

　　2.教師隊伍專業(yè)成長。

　　校長經(jīng)常到音美組座談，音美教師田杰、許健到東北師大學習培訓，許健到韓國參觀學習交流，不斷提高藝術教師的專業(yè)化水平，優(yōu)秀的教師培養(yǎng)出有能力的學生，目的是讓全體學生在校期間能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好，讓ｘｘ學生的審美和人文素養(yǎng)得到提高。

　　3.學生藝術素養(yǎng)提高。

　　在大廳走廊，搭設音樂舞臺，每周三中午安排學生進行表演，讓學生觀看，渲染藝術氛圍，開闊學生視野，陶冶學生情操。

　　爭取在學校藝術教育工作中，體現(xiàn)出學校特色，形成校園文化精神。相信我校校園藝術教育工作在區(qū)政府區(qū)教育局的重視下一定會逐步走向區(qū)市省級一流水平。

　　學校藝術教育自查報告二

　　我校是一所國辦農(nóng)村九年一貫制學校，現(xiàn)有13個教學班，學生數(shù)494人，其中小學人數(shù)269人，中學人數(shù)225人；教職員工45人，專任教師35人，其中小學教師14人，初中教師21人；現(xiàn)在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下：

　　一、藝術課程

　　按照國家課程要求能開足美術藝術課程，但由于缺少音樂教師，所以音樂課程這個學期暫時不能開設，上學期能夠根據(jù)地方教育資源，開發(fā)了具有地方特色的民族藝術，如“蒙古族舞蹈”、 “衍紙藝術”，在課時安排上，美術課每周13課時，地方學校藝術課程每周6課時，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少藝術音樂教師；改進措施：要求上級調配音樂教師。

　　二、藝術活動

　　學校每學年開展一次藝術節(jié)活動，去年在6月份舉行了全校藝術節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術節(jié)活動每年1次，興趣小組蒙古族舞蹈1個、衍紙藝術1個，書法小組1個，藝術活動學生參與面占學�？倲�(shù)比例為12%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的.問題是音樂課上缺少了歌聲，平時只能放錄音機，觀看光盤來欣賞。

　　三、藝術教師學校藝術教育自評報告

　　在學校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備美術藝術教師，但音樂教師調走后沒有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術教室1人，音樂0人，藝術教師生師比為：1：400，美術教室平均周課時為13課時，缺額數(shù)2人。根據(jù)此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級分配。

　　四、條件保障

　　設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室2個，音樂1個，美術1個，其它0個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。

　　五、特色發(fā)展

　　充分利用當?shù)匚幕囆g場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區(qū)建立關系。目前藝術成果為：衍紙藝術作品在全縣活動優(yōu)秀等級。此項自評得分為3分，存在問題是未能在全校普及，措施為準備在全校各班鋪開。

　　六、學生藝術素質測評

　　學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面占總數(shù)的80%，測評結果優(yōu)秀達10%，良好達20%，合格達70%，不合格達0%。此項自評得分為3分，存在的問題是音樂專業(yè)教師缺少，素質測試無法進行，只能與上級溝通請求調配人員來解決。

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