寫人的中考滿分作文通用

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫人的中考滿分作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人的中考滿分作文通用1

　　我小時候?qū)嵲谔�過頑皮，經(jīng)常闖禍。為此，我沒少挨父親的揍。在我因為自己的過錯接受懲處的時候，母親和姐姐站在旁邊，目光中常常充滿了關(guān)切與憐惜�？吹贸�，她們心里很疼我。她們總是設(shè)法維護我，甚至替我開脫罪責(zé)。在我幼小的心靈里，她們簡直就是我的.保護神。

　　有一回放學(xué)后，我跟同學(xué)一起穿著旱冰鞋往家里溜，背上書包的金屬拉鏈蹭刮了一輛停在旁邊的轎車，轎車上出來一個女子，一把拉住了我，讓我看車門上留下的一道細長的劃痕。她大叫大嚷，不讓我走，要我賠她。我嚇壞了。她要我告訴她我家長的電話，我沒法子，只得把母親的電話號碼告訴了她。母親過來后，那個女子和我母親理論，要我母親賠她到4S店去修補劃痕，重新做漆。那是一輛白色寶馬車，4S店收費很是昂貴。最后，母親給了她500元，她才作罷。我心里很是不安，可母親并沒有過多地責(zé)怪我。事后，她也沒有把我闖禍的事告訴父親。

　　有一次，我跟姐姐一起在家里玩鬧，我不小心，一抬手打破了電視機旁的花瓶。我想這下完了，又闖禍了，爸爸要是知道了，肯定又得修理我。姐姐幫我收拾了玻璃碎片，把地上整理干凈，然后對我說千萬別告訴大人。媽媽下班回來，還是發(fā)現(xiàn)了出異樣，追問原因。我心里很害怕，沒有作聲，只聽姐姐開口說：“我跟弟弟玩的時候，不小心打破了花瓶�！薄暗降资钦l打破的？說實話！”媽媽用眼睛的余光掃了一下在旁邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，厲聲問。我心里顫抖了一下，差點撐不住了�！笆俏掖蚱频�，我下次不敢了。”姐姐趕忙補充了一句。媽媽哼了一聲，沒再說什么。我沒有想到比我大不了多少的姐姐竟然如此仗義，關(guān)鍵時刻挺身而出，替我擋了“子彈”，太讓我感動了。

　　我長這么大，得到過很多人的幫助與照顧。在學(xué)校，有喜歡我的老師、同學(xué)、好朋友關(guān)心我?guī)椭�我；在家里，有媽媽和姐姐給予我關(guān)愛與保護。在友誼和親情關(guān)愛伴隨下成長，我心中充滿了溫馨甜蜜的幸福。

　　有你相伴，真好！

寫人的中考滿分作文通用2

　　夜，靜悄悄的，能聽到大地的呼吸聲。

　　夜很深了吧！失眠的我決定起身出去走走。披上外衣，我輕手輕腳地走出寢室。

　　月光如流水一般空靈澄澈，緩緩流動著，一絲涼意襲上心頭。忽然不遠處傳來細細的哭聲，好奇心驅(qū)使我前去探個究竟，我?guī)е鴿M臉疑惑，輕輕地向前走去，我想：誰會在夜里哭得如此傷心？終于，我看到了一個蜷縮在角落里的身影，她似乎還未發(fā)現(xiàn)我的存在，眼淚依舊像受了驚嚇的孩子一樣四處逃散，我借著月光看清了那張哭泣的臉，竟然是貞子。

　　我困惑：在平時，貞子是那種文靜的乖女孩，怎么會……

　　“你——你沒事吧？”我困惑不安地吐出這幾個字，她停止了哭泣，抬起頭，看到我，似乎很意外，但馬上又慌張地抹去臉上的淚水。平時我和貞子很少言語，看到此時的貞子，似乎很尷尬，我支支吾吾地不知該說什么……貞子依舊沒有說話，只剩下夜晚蟲兒輕輕和著搖籃曲。我愣了愣，覺得該做些什么了。于是，我伸出手，拉起了貞子，她驚訝地看著我，剛剛停止哭泣的眼睛又有東西在閃，皎潔的月光下，我似乎看到有顆星星落到貞子的眼眸中，那是一顆溫暖而閃亮的'星星。我輕輕地對她說：“一切都會過去，一切都是最好的安排�！蔽覜]有再說什么，就這樣，我們各自默默地回到了寢室。

　　隨著時間的流逝，慢慢地，我逐漸淡忘了那個夜晚，但偶爾看到貞子臉上逐漸多起來的笑容時，內(nèi)心總會有一絲小小的安慰。

　　直到我生日那天，貞子微笑著遞給了我一張賀卡和一封長信，我滿臉驚訝地接過這份意外的禮物，信上寫到：我一直很自卑、無助。但那個晚上，你給了我——你的手、你的微笑，讓我感到了溫暖與美好。

　　伸出我的手，也許那份溫暖永遠珍藏在貞子的心底，一直陪伴她前行。

寫人的中考滿分作文通用3

　　眼前那片綠蔭，在風(fēng)中飄搖，在雨后挺立，不知經(jīng)過了多少年，大家只知道，太陽烘烤著大地時，是那片綠蔭給人清涼；當(dāng)傾盆大雨從天而降時，是那片綠蔭為人們遮風(fēng)擋雨。那片綠蔭總是默默地挺立，默默地奉獻。

　　然而，許多人不知道，在那片綠蔭后，有著一個高尚的靈魂，有著一種默默耕耘的精神。創(chuàng)造那片綠蔭的是一位默默無聞的小學(xué)教師，有一年，貧困的小山村來了一位年輕的女教師，她不是不優(yōu)秀，也不是家境不好才來這兒的，她是自愿的。她的到來，讓孩子們看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。學(xué)校是兩間風(fēng)雨搖拽的土坯房，從來沒有誰樂意到這里來，她卻把這里當(dāng)成了自己的家，把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子。風(fēng)雨中，她接送孩子；教室里，她耐心教導(dǎo)學(xué)生；操場上，她與學(xué)生共歡樂。誰也看不出她只是一個二十歲上下的剛畢業(yè)的大學(xué)生。她常常為了孩子們的成長而費心，為他們的學(xué)習(xí)而操勞。無數(shù)個晚上，她在燈下寫教案、批改批業(yè)，向希望工程訴說情況。她要讓所有適齡兒童都能接受義務(wù)教育，她要改變這里的面貌，讓山村富起來。

　　在校園的`東側(cè)，她親自帶領(lǐng)孩子們栽下一棵棵樹苗，她說她看著這些小樹茁壯成長，就像看到這些孩子們一樣。然而，樹還沒有長大，她卻因為操勞過度患了重病。但她不顧學(xué)生勸說，仍帶病上課，最后，她終于倒下了。孩子們和村中所有人聽到這個消息如晴天霹靂，他們不敢相信也不愿相信老師就這樣匆匆地走了，那片貧瘠的黃土下，安葬著她高尚的靈魂，她就這樣把青春獻給了事業(yè)，把生命獻給了大地。

　　現(xiàn)在，這里已建起了規(guī)范的小學(xué)，那些樹苗已經(jīng)長大，而且越來越茂盛，形成了一片綠蔭。然而種樹人卻永遠地長眠地下了。

　　此時此刻，我向窗外望去，那片綠蔭是那樣的青翠，那樣的美麗…

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