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龍巖中考滿分作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的龍巖中考滿分作文，歡迎大家分享。
龍巖中考滿分作文1
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。
我從小對畫畫興趣很大，美術(shù)成績一直不錯。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒?我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。
呀!我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子--明擺著的。這該如何下筆呢?這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的'肩膀說：看到什么，畫什么。她向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。
下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。
成績出來了!不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。聽說只有一個5分，不知是誰。我聽著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。把你畫的向大家展示一下!老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國藝術(shù)家羅丹說：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價值和審美價值。
哦!原來，美就在我身邊……
龍巖中考滿分作文2
看著她寫的作業(yè)，我知道，她是我的榜樣，我也要付出行動了……
忘記了是星期幾的一個傍晚，那天我不想吃飯呆在教室，正好楊亞也在教室�！白甙桑氯�，楊亞�！�
“好�！蔽液蜅顏啽阋黄鹣聵橇��！鞍�，對了，你英語一課三練寫完了沒?我還多著呢!”“一課三練?上星期就寫完了，我同桌沒事就寫，我也跟著她寫�！碑�(dāng)時我心里一陣驚訝，總感覺亞婷應(yīng)該和我們的時間分配差不多，沒想到她這么會擠時間�！澳阃肋@么積極啊�！薄鞍�，跟張亞婷做同桌，什么作業(yè)都能按時完成后”楊亞說時情緒有些激動，看得出，他很佩服亞婷。
但只憑別人說，沒有親眼看到，我仍舊不太相信。
終于，一節(jié)自習(xí)課，我相信了!
老師們都去開會了，不會再有“忽然襲擊”，值日班長也只顧寫作業(yè)，偶爾才提醒同學(xué)一次。于是，安靜的教室開始有些躁動，許多同學(xué)開始竊竊私語，聲音也逐漸提高。同學(xué)們都變得肆無忌憚，我也放松了自己，想和同桌說上兩句，但也要看班長有沒有注意到我們。正當(dāng)我左顧右盼的'時候，我看見了亞婷。她很專注，正聚精會神地再寫作業(yè)，眼神一直在盯著一個方向，那就是作業(yè)。她整個人像是一尊引人注目的雕像，矗立在那些談得熱火朝天的同學(xué)中間，坦然自若，絲毫不受他們的影響……
足足看了兩分鐘，我才回過神來。像是找到了方向，我也拿出了作業(yè)�？粗鴣嗘茫疫�能松懈嗎?最好的榜樣在我身邊，我也應(yīng)該行動了……
想到這兒，我拿起筆，專心致志地寫起了作業(yè)。亞婷，她一直在寫……
龍巖中考滿分作文3
誰言寸草心，報得三春輝。這句詩雖然是對母愛的贊美，但對父愛也是同樣適用。父愛是深沉而不易察覺的。題記
咳咳……晚上剛到家，就聽見了爸爸的咳嗽聲。怎么了?我關(guān)切地問。恩，沒什么事，有點(diǎn)感冒。爸爸答應(yīng)著，從床上坐了起來，喝點(diǎn)感冒沖劑就行了。媽媽從廚房里探出頭來：什么沒事，都燒到38度了。還說沒事。38度而已，低燒，不礙事。爸爸說著，忽然迅速捏住了鼻子，轉(zhuǎn)向了床里邊，背對著站在床邊的我，松開手，皺了皺鼻子，緊接著就是一聲啊七!之后又轉(zhuǎn)向了我，用手擦著鼻子說：這陣子感冒流行，你注意著點(diǎn)啊，別感……說著又轉(zhuǎn)過頭去打了個噴嚏，才轉(zhuǎn)過頭來接著說：感冒了。再讓我傳染上你。打噴嚏就打唄，干嘛還不讓我看呀!我半開玩笑地說。當(dāng)然是怕傳染上你了!媽媽在廚房里接了一嗓子。我的心驀地動了一下。
吃飯了!飯菜上齊，爸爸喊道。于是我屋里走出來，正好看見媽媽正端著盤子往爸爸面前的一個盤子里夾菜。干什么呢?我好奇地問。還不是你爸讓我干的`。媽媽笑著說。我越發(fā)地驚奇了：這一盤菜好好的，分成兩盤是為什么呀?爸爸笑著說：分成兩份我吃一份，另一份你和你媽吃，這樣就不會傳染給你們倆感冒了!說著，爸爸站起來，幫我拉出椅子，示意我坐下吃飯。然后說：看見了吧，這個惟一的大碗，今后就是我專用了。還有這雙老筷子，也是我一人用，這個盤子也是盛我的菜的。你們別用，免得傳染上你們感冒。看著爸爸微笑的表情與飯桌上分開的菜，我的心里暖暖的。
吃完飯我躺在床上，想起剛才的事，又聯(lián)想起原來的事：天下大雨，是爸爸來學(xué)校接我;中午的飯向來是爸爸做的;壞掉的自行車，不等我說爸爸也會修好;考試前的2B鉛筆，也是爸爸削好的……
猛然間，我明白了，其實(shí)爸爸一直都在關(guān)心并愛著我呀!他的愛不易察覺是因?yàn)橐讶谌肓松钚∈轮校眯挠^察就會發(fā)現(xiàn)，父愛，就在我身邊。
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