有關(guān)中考滿分作文集錦八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的中考滿分作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中考滿分作文 篇1

　　我們背著行囊，一路向前，面對別人的質(zhì)疑和嘲笑，只是淡然一笑，沒有什么能阻止我們前進(jìn)的腳步，因?yàn)榍胺侥吧匣ㄩ_，安然美好！

　　我敬佩英國的大生物學(xué)家達(dá)爾文，《物種起源》的出版，使達(dá)爾文獨(dú)自面臨著30位皇家學(xué)會(huì)會(huì)員和40位醫(yī)學(xué)博士的聯(lián)名反對，正如赫胥黎所說：若干年間，批評指責(zé)的北風(fēng)刮起它最大的曲解和嘲諷的暴風(fēng)，甚至把握說成一個(gè)邪惡的人。然而，達(dá)爾文，并未因嘲諷和質(zhì)疑而放棄，依然堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，守護(hù)了科學(xué)大路上的真理。

　　堅(jiān)持自我，令達(dá)爾文走向了成功，也給世界科學(xué)史上留下了一筆寶貴的財(cái)富。

　　我喜愛中國的大文學(xué)家莫言，不是因?yàn)樗�頭頂上諾貝爾獎(jiǎng)的光環(huán)，而是他堅(jiān)持自我，不為別人嘲笑所影響的勇氣。家境貧寒，受人欺負(fù)，膽小懦弱。從小到大，不缺的便是別人的嘲笑、諷刺和質(zhì)疑。然而他心中有文學(xué)夢，并不因?yàn)檫@些而放棄自己的努力。

　　堅(jiān)持自我，令莫言獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，也給世人留下了啟迪頗深的文學(xué)之作。

　　人生前行的路上，我們遇到的不僅僅是陷阱，是挫折，是苦難，而且還有旁人時(shí)不時(shí)的嘲笑和質(zhì)疑，這就需要我們的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，堅(jiān)持自己的心之所想、心之所向，并為之不懈努力和奮斗。

　　我就是我，是顏色不一樣的`煙火，困難無所畏，嘲笑不足懼。堅(jiān)持自我，讓我們綻放出最耀眼的光芒！

　　當(dāng)周杰倫拿著他的成名作“雙截棍”橫掃流行樂壇時(shí)，卻鮮有人知道他曾經(jīng)的窘迫以及新作面臨的鋪天蓋地的嘲笑。當(dāng)馬云和他的阿里巴巴在商場馳騁時(shí)，卻鮮有人知道他曾經(jīng)的困頓和事業(yè)面臨的重重質(zhì)疑。

　　夢在遠(yuǎn)方，凝結(jié)成了傷。夢想在遠(yuǎn)方，路旁的嘲笑也令我們心痛神傷，但我們卻始終不能放棄自己的堅(jiān)持和努力！

　　有人說：風(fēng)雨過后，便是彩虹。而我想說，嘲笑過后，便是成功。

　　于是，我們背負(fù)夢想，一路向前。面對嘲笑，不爭不傷，淡然處之。我們的內(nèi)心足夠堅(jiān)定，懷著沙子般藐小而偉大的堅(jiān)守自我的品格，才能靜靜觀賞到陌上那緩緩開放的花朵！

中考滿分作文 篇2

　　獻(xiàn)上一份情意，獻(xiàn)上一縷陽光；一切為了老人，一切為了健康……已到春天，但依然寒風(fēng)刺骨，唯有那同陽光般的情意為老人帶來了一句溫暖的祝福，捎走了老人心中那一絲寂寞與冰涼…… ——題記

　　不是狂風(fēng)大作，不是綿綿微風(fēng)，在早晨，吹進(jìn)了那早已打開的心窗，不知怎的，便有了那心中的一絲絲觸動(dòng)。

　　提著一包喜滋滋的年糖，我同張知涵一起來到了老年公寓。茫茫的一大片水泥活動(dòng)場，不知是白還是灰，帶來了一份從未有過的春日的凄涼。走進(jìn)老年公寓，在領(lǐng)導(dǎo)人辦公室中，我見到了一個(gè)兩三年級(jí)的小姑娘，學(xué)生頭，十分招人喜愛。她與坐在辦公桌前的阿姨坐在一起，顯然，她是領(lǐng)導(dǎo)的女兒。我走到辦公桌旁報(bào)道，只見一張紙上用醒目的紅色寫了一行大字：“一切為了老人，為了老人的一切�！蔽翌D生喜悅，也不只是為了老人們有一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，還是為了阿姨有這片敬老的心意�！澳銈冇謳Я耸裁礀|西？”一句冷冷的話在我耳邊響起。我說著：“年糖！”心中卻不知道為什么不安著。張知涵也回答著：“香蕉，還有一些水果。”阿姨并沒有理會(huì)張知涵。只注意著我，阿姨又問我：“是軟糖還是硬糖？”我看見阿姨一邊說，她身邊的女兒就邊搖著她的手，邊用眼睛直直地望著我手中的袋子�！笆怯蔡恰！蔽矣只卮�，本來是什錦糖，可還是怕被她女兒拿走，我撒了句慌，還加了一句：“怕軟糖嚼不動(dòng)�！薄坝蔡茄剑∧侨f一卡住了，卡死了就不得了啦！”她又編了一條并且把“死”字講得很重�！皝�、來、來，放這咯�！睆堉�涵拿的是香蕉，她不好意思也留著，便只將我?guī)У奶橇粼诹宿k公室。

　　跟隨著內(nèi)部工作人員，我們見到了許多老人，唯有一個(gè)門牙缺了兩顆、頭發(fā)慘白但顯得十分健康的老爺爺，讓我刮目相看。老爺爺?shù)臒崆槌龊跷业囊饬希瑥堉�涵拿給了一根香蕉給爺爺，他就把我們拉拉扯扯的帶進(jìn)了一間樸素而不顯得空闊的房間。我們左望望右看看，似乎在尋找著什么。爺爺?shù)膲ι嫌兴�墨畫，也有刺繡。我走進(jìn)房間一眼就盯中了一幅四只小狗的刺繡，便尋問：“爺爺，這是您繡的嗎？”我一邊問著，一邊用照相機(jī)“咔嚓”地拍下來�！笆堑�'，以后常來，我教你！哎！年輕一點(diǎn)的時(shí)候，我也有這么一副好手藝啊！但是現(xiàn)在老了，就只留下了這么一點(diǎn)年輕時(shí)的回憶了……”望著爺爺那慈祥的目光，我不禁覺得那位阿姨是多么的自私。天空快要拉上夜色的帷幕，我們只得依依不舍地回家，老爺爺走出門，拿著一大袋水果，放到了我們的手中，而目光中流露出的不只是慈祥，還有那份深深的難舍難分。

　　我走在走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了剛才的小女孩拿著那一大包糖，嘴中還甜滋滋地含著一顆，心中不禁為她們母女的貪婪心感到惋惜。又回憶起爺爺那目光與他的刺繡，不禁心存感嘆：“人在江湖，不怕才多！”

　　為老人獻(xiàn)上一份情意，獻(xiàn)上一縷陽光……

中考滿分作文 篇3

　　父親又在給那干巴巴的仙人掌澆水，并向我吼道：“一天到晚就知道玩電腦，仙人掌都要給養(yǎng)死了！”

　　仙人掌，這是媽給我的生日禮物，那天，他邊把仙人掌給邊嚴(yán)厲的的說：“仙人掌哪天開花了，就說明你長大了！”“仙人掌會(huì)開花？”“當(dāng)然！”“哦”我不敢問下去，父親已是滿臉怒色。

　　之后的我每天都給那干巴巴的仙人掌澆水，慢慢的，仙人掌變黃了，我以為他要開花了，但父親看到了大吼道：“白癡��！仙人掌這樣不死就怪了！它哪像你你��！天天大魚大肉的，長這樣胖！你天天給它水，不把他撐死就怪了！”哎，心想自己哪天也可以一口氣說這樣多的話??可我沒有，從來沒有，因?yàn)槲遗赂赣H。從小到大，父親在我心目中的形象永遠(yuǎn)那么威嚴(yán)，高大！

　　在之后的幾天，都不給它澆水，仙人掌反而綠了起來，后來又干了，黃黃的。父親又開始吼了：“笨死了！你想餓死它��！餓你幾天沒關(guān)系，餓你幾個(gè)星期你試試��？”我弱弱的說：“我??我想讓它先苦后甜嘛??”“哼！算你懂點(diǎn)道理！”父親給仙人掌澆點(diǎn)水就憤憤走了。

　　一天，考試考?jí)牧�。哎！父親不在家，一個(gè)人看著仙人掌發(fā)呆，忐忑不安的想：哎，我真是沒用個(gè)，該咋么向父親交代呢??昏昏的睡著了。

　　醒來時(shí)，身上多了條毯子，父親坐在我的旁邊。見我醒來溫和的對我說：“仙人掌開花了，你看到了么？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，仙人掌開花了淡黃色的花朵精神抖擻的在風(fēng)中要搖擺。我沒底氣地說：“哎，爸，開始沒考好哎??”父親竟溫和的看著我，我第一次發(fā)現(xiàn)父親的眼神這樣的溫暖。父親開口道：“知道我為什么讓你養(yǎng)仙人掌么？它的`品質(zhì)，它的精神，是我想讓你學(xué)會(huì)的�！�

　　我哭了。我抱住了爸爸！我懂了！我全懂了！爸爸有你在身邊，我會(huì)長成參天大樹的！ 黃昏中，仙人掌那美麗的花，盛開成了一朵金黃完美的“愛”！

中考滿分作文 篇4

　　中考作文，除要符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求“語言文從字順、具體明確”外，還要符合各地考綱的評分標(biāo)準(zhǔn)，如講究文采、語言亮麗、語句意蘊(yùn)豐厚等。這樣，考生的作文才能獲得理想的分?jǐn)?shù)。具體來說考生可以從以下幾個(gè)方面做起：

　　一、用語貼切，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)

　　杜甫留下了“語不驚人死不休”的經(jīng)典佳話，賈島也有“推敲”的感人故事，名家寫作歷來重視詞語的'雕琢、精心錘煉，力求傳神。生動(dòng)貼切的詞語可以為一個(gè)句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動(dòng)、新穎脫俗，考生應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達(dá)意，尤其要重視對動(dòng)詞、形容詞的錘煉。

　　二、活用修辭，精彩紛呈

　　著名語言學(xué)家王力曾說過：“修辭的作用就在于給平實(shí)的語言賦予超凡的表達(dá)效果�！毙揶o之于語言，猶如華美的服飾之于人。俗話說：“人靠衣裝扮靚。”文章語言則需要修辭來裝飾。

　　在作文中，善用比喻能讓作文生動(dòng)形象，滿篇生輝;善用擬人既可以鮮明地表達(dá)作者的情感，又可以激發(fā)讀者的想象;善用排比能增強(qiáng)語句的氣勢，表達(dá)強(qiáng)烈的感情;使用對偶句式則使語言凝練，形式整齊……

　　如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復(fù)的修辭手法，語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感情強(qiáng)烈。

　　三、巧借手法，推波助瀾

　　表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的，可以說，文章語言因表現(xiàn)手法而內(nèi)蘊(yùn)豐富，文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華。常見的表現(xiàn)手法有渲染和烘托、聯(lián)想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚(yáng)先抑、象征、鋪墊、照應(yīng)等。

　　如《安塞腰鼓》一文，作者正是通過第一段的鋪墊、對比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的特點(diǎn)，從而表達(dá)了對質(zhì)樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現(xiàn)手法的巧妙運(yùn)用，語言帶給讀者的震撼是不會(huì)如此強(qiáng)烈的。

　　真題再現(xiàn)

　　閱讀下面文字，按要求寫作。

　　自律是什么?自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”說的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活中約束、管理、反省過自己了嗎?你在自律中獲得怎樣的感悟呢?

　　請以“自律”為題，寫一篇文章。

　　要求：(1)詩歌除外，文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

中考滿分作文 篇5

　　夏天來了，不知樹下那位佝僂的老人，是否依舊坐在青石板上，點(diǎn)燃一支煙，靜靜地坐著……

　　六月驕陽炙烤著大地，連平日里挺拔的楊柳也無力地垂下了高昂的的頭顱。

　　炎熱中精力仿佛被抽干一樣，我無力的走出校門。不經(jīng)意間一抬頭猛然發(fā)現(xiàn)柳樹下的青石板上，那個(gè)腰背佝僂的身影，老人看見我，仿佛從夢里醒來一般，頓時(shí)臉上露出了微笑。

　　而我卻在此刻皺起了眉。

　　“我不是和您說過了嘛？我已經(jīng)上初三了，又不是小孩子，干嘛還來接我？”我徑直將老人落在身后。

　　老人呆住了，仿佛做了錯(cuò)事的小孩子，推著破舊的自行車在原地不知所措。

　　“我……我不是怕大中午你回家累得慌嗎？”

　　一滴汗珠順著他的臉頰滑落。

　　我不禁回頭看老人紅彤彤的臉。只感覺周圍的人向我投來好奇的目光，照得我心里怪不自然的。

　　好不容易躲開了熱鬧的街，老人從身后追上來，而對我的執(zhí)拗，只得搖搖頭。

　　那位老人是我的爺爺。

　　漸漸地，我感到疲乏無力，烈日照耀下的小山泛起了白光，我舔了舔干巴巴的嘴唇猶豫了一下，還是跳上爺爺?shù)淖孕熊嚭笞��?/p>

　　路上爺爺熱情的和熟人打招呼，而我卻把頭埋的低低的，上坡了，爺爺騎得更加賣力，我剛想停下來，卻被爺爺阻止了，爺爺弓起本就佝僂的腰，仿佛這樣就能節(jié)省很多力似的�？晌覅s聽到了一聲聲沉重的喘息，那喘息就像一塊塊石頭，砸進(jìn)心里隱約的疼。

　　終于到家了，爺爺?shù)拿薏急承脑缇蜐裢噶耍�放下自行車，爺爺�?dú)自走進(jìn)屋子，從冰箱里取出早已備好的.綠豆湯，遞給我。

　　“那明天，我就不接你了�！睜敔敼首鬏p松，但我卻看到了他眼中滑過的失落。

　　“不，爺爺�！蔽已劾锝�滿了淚水�！笆俏也欢�事，您明天還來接我，好嗎？”

　　又值盛夏，我滿懷喜悅的走出校門，走進(jìn)老人洋溢著關(guān)愛的守侯中，在那慈祥的目光中，我看到了綿延不絕的愛，在成長的四季里，如蘭花驕陽般，嵌入我生命的每個(gè)角落。

中考滿分作文 篇6

　　世界上的聲音有千千萬萬種，有汽車的喇叭聲，有動(dòng)物的鳴叫聲，有小溪嘩嘩的流水聲，有人們的說笑聲。。。。。。但是真正牽動(dòng)我的心靈的聲音唯有時(shí)間滴答滴答流失的聲音，是生命一分一秒流逝的聲音。

　　光陰如流水，只能流去不能回。時(shí)間只會(huì)一分一秒的順流溜走，而不會(huì)每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽，再也不會(huì)是昨天曾升起的太陽，昨天的太陽永遠(yuǎn)不會(huì)再升起來了!記得在上小學(xué)的時(shí)候，從不懂得珍惜時(shí)間，每次周末或是放假，總是先玩、看電視，感覺時(shí)間還多的是，結(jié)果，最后一天晚上作業(yè)還有一大堆。那個(gè)時(shí)候，總是幻想時(shí)間倒流，心里確實(shí)很是后悔，但都沒有從實(shí)際解決問題，所以，這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)沒有吸收，一樣的錯(cuò)誤犯兩次還不夠，一而再再二三的'犯。直到有一次寒假，最后一天了，我還沒寫完任何作業(yè)，這次我可吃了大虧，改掉了這個(gè)毛病。然而，新的問題出現(xiàn)了，我總是玩一天，再寫一天作業(yè)，一點(diǎn)規(guī)律，結(jié)果因?yàn)闆]有時(shí)間觀念，耽誤了很多的時(shí)間，費(fèi)了很多的精力，結(jié)果還是一事無成。

　　之后，我明白了：時(shí)間就是生命，時(shí)間如同生命一樣珍貴，人不可能有第二次生命，所以，我更加珍惜時(shí)間，爭分奪秒。

　　滴滴答答，我的心里有一個(gè)小鬧鐘，它歡快的走著，滴答滴答，每一聲都回蕩在我的耳邊，每一聲都在我的心里時(shí)時(shí)刻刻要我記得那慘痛的教訓(xùn)，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)!

中考滿分作文 篇7

　　風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢途中最美的點(diǎn)綴，成長路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。

　　推開第一扇記憶這窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。

　　外婆家旁側(cè)老樟樹下的空地，那星漢滿天流螢飛舞的夜。我和鄰家小孩從褲兜中掏出早已準(zhǔn)備的透明瓶兒，拿著蒲扇，穿棱在平地上的涼床間，捕捉小星星的飛螢。流螢忽上忽下，忽明忽暗，嬉戲地飛舞著。天真爛漫的笑聲和著清亮明潔的月光綻放。

　　幼年的月光下，微微擺動(dòng)的樟樹葉享受著撫摩，憩靜憩靜。

　　兒時(shí)的月影中，留一點(diǎn)童真的記憶給自己。

　　推開另一扇窗，那是小學(xué)的風(fēng)景，承載了我多少美好的時(shí)光。

　　夏天的體育課，和朋友坐在單杠上聊天，頭頂是繁盛的木棉，旁邊是蒼翠的古榕。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來鳥兒的呢喃和桅子花的清。閉上眼，猛然覺得生命就該美好如斯。

　　還有老師帶我們栽種的小番茄也未被流年帶走。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。而那綠葉間搖曳的.小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。

　　打開記憶之窗，總能尋得昔日笑顏，躲在云端向我微笑。

　　童年的汗水中，留一點(diǎn)充實(shí)的記憶給自己。

　　然后，我打開那喚作“現(xiàn)在”的窗。

　　鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致；落英繽紛著也在路邊彌散開一片火的海洋。

　　友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來餅干和水；還是你在我受傷時(shí)，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺(tái)上演講的我助威鼓勵(lì)；還是你為跑道上的我加油鼓勵(lì)。

　　現(xiàn)在的校園里，留一點(diǎn)友情的記憶給自己。

　　當(dāng)我看到這些記憶的景致，不免憂心：這盛開的記憶之花會(huì)隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)凋謝嗎？那關(guān)于我們班級(jí)的美好瞬間，如段賽，班會(huì)，校運(yùn)會(huì)，春游，踏青??都會(huì)遺失在記憶的角落里？不!不會(huì)!因?yàn)槟怯洃浭俏疑眢w的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當(dāng)我打開記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點(diǎn)綴我的人生。 在成長的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開花，把成長的長徑點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可揮，不覺悲涼。 評語：作者非常聰明，善于運(yùn)用生活中的素材。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫情感。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對“記憶是否會(huì)遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。

中考滿分作文 篇8

甜甜同學(xué)：

　　你好!作為同齡人，我非常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰(zhàn)者，我必須給你一個(gè)忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的財(cái)富。

　　種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒有了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂；不經(jīng)過痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的.喜悅!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)過痛苦的磨煉，生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富!就看你有沒有目標(biāo)。

　　當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在臺(tái)上指揮樂隊(duì)呢？可貝多芬做到了，因?yàn)樗麑ι�活沒有失去信心，他把痛苦當(dāng)作丁一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫

　　了生命的樂章。誰能相信一個(gè)看不見光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢？但海倫·凱勒做到了，因?yàn)樗龑θ松鷽]有失去激情。她把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體體會(huì)光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

　　歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦，總會(huì)有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào)，讓大家喜歡你的開朗活潑，在親密無間的氛圍里，你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家，誰也離不開誰。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會(huì)快樂的完成學(xué)業(yè)，收獲成長的碩果。

　　把痛苦作為一筆財(cái)富，存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行，你將會(huì)是精神富翁。

　　祝你快樂無憂!

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