【推薦】中考滿(mǎn)分作文集合10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考滿(mǎn)分作文 篇1

　　為我心中的那片海那片海，深深地凝望著那片天，那片天卻沒(méi)有凝望那片海。

　　他們相望，卻不會(huì)相通。海，天，注定是兩個(gè)不同的世界。孰又知，另一雙始終注視著海的眼睛，單純而略帶著憂(yōu)愁。“依，你為什這么喜歡海呢?”好友問(wèn)道�！耙�?yàn)楹：苊姥?”她隨意地回答道，并在悄然間躲開(kāi)了好友那有點(diǎn)點(diǎn)灼人的眼光，是好友的堅(jiān)定和自信使她努力地想要躲避嗎?好友靜靜地看著她，不語(yǔ)。她懂她，只是不明白她對(duì)那片海的深情。

　　明朗的午后，依又來(lái)到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那么蔚藍(lán)的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著眼前那片藍(lán)汪汪的海。海之所以湛藍(lán)，只是因?yàn)橛刑斓拇嬖趩?僅僅是天的明朗才向我們展示了海的藍(lán)嗎?依的心中漸漸為這片海而憂(yōu)愁，如果問(wèn)是在擔(dān)憂(yōu)什么，她自己也說(shuō)不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺(jué)。“海的那邊，有你怎樣的期待?”依心中一怔，是好友那般堅(jiān)定的聲音。依并沒(méi)有回答，視線(xiàn)依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。在曾經(jīng)的那個(gè)午后，媽媽帶著依來(lái)到這片海的邊岸，彎下腰，指著那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說(shuō)：“在這片海的那里，有你所期待的，應(yīng)努力去尋找，知道嗎?”依疑惑地望著媽媽?zhuān)�似乎想要努力地懂得媽媽的心，媽媽微笑卻不語(yǔ)。“海的那邊，是媽媽所說(shuō)的期待嗎?”思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問(wèn)自己�！澳阏f(shuō)，海和天會(huì)永遠(yuǎn)這樣分離嗎?”依調(diào)整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友�！半m然它們始終相隔著我們這個(gè)世界，但是，依，越過(guò)了這片海，海天不就相融了嗎?”好友的語(yǔ)氣明顯加重了許多。依，再一次陷入了沉默。那個(gè)人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。她在那個(gè)明媚的清晨，獨(dú)留依一個(gè)人在那房子里，靜靜的.，沒(méi)有依靠，被遺棄。那時(shí)，周?chē)�一片冰涼……“有心就可以了�?”依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。“或許吧!依，其實(shí)，海與天的距離并不遙遠(yuǎn)，只是一顆心的距離。而且，我相信，天里面會(huì)有一片海!”友平靜地對(duì)依說(shuō)得。她知道她是明白的，她也是明白她對(duì)海天的疑惑，只是，始終無(wú)法了解她對(duì)那片海的期待。

　　“天，里面真的會(huì)有片海嗎?”依在心里問(wèn)道，卻沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，似乎已經(jīng)習(xí)慣用沉默來(lái)面對(duì)那片海。依，一直期待著海的那邊，卻從未想過(guò)要去尋找�；蛟S，她明白，心中不是媽媽曾說(shuō)的那份期待，而是媽媽的期待。而她，不愿去越過(guò)這片海，亦不愿去尋找，只為這片海深深凝望。海深深地凝望著天，期待著天的凝望，依深深地凝望著海，期待著海的彼岸彼人。

　　為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。

中考滿(mǎn)分作文 篇2

　　少年的詩(shī)

　　——謹(jǐn)以此獻(xiàn)給歌唱著的我們

　　弋游的彩蝶之羽

　　凝止于少年的額角

　　吮啜著那躍動(dòng)流溢的新鮮

　　遐思的風(fēng)中

　　飄下已閃爍過(guò)的時(shí)光

　　橙色的灰燼里

　　有比少年的歌

　　更稚嫩的呢喃

　　那還是在銀綠色的森林里

　　皮皮內(nèi)拉的唱詩(shī)帶著清清的芳草香

　　瑩光的海水?dāng)y卷著濕潤(rùn)海風(fēng)

　　公主的眸子如墜在紫羅蘭上的露珠

　　蔓草的湖畔藍(lán)桉樹(shù)的濃蔭里

　　所羅門(mén)的九千九百九十九個(gè)王妃吵得他不得安寧

　　灰蒙蒙，綠油油的童話(huà)時(shí)光呵

　　被蝴蝶的鱗羽拂散

　　澄明的時(shí)光露滴依舊漫漫淼淼

　　一滴一滴飄灑在

　　少年的晨曦與夜闌

　　思考著依戀著期冀著

　　堅(jiān)信著孤傲著尋覓著

　　仁者欣然幽懷

　　勇著慨然曠宏

　　少年靜思不語(yǔ)

　　追尋屬于自己的哲思世界

　　屬于我的理想我的道路

　　在金紅的朝陽(yáng)黛藍(lán)的暮靄中

　　學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大

　　少年時(shí)代

　　年華旖旎

　　————小作文結(jié)束

　　生．愛(ài)．死

　　生是太可愛(ài)的一種東西，一切愛(ài)與美好因它而存在。而死，會(huì)為她做非常完美的結(jié)語(yǔ)。

　　生

　　晨光清澈的.像泉水，安靜地流淌，也不時(shí)玎玎嗒嗒越過(guò)云翳，樹(shù)尖。陽(yáng)光的輻射在紫藤色的天空擴(kuò)大著，流暢而凹凸有致的輕云，掠過(guò)那一片蔚藍(lán)的天心�？諝庀窠�過(guò)新鮮萃取的薄荷精油，映出草葉的清涼碧透�；蛟S還要加兩顆藍(lán)莓或是三四粒紫桑椹的汁漿，帶點(diǎn)濃濃淡淡的銀藍(lán)亮紫，是草木深處被熔金初陽(yáng)點(diǎn)染的林霧。黑鶴草尖上的露珠，映著錯(cuò)落的紋理，放大了葉子跳動(dòng)的脈搏。羊齒蕨，向日葵和矢車(chē)菊，黑胡桃，油茶樹(shù)和紅橡樹(shù)，在晨曦中蘇醒，浸潤(rùn)著湖畔濕潤(rùn)的滓泥。蝴蝶的鱗羽閃爍著茶晶般的色澤，高高低低，旋舞似風(fēng)翻彩葉。

　　現(xiàn)在，在湖畔的樹(shù)林子里，撿一塊平坦的青石，躺下，像果殼里榛睡鼠，屏氣凝神。讓茸茸的草拂過(guò)面頰，聆聽(tīng)各種草本灌木喬木你的周?chē)�輕輕的呼吸，蝴蝶振翅無(wú)聲。一切色彩與聲響，像露水一樣滲到心里，像蝴蝶的觸須卷起柔和的弧度又自在的舒開(kāi)，清新又細(xì)膩，安靜又熱情。這就是生的感覺(jué)。生機(jī)勃勃，欣欣向榮。

中考滿(mǎn)分作文 篇3

　　當(dāng)昆明動(dòng)亂四起，當(dāng)血霧籠罩全國(guó)，當(dāng)恐慌一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著人們……哥哥卻在打包去昆明的行李。

　　媽媽一把奪過(guò)哥哥手中的包，拿著那沉甸甸的包，媽媽的雙手不住的顫抖，聲音也已帶了三份哭腔：“就不能，就不能不去嗎?”哥哥看著近些天憔悴了的母親，眼神微動(dòng)，卻又看到包上的軍徽，眼睛又充滿(mǎn)了堅(jiān)毅。哥哥將媽媽拉坐在床上，說(shuō)：“媽?zhuān)�我知道你不放心我，可是我吃了部�?duì)五年的白飯，跟兄弟們一起訓(xùn)練了這么多年，是時(shí)候報(bào)恩了!”

　　聽(tīng)了哥哥的這句話(huà)，媽媽再也忍不住了，眼淚如斷線(xiàn)的珠子，大顆大顆的掉落：“我養(yǎng)了你18年，你，你就不能為了報(bào)我的恩不去嗎?你這是去，去送死呀!”

　　哥哥不再言語(yǔ)，只是看著媽媽?zhuān)�眼里充滿(mǎn)疼惜，卻又飽含堅(jiān)毅，他決定了就不再更改。

　　親人的淚水，挽留的話(huà)語(yǔ)都如泛濫的洪水一樣淹沒(méi)著整個(gè)家庭。但哥哥，卻屹立在這洪水之上，遙遙地眺望著西南方向。他告訴我，那里有他的兄弟，有他的軍隊(duì)，還有祖國(guó)的召喚。

　　后來(lái)，哥哥還是趁夜走了，沒(méi)有告訴任何人，獨(dú)自背著包裹走向遠(yuǎn)方，我們?cè)贌o(wú)法聯(lián)系到他，他也從未回過(guò)電話(huà)。

　　前幾天，媽媽看見(jiàn)將氧氣罩讓給別人的官東，突然掉下淚來(lái)，嘴里喃喃地念著：“這傻孩子……這傻孩子……”我看不到水下的`官東究竟是怎么樣的，但卻能猜到，透過(guò)層層水紋，那雙眼，必是堅(jiān)毅的。

　　哥哥曾在臨行前，偷偷地給我留了封信。那夜，他將信謹(jǐn)慎地放于我的桌前。昏黃燈光暈染在他身上，眼神卻堅(jiān)毅無(wú)比，擊碎了一室柔和。我悄悄地打開(kāi)那信，信上只有是一行字：

　　處其位，謀其事，照顧好媽媽。

　　“媽媽”二字已有些模糊，哥哥還給媽媽的，只有這一滴眼淚了。他那堅(jiān)毅的眼神中，擔(dān)得是千萬(wàn)家庭，他要用自己的血肉之軀報(bào)恩祖國(guó)。

　　難忘，官東的堅(jiān)毅的眼神;難忘，哥哥的堅(jiān)毅眼神;難忘，千千萬(wàn)萬(wàn)如他們一樣的勇士的堅(jiān)毅眼神!

　　凸顯正能量 突出“堅(jiān)毅的眼神”

中考滿(mǎn)分作文 篇4

　　牽動(dòng)心靈的聲音是一個(gè)從心靈深處浮游上來(lái)的音符，不焦不躁不急不緩，卻可以輕易驅(qū)散環(huán)繞在心房的陰暗。

　　那日午后，還算溫暖的陽(yáng)光照著地面。

　　我微微抬頭，看著空氣中細(xì)碎的塵埃被陽(yáng)光穿透，空氣中隱約可感的陰冷卻肆意張揚(yáng)。

　　踢著腳下的石子，看著陽(yáng)光下灰暗的影子，思緒牽扯在慘不忍睹的考試卷中，眼前似乎又是老師冰冷地面頰和父母責(zé)備的言語(yǔ)，心房一點(diǎn)點(diǎn)被傷痛吞噬，還未來(lái)得及驅(qū)散鼻間的酸意，淚珠便徑直滴落在落葉上，隱沒(méi)不見(jiàn)。

　　吸吸鼻子繼續(xù)向前走，不顧濕冷的空氣打在淚痕上的冰涼。眼前忽然一片楓林，遮蓋了大片陽(yáng)光，浮現(xiàn)了幽沉的暗紅。

　　徒步其前，思緒依舊壓抑，心中的酸楚在幽暗的環(huán)靜中更加肆虐，一步一步踏過(guò)落下的楓葉，它也曾經(jīng)輝煌過(guò)吧?只是如今卻被丟棄無(wú)人問(wèn)津。我牽動(dòng)嘴角苦澀的笑笑，似乎腳下的楓葉染上了一層濃厚的悲哀。

　　風(fēng)起。葉子互相碰撞簌簌的`聲音，幾片楓葉掉落下來(lái)。我抬頭凝望其中一片楓葉，看那只暗紅的蝴蝶旋轉(zhuǎn)凋零。

　　猛然間一束陽(yáng)光射過(guò)，我清晰地看見(jiàn)那只蝴蝶身體的血脈，那是生命的脈絡(luò)。所有顏色在這一刻開(kāi)始蓬勃，綻現(xiàn)在我眼前的，是楓葉透徹地凈的紅色!似乎毫無(wú)雜質(zhì)的，旋轉(zhuǎn)飄揚(yáng)在陽(yáng)光下。

　　楓葉緩緩落下，輕輕叩在地面上，發(fā)出"咔"的輕微一響。

　　時(shí)間的齒輪在這"咔"一聲后開(kāi)始繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，濕冷的空氣在陽(yáng)光下濕冷而干燥，陰冷在剎那間消失殆盡。

　　低頭看著腳下的楓葉。那不再是被丟棄的悲哀，而是生命的永恒和永不消失的蓬勃。抬頭一笑，加快腳步向前邁進(jìn)，將一切失意與懦弱拋卻身后。

　　那是生命的音符，不短不長(zhǎng)，不輕不重，卻牽動(dòng)著我的心靈，在年少的路上旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。

中考滿(mǎn)分作文 篇5

　　每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師． 當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀(jì)律，甚至?xí)�大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦．

　　正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的.傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開(kāi)朗些．最后，還要有耐心． 教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

中考滿(mǎn)分作文 篇6

　　世界萬(wàn)物都有衰退之時(shí)，在又爬上了下一階之后，便會(huì)烙下印痕，并隨著自然的變化，隨風(fēng)而去。

　　每個(gè)生命誕生的那一刻，也許并不怎么受人矚目，卻都是獨(dú)一無(wú)二的存在。

　　成長(zhǎng)，是無(wú)窮無(wú)盡的，身理上的、心理上的，錯(cuò)過(guò)的時(shí)間、緊緊把握住的時(shí)間，從我們被賦予了生命，直到我們失去了身軀后，我們還是在成長(zhǎng)，并且輪回于這個(gè)世界，就像一圈圈的年輪環(huán)繞著；為前世犯下的錯(cuò)誤贖罪，在今世活出更好的自我。

　　額眉間的皺紋，一條條都顯示著我們正急遽的衰老；手上因粗重工作而生成的薄繭，看似不會(huì)造成多大的傷害，卻往往在最重要的時(shí)候背叛，因?yàn)槟Σ炼�突然產(chǎn)生的疼痛，讓人感到不適；絲絲白發(fā)，訴說(shuō)著腦力激蕩過(guò)度后的'結(jié)果，雪白的白發(fā)，飄蕩在空氣中，似乎不覺(jué)得自己以無(wú)言的方式說(shuō)出了內(nèi)心之話(huà)語(yǔ)，我們?cè)谶@個(gè)世代里生活著，就算面容已經(jīng)老去，就算身軀漸漸的不便，只要保有一顆赤子之心，就不怕歲月的摧殘。

　　有什么東西是永遠(yuǎn)陪伴著我們的嗎？從一開(kāi)始誕生在這世上，直到死去，那也只是一生的時(shí)間，但是永遠(yuǎn)呢？是這輩子、下輩子、下下輩子，甚至是更久遠(yuǎn)的以后，都會(huì)陪在我們的身邊的，我想只有我們自己而已吧，樹(shù)木會(huì)老去，花朵會(huì)凋謝，而人會(huì)死去，沒(méi)有人能在我們身邊待到永遠(yuǎn)，我們只能珍惜身邊的人、事、物，然后尋找那可能會(huì)陪伴我們一輩子的潘朵拉。

　　友情、愛(ài)情、親情，每一份愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不可或缺的，我希望這每一份愛(ài)都能陪著我到永遠(yuǎn)，但是我知道這只是奢望，根本就不會(huì)有永遠(yuǎn)，但我仍然懷抱著希望。

　　七歲那年，我外公在疾病的打壓下，從此與這個(gè)世界辭別，或許就是因?yàn)橥夤�的離開(kāi)，才讓我非常的早熟，小小年紀(jì)就已經(jīng)了解這世界的死亡是無(wú)差別的，任何人都可以被帶走，然后在我們的記憶里烙下深深的刻痕，我們帶著刻痕成長(zhǎng)、老去，并且離開(kāi)這世上，一圈又一圈，環(huán)繞著整個(gè)世界轉(zhuǎn)著。

　　當(dāng)年輪不存在之時(shí)，或許我們的輪回也會(huì)終了吧。

中考滿(mǎn)分作文 篇7

　　“老頭子，輕些啊，不要吵醒了兒子。兒子做作業(yè)累了，剛睡呢。不要吵醒他了……”一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，急匆匆地跑到一幢兩層樓的小房子前，向揮斧做著木工活的.老爺爺打著手勢(shì)，急急地喊道。

　　“你說(shuō)話(huà)的聲音小些嘛，像高音喇叭，不怕吵醒了兒子啊!”老頭放下斧子，輕輕地跑到老伴跟前，把嘴貼到她的耳朵邊，悄悄地說(shuō)。

　　老婦人瞅著老頭臉上的汗水，說(shuō)：“天熱起來(lái)了，孩子在樓上復(fù)習(xí)肯定更熱啊。你給他去買(mǎi)臺(tái)電扇吧。再?zèng)]有錢(qián)，這筆錢(qián)得花。孩子熱了怎么復(fù)習(xí)啊，他明年還要參加中考呢……”

　　“是呢，是呢。這就去買(mǎi)。老婆子，你趕緊給兒子做飯去吧。他可能早餓了呢。正長(zhǎng)身體，餓壞了身子可不好啊�！�

　　說(shuō)完，老頭兒便去買(mǎi)電扇，老婦人便做飯去了。

　　鄰居們看著他們做這些事，聽(tīng)著他們說(shuō)這些話(huà)，便都搖搖頭，嘆嘆氣，陰著臉，低著頭，匆匆地走了。

　　沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，老頭便吭哧吭哧地扛回了一臺(tái)落地電扇，臉上掛著少有的笑。

　　老婆便跑著奔上前來(lái)，一邊伸出一只手抬電扇盒子，一邊問(wèn)老伴：“還剩多少錢(qián)?你可要收好啊。丟了可就沒(méi)法活了……”

　　老頭兒這次破天荒地大笑起來(lái)：“你看你，對(duì)我還不放心。我把錢(qián)放在孩子床下的盒子里呢�！�

　　這話(huà)恰巧被一個(gè)躲在樹(shù)叢里的梁上君子聽(tīng)到。當(dāng)天晚上，他便悄悄地鉆進(jìn)了老兩口的房間里。他不敢開(kāi)燈，摸摸索索地到床底下去摸那個(gè)裝錢(qián)的盒子，突然咣當(dāng)一聲巨響，小偷便嚇得連忙站起來(lái)，正準(zhǔn)備溜掉，電燈突然亮了，他一下呆在那兒：一個(gè)木頭人，手里正拉著電燈的開(kāi)關(guān)線(xiàn)，仰面倒在地上，除了這個(gè)木頭人和他，屋里再無(wú)其他人。小偷被嚇得大叫一聲，腿一軟，暈了過(guò)去。

　　等他睜開(kāi)眼時(shí)，突然聽(tīng)到哭聲天崩地裂般地響起來(lái)：“兒啊，你終于醒了，你終于醒了啊。你不知道，我們等這一天等得好苦啊……”老兩口抱著小偷痛哭起來(lái)。

　　小偷再次被嚇暈過(guò)去。等他再次醒來(lái)時(shí)，屋內(nèi)站滿(mǎn)了人。他聽(tīng)到了嘈雜的聲音，但有一種聲音很清晰：“你們啊，不要再這么傻了。娃走了，就不會(huì)再回來(lái)了……可你們還要生活啊。這樣下去怎么得了……”

　　后來(lái)小偷才得知，原來(lái)老兩口老來(lái)得子，可是去年暑假時(shí)天降災(zāi)禍，他們十三歲的娃在河里洗澡被淹死了�？墒�，他們不相信這是事實(shí)，老頭兒雕了一個(gè)木頭兒子，放在樓上，天天守護(hù)著，等著他醒來(lái)……

中考滿(mǎn)分作文 篇8

　　是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“白駒過(guò)隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”。

　　還有那句撥動(dòng)無(wú)數(shù)少年心弦，觸落無(wú)數(shù)老者清淚的“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

　　面對(duì)時(shí)間的流逝，曠達(dá)如一代梟雄，依然會(huì)感嘆于“神龜雖壽，猶有盡時(shí)”;灑脫如千古詩(shī)仙，依然會(huì)傷懷于“朝如青絲暮成雪”。

　　在時(shí)光的河里，人是悲劇性的，無(wú)法將時(shí)間定格在你喜愛(ài)的某個(gè)時(shí)段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無(wú)法永存，未來(lái)不可提前支用。這是人的無(wú)奈，是人的宿命。但時(shí)間又是一種有規(guī)律的意識(shí)流動(dòng)，并且依附于物質(zhì)的移變。因此時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)的穩(wěn)定性，在不同的事物和感受里，時(shí)間的長(zhǎng)短、質(zhì)地、光色、輕重又相對(duì)各異。人不能改變時(shí)間的結(jié)果，但完全可以改變時(shí)間的質(zhì)量，在流逝的悲哀中詩(shī)意地行走。

　　歷代詩(shī)人對(duì)時(shí)間的殘酷都有所領(lǐng)略，在他們的作品里，逝者如斯、人生苦短、白駒過(guò)隙的感嘆讓人仰天長(zhǎng)嘆。人這一輩子太不容易了，兒童時(shí)期懵懂無(wú)知，青年時(shí)期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這樣一想，人就是時(shí)間的奴隸，一輩子活來(lái)活去，就是湊夠年齡，兩眼一閉，兩腿一蹬，吹燈了事，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經(jīng)過(guò)了，看過(guò)了，哭過(guò)了，笑過(guò)了，最后化為灰燼徹底永訣。

　　我們都有這樣的感受，當(dāng)人們處于某種陶醉狀態(tài)時(shí)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，這就是時(shí)間的相對(duì)性，這說(shuō)明人快樂(lè)的速度要低于時(shí)間流動(dòng)的速度;當(dāng)人們處于孤獨(dú)無(wú)聊的`狀態(tài)時(shí)，感覺(jué)時(shí)間無(wú)限漫長(zhǎng)，這說(shuō)明心的跋涉速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于時(shí)間流動(dòng)的速度。因此快樂(lè)可以讓人擁有更多的時(shí)間，也就相對(duì)延長(zhǎng)了人的壽命。因此，世上沒(méi)有絕對(duì)的永恒，卻有相對(duì)的永恒，相對(duì)的永恒是人類(lèi)擺脫自身悲劇命運(yùn)的唯一出路。正像西西弗的無(wú)休止的勞役，如果他在搬運(yùn)石頭的過(guò)程中，能用心感受太陽(yáng)的美好，感受花草鳥(niǎo)蟲(chóng)的美麗，那么也算不上一件太苦的差事，也就會(huì)改變對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，擁有相對(duì)的永恒。

中考滿(mǎn)分作文 篇9

　　力拔山兮氣蓋世，白駒過(guò)兮青絲落，青絲落兮可奈何，迷兮惘兮奈若何。----題記 烏江河畔，葉落蕭蕭。

　　霸王悲歌，是因?yàn)椴贿^(guò)烏江，還是顏面無(wú)存？

　　謬矣，即使項(xiàng)羽過(guò)江，劉邦歸天，也會(huì)有李邦，陳邦，王邦來(lái)打敗項(xiàng)羽。幾載光陰，霸王從八歲小孩長(zhǎng)成蓋世英雄，從亡國(guó)之臣變成一代梟雄，可惜時(shí)間并未讓他的內(nèi)心成長(zhǎng)，沭猴而冠耳。

　　“書(shū)足以記名姓而已，不足學(xué)；劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵！”看似慷慨激昂，實(shí)則愚笨至極。不學(xué)識(shí)字，如何看書(shū)；不學(xué)劍術(shù)，如何萬(wàn)人敵；一屋不掃，何以?huà)咛煜�！好高騖遠(yuǎn)讓他魂歸烏江，他竟不知？

　　“坑殺秦卒二十余萬(wàn)。”看似仁慈的項(xiàng)羽，實(shí)則殘暴不堪。章邯帶兵來(lái)降，他竟不識(shí)人心，懼怕秦軍不服而統(tǒng)統(tǒng)坑殺。當(dāng)他來(lái)到咸陽(yáng)居然火燒阿房宮，大火三天不滅。燒毀的不止

　　是宮殿，更是人心。殘暴不堪讓他魂歸烏江，他竟不知？

　　“富貴不歸故里，如衣繡夜行，何人知曉？”項(xiàng)羽棄關(guān)中，回故里；棄成功，拾虛榮。嗚呼哀哉！我本以為項(xiàng)羽終將走向失敗，沒(méi)想到竟有忠臣冒死進(jìn)諫，不覺(jué)拍手叫好！然而，他竟烹煮言者，執(zhí)意歸鄉(xiāng)�？珊尬也辉缟�千年，用孱弱的手掌救下忠臣；可恨我不早生千年，用微卑的'言語(yǔ)勸下霸王；可恨我不早生千年，庶竭駑鈍，輔佐霸王！虛榮與自傲讓他魂歸烏江，他竟不知！

　　霸王悲歌絕非戰(zhàn)之罪，而是他沒(méi)有自知之明，對(duì)未來(lái)缺乏規(guī)劃，猶如霧里探花，成功永遠(yuǎn)只能在水一方。

　　碧青的云霞漫布蒼穹，金黃的落葉靜躺于地，瑟瑟秋意在水波中黯然神傷。夕陽(yáng)西下，漫無(wú)邊際的芳草竟如此無(wú)情躲在斜陽(yáng)外，不敢直視歲月流逝??

　　而我們，我們正是天上雄鷹，正應(yīng)該會(huì)直面生活，直面自我。在水之涘，是夢(mèng)想在等待。

中考滿(mǎn)分作文 篇10

　　在我的記憶中有種事令我難以忘懷，那是我讀小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事，這件事在我幼小的記憶中是最傷痛的。

　　三年級(jí)期末考試上午已經(jīng)考完了，從下午開(kāi)始放假，我有一個(gè)玩得最好的朋友“張凡”我和他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是差不多，他很善于勞動(dòng)，每次老師一說(shuō)勞動(dòng)，張凡都是沖在第一。

　　放假了，我和他因?yàn)橐患�很普通的事而鬧了矛盾，當(dāng)時(shí)我就回家了，當(dāng)我和他見(jiàn)最后一面時(shí)我指著他說(shuō)了一句“跑得了和尚跑不了廟”。他并沒(méi)有回答，一直向前走著，只看見(jiàn)他的背影。

　　我在快樂(lè)的假期度過(guò)了，我一直期待的一天到來(lái)，那就是開(kāi)學(xué)的這一天，那就是我和朋友又見(jiàn)面的一天。到學(xué)校我找的第一個(gè)人那就是張凡，我找遍了全校也沒(méi)看見(jiàn)他，我又等，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……一直到學(xué)校關(guān)門(mén)，老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我在這里等什么，我說(shuō)了我在等張凡。老師說(shuō)張凡已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我頓時(shí)一身冷汗，他怎么能轉(zhuǎn)學(xué)呢?我想起了我以前說(shuō)過(guò)的'話(huà)，一定是我說(shuō)錯(cuò)了。老師又說(shuō)了不是我錯(cuò)了，那是因?yàn)樗�搬走了�?/p>

　　有一次，我因?yàn)檫`紀(jì)了而被罰打掃教室，那是一個(gè)下雨天，如果要等我把教室打掃完，那天一定黑了，我正在想著的時(shí)候，張凡從門(mén)外進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一句“我們一起打掃吧!”兩個(gè)人一會(huì)就打掃完了。當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有雨傘，張凡把他的雨傘給了我，他說(shuō)他家很近，沒(méi)事。張凡淋著雨回家的。而我打的卻是他的傘。

　　我與張凡的事情只能當(dāng)作回憶了，我經(jīng)常想起他，他是那樣善良，那樣樂(lè)于助人，而現(xiàn)在我只能想起他遠(yuǎn)去的背影。

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